畫冊(cè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃報(bào)告

第32頁(yè)共32頁(yè)畫冊(cè)設(shè)計(jì)工作方案報(bào)告畫冊(cè)設(shè)計(jì)工作方案報(bào)告。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，充分宣傳我區(qū)創(chuàng)立教育現(xiàn)代化的過(guò)程和成果，既圍繞主要指標(biāo)，又突出區(qū)域特色，既涵蓋全體，又突出重點(diǎn)，既圍繞主體，又注意基層，通過(guò)精心準(zhǔn)備，認(rèn)真施行，不斷完善，努力進(jìn)步宣傳畫冊(cè)的質(zhì)量，為我區(qū)順利創(chuàng)立成江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)作奉獻(xiàn)。二、版面設(shè)計(jì)共分為28頁(yè)〔封二、封三為空白〕〔一〕封面〔1頁(yè)〕維揚(yáng)區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程回眸〔背景用區(qū)政府照片〕〔二〕維揚(yáng)教育概況〔1頁(yè)〕背景用文教局新辦公大樓照片〔三〕主要版塊〔22頁(yè)〕〔包含主要榮譽(yù)：區(qū)級(jí)以上教育獲獎(jiǎng)表彰的獎(jiǎng)牌、證書、文件、報(bào)紙圖片〕1、高位協(xié)調(diào)大開(kāi)展〔6頁(yè)〕〔校園風(fēng)光反映條件達(dá)標(biāo)、文字介紹反映比率達(dá)標(biāo)〕〔1〕幼兒教育呈現(xiàn)活力〔明月幼兒園、金太陽(yáng)幼兒園〕〔2〕小學(xué)教育凸現(xiàn)精致〔2頁(yè)〕〔省實(shí)驗(yàn)小學(xué)〕〔3〕初中教育展現(xiàn)品質(zhì)〔省示范初中〕〔5〕社區(qū)教育表達(dá)層次〔成人學(xué)校、培訓(xùn)方案、活動(dòng)圖片〕2、優(yōu)化環(huán)境保開(kāi)展〔6頁(yè)〕〔1〕政府重視全位保障〔創(chuàng)立歷程文字、創(chuàng)立會(huì)議圖片〕〔2〕經(jīng)費(fèi)投入全力保障〔經(jīng)費(fèi)投入情況介紹和西區(qū)校、老師獎(jiǎng)勵(lì)、住房補(bǔ)貼〕〔3〕信息技術(shù)全速保障〔達(dá)標(biāo)情況介紹和微機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等〕〔4〕平安穩(wěn)定全盤保障〔平安措施介紹和平安教育、平安檢查〕3、提升內(nèi)涵求開(kāi)展〔6頁(yè)〕〔1〕辦學(xué)行為全程標(biāo)準(zhǔn)〔文字介紹和教育教學(xué)精致管理、素質(zhì)教育規(guī)定執(zhí)行〕〔2〕隊(duì)伍建立全員強(qiáng)化〔培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、課題研究、支教、考察等〕〔3〕素質(zhì)教育全面推進(jìn)〔區(qū)域特色用文字介紹、學(xué)校特色用圖片展示〕4、打造和諧促開(kāi)展〔4頁(yè)〕〔1〕弱勢(shì)群體全心關(guān)愛(ài)〔經(jīng)濟(jì)困難家庭子女幫扶、外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子女接納〕〔2〕城鄉(xiāng)學(xué)校全線改造〔文字介紹六個(gè)一樣和校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施比照?qǐng)D片〕〔四〕維揚(yáng)教育展望〔1頁(yè)〕背景用一群向前奔跑的少年兒童照片〔五〕封底〔1頁(yè)〕維揚(yáng)教育目的定位、精神特色的宣傳口號(hào)〔背景用瘦西湖風(fēng)光〕三、相關(guān)資料〔一〕文字維揚(yáng)教育概況、分項(xiàng)情況說(shuō)明、維揚(yáng)教育展望等〔二〕圖片1、宣傳部、文教局全區(qū)有關(guān)教育的會(huì)議、活動(dòng)等2、學(xué)校〔中小學(xué)、幼兒園、成?！场?〕領(lǐng)導(dǎo)視察〔2〕校園風(fēng)光〔3〕功能處室〔教室、微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、報(bào)告廳、多媒體教室、操場(chǎng)及學(xué)校特色功能處室等〕〔4〕老師活動(dòng)〔課堂教學(xué)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、支教及其他教科研活動(dòng)〕〔5〕學(xué)生活動(dòng)〔文化、藝術(shù)、科技、體育、課外理論活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)困難家庭子女幫扶、外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子女接納、平安管理及其他的學(xué)校特色活動(dòng)〕〔6〕榮譽(yù)成果〔省級(jí)以上〕要求：各校9月3日前分類打包上報(bào)，照片必須到達(dá)300萬(wàn)像素?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀畫冊(cè)設(shè)計(jì)工作方案表格范本一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，充分宣傳我區(qū)創(chuàng)立教育現(xiàn)代化的過(guò)程和成果，既圍繞主要指標(biāo)，又突出區(qū)域特色，既涵蓋全體，又突出重點(diǎn)，既圍繞主體，又注意基層，通過(guò)精心準(zhǔn)備，認(rèn)真施行，不斷完善，努力進(jìn)步宣傳畫冊(cè)的質(zhì)量，為我區(qū)順利創(chuàng)立成江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)作奉獻(xiàn)。二、版面設(shè)計(jì)〔一〕封面〔1頁(yè)〕維揚(yáng)區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程回眸〔背景用區(qū)政府照片〕〔二〕維揚(yáng)教育概況〔1頁(yè)〕背景用文教局新辦公大樓照片〔三〕主要版塊〔22頁(yè)〕〔包含主要榮譽(yù)：區(qū)級(jí)以上教育獲獎(jiǎng)表彰的獎(jiǎng)牌、證書、文件、報(bào)紙圖片〕1、高位協(xié)調(diào)大開(kāi)展〔6頁(yè)〕〔校園風(fēng)光反映條件達(dá)標(biāo)、文字介紹反映比率達(dá)標(biāo)〕〔1〕幼兒教育呈現(xiàn)活力〔明月幼兒園、金太陽(yáng)幼兒園〕〔2〕小學(xué)教育凸現(xiàn)精致〔2頁(yè)〕〔省實(shí)驗(yàn)小學(xué)〕〔3〕初中教育展現(xiàn)品質(zhì)〔省示范初中〕〔4〕高中教育〔包含高等教育〕已現(xiàn)底氣〔維揚(yáng)中學(xué)、甘泉中學(xué)及三規(guī)劃〕〔5〕社區(qū)教育表達(dá)層次〔成人學(xué)校、培訓(xùn)方案、活動(dòng)圖片〕2、優(yōu)化環(huán)境保開(kāi)展〔6頁(yè)〕〔1〕政府重視全位保障〔創(chuàng)立歷程文字、創(chuàng)立會(huì)議圖片〕〔2〕經(jīng)費(fèi)投入全力保障〔經(jīng)費(fèi)投入情況介紹和西區(qū)校、老師獎(jiǎng)勵(lì)、住房補(bǔ)貼〕〔3〕信息技術(shù)全速保障〔達(dá)標(biāo)情況介紹和微機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等〕〔4〕平安穩(wěn)定全盤保障〔平安措施介紹和平安教育、平安檢查〕3、提升內(nèi)涵求開(kāi)展〔6頁(yè)〕〔1〕辦學(xué)行為全程標(biāo)準(zhǔn)〔文字介紹和教育教學(xué)精致管理、素質(zhì)教育規(guī)定執(zhí)行〕〔2〕隊(duì)伍建立全員強(qiáng)化〔培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、課題研究、支教、考察等〕〔3〕素質(zhì)教育全面推進(jìn)〔區(qū)域特色用文字介紹、學(xué)校特色用圖片展示〕4、打造和諧促開(kāi)展〔4頁(yè)〕〔1〕弱勢(shì)群體全心關(guān)愛(ài)〔經(jīng)濟(jì)困難家庭子女幫扶、外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子女接納〕〔2〕城鄉(xiāng)學(xué)校全線改造〔文字介紹六個(gè)一樣和校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施比照?qǐng)D片〕〔四〕維揚(yáng)教育展望〔1頁(yè)〕背景用一群向前奔跑的少年兒童照片〔五〕封底〔1頁(yè)〕維揚(yáng)教育目的定位、精神特色的宣傳口號(hào)〔背景用瘦西湖風(fēng)光〕三、相關(guān)資料〔一〕文字維揚(yáng)教育概況、分項(xiàng)情況說(shuō)明、維揚(yáng)教育展望等〔二〕圖片1、宣傳部、文教局全區(qū)有關(guān)教育的會(huì)議、活動(dòng)等2、學(xué)?！仓行W(xué)、幼兒園、成校〕〔1〕領(lǐng)導(dǎo)視察〔2〕校園風(fēng)光〔3〕功能處室〔教室、微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、報(bào)告廳、多媒體教室、操場(chǎng)及學(xué)校特色功能處室等〕〔4〕老師活動(dòng)〔課堂教學(xué)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、支教及其他教科研活動(dòng)〕〔5〕學(xué)生活動(dòng)〔文化、藝術(shù)、科技、體育、課外理論活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)困難家庭子女幫扶、外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子女接納、平安管理及其他的學(xué)校特色活動(dòng)〕〔6〕榮譽(yù)成果〔省級(jí)以上〕要求：各校9月3日前分類打包上報(bào)，照片必須到達(dá)300萬(wàn)像素。四、序時(shí)進(jìn)度x月27—28日構(gòu)思討論宣傳畫冊(cè)設(shè)計(jì)方案，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審核，完成初步方案。x月29日參觀邗江區(qū)、廣陵區(qū)宣傳畫冊(cè)，修改方案。x月30日布置各校搜集圖片，考慮需要自拍的照片。x月31日搜集宣傳部、教育局照片。x月1—3日完成文字稿。x月4—5日搜集各單位照片，拍攝局部照片。x月8—9日整理、補(bǔ)拍照片。x月10—12日到廣告公司排版制作。x月15日領(lǐng)導(dǎo)審查。x月16日修改定稿，腳本備查。2023畫冊(cè)設(shè)計(jì)工作方案為全面展現(xiàn)我區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，展示我區(qū)教育現(xiàn)代化建立的成果，對(duì)照《江蘇省縣〔市、區(qū)〕教育現(xiàn)代化建立主要指標(biāo)》的有關(guān)要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本宣傳畫冊(cè)設(shè)計(jì)方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，充分宣傳我區(qū)創(chuàng)立教育現(xiàn)代化的過(guò)程和成果，既圍繞主要指標(biāo)，又突出區(qū)域特色，既涵蓋全體，又突出重點(diǎn)，既圍繞主體，又注意基層，通過(guò)精心準(zhǔn)備，認(rèn)真施行，不斷完善，努力進(jìn)步宣傳畫冊(cè)的質(zhì)量，為我區(qū)順利創(chuàng)立成江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)作奉獻(xiàn)。二、版面設(shè)計(jì)共分為28頁(yè)〔封二、封三為空白〕〔一〕封面〔1頁(yè)〕維揚(yáng)區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程回眸〔背景用區(qū)政府照片〕〔二〕維揚(yáng)教育概況〔1頁(yè)〕背景用文教局新辦公大樓照片〔三〕主要版塊〔22頁(yè)〕〔包含主要榮譽(yù)：區(qū)級(jí)以上教育獲獎(jiǎng)表彰的獎(jiǎng)牌、證書、文件、報(bào)紙圖片〕1、高位協(xié)調(diào)大開(kāi)展〔6頁(yè)〕〔校園風(fēng)光反映條件達(dá)標(biāo)、文字介紹反映比率達(dá)標(biāo)〕〔1〕幼兒教育呈現(xiàn)活力〔明月幼兒園、金太陽(yáng)幼兒園〕〔2〕小學(xué)教育凸現(xiàn)精致〔2頁(yè)〕〔省實(shí)驗(yàn)小學(xué)〕〔3〕初中教育展現(xiàn)品質(zhì)〔省示范初中〕〔4〕高中教育〔包含高等教育〕已現(xiàn)底氣〔維揚(yáng)中學(xué)、甘泉中學(xué)及三規(guī)劃〕〔5〕社區(qū)教育表達(dá)層次〔成人學(xué)校、培訓(xùn)方案、活動(dòng)圖片〕2、優(yōu)化環(huán)境保開(kāi)展〔6頁(yè)〕〔1〕政府重視全位保障〔創(chuàng)立歷程文字、創(chuàng)立會(huì)議圖片〕〔2〕經(jīng)費(fèi)投入全力保障〔經(jīng)費(fèi)投入情況介紹和西區(qū)校、老師獎(jiǎng)勵(lì)、住房補(bǔ)貼〕〔3〕信息技術(shù)全速保障〔達(dá)標(biāo)情況介紹和微機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等〕〔4〕平安穩(wěn)定全盤保障〔平安措施介紹和平安教育、平安檢查〕3、提升內(nèi)涵求開(kāi)展〔6頁(yè)〕〔1〕辦學(xué)行為全程標(biāo)準(zhǔn)〔文字介紹和教育教學(xué)精致管理、素質(zhì)教育規(guī)定執(zhí)行〕〔2〕隊(duì)伍建立全員強(qiáng)化〔培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、課題研究、支教、考察等〕〔3〕素質(zhì)教育全面推進(jìn)〔區(qū)域特色用文字介紹、學(xué)校特色用圖片展示〕4、打造和諧促開(kāi)展〔4頁(yè)〕〔1〕弱勢(shì)群體全心關(guān)愛(ài)〔經(jīng)濟(jì)困難家庭子女幫扶、外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子女接納〕〔2〕城鄉(xiāng)學(xué)校全線改造〔文字介紹六個(gè)一樣和校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施比照?qǐng)D片〕〔四〕維揚(yáng)教育展望〔1頁(yè)〕背景用一群向前奔跑的少年兒童照片〔五〕封底〔1頁(yè)〕維揚(yáng)教育目的定位、精神特色的宣傳口號(hào)〔背景用瘦西湖風(fēng)光〕三、相關(guān)資料〔一〕文字維揚(yáng)教育概況、分項(xiàng)情況說(shuō)明、維揚(yáng)教育展望等〔二〕圖片1、宣傳部、文教局全區(qū)有關(guān)教育的會(huì)議、活動(dòng)等2、學(xué)?！仓行W(xué)、幼兒園、成?！场?〕領(lǐng)導(dǎo)視察〔2〕校園風(fēng)光〔3〕功能處室〔教室、微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、報(bào)告廳、多媒體教室、操場(chǎng)及學(xué)校特色功能處室等〕〔4〕老師活動(dòng)〔課堂教學(xué)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、支教及其他教科研活動(dòng)〕〔5〕學(xué)生活動(dòng)〔文化、藝術(shù)、科技、體育、課外理論活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)困難家庭子女幫扶、外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子女接納、平安管理及其他的學(xué)校特色活動(dòng)〕〔6〕榮譽(yù)成果〔省級(jí)以上〕要求：各校9月3日前分類打包上報(bào)，照片必須到達(dá)300萬(wàn)像素。四、序時(shí)進(jìn)度8月27—28日構(gòu)思討論宣傳畫冊(cè)設(shè)計(jì)方案，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審核，完成初步方案。8月29日參觀邗江區(qū)、廣陵區(qū)宣傳畫冊(cè)，修改方案。8月30日布置各校搜集圖片，考慮需要自拍的照片。8月31日搜集宣傳部、教育局照片。9月1—3日完成文字稿。9月4—5日搜集各單位照片，拍攝局部照片。9月8—9日整理、補(bǔ)拍照片。9月10—12日到廣告公司排版制作。9月15日領(lǐng)導(dǎo)審查。9月16日修改定稿，腳本備查。2023畫冊(cè)設(shè)計(jì)工作方案樣本一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，充分宣傳我區(qū)創(chuàng)立教育現(xiàn)代化的過(guò)程和成果，既圍繞主要指標(biāo)，又突出區(qū)域特色，既涵蓋全體，又突出重點(diǎn)，既圍繞主體，又注意基層，通過(guò)精心準(zhǔn)備，認(rèn)真施行，不斷完善，努力進(jìn)步宣傳畫冊(cè)的質(zhì)量，為我區(qū)順利創(chuàng)立成江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)作奉獻(xiàn)。二、版面設(shè)計(jì)〔一〕封面〔1頁(yè)〕維揚(yáng)區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程回眸〔背景用區(qū)政府照片〕〔二〕維揚(yáng)教育概況〔1頁(yè)〕背景用文教局新辦公大樓照片〔三〕主要版塊〔22頁(yè)〕〔包含主要榮譽(yù)：區(qū)級(jí)以上教育獲獎(jiǎng)表彰的獎(jiǎng)牌、證書、文件、報(bào)紙圖片〕1、高位協(xié)調(diào)大開(kāi)展〔6頁(yè)〕〔校園風(fēng)光反映條件達(dá)標(biāo)、文字介紹反映比率達(dá)標(biāo)〕〔1〕幼兒教育呈現(xiàn)活力〔明月幼兒園、金太陽(yáng)幼兒園〕〔2〕小學(xué)教育凸現(xiàn)精致〔2頁(yè)〕〔省實(shí)驗(yàn)小學(xué)〕〔3〕初中教育展現(xiàn)品質(zhì)〔省示范初中〕〔4〕高中教育〔包含高等教育〕已現(xiàn)底氣〔維揚(yáng)中學(xué)、甘泉中學(xué)及三規(guī)劃〕〔5〕社區(qū)教育表達(dá)層次〔成人學(xué)校、培訓(xùn)方案、活動(dòng)圖片〕2、優(yōu)化環(huán)境保開(kāi)展〔6頁(yè)〕〔1〕政府重視全位保障〔創(chuàng)立歷程文字、創(chuàng)立會(huì)議圖片〕〔2〕經(jīng)費(fèi)投入全力保障〔經(jīng)費(fèi)投入情況介紹和西區(qū)校、老師獎(jiǎng)勵(lì)、住房補(bǔ)貼〕〔3〕信息技術(shù)全速保障〔達(dá)標(biāo)情況介紹和微機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等〕〔4〕平安穩(wěn)定全盤保障〔平安措施介紹和平安教育、平安檢查〕3、提升內(nèi)涵求開(kāi)展〔6頁(yè)〕〔1〕辦學(xué)行為全程標(biāo)準(zhǔn)〔文字介紹和教育教學(xué)精致管理、素質(zhì)教育規(guī)定執(zhí)行〕〔2〕隊(duì)伍建立全員強(qiáng)化〔培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、課題研究、支教、考察等〕〔3〕素質(zhì)教育全面推進(jìn)〔區(qū)域特色用文字介紹、學(xué)校特色用圖片展示〕4、打造和諧促開(kāi)展〔4頁(yè)〕〔1〕弱勢(shì)群體全心關(guān)愛(ài)〔經(jīng)濟(jì)困難家庭子女幫扶、外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子女接納〕〔2〕城鄉(xiāng)學(xué)校全線改造〔文字介紹六個(gè)一樣和校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施比照?qǐng)D片〕〔四〕維揚(yáng)教育展望〔1頁(yè)〕背景用一群向前奔跑的少年兒童照片〔五〕封底〔1頁(yè)〕維揚(yáng)教育目的定位、精神特色的宣傳口號(hào)〔背景用瘦西湖風(fēng)光〕三、相關(guān)資料〔一〕文字維揚(yáng)教育概況、分項(xiàng)情況說(shuō)明、維揚(yáng)教育展望等〔二〕圖片1、宣傳部、文教局全區(qū)有關(guān)教育的會(huì)議、活動(dòng)等2、學(xué)?！仓行W(xué)、幼兒園、成?！场?〕領(lǐng)導(dǎo)視察〔2〕校園風(fēng)光〔3〕功能處室〔教室、微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、報(bào)告廳、多媒體教室、操場(chǎng)及學(xué)校特色功能處室等〕〔4〕老師活動(dòng)〔課堂教學(xué)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、支教及其他教科研活動(dòng)〕〔5〕學(xué)生活動(dòng)〔文化、藝術(shù)、科技、體育、課外理論活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)困難家庭子女幫扶、外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子女接納、平安管理及其他的學(xué)校特色活動(dòng)〕〔6〕榮譽(yù)成果〔省級(jí)以上〕要求：各校9月3日前分類打包上報(bào)，照片必須到達(dá)300萬(wàn)像素。創(chuàng)立工作宣傳畫冊(cè)設(shè)計(jì)工作方案為全面展現(xiàn)我區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，展示我區(qū)教育現(xiàn)代化建立的成果，對(duì)照《江蘇省縣〔市、區(qū)〕教育現(xiàn)代化建立主要指標(biāo)》的有關(guān)要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本宣傳畫冊(cè)設(shè)計(jì)方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，充分宣傳我區(qū)創(chuàng)立教育現(xiàn)代化的過(guò)程和成果，既圍繞主要指標(biāo)，又突出區(qū)域特色，既涵蓋全體，又突出重點(diǎn)，既圍繞主體，又注意基層，通過(guò)精心準(zhǔn)備，認(rèn)真施行，不斷完善，努力進(jìn)步宣傳畫冊(cè)的質(zhì)量，為我區(qū)順利創(chuàng)立成江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)作奉獻(xiàn)。二、版面設(shè)計(jì)共分為28頁(yè)〔封二、封三為空白〕〔一〕封面〔1頁(yè)〕(散文閱讀：)維揚(yáng)區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程回眸〔背景用區(qū)政府照片〕〔二〕維揚(yáng)教育概況〔1頁(yè)〕背景用文教局新辦公大樓照片〔三〕主要版塊〔22頁(yè)〕〔包含主要榮譽(yù)：區(qū)級(jí)以上教育獲獎(jiǎng)表彰的獎(jiǎng)牌、證書、文件、報(bào)紙圖片〕1、高位協(xié)調(diào)大開(kāi)展〔6頁(yè)〕〔校園風(fēng)光反映條件達(dá)標(biāo)、文字介紹反映比率達(dá)標(biāo)〕〔1〕幼兒教育呈現(xiàn)活力〔明月幼兒園、金太陽(yáng)幼兒園〕〔2〕小學(xué)教育凸現(xiàn)精致〔2頁(yè)〕〔省實(shí)驗(yàn)小學(xué)〕〔3〕初中教育展現(xiàn)品質(zhì)〔省示范初中〕〔4〕高中教育〔包含高等教育〕已現(xiàn)底氣〔維揚(yáng)中學(xué)、甘泉中學(xué)及三規(guī)劃〕〔5〕社區(qū)教育表達(dá)層次〔成人學(xué)校、培訓(xùn)方案、活動(dòng)圖片〕2、優(yōu)化環(huán)境保開(kāi)展〔6頁(yè)〕〔1〕政府重視全位保障〔創(chuàng)立歷程文字、創(chuàng)立會(huì)議圖片〕〔2〕經(jīng)費(fèi)投入全力保障〔經(jīng)費(fèi)投入情況介紹和西區(qū)校、老師獎(jiǎng)勵(lì)、住房補(bǔ)貼〕〔3〕信息技術(shù)全速保障〔達(dá)標(biāo)情況介紹和微機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等〕〔4〕平安穩(wěn)定全盤保障〔平安措施介紹和平安教育、平安檢查〕3、提升內(nèi)涵求開(kāi)展〔6頁(yè)〕〔1〕辦學(xué)行為全程標(biāo)準(zhǔn)〔文字介紹和教育教學(xué)精致管理、素質(zhì)教育規(guī)定執(zhí)行〕〔2〕隊(duì)伍建立全員強(qiáng)化〔培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、課題研究、支教、考察等〕〔3〕素質(zhì)教育全面推進(jìn)〔區(qū)域特色用文字介紹、學(xué)校特色用圖片展示〕4、打造和諧促開(kāi)展〔4頁(yè)〕〔1〕弱勢(shì)群體全心關(guān)愛(ài)〔經(jīng)濟(jì)困難家庭子女幫扶、外來(lái)務(wù)工農(nóng)民子女接納〕〔2〕城鄉(xiāng)學(xué)校全線改造〔文字介紹六個(gè)一樣和校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施比照?qǐng)D片〕〔四〕維揚(yáng)教育展望〔1頁(yè)〕背景用一群向前奔跑的少年兒童照片畫冊(cè)設(shè)計(jì)助理工作方案工作小結(jié)光陰荏苒、歲月倉(cāng)促，工作就是自己的另一面鏡子，在這面鏡子中可以看到不同的自己，時(shí)刻見(jiàn)證著自己的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)自己不斷努力。俗話說(shuō)“三人行必有我?guī)熝伞保恳晃煌露际俏业睦蠋?，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，所以要“擇其善者而從之，其不善者而改之。”讓自己以最快的速度成長(zhǎng)，為公司的開(kāi)展奉獻(xiàn)力量。2023年上半年度即將過(guò)去，回憶這兩年在錦華工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己也伴隨著工作而成長(zhǎng)和成熟。兩年的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，工作歷程可謂是“豐富多彩”，用一句話概括，是我學(xué)習(xí)加理論的日子，這些對(duì)我以后的成長(zhǎng)受益無(wú)窮。如今將此段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作、思想生活等方面作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)，以此來(lái)勉勵(lì)、鞭策自己。一、工作實(shí)績(jī)1、量房、按客戶和設(shè)計(jì)師要求繪圖并修改好圖紙。2、隨時(shí)關(guān)心，現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度，并與圖紙核對(duì)、與設(shè)計(jì)師們討論。3、對(duì)于工作上遇到的困難及時(shí)與設(shè)計(jì)師和領(lǐng)導(dǎo)溝通、匯報(bào)，以便尋找到解決困難的方法。二、展望下半年1、全身心的投入到工作中去，爭(zhēng)取以更好的相貌來(lái)迎接接下來(lái)的工作。2、在保證自己工作效率的情況下，多學(xué)習(xí)其他相關(guān)的知識(shí)爭(zhēng)取為公司做到人力資化利用。3、做好并且做一個(gè)小半年的工作規(guī)劃，不停的鞭策自己,催促自己要更努力的投入到自己的工作中去，以報(bào)公司對(duì)我的培養(yǎng)之恩。在協(xié)助每一位設(shè)計(jì)師繪圖的工程中我學(xué)習(xí)到了很多，也意識(shí)到自身的缺乏和需要改良的地方，在看著一個(gè)個(gè)工程從無(wú)到有，從簡(jiǎn)到華，身為參與其中的一員，我感受到了前所未有的滿足感和自豪感，在下半年我會(huì)以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接下半年。以上是我的工作小結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱，如工作中有缺乏的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指出，以便本人及時(shí)改正，從而能更好的投入到工作中。

【設(shè)計(jì)師助理工作方案】設(shè)計(jì)助理崗位職責(zé)職位名稱職位概要:1.完成部門下達(dá)任務(wù)；2.樹(shù)立公司品牌，維護(hù)公司形象，提升客戶滿意率。設(shè)計(jì)助理所屬部門設(shè)計(jì)部直屬上級(jí)設(shè)計(jì)師工作內(nèi)容:1.遵守公司及部門各項(xiàng)規(guī)章制度，服從部門經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)；2.配合設(shè)計(jì)師丈量現(xiàn)場(chǎng)；3.負(fù)責(zé)CAD制圖、打印、裝裱；4.配合設(shè)計(jì)師制做工程預(yù)算；5.配合設(shè)計(jì)師與相關(guān)部門的銜接；6.陪同設(shè)計(jì)師與客戶溝通并做記錄；7.整理設(shè)計(jì)師搜集到的資料，并將資料歸納分類；8.參加公司或相關(guān)部門舉辦的各類培訓(xùn)及活動(dòng)；9.配合設(shè)計(jì)師暗示完成工作。任職要求：1．教育背景室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)或建筑設(shè)計(jì)類大學(xué)專科以上學(xué)歷。2．工作才能a.純熟的施工圖繪制才能、領(lǐng)悟才能、溝通才能，并能進(jìn)展方案深化；b.純熟運(yùn)用Autocad、Sketchup，掌握powerpoint、photoshop、3Dmax等軟件；c.具有相應(yīng)施工工藝的根底知識(shí)，學(xué)習(xí)才能強(qiáng)3．態(tài)度平面設(shè)計(jì)工作方案報(bào)告【篇一】我學(xué)習(xí)的專業(yè)是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)〔VisualCommunication〕，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中的“系統(tǒng)”設(shè)計(jì)對(duì)設(shè)計(jì)具有非常重要的作用，并注意到虛擬空間——諸如幾何學(xué)的數(shù)學(xué)領(lǐng)域及其計(jì)算機(jī)編程領(lǐng)域——可以對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生宏大的影響，甚至具備可以*以往設(shè)計(jì)方法與理念的潛力。在對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)漸漸理解的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了“隨機(jī)”設(shè)計(jì)的魅力，并開(kāi)場(chǎng)對(duì)虛擬空間的“定性”感興趣，我所說(shuō)的定性也就是說(shuō)在幾何學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域中具備的無(wú)限空間里可以通過(guò)隨機(jī)“設(shè)定”進(jìn)入指定但非有意選定的隨機(jī)空間中，并且這種空間仍然具備視覺(jué)的傳達(dá)力。此類表達(dá)“隨機(jī)”概念的設(shè)計(jì)在21世紀(jì)初悄然興起，短短的幾年已小有成就，但對(duì)它的討論仍不深化。而在眾多應(yīng)用隨機(jī)理念的設(shè)計(jì)中，方法多種多樣：有的利用軟件編程，有的遵循生物自然規(guī)律，有的利用其它可行的隨機(jī)元素；目的也各有不同：有的為了方便人們的生活，有的為了反映當(dāng)下某種現(xiàn)象，有的僅是實(shí)驗(yàn)研究；但是他們都會(huì)采用隨機(jī)的理念，其中一種可能便是對(duì)那種不可預(yù)知、不可控制的結(jié)果而帶來(lái)的“新穎感”所吸引。因此我希望能通過(guò)課題研究對(duì)從“進(jìn)入”到“產(chǎn)生視覺(jué)”的過(guò)程進(jìn)展描繪性實(shí)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)幾何線的隨機(jī)設(shè)定，我已發(fā)現(xiàn)不同的運(yùn)作方式可隨機(jī)產(chǎn)生不同的網(wǎng)格系統(tǒng)及相應(yīng)不同的視覺(jué)呈現(xiàn)，并在之后的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中挖掘了不同網(wǎng)格所能承載“形象”的可能，在行動(dòng)中盡可能的探究更多對(duì)視覺(jué)傳達(dá)的可能性。在過(guò)程中我只在最初的“設(shè)定”局部起了決定性的作用。整個(gè)運(yùn)作及視覺(jué)呈現(xiàn)都在網(wǎng)格的自身規(guī)律中生成。我的角色就像隨意選擇了一顆樹(shù)種，然后任由它成長(zhǎng)、結(jié)果、然后摘取想要得種子。對(duì)于網(wǎng)格位移的設(shè)計(jì)，我的關(guān)注點(diǎn)更多的不是“設(shè)計(jì)”而是一種觀察與選擇的行為-對(duì)于課題的研究仍然需要深化，我方案的第一步是，大量的進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，盡可能的探尋更多的網(wǎng)格位移所帶來(lái)的視覺(jué)呈現(xiàn)，諸如在不同網(wǎng)格承載下的圖形、字體等會(huì)隨網(wǎng)格的變化出現(xiàn)何等的形態(tài)，我會(huì)以字體研究作為主要方向。第二步，分析^p比擬已產(chǎn)生的字體，進(jìn)展挑選，然后進(jìn)展應(yīng)用。第三步，利用研究成果，對(duì)字體進(jìn)展再設(shè)計(jì)，開(kāi)展它所具備的可能性。第四步，考慮表現(xiàn)因素，準(zhǔn)備最后的畢業(yè)成果展示局部，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文。我希望通過(guò)完成研究課題使我對(duì)隨機(jī)性設(shè)計(jì)有更多的感悟與理解，加強(qiáng)我對(duì)其構(gòu)成方式、表現(xiàn)形式等方面的駕馭力，并能加強(qiáng)它所帶來(lái)的視覺(jué)沖擊及心靈體驗(yàn)及認(rèn)識(shí)，同時(shí)技能技巧得到進(jìn)一步的鍛煉及進(jìn)步，使我的研究能更準(zhǔn)確、更成熟、更充分的傳達(dá)思想，帶來(lái)具有價(jià)值的研究成果。我可以借助的個(gè)人優(yōu)勢(shì)是，長(zhǎng)期而扎實(shí)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)知識(shí)及技能，和藹于考慮，熱愛(ài)鉆研以及勤奮刻苦的精神。更為重要的是，我對(duì)所要進(jìn)展的課題研究具備很強(qiáng)的研究欲望及熱情，我有足夠的信心能很好的完成我所要完成的課題內(nèi)容。學(xué)習(xí)時(shí)間安排：考慮表現(xiàn)因素，準(zhǔn)備最后的畢業(yè)成果展示局部，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文?！酒啃碌囊荒暧珠_(kāi)場(chǎng)了，在我們昂首期待將來(lái)的時(shí)候，有必要對(duì)新一年的工作做一個(gè)方案，總結(jié)以往的應(yīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的一年有所改良。在新的一年里，我們每一個(gè)人都懷著飽滿的激情投入新的的工作，在工作中認(rèn)識(shí)自我，完善自我，打破自我。這份熱情與激情更鼓勵(lì)鼓舞著我，時(shí)刻提醒著我在新的一年里要加強(qiáng)對(duì)自我的管理，進(jìn)步自己在工作中的缺乏，為公司獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力而努力。以下是我總結(jié)到的一些工作上缺乏的地方：1、嚴(yán)把工作流程，有效的與客戶溝通，進(jìn)步工作效率。參加正陽(yáng)一段時(shí)間了，對(duì)公司的工作流程也是比擬理解，在以后的工作當(dāng)中一定要按照工作流程走，有效的與客戶溝通，防止做無(wú)用功，減少對(duì)公司的損失，降低本錢，節(jié)約的就是利潤(rùn)。再者，要加快工作效率，而且也要確保工作質(zhì)量，保質(zhì)保量的完成提案，給客戶給公司一個(gè)滿意的答卷。2、打破設(shè)計(jì)思路，進(jìn)步設(shè)計(jì)眼界，不要只局限于當(dāng)前的事物。把握整體設(shè)計(jì)方向，處理好細(xì)節(jié)處，增強(qiáng)畫面美觀度。在設(shè)計(jì)風(fēng)格上，嘗試多種設(shè)計(jì)風(fēng)格，不要被客戶所局限住，將多種設(shè)計(jì)元素結(jié)合群眾愛(ài)好做出主要方案和備選方案，以客戶的意愿為我們的意愿。3、學(xué)無(wú)止境，“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和理解業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多想、多學(xué)、多練來(lái)不斷的進(jìn)步自己的各項(xiàng)技能。同時(shí)要不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，工作上、做人做事上都要非常細(xì)心，進(jìn)步自己解決實(shí)際問(wèn)題的才能，并在工作過(guò)程中漸漸克制急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作指令。4、做事有方案性。要做什么不做什么都要有明確性和強(qiáng)迫性，不要讓時(shí)間總是在猶豫不覺(jué)中浪費(fèi)掉，防止因?yàn)闆](méi)有合理安排而導(dǎo)致工作中的遺漏，進(jìn)步工作效率。5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)的力量的無(wú)窮的。接到新案子之后，不要一個(gè)人單刀匹馬的做，首先大家商討分析^p一下，確定一個(gè)主題，分析^p細(xì)節(jié)，做出一套籌劃方案，簽訂合同之后進(jìn)展設(shè)計(jì)。雖然我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)人很少，大家在一起磨合的時(shí)間也不是很久，但我們經(jīng)過(guò)短暫的磨合期已經(jīng)共同進(jìn)展了幾個(gè)工程的設(shè)計(jì)。所有的工程靠一個(gè)人的力量是不能完成的。6、“態(tài)度決定一切”。人的一生就那么幾十年，假如我們每天都可以充分的利用好時(shí)間，認(rèn)真的對(duì)待我們身邊的每一件事情，當(dāng)我們老的時(shí)候回想起來(lái)，我們不會(huì)有任何的遺憾。我們作為正陽(yáng)傳媒的一名員工，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。作為一名平面設(shè)計(jì)師，不斷地開(kāi)拓設(shè)計(jì)思路，更好的與市場(chǎng)交融，是我們目前需要改良和加強(qiáng)的，所以我會(huì)和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的開(kāi)展，來(lái)盡自己的一份微薄之力?！酒慨?dāng)工作狀態(tài)停滯不前，假如你還不學(xué)習(xí)，不進(jìn)步，不創(chuàng)新，你只會(huì)一直落后于別人而被取代。所以在工作中就需要我們認(rèn)識(shí)自我，完善自我，打破自我。提醒著我們要加強(qiáng)對(duì)自我的管理，要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我。平面設(shè)計(jì)師要有敏銳的美感，但對(duì)文字也要有一定的素養(yǎng)。因此，平時(shí)可以廣泛的閱讀，增加本身的知識(shí)領(lǐng)域及文字敏感度。學(xué)習(xí)工作都是要講究方法，好的方法可以事半功倍，設(shè)計(jì)才能的進(jìn)步也一樣。另外，做設(shè)計(jì)的同時(shí)還需要學(xué)習(xí)與人溝通的技巧、學(xué)會(huì)與別人合作等等，讓自己的設(shè)計(jì)更加有活力與生氣。設(shè)計(jì)同時(shí)涉及營(yíng)銷、心里等多類別知識(shí)。需要我們平時(shí)涉獵多方面的知識(shí)，因此要多學(xué)多看，以此來(lái)不斷的進(jìn)步自己的才能。1、嚴(yán)把工作流程，有效的與領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)步工作效率。在工作當(dāng)中一定要按照工作流程走，有效的與領(lǐng)導(dǎo)戶溝通，防止做無(wú)用功，減少對(duì)公司的損失，降低本錢，節(jié)約的就是利潤(rùn)。再者，要加快工作效率，而且也要確保工作質(zhì)量，保質(zhì)保量的完成提案，給公司一個(gè)滿意的答卷。2、打破設(shè)計(jì)思路，進(jìn)步設(shè)計(jì)眼界，不要只局限于當(dāng)前的事物。把握整體設(shè)計(jì)方向，處理好細(xì)節(jié)處，增強(qiáng)畫面美觀度。在設(shè)計(jì)風(fēng)格上，嘗試多種設(shè)計(jì)風(fēng)格，不要被客觀意見(jiàn)所局限住，將多種設(shè)計(jì)元素結(jié)合群眾愛(ài)好做出主要方案和備選方案。3、學(xué)無(wú)止境。首先，要養(yǎng)成專業(yè)資料的搜集和整理習(xí)慣。資料是一切設(shè)計(jì)的根本，沒(méi)有資料，沒(méi)有素材，一切都只能是空想。而且臨時(shí)找的資料總是不夠全面的，且時(shí)間尚急，資料質(zhì)量也只會(huì)差強(qiáng)人意！各類設(shè)計(jì)資料的搜集整理，也是一種梳理、學(xué)習(xí)、提煉、提升自身才能的過(guò)程。當(dāng)我們?cè)跊](méi)有創(chuàng)意靈感時(shí)，多翻閱自己平時(shí)搜集的資料，邊翻閱邊琢磨，或許某個(gè)瞬間就可以迸發(fā)你的靈感，豁然開(kāi)朗。因此，學(xué)會(huì)搜集整理，可以讓我們學(xué)習(xí)工作事半功倍。其次，“看”是關(guān)鍵，就是要多看多學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的作品。譬如，平時(shí)就要多注意各式各樣的海報(bào)、文宣品、雜志、書籍等的設(shè)計(jì)手法并加以搜集，或是上網(wǎng)閱讀其它設(shè)計(jì)師的作品，以激發(fā)自己的設(shè)計(jì)靈感。要擅長(zhǎng)在模擬中提升自己。模擬是一種快捷的學(xué)習(xí)方法，需要在模擬的過(guò)程中，不斷的考慮、嘗試、總結(jié)、再考慮、再嘗試。以此來(lái)培養(yǎng)設(shè)計(jì)的感覺(jué)和學(xué)習(xí)其中的技術(shù)技巧。而在模擬的后期，要擅長(zhǎng)模擬者改良，這樣會(huì)融入更多自身的元素，而不是一味的照葫蘆畫瓢?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和理解業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多想、多學(xué)、多練來(lái)不斷的進(jìn)步自己的各項(xiàng)技能。4、做事有方案性。要做什么不做什么都要有明確性和強(qiáng)迫性，不要讓時(shí)間總是在猶豫不覺(jué)中浪費(fèi)掉，防止因?yàn)闆](méi)有合理安排而導(dǎo)致工作中的遺漏，進(jìn)步工作效率。5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)的力量的無(wú)窮的。接到新任務(wù)之后，不要一個(gè)人單刀匹馬的做，首先大家商討分析^p一下，確定一個(gè)主題，分析