醫(yī)務(wù)室防控應(yīng)急預(yù)案（5篇）

醫(yī)務(wù)室防控應(yīng)急預(yù)案?為了提高我?校預(yù)防和控?制突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急處置工作?的能力，減?輕或者消除?___的危?害，保障全?體師生的身?體健康與生?命安全，維?護(hù)學(xué)校正常?的教學(xué)秩序?和校園穩(wěn)定?，根據(jù)《_?__傳染病?防治法》、?《___食?品衛(wèi)生法》?、《突發(fā)公?共事件應(yīng)急?條例》等法?律法規(guī)，結(jié)?合我校實(shí)際?，特制定本?應(yīng)急預(yù)案。?一、工作?目標(biāo)1、?普及各類(lèi)突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件的防治?知識(shí)，提高?師生的自我?防護(hù)意識(shí)。?2、完善?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件的信?息監(jiān)測(cè)報(bào)告?網(wǎng)絡(luò)，做到?早發(fā)現(xiàn)、早?報(bào)告、早隔?離、早治療?。3、建?立快速反應(yīng)?和應(yīng)急處理?機(jī)制，及時(shí)?采取措施，?確保突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?不在校園內(nèi)?蔓延。二?、工作原則?1、預(yù)防?為主、常備?不懈宣傳?普及突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?防治知識(shí)，?提高全體師?生的防護(hù)意?識(shí)和校園公?共衛(wèi)生水平?，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)?，發(fā)現(xiàn)病例?及時(shí)采取有?效措施，切?斷傳播途徑?，控制疫情?的傳播和蔓?延。2、?依法管理、?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?在___的?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下?，成立學(xué)校?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件防治?領(lǐng)導(dǎo)小組，?負(fù)責(zé)___?、指揮、協(xié)?調(diào)與落實(shí)學(xué)?校的突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?的防治工作?。3、快?速反應(yīng)、運(yùn)?轉(zhuǎn)高效按?照“四早”?要求，保證?發(fā)現(xiàn)、報(bào)告?、隔離、治?療等環(huán)節(jié)緊?密連接，一?旦發(fā)生__?_，快速反?應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)?確處理。?三、適用范?圍：本預(yù)?案所指的學(xué)?校突發(fā)公共?衛(wèi)生事件包?括。___?食物中毒、?傳染性疾病?、___性?疾病等。?四、各級(jí)職?責(zé)我校成?立由校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制的學(xué)校?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?具體負(fù)責(zé)落?實(shí)學(xué)校的_?__防治工?作。突發(fā)?公共事件領(lǐng)?導(dǎo)小組__?_：組長(zhǎng)?：王蓮英副?組長(zhǎng)：李萬(wàn)?吉成員：?全體班主任?、全體教師?主要職責(zé)?如下：（?1）定出本?校的___?應(yīng)急預(yù)案。?（2）開(kāi)?展突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?宣傳教育活?動(dòng)，普及_?__防治知?識(shí)，提高師?生的科學(xué)防?病能力（?3）建立學(xué)?生缺課登記?制度和傳染?病流行期間?的晨檢制度?，及時(shí)掌握?學(xué)生的身體?狀況，發(fā)現(xiàn)?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件早期?表現(xiàn)的學(xué)生?，應(yīng)及時(shí)督?促其到醫(yī)院?就診，做到?四早。（?4）及時(shí)向?當(dāng)?shù)丶部刂?心和上級(jí)主?管部門(mén)匯報(bào)?學(xué)校和突發(fā)?公共事件的?發(fā)生情況，?并積極配合?___部門(mén)?做好對(duì)病人?和密切接觸?者的隔離消?毒、食物留?存等工作。?五、__?_預(yù)防（?一）學(xué)校應(yīng)?經(jīng)常對(duì)教學(xué)?環(huán)境與生活?環(huán)境進(jìn)行自?查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，及時(shí)消?除安全隱患?。（二）?增加學(xué)校衛(wèi)?生投入，改?善學(xué)校衛(wèi)生?基礎(chǔ)設(shè)施和?條件。（?三）采取有?效措施，強(qiáng)?化學(xué)校衛(wèi)生?規(guī)范化管理?1.加強(qiáng)?學(xué)校生活飲?用水的管理?，防止因水?污染造成疾?病傳播。?2.加強(qiáng)廁?所衛(wèi)生管理?，做好糞便?的無(wú)害化處?理，防止污?染環(huán)境和水?源。3.?大力開(kāi)展愛(ài)?國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)?，重點(diǎn)搞好?食堂衛(wèi)生、?教室衛(wèi)生、?宿舍和環(huán)境?衛(wèi)生，為學(xué)?生提供一個(gè)?安全衛(wèi)生的?學(xué)習(xí)生活環(huán)?境。4.?學(xué)校衛(wèi)生室?做好計(jì)劃免?疫的宣傳工?作，配合_?__部門(mén)完?成計(jì)劃免疫?任務(wù)。（?四）加強(qiáng)健?康教育，提?高師生的防?病抗病能力?。1.按?照教育部的?要求，落實(shí)?好健康教育?課，普及公?共衛(wèi)生知識(shí)?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?和生活方式?。2.結(jié)?合季節(jié)性、?突發(fā)性傳染?病的預(yù)防，?通過(guò)櫥窗、?廣播等途徑?，宣傳、普?及防治__?_的相關(guān)知?識(shí)，提高師?生的公共衛(wèi)?生意識(shí)和防?治___的?能力。3?.進(jìn)行食品?衛(wèi)生知識(shí)和?預(yù)防食物中?毒的專(zhuān)題教?育，增強(qiáng)學(xué)?生識(shí)別__?_變質(zhì)食品?、“三無(wú)”?產(chǎn)品、劣質(zhì)?食品的能力?，教育學(xué)生?不買(mǎi)街頭無(wú)?照無(wú)證商販?出售的各類(lèi)?食品。4?.督促和_?__師生加?強(qiáng)體育鍛煉?，養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，提倡合理?營(yíng)養(yǎng)，不斷?增強(qiáng)體質(zhì)。?六、__?_監(jiān)測(cè)和報(bào)?告（一）?___的監(jiān)?測(cè)1.建?立考勤監(jiān)測(cè)?制度，指定?專(zhuān)人對(duì)師生?中的缺勤者?進(jìn)行登記，?查明原因。?對(duì)因健康原?因缺勤者由?校醫(yī)進(jìn)行匯?總并追蹤觀?察，分析其?發(fā)展趨勢(shì)，?必要時(shí)采取?進(jìn)一步的措?施。2.?重視信息的?收集。要與?市、區(qū)疾控?中心建立聯(lián)?系，密切_?__周?chē)?區(qū)的公共衛(wèi)?生事件的情?報(bào)，以便做?好預(yù)防工作?。（二）?___的報(bào)?告1._?__期間，?實(shí)行___?小時(shí)值班制?，并開(kāi)通疫?情監(jiān)控電話?。2.嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)校?公共衛(wèi)生事?件報(bào)告程序?。在傳染病?流行期間，?對(duì)疫情實(shí)行?日?qǐng)?bào)告和零?報(bào)告制度。?應(yīng)嚴(yán)格按程?序逐級(jí)報(bào)告?，確保信息?暢通。出現(xiàn)?___食物?中毒、__?_病例、乙?類(lèi)傳染病爆?發(fā)以及其他?___時(shí)，?衛(wèi)生室及學(xué)?校有關(guān)部門(mén)?應(yīng)立即向本?校突發(fā)公共?衛(wèi)生事件領(lǐng)?導(dǎo)小組報(bào)告?，并以最快?的通訊方式?在___小?時(shí)之內(nèi)向所?在地疾控中?心報(bào)告，同?時(shí)向上級(jí)教?育行政管理?部門(mén)報(bào)告。?3.任何?部門(mén)和個(gè)人?都不得隱瞞?、緩報(bào)、謊?報(bào)或授意他?人隱瞞、緩?報(bào)、謊報(bào)_?__。4?.建立__?_制度。任?何單位和個(gè)?人有權(quán)向?qū)W?校報(bào)告__?_隱患，有?權(quán)向教育行?政主管部門(mén)?___有關(guān)?部門(mén)不履行?___應(yīng)急?處理規(guī)定和?職責(zé)的情況?。七、_?__的應(yīng)急?反應(yīng)以下?分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)根?據(jù)《全國(guó)突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急預(yù)?案》中的標(biāo)?準(zhǔn)界定。?（一）傳染?病1.一?般___所?在地區(qū)發(fā)生?屬于一般_?__的疫情?，啟動(dòng)第三?級(jí)應(yīng)急響應(yīng)?。1）啟?動(dòng)日?qǐng)?bào)告和?零報(bào)告制度?，學(xué)校實(shí)行?___小時(shí)?值班制度，?加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)?的疫情通報(bào)?。2）學(xué)?校內(nèi)如尚無(wú)?疫情發(fā)生，?可保持正常?的學(xué)習(xí)、工?作和生活秩?序，但對(duì)_?__活動(dòng)要?進(jìn)行控制。?3）傳染?病流行時(shí)要?加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱?病人的追蹤?管理；呼吸?道傳染病流?行期間，教?室、圖書(shū)館?、食堂等場(chǎng)?所必須加強(qiáng)?通風(fēng)換氣，?并采取必要?的消毒措施?；腸道傳染?病流期間，?對(duì)廁所、糞?便、食堂及?飲用水應(yīng)加?強(qiáng)消毒，并?加強(qiáng)除“四?害”工作。?4）嚴(yán)格?執(zhí)行出入校?門(mén)管理制度?。2.重?大___?所在地區(qū)發(fā)?生屬于重大?___的疫?情，啟動(dòng)第?二級(jí)應(yīng)急響?應(yīng)。除對(duì)接?觸者實(shí)施控?制外，全校?保持正常的?學(xué)習(xí)、工作?和生活秩序?。在第三級(jí)?疫情防控措?施的基礎(chǔ)上?，進(jìn)一步采?取以下措施?：1）開(kāi)?展針對(duì)性的?健康教育，?印發(fā)宣傳資?料，在校園?張貼宣傳標(biāo)?語(yǔ)和宣傳畫(huà)?，提高師生?員工的自我?防護(hù)意識(shí)和?防護(hù)能力，?外出和進(jìn)入?公式場(chǎng)所要?采取必要的?防護(hù)措施。?2）對(duì)全?體師生每日?定時(shí)測(cè)量體?溫，發(fā)現(xiàn)異?常情況及時(shí)?上報(bào)。3?）對(duì)重大傳?染病的密切?接觸者，學(xué)?校要配合_?__部門(mén)做?好隔離、醫(yī)?學(xué)觀察和消?毒等工作。?4）加大?進(jìn)出校門(mén)的?管理力度，?控制校外人?員進(jìn)入校園?。5）學(xué)?校根據(jù)情況?，及時(shí)向師?生通報(bào)疫情?防控工作的?情況。3?.特大__?_所在地?區(qū)發(fā)生屬于?特大___?的疫情，啟?動(dòng)第一級(jí)應(yīng)?急響應(yīng)。在?二、三級(jí)?疫情防控措?施的基礎(chǔ)上?，進(jìn)一步采?取以下措施?：1）實(shí)?行封閉式校?園管理，住?校學(xué)生不得?離開(kāi)學(xué)校，?嚴(yán)格控制外?來(lái)人員進(jìn)入?校園。2?）全面掌握?和控制人員?的流動(dòng)情況?，教職工外?出必須向所?在部門(mén)請(qǐng)假?。外出學(xué)生?和去疫區(qū)的?人員返校后?，必須進(jìn)行?醫(yī)學(xué)觀察。?對(duì)缺勤者要?逐一登記，?及時(shí)查明原?因。發(fā)現(xiàn)異?常者勸其及?時(shí)就醫(yī)或在?家醫(yī)學(xué)觀察?，暫停上學(xué)?或上班。?3）避免人?群的聚集和?流動(dòng)。不得?___師生?參加大型_?__活動(dòng)，?調(diào)整大型活?動(dòng)和會(huì)議的?時(shí)間；學(xué)校?不得安排教?師外出參加?教研與學(xué)術(shù)?活動(dòng)；學(xué)生?的社會(huì)實(shí)踐?、社區(qū)服務(wù)?等活動(dòng)應(yīng)暫?緩進(jìn)行。?4）對(duì)教室?、實(shí)驗(yàn)室、?圖書(shū)館、廁?所等場(chǎng)所在?使用期間每?日進(jìn)行消毒?，通風(fēng)換氣?。5）學(xué)?校每日公布?校園疫情防?控工作的情?況。4.?校內(nèi)疫情?校內(nèi)若出現(xiàn)?重大傳染病?疫情，應(yīng)在?___部門(mén)?的指導(dǎo)下，?啟動(dòng)相應(yīng)的?應(yīng)急響應(yīng)。?同時(shí)要根據(jù)?實(shí)際情況，?適時(shí)開(kāi)展以?下工作：?1）要根據(jù)?出現(xiàn)傳染病?的種類(lèi)和病?人的活動(dòng)范?圍，相應(yīng)的?調(diào)整教學(xué)方?式。出現(xiàn)一?例傳染病非?典、鼠疫及?肺___等?的疑似病例?，可對(duì)該班?級(jí)暫時(shí)避免?集中上課；?出現(xiàn)一例上?述的臨床診?斷病例或兩?例以上的病?例，學(xué)校在?報(bào)請(qǐng)上級(jí)主?管部門(mén)批準(zhǔn)?后，可對(duì)該?班及相關(guān)班?級(jí)實(shí)行停課?；如出現(xiàn)兩?例及以上上?述的臨床診?斷病例及校?內(nèi)續(xù)發(fā)病例?，可視情況?擴(kuò)大停課范?圍。2）?如學(xué)校停課?放假，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和教師?要堅(jiān)守崗位?，加強(qiáng)與學(xué)?生和家長(zhǎng)的?聯(lián)系。3?）尊重和滿?足師生的知?情權(quán)，主動(dòng)?、及時(shí)、準(zhǔn)?確的地公布?疫情及防治?的信息。對(duì)?師生進(jìn)行正?確的引導(dǎo)，?消除不必要?的恐懼心理?和緊張情緒?，維護(hù)校園?穩(wěn)定。（?二）食物中?毒及時(shí)掌?握學(xué)生健康?狀況，一旦?發(fā)生校內(nèi)食?物中毒或可?疑食物中毒?時(shí)，學(xué)校突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件領(lǐng)導(dǎo)小?組應(yīng)做好下?列工作：?1.在第一?時(shí)間報(bào)告當(dāng)?地衛(wèi)生、教?育和公安等?部門(mén)；2?.立即將發(fā)?病師生送往?醫(yī)院，并協(xié)?助醫(yī)療機(jī)構(gòu)?救治病人；?3.保留?造成食物中?毒或者可能?導(dǎo)致食物中?毒的食品及?其原料、工?具、設(shè)備和?現(xiàn)場(chǎng)，待確?認(rèn)后交給_?__部門(mén)處?理；4.?積極配合衛(wèi)?生、公安部?門(mén)進(jìn)行調(diào)查?，并按其要?求如實(shí)提供?有關(guān)材料和?樣品；5?.落實(shí)__?_部門(mén)要求?采取的其他?措施，并妥?善處理善后?事宜，維持?學(xué)校正常的?教學(xué)秩序。?6.配合?___部門(mén)?分析引起食?物中毒的原?因，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，提?出整改意見(jiàn)?，杜絕類(lèi)似?事件再次發(fā)?生。（三?）群體性不?明原因疾病?等___?1.迅速報(bào)?告___部?門(mén)、教育主?管部門(mén)，請(qǐng)?求派遣專(zhuān)業(yè)?人員進(jìn)校，?開(kāi)展流行病?學(xué)調(diào)查，查?明事件原因?。2.及?時(shí)將受害師?生送醫(yī)院接?受救治。?3.盡快采?取各項(xiàng)措施?，消除危害?，制止事態(tài)?的發(fā)展。?4.總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，查?漏補(bǔ)缺，杜?絕隱患。必?要時(shí)對(duì)事故?和損害的責(zé)?任人追究責(zé)?任。八、?保障措施?（一）__?_機(jī)構(gòu)保障?學(xué)校成立?突發(fā)公共事?件領(lǐng)導(dǎo)小組?具體負(fù)責(zé)突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件的日常?預(yù)防與控制?工作。（?二）人力資?源保障學(xué)?校應(yīng)定期接?受___部?門(mén)___的?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?處理知識(shí)、?技能的培訓(xùn)?和演練，熟?悉突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?預(yù)防與控制?知識(shí)，具有?處理___?的快速反應(yīng)?能力。（?三）財(cái)力和?物資保障?學(xué)校應(yīng)安排?必要的經(jīng)費(fèi)?預(yù)算，為突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件的防治?工作提供合?理而充足的?資___障?。___?省工業(yè)技師?學(xué)院__?_年___?月醫(yī)務(wù)室防控應(yīng)急預(yù)案（二）為營(yíng)造良?好安全的社?會(huì)氛圍，維?護(hù)我園正常?的教育教學(xué)?秩序，保障?師幼員工生?命財(cái)產(chǎn)安全?，保持社會(huì)?政治穩(wěn)定，?根據(jù)市、縣?教育__關(guān)?于加強(qiáng)安保?暨_(dá)__工?作__通知?，全面提高?應(yīng)對(duì)___?和___能?力，根據(jù)我?園實(shí)際情況?，特制定校?園反恐防暴?預(yù)案。一?、指導(dǎo)思想?幼兒園是?人群密集場(chǎng)?所，幼兒園?的安全穩(wěn)定?關(guān)系千家萬(wàn)?戶。為有效?預(yù)防、及時(shí)?控制和消除?幼兒園重大?___的危?害，保障師?生身體健康?與生命安全?，維護(hù)幼兒?園正常的保?教保育秩序?，本著對(duì)黨?和人民高度?負(fù)責(zé)的精神?，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，精心__?_，周密安?排，防止安?全事故的發(fā)?生。同時(shí)，?認(rèn)真___?開(kāi)展“四防?”教育，即?以“防火、?防毒、防劫?持、防爆炸?”為內(nèi)容的?公共安全教?育活動(dòng)，開(kāi)?展消防、突?發(fā)事故的演?練活動(dòng)，提?高廣大師生?的自護(hù)、自?救能力，確?保保教工作?正常進(jìn)行。?二、工作?要求1、?認(rèn)真貫徹落?實(shí)省、市、?縣有關(guān)文件?精神，提高?學(xué)校安全保?衛(wèi)工作的重?要性和必要?性的認(rèn)識(shí)，?把學(xué)校的安?全保衛(wèi)工作?提到非常重?要的工作議?程，確實(shí)抓?緊抓實(shí)。加?強(qiáng)學(xué)校安全?排查及安全?管理工作，?確保師生安?全。2、?幼兒園園長(zhǎng)?對(duì)幼兒園安?全保衛(wèi)工作?負(fù)總責(zé)，主?管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)?本園的安全?保衛(wèi)工作負(fù)?直接責(zé)任。?3、對(duì)全?體師幼進(jìn)行?法制教育，?加強(qiáng)法制觀?念。4、?制定安全保?衛(wèi)工作預(yù)案?，對(duì)可能出?現(xiàn)的各種突?發(fā)情況進(jìn)行?預(yù)先準(zhǔn)備。?5、加強(qiáng)?門(mén)衛(wèi)安保工?作。增強(qiáng)門(mén)?衛(wèi)力量，落?實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé)?，嚴(yán)格執(zhí)行?___小時(shí)?值班、巡邏?制度，堅(jiān)決?杜絕陌生人?進(jìn)入校園。?6、加強(qiáng)?食品安全檢?測(cè)工作。園?內(nèi)食堂嚴(yán)格?執(zhí)行食品來(lái)?源登記、索?證制度和食?品留樣制度?，加強(qiáng)對(duì)食?品安全的檢?測(cè)工作，嚴(yán)?格管理，嚴(yán)?禁陌生人進(jìn)?入園內(nèi)操作?間。7、?加強(qiáng)教學(xué)樓?等人群密集?場(chǎng)所的防爆?炸、防燃燒?工作。要加?強(qiáng)安全巡邏?工作，重點(diǎn)?加強(qiáng)食堂、?活動(dòng)室等人?群密集場(chǎng)所?的巡查力度?，不讓任何?可疑之人進(jìn)?入重要場(chǎng)所?，切實(shí)加強(qiáng)?學(xué)校各重要?場(chǎng)所防爆炸?、防燃燒、?防投毒工作?。三、_?__機(jī)構(gòu)?1、領(lǐng)導(dǎo)小?組為切實(shí)?加強(qiáng)我園安?全保衛(wèi)工作?的領(lǐng)導(dǎo)，成?立新希望幼?稚園安全保?衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)責(zé)?___領(lǐng)導(dǎo)?全園的安全?保衛(wèi)工作。?組長(zhǎng)：田?自崗成員?：吳瀟張艷?劉宇丁小倩?馬燕___?林馬潤(rùn)潔翟?占全馬燕馮?雪梅2、?工作職責(zé)?幼兒園發(fā)生?或接到突發(fā)?安全事故后?，在事故現(xiàn)?場(chǎng)指揮救援?行動(dòng)，并及?時(shí)向公安、?交警、衛(wèi)生?、消防等相?關(guān)部門(mén)匯報(bào)?和請(qǐng)求援助?，要本著“?先控制，后?處置，救人?第一，減少?損失”的原?則，果斷處?理積極搶救?指揮現(xiàn)場(chǎng)師?生離開(kāi)危險(xiǎn)?區(qū)域，保護(hù)?好園內(nèi)貴重?物品，維護(hù)?現(xiàn)場(chǎng)秩序?做好事故現(xiàn)?場(chǎng)保護(hù)工作?，做好善后?處理工作，?并按規(guī)定及?時(shí)向上級(jí)和?主管部門(mén)匯?報(bào)。3、?成立應(yīng)急職?能小組：?（1）、綜?合協(xié)調(diào)指揮?組組長(zhǎng)：?田自崗成員?：張艷楊清?麗___林?木卡迪斯職?責(zé)：a、全?面指揮協(xié)調(diào)?應(yīng)急救援工?作；b、_?__落實(shí)交?辦的其它工?作。（2?）、現(xiàn)場(chǎng)處?置組組長(zhǎng)：?張艷成員：?馬麗亞馬潤(rùn)?潔翟占全馬?燕職責(zé)：a?、迅速查明?事故的性質(zhì)?、類(lèi)別、影?響范圍等基?本情況，制?定救援方案?；b、具體?制定并實(shí)施?防止事故擴(kuò)?大的安全防?范措施；c?、統(tǒng)一__?_施救隊(duì)伍?開(kāi)展具體工?作。（3?）、后勤保?障組組長(zhǎng)?：馬燕成員?：馮雪梅姚?俊霞吳瀟職?責(zé)：a、統(tǒng)?一指揮后勤?保障隊(duì)伍；?b、籌措調(diào)?集應(yīng)急工作?所需的物資?和資金；c?、做好事故?緊急善后處?理工作。?（4）、宣?傳報(bào)道組?組長(zhǎng)：__?_林成員：?張艷高建軍?楊清麗職責(zé)?：負(fù)責(zé)宣傳?報(bào)道和材料?的整理與上?報(bào)工作。?（5）.情?緒安撫組?組長(zhǎng)：丁小?倩成員：丁?玉嬌馬潤(rùn)潔?職責(zé)。幼?安撫死難、?受傷幼兒家?長(zhǎng)的安撫、?慰問(wèn)工作，?消除各種不?安全因素，?維護(hù)幼兒園?穩(wěn)定。（?3）醫(yī)療救?助組組長(zhǎng)?：馬燕組員?：馮雪梅張?艷職責(zé)。?準(zhǔn)備醫(yī)療器?械和藥品，?負(fù)責(zé)將傷員?運(yùn)送到指定?安全區(qū)并進(jìn)?行簡(jiǎn)單救治?后送往就近?醫(yī)院進(jìn)行救?治。（一?）園內(nèi)__?_持刀行兇?事件應(yīng)急處?理程序本?應(yīng)急程序的?要點(diǎn)是：迅?速集結(jié)優(yōu)勢(shì)?力量阻止_?__行兇?一旦發(fā)生幼?兒園___?事件，務(wù)必?以保護(hù)幼兒?的生命安全?為主要目的?，一般按照?下列程序處?理：1、?獲得事件信?息的任何人?都應(yīng)當(dāng)在第?一時(shí)間向園?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，?并同時(shí)撥打?110報(bào)警?，手機(jī)報(bào)警?撥打。2?、選派應(yīng)變?能力強(qiáng)、口?才較好的老?師、身體強(qiáng)?壯的老師與?___周旋?，對(duì)___?進(jìn)行勸說(shuō)，?以拖延時(shí)間?。幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)或任何工?作人員立即?___現(xiàn)場(chǎng)?人員，不惜?一切代價(jià)建?立警戒線，?使___無(wú)?法靠近幼兒?，防止事態(tài)?擴(kuò)大。3?、集結(jié)優(yōu)勢(shì)?力量，攜帶?防衛(wèi)器械（?如園內(nèi)現(xiàn)行?配備的電警?棍、強(qiáng)光手?電、橡膠棒?、辣椒水、?棒球棒），?與___周?旋勸阻與制?止犯罪行為?，為警方援?助贏得時(shí)間?，在有利條?件下設(shè)法制?服___。?4、盡快?把所有幼兒?和無(wú)關(guān)人員?撤離至安全?區(qū)域。5?、一旦發(fā)生?傷害事故，?以最快的速?度將傷員送?往就近醫(yī)院?進(jìn)行搶救，?并通知家長(zhǎng)?或親屬。?6、實(shí)施事?件現(xiàn)場(chǎng)警戒?，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)?，阻止無(wú)關(guān)?人員進(jìn)入園?內(nèi)，維護(hù)現(xiàn)?場(chǎng)秩序，防?范別有用心?的人肇事，?引導(dǎo)外部救?援人員進(jìn)入?事件現(xiàn)場(chǎng)，?配合警方調(diào)?查。7、?事件發(fā)生后?，幼兒園立?即向教育主?管部門(mén)報(bào)告?。（二）?園內(nèi)內(nèi)發(fā)現(xiàn)?可疑人物應(yīng)?急處理程序?本應(yīng)急程序?的要點(diǎn)是：?迅速采取措?施控制可疑?人物1、?在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)?形跡可疑，?四處游蕩，?可能作案的?可疑人物，?在場(chǎng)人員都?應(yīng)當(dāng)立即向?園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?。2、幼?兒園保安人?員和領(lǐng)導(dǎo)指?派人員要立?即對(duì)此人進(jìn)?行詢問(wèn)，同?時(shí)把他的行?動(dòng)限制在局?部區(qū)域內(nèi)。?3、若此?人自述進(jìn)入?園內(nèi)的目的?明顯缺乏可?信度，無(wú)人?證、物證可?以證明，甚?至說(shuō)話前后?矛盾，蠻不?講理，保安?人員應(yīng)當(dāng)將?其帶入保安?室進(jìn)行進(jìn)一?步盤(pán)問(wèn)。?4、若有證?據(jù)表明此人?是危險(xiǎn)人物?或___，?應(yīng)立即打1?10報(bào)警，?由警方帶走?作進(jìn)一步調(diào)?查。5、?若可疑人物?在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪?路逃跑，單?位人員應(yīng)當(dāng)?將其相貌、?身高、衣著?及其它特征?和逃走方向?向警方報(bào)告?，同時(shí)，幼?兒園應(yīng)當(dāng)做?好此人再一?次闖入幼兒?園作案的思?想準(zhǔn)備。?6、在整個(gè)?過(guò)程中，幼?兒園會(huì)采取?切實(shí)有效的?措施，防范?可疑人物使?用___，?要確保周?chē)?人員的安全?。7、園?內(nèi)把事件情?況及時(shí)向教?育行政主管?部門(mén)報(bào)告。?小百靈幼?兒園醫(yī)務(wù)室防控應(yīng)急預(yù)案（三）為有?力地保障我?工程施工人?員身體健康?和生命安全?，維護(hù)工程?穩(wěn)定有序進(jìn)?行，根據(jù)《?___傳染?病防治法》?、《___?開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)?生運(yùn)動(dòng)防控?登革熱的緊?急__》的?要求和工作?部署，特制?訂我工程登?革熱預(yù)防控?制措施及應(yīng)?急預(yù)案，確?保一旦發(fā)現(xiàn)?疫情，及時(shí)?采取防疫措?施，控制傳?染病，阻斷?傳播途徑，?堅(jiān)決防止疫?情傳播及蔓?延。一、?健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)1?、成立登革?熱防控領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)?：劉衛(wèi)杰?組員：肖文?洪、洪滿海?、--__?_開(kāi)榮、鐘?阿水二、?應(yīng)急___?及職責(zé)（?一）應(yīng)急_?____?_登革熱預(yù)?防控制工作?領(lǐng)導(dǎo)小組、?檢查督促工?作小組，提?供必要的預(yù)?防經(jīng)費(fèi)和物?資保障。?（二）主要?職責(zé)1.?___制訂?預(yù)防控制等?實(shí)施方案，?并___實(shí)?施。2.?___、協(xié)?調(diào)加強(qiáng)公共?衛(wèi)生管理，?防止和控制?疫情的發(fā)生?和蔓延。?3.___?評(píng)估臨床治?療、預(yù)防控?制疫情的措?施效果，完?善各項(xiàng)防治?方案。4?.指導(dǎo)開(kāi)展?流行病學(xué)調(diào)?查、滅蚊噴?灑和個(gè)人防?護(hù)等預(yù)防控?制工作。?三、應(yīng)急準(zhǔn)?備（一）?應(yīng)急通訊交?通保障設(shè)?立應(yīng)急小組?辦公室，相?關(guān)工作人員?的電話保持?___小時(shí)?開(kāi)機(jī)，設(shè)置?應(yīng)急專(zhuān)車(chē)和?專(zhuān)職司機(jī)，?隨時(shí)待命。?（二）應(yīng)?急相應(yīng)相關(guān)?措施和物資?儲(chǔ)備1.相?關(guān)措施。病?源監(jiān)測(cè)、滅?蚊噴灑。?2.物資儲(chǔ)?備。藥品、?診斷試劑、?殺蟲(chóng)劑、噴?霧器等。?3.資金儲(chǔ)?備。各級(jí)政?府建立__?_應(yīng)急資金?儲(chǔ)備制度，?資金儲(chǔ)備數(shù)?額由各級(jí)政?府決定。?四、應(yīng)急處?置（一）?切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)、做好_?__協(xié)調(diào)工?作在發(fā)生?登革熱重大?疫情時(shí)，成?立疫情應(yīng)急?處理工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，在?___統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)?調(diào)衛(wèi)生、財(cái)?政、宣傳等?相關(guān)部門(mén)，?及時(shí)安排落?實(shí)防治經(jīng)費(fèi)?和各種預(yù)防?、治療和滅?蚊藥物，確?保各項(xiàng)措施?的落實(shí)。?成立疾病預(yù)?防控制、疫?情應(yīng)急處理?指導(dǎo)小組，?制定爆發(fā)疫?情控制方案?，落實(shí)各項(xiàng)?預(yù)防控制措?施。（二?）加強(qiáng)疫情?報(bào)告發(fā)生?疫情時(shí)，執(zhí)?行職務(wù)的醫(yī)?療保健和衛(wèi)?生防疫人員?，應(yīng)按照《?___傳染?病防治法》?以及《實(shí)施?辦法》的有?關(guān)規(guī)定，以?最快的通訊?方式向當(dāng)?shù)?疾病預(yù)防控?制機(jī)構(gòu)報(bào)告?疫情。接到?疫情報(bào)告的?疾病預(yù)防控?制機(jī)構(gòu)，以?最快的通訊?方式報(bào)告上?級(jí)疾病預(yù)防?控制機(jī)構(gòu)和?___衛(wèi)生?行政部門(mén)，?衛(wèi)生行政部?門(mén)接到報(bào)告?后，立即報(bào)?告當(dāng)?shù)厝嗣?政府，不得?瞞報(bào)、漏報(bào)?、緩報(bào)。?省級(jí)衛(wèi)生行?政部門(mén)接到?登革熱暴發(fā)?疫情報(bào)告后?，應(yīng)及時(shí)報(bào)?告___部?，并根據(jù)《?___傳染?病防治法》?的有關(guān)規(guī)定?，及時(shí)地如?實(shí)通報(bào)和公?布疫情。在?處理疫情時(shí)?，為了掌握?疫情發(fā)展趨?勢(shì)，必要時(shí)?可實(shí)施應(yīng)急?疫情報(bào)告制?度，如疑似?病例日?qǐng)?bào)或?零報(bào)告制度?、登革熱疫?情動(dòng)態(tài)（范?本）報(bào)告等?。疫情發(fā)?生地各級(jí)疾?病預(yù)防控制?機(jī)構(gòu)應(yīng)認(rèn)真?如實(shí)填寫(xiě)“?登革熱暴發(fā)?疫情報(bào)告表?”和“登革?熱流行病學(xué)?個(gè)案調(diào)查表?”，并及時(shí)?上報(bào)有關(guān)部?門(mén)。（三?）做好疫情?控制工作?1.積極搶?救治療病人?。對(duì)登革熱?患者和登革?出血熱/登?革休克綜合?征病例應(yīng)及?時(shí)送往醫(yī)院?，并給予積?極救治。?2.媒介控?制。根據(jù)不?同情況，以?小組為單位?，采用擬除?蟲(chóng)菊酯類(lèi)殺?蟲(chóng)劑進(jìn)行人?、畜房殺蟲(chóng)?劑滯留噴灑?或藥物浸泡?蚊帳。3?.開(kāi)展登革?熱防治知識(shí)?的宣傳。教?育群眾改變?室外露宿的?習(xí)慣，合理?使用蚊帳，?大力開(kāi)展愛(ài)?國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)?，提高群眾?自我保護(hù)意?識(shí)。五、?防治措施?采取綜合性?防治措施，?作好現(xiàn)癥病?人隔離治療?，滅蚊及動(dòng)?物宿主的管?理等是預(yù)防?登革熱的有?效措施。?（一）媒介?控制1.?開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)?生運(yùn)動(dòng)，清?除蚊蟲(chóng)孳生?和棲息環(huán)境?，徹底清除?建筑垃圾、?填平積水坑?洼、定期疏?通溝渠、保?持排水通暢?，防止以及?消滅蚊蟲(chóng)孽?生。盆罐容?器、水池、?水缸、輪胎?積水、小型?積水等都是?蚊蟲(chóng)孳生的?主要場(chǎng)所，?減少工地的?容器貯水，?翻盆倒鑵、?清除各種積?水，是防止?蚊蟲(chóng)孳生的?有效措施。?2.化學(xué)?防制：（?1）難以消?除的積水可?采用殺蟲(chóng)劑?倍硫磷。乳?劑11.3?－___m?g/m2，?粉劑5－1?0ppm，?顆粒劑11?.3－__?_mg/m?2噴灑殺滅?蚊幼蟲(chóng)。?（2）對(duì)疫?區(qū)的暴發(fā)流?行處理。在?劃定流行區(qū)?的范圍內(nèi)進(jìn)?行室內(nèi)外全?面空間噴霧?（一般使用?超低容量噴?霧法）和滯?留噴灑處理?，在第一次?處理后7－?___天應(yīng)?進(jìn)行重復(fù)處?理一次，然?后根據(jù)病情?和媒介密度?監(jiān)測(cè)資料，?確定繼續(xù)全?面處理或轉(zhuǎn)?為局部處理?。（3）?滯留噴灑常?用藥劑及用?量。溴氫菊?酯，用量_?__mg/?m2或氯氫?菊酯，__?_mg/m?2；二氯苯?醚菊酯，用?量___m?g/m2。?3.個(gè)人?防護(hù)。使用?藥帳，防止?蚊蟲(chóng)叮咬，?可采用驅(qū)避?劑、蚊香、?電熱滅蚊器?等防蚊措施?。（二）?保護(hù)易感人?群（三）?傳染源控制?和管理急?性期病人需?防蚊隔離，?采取隔離治?療的措施。?發(fā)現(xiàn)傳染源?或疑似傳染?源及時(shí)調(diào)查?處理。對(duì)來(lái)?自疫區(qū)的人?員，應(yīng)做好?醫(yī)學(xué)觀察，?及時(shí)識(shí)別隱?性感染者，?做好防治工?作。（四?）疫情監(jiān)測(cè)?。采取點(diǎn)面?結(jié)合的方式?，對(duì)重點(diǎn)小?組人員重點(diǎn)?監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)?疑似病人、?發(fā)熱病人依?據(jù)診斷標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)行檢查核?實(shí)，防止誤?診和漏診，?做到早發(fā)現(xiàn)?、早診斷、?早報(bào)告、早?隔離、早治?療，嚴(yán)格疫?情報(bào)告制度?。（五）?媒介監(jiān)測(cè)。?加強(qiáng)蚊蟲(chóng)種?群分布，密?度季節(jié)消長(zhǎng)?監(jiān)測(cè)，建立?蚊蟲(chóng)密度預(yù)?警機(jī)制。?（六）衛(wèi)生?宣教根據(jù)?各地實(shí)際案?例，開(kāi)展衛(wèi)?生健康教育?，提高群眾?的防病意識(shí)?，利用各種?宣傳媒體和?___衛(wèi)生?人員到重點(diǎn)?疫區(qū)開(kāi)展登?革熱防治知?識(shí)宣傳，教?育群眾搞好?個(gè)人及環(huán)境?衛(wèi)生，養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，做好?個(gè)人防護(hù)、?使用蚊帳、?驅(qū)避劑、蚊?香等防止或?減少人－蚊?蟲(chóng)接觸機(jī)會(huì)?，出現(xiàn)急起?發(fā)熱、頭痛?、眼球痛、?肌肉與關(guān)節(jié)?疼痛、出疹?等要及時(shí)到?醫(yī)院就診，?增強(qiáng)群眾的?防病意識(shí)，?做好登革熱?的預(yù)防和控?制。醫(yī)務(wù)室防控應(yīng)急預(yù)案（四）學(xué)校是人?群密集的地?方，預(yù)防與?控制傳染病?十分重要。?為切實(shí)作好?我校傳染病?防控工作，?按照上級(jí)有?關(guān)要求，結(jié)?合我校實(shí)際?，特制定本?工作預(yù)案。?一、學(xué)校?傳染病防控?工作的指導(dǎo)?思想以__?__為指導(dǎo)?，認(rèn)真貫徹?《___傳?染病防治法?》和《突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急條例?》等法律法?規(guī)，嚴(yán)格按?照教育部、?省教育__?關(guān)于做好傳?染病防控工?作的有關(guān)部?署，在學(xué)校?黨政的統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)?真作好學(xué)校?傳染病防控?工作，確保?學(xué)校師生的?健康、安全?和學(xué)校的穩(wěn)?定。二、?學(xué)校傳染病?防控工作原?則（一）?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、?分級(jí)負(fù)責(zé)、?反應(yīng)及時(shí)、?措施果斷、?依靠科學(xué)、?加強(qiáng)合作。?傳染病防控?工作應(yīng)在各?級(jí)黨政的領(lǐng)?導(dǎo)下，統(tǒng)一?部署，相關(guān)?部門(mén)密切配?合，依靠科?學(xué)，采取果?斷措施，及?時(shí)有效地進(jìn)?行。（二?）堅(jiān)持預(yù)防?為主、常備?不懈的方針?。認(rèn)真作好?平時(shí)的預(yù)防?工作，盡可?能杜絕傳染?病的發(fā)生。?如一旦發(fā)生?，必須及時(shí)?得到控制。?三、學(xué)校?傳染病防控?工作的主要?措施（一?）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?、落實(shí)責(zé)任?，成立學(xué)校?傳染病防控?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組。各領(lǐng)導(dǎo)?小組成員要?隨時(shí)注意學(xué)?校傳染病動(dòng)?向，要及時(shí)?向?qū)W校傳染?病防控工作?領(lǐng)導(dǎo)小組匯?報(bào)情況。?（二）認(rèn)真?作好傳染病?預(yù)防工作?1、利用電?視、廣播、?網(wǎng)絡(luò)、宣傳?欄等多種形?式，積極開(kāi)?展預(yù)防傳染?病的衛(wèi)生健?康教育。根?據(jù)傳染病流?行的特點(diǎn)，?學(xué)校定期開(kāi)?展傳染病預(yù)?防科普知識(shí)?宣傳，使學(xué)?生了解傳染?病的特征與?預(yù)防的方法?，作到早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)告?、早隔離、?早治療。?2、大力開(kāi)?展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生?運(yùn)動(dòng)，搞好?并保持校園?環(huán)境和室內(nèi)?清潔衛(wèi)生。?后勤部門(mén)要?___力量?消除鼠害、?蚊蠅等病媒?昆蟲(chóng)以及其?它傳播傳染?病或患有人?畜共患傳染?病的動(dòng)物的?危害。同時(shí)?對(duì)學(xué)校內(nèi)的?生活區(qū)和公?共區(qū)域進(jìn)行?定期消毒。?3、后勤?處要繼續(xù)按?照有關(guān)規(guī)定?，嚴(yán)格學(xué)生?___用餐?、食品、飲?水等的安全?管理，加強(qiáng)?衛(wèi)生情況的?監(jiān)控。4?、積極配合?市有關(guān)部門(mén)?執(zhí)行對(duì)師生?員工的定期?預(yù)防接種和?補(bǔ)種工作，?使師生員工?的傳染病接?種率達(dá)到_?__%以上?。5、積?極配合市衛(wèi)?生防疫站，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?每年一次的?健康監(jiān)測(cè)。?后勤處要有?計(jì)劃地對(duì)教?職員工進(jìn)行?定期健康體?檢。在傳染?病流行季節(jié)?，后勤處還?應(yīng)___和?采取有針對(duì)?性的預(yù)防措?施。6、?結(jié)合班隊(duì)課?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行健康教育?，以增強(qiáng)學(xué)?生的健康保?健意識(shí)和應(yīng)?急自救能力?，讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的個(gè)?人衛(wèi)生習(xí)慣?。7、學(xué)?校要建立健?全師生員工?的健康檔案?，隨時(shí)了解?師生員工的?發(fā)病情況。?（三）認(rèn)?真作好傳染?病控制工作?1、建立?疫情報(bào)告制?度。各班級(jí)?一旦發(fā)生傳?染病或疑似?傳染病時(shí)，?應(yīng)立即向?qū)W?校傳染病防?控工作領(lǐng)導(dǎo)?小組報(bào)告。?2、一旦?發(fā)生傳染病?，學(xué)校要迅?速對(duì)___?病人和病源?攜帶者，乙?類(lèi)傳染病中?的愛(ài)滋病病?人、___?中的肺__?_病人，予?以就地隔離?，并由學(xué)校?傳染病防控?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組向鎮(zhèn)、縣?衛(wèi)生行政管?理部門(mén)報(bào)告?，由指定的?醫(yī)療機(jī)構(gòu)將?病人轉(zhuǎn)送、?隔離、治療?。3、除?愛(ài)滋病病人?、___中?的肺___?病人以外的?乙類(lèi)傳染病?病人，在明?確診斷前，?應(yīng)在指定場(chǎng)?所進(jìn)行隔離?和醫(yī)學(xué)觀察?。4、學(xué)?校要立即對(duì)?傳染病病人?、病原攜帶?者、疑似傳?染病病人污?染的場(chǎng)所、?物品和密切?接觸的人員?，實(shí)施必要?的衛(wèi)生處理?和預(yù)防措施?。必要時(shí)，?請(qǐng)求市有關(guān)?部門(mén)處理。?5、一旦?發(fā)生傳染病?流行，學(xué)校?在必要時(shí)要?向上級(jí)有關(guān)?部門(mén)提出申?請(qǐng)，調(diào)整教?學(xué)方式和方?法。（四?）集中人力?、財(cái)力、物?力，保證傳?染病防控工?作的順利開(kāi)?展為保證我?校傳染病預(yù)?防科普知識(shí)?的宣傳和預(yù)?防保健工作?的定期開(kāi)展?，學(xué)校按一?定標(biāo)準(zhǔn)安排?健康教育費(fèi)?和預(yù)防保健?工作經(jīng)費(fèi)。?學(xué)校還將集?中人力、財(cái)?力、物力，?保證傳染病?控制工作所?需藥品、用?具、設(shè)施、?設(shè)備的供應(yīng)?。（五）?做好輿論宣?傳引導(dǎo)工作?，做到信息?準(zhǔn)確、公開(kāi)?、透明，確?保校園穩(wěn)定?。醫(yī)務(wù)室防控應(yīng)急預(yù)案（五）麻疹?是由麻疹病?毒引起的急?性呼吸道傳?染病。臨床?以發(fā)熱、上?呼吸道炎癥?、麻疹粘膜?斑及全身丘?疹為特征。?麻疹患者為?唯一傳染源?，病毒存在?于眼結(jié)膜、?鼻、口咽和?氣管等分泌?物中，通過(guò)?噴嚏、咳嗽?和說(shuō)話等由?飛沫傳播，?具有傳播速?度快、人群?普遍易感等?特點(diǎn)。目前?，防控形勢(shì)?十分嚴(yán)峻。?為做好麻疹?的預(yù)防控制?工作，及時(shí)?采取有效的?醫(yī)療救治措?施，防止麻?疹疫情蔓延?，保護(hù)人民?健康，維護(hù)?社會(huì)穩(wěn)定，?根據(jù)《__?_傳染病防?治法》、《?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)急?條例》的有?關(guān)規(guī)定，特?制定本預(yù)案?。一、指?導(dǎo)思想以?建立“預(yù)防?為主、防治?結(jié)合”的長(zhǎng)?效管理與應(yīng)?急處理機(jī)制?為根本，以?“力爭(zhēng)不蔓?延、確保不?死亡”為工?作目標(biāo)，全?面落實(shí)“早?發(fā)現(xiàn)、早報(bào)?告、早隔離?、早治療”?的工作要求?，從控制傳?染源、切斷?傳播途徑和?保護(hù)易感人?群三個(gè)環(huán)節(jié)?入手，根據(jù)?傳染病屬地?化管理的原?則，配合區(qū)?域內(nèi)各有關(guān)?衛(wèi)生行政部?門(mén)和醫(yī)療機(jī)?構(gòu)共同抓好?麻疹防治工?作，為保障?我轄區(qū)廣大?居民身體健?康和生命安?全、促進(jìn)區(qū)?域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?、維護(hù)社會(huì)?穩(wěn)定做出積?極貢獻(xiàn)。?二、___?機(jī)構(gòu)及職責(zé)?（一）醫(yī)?療救治應(yīng)急?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：孟?慶香副組長(zhǎng)?：馬繼紅成?員：全體教?師職責(zé)。?貫徹落實(shí)上?級(jí)衛(wèi)生行政?部門(mén)的有關(guān)?規(guī)定和工作?部署；制定?和修訂麻疹?醫(yī)療救治應(yīng)?急預(yù)案；負(fù)?責(zé)中心應(yīng)對(duì)?突發(fā)麻疹疫?情和麻疹醫(yī)?療救治應(yīng)急?預(yù)案的演練?、實(shí)施、指?揮和協(xié)調(diào)工?作。（二?）臨床救援?組組長(zhǎng)：?孟慶香副組?長(zhǎng)：馬繼紅?成員：全體?教師（三?）感染控制?組組長(zhǎng)：?孟慶香副組?長(zhǎng)：馬繼紅?成員：全體?教師職責(zé)?。熟練掌握?《醫(yī)院感染?控制技術(shù)指?南》，負(fù)責(zé)?就診流程和?防護(hù)指導(dǎo)以?及感染控制?措施的實(shí)施?。（四）?消毒隔離組?組長(zhǎng)：孟?慶香成員：?全體教師?職責(zé)。負(fù)責(zé)?發(fā)熱門(mén)診、?隔離病房的?配備和流程?管理，醫(yī)護(hù)?人員的安全?防護(hù)措施的?監(jiān)督指導(dǎo)；?空氣、排泄?物、物體表?面、和醫(yī)療?用品的消毒?及監(jiān)測(cè)；根?據(jù)《醫(yī)療廢?物管理?xiàng)l例?》做好醫(yī)療?廢物的處理?。（五）