英語教研組工作計劃樣例

第31頁共31頁英語教研組工作方案樣例一．根本情況分析^p；1．構成：本學期我校成立組建英語教研組，本教研組共六位老師1名高級老師，3名一級老師,中師合格率到達100℅，全部獲得大專及以上學歷，其中3名老師本科學歷?？梢娢覀冇⒄Z組的老師有一定的專業(yè)水準。我們都有共同的目的：立足課堂，著力構建真實、扎實、互動的課堂，使課堂教學成為老師引導下的學生主動的、富有個性的體驗與探究過程。2．優(yōu)勢：本教研組是一個積極向上的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，可以與時俱進，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁。3．缺乏：本教研組老師大都年輕，經歷缺乏，導致我們課堂教學水準提升不快，因此，如何聚焦課堂，進步家常課的質量是這學期教研組重點討論的主題。二、教研工作重點：〔一〕加強理論學習，更新教學理念〔二〕狠抓教學常規(guī)，進步課堂教學效益〔三〕加強課堂教學的理論性，如骨干老師的示范課、青年老師的課堂教學展示等?！菜摹抽_展各項比賽和活動，激發(fā)學生學習興趣三、工作措施：〔一〕、加強理論學習，更新教學理念1、加強學習積極開展教學改革理論，根據小學生的學____點討論小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探究進步課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結。2、認真學習教研室的各項文件精神，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調根底；是他們初步形成用英語進展簡單日常交流的才能，為終身開展效勞。3、定時定點開展教研活動，以教材為基準，以效勞學生為目的，追請教學中嚴、實、細，進步課堂效率。4、認真研讀教材，把握教材重難點，學習《英語課程標準》，把準考試脈搏，爭取在全縣五年級質量測查中獲得好成績?！捕场⒑葑ソ虒W常規(guī)，進步課堂教學效益1、學習常規(guī)，對照常規(guī)，把握好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目的意識，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的才能；通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在交際中理解、模擬和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進展外語教學。2、有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、教材分析^p等活動，對照新課程標準，反思英語課堂教學。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷進步自身的業(yè)務素質，并以評議等形式促使全組老師共同進步。標準作業(yè)的布置與修改，做好輔差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有根底上獲得的開展。3、加強英語口語教學，進一步標準小學英語測試，把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進展落實，實在組織好各年級的學期、學年測試工作，特別做好五年級學生的單元測試工作?！踩?、開展各項比賽和活動，激發(fā)學習興趣開展符合我校實際程度的比賽和活動，因為它是重要的教學輔助手段，可以激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)興趣四、每月詳細工作及安排：〔見教研活動方案表〕【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀2023小學英語教研組工作方案樣例一、指導思想本學期英語組將貫徹學校指導思想，認真履行教誨處新學期制定的工作要求，深化學習現代教學理論英語新課程標準，努力搞好教學研究、教學指導、教學效勞等日常研究工作。在此根底上，進一步深化外語教學改革，以進步師資整體素質為核心，以進步課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和進步學生的英語聽、說、讀、寫的綜合才能和理論中運用英語的才能，全面進步教學質量，在現有的根底上使我們的教研組工作再上一個新臺階。二、主要工作(一)加強理論學習，提升教學理念1.全體英語老師要在認真學習和鉆研英語新課程標準的同時，深化學習一本教育教學論著，如每位英語老師都主動訂閱一本英語教學刊物，認真通讀英語教學研究刊物，從而進步自身的理論素養(yǎng)。2.英語組要組織老師明確小學階段英語課程的目的，堅持“以人為本，培養(yǎng)學生學習英語的興趣”，重視每一位學生，關愛學生中的弱勢群體，耐心輔導學困生，讓具有學習差異的學生都得到開展。(二)積極開展教育科研，進步教學質量1.加強老師專業(yè)學習、充實和豐富學識修養(yǎng)，進步科研才能。2.認真開展教學理論研究，上好各級公開課，課后做好研究評課工作，上課老師寫好課后反思。3.配合教誨處做好各年級調研工作，發(fā)動老師做好反思工作，同時積極參加區(qū)組織的教學、教案、論文評選活動。(三)全面關心學生，促進和諧開展1.培養(yǎng)學生良好的學習習慣引導學生做到靜聽以進步當堂效率，要求學生做好預習和復習。引導學生課外創(chuàng)新自主學習的條件，以不同的形式接觸、學習英語。2.及時輔導困難的學生由于英語老師任教班級多，輔導學生時間有限，一些學生對英語學科的不重視等一些原因，中高年級已呈現兩極分化現象，老師要通過激發(fā)學生的興趣，進步課堂效益等有效方法竭力縮小的兩極分化，老師可利用課余時間為個別學生適當的進展提優(yōu)補差。三、詳細工作措施(一)學習教育教學理論，轉變教育觀念1.繼續(xù)組織老師對教育教學理論的學習，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經歷文章，探尋以先進的、正確的教育教學思想，切實在實地改革課堂教學，進步教學效益的途徑和方法，將素質教育的要求真正落實到英語學科教學中。2.組織老師繼續(xù)認真學習英語新課程標準，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調根底;形成初步用英語進展簡單日常交流的才能，為學生終身開展效勞。要求老師們對課程標準中闡述的“根本理念”和“施行建議”要常讀且時刻牢記，，并努力內化成自己的教學思想，逐步表達在自己教學的一言一行中。3.老師要轉變觀念，適應新的教學評價機制，小學英語教學評價的主要目的是鼓勵學生的學習興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現和合作才能為主要根據。(二)重視教學研究，推進課程改革1.把握課堂教學這個中心環(huán)節(jié)，探究新課程理念下的小學英語教學。根據小學生學習的特點，構建以活動為主的教學形式，活動化的教學形式重點放在培養(yǎng)學生自主學習和用語言進展交流的才能上，采用聽、做、說、唱、玩、演等方式，鼓勵學生大膽表演，同時開展初步的讀寫才能。2.加強課程管理，同時積極利用音像、電視、書刊雜志、網絡信息等豐富的教學資，拓展學習和運用英語的渠道,使學生樂學、愛學，以防止局部學生過早失去學習興趣和信心，造成中、高年級的兩極分化。3.進一步轉變老師觀念，適應新的教學評價機制。英語學科的課堂教學評價堅持確立教學中學生的主體地位，培養(yǎng)學生運用語言進展交際的才能;堅持發(fā)揮老師的主導作用，充分調動學生的學習主動性和積極性，讓學生成為真正的主人。堅持以學生形成性評價為主，評價形式具有多樣性和可選擇性，以學生參與各種教學活動的表現和使用才能為主要根據。4.繼續(xù)互相聽課學習，做到點面結合。加強對英語教研組工作的指導。要真正形成鉆研教材，研究教法，討論學法的濃郁教研氣氛。要幫助老師使用科學的、實在可行的方法去處理教材,進步駕馭教材的才能,促使老師創(chuàng)造性地使用好新教材。做到重參與、重過程、重進步?；顒拥闹攸c圍繞課堂教學研究，要突出活動的設計與展開、教學的評價與施行，資的利用與開發(fā)。5.培養(yǎng)學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的才能是英語教學的重點。因此要根據小學生學習的特點創(chuàng)立以活動課和任務型的教學形式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學方法，鼓勵學生大膽運用英語。同時，積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識，開闊視野，開展智力和個性，促進學生的開展。6.組織局部級段、班級的聽力檢測和單詞積累測試工作。加強對英語學科教學過程的管理、調研和教學質量的監(jiān)控。(三)組織多元活動，促進老師專業(yè)成長施行新課程的關鍵是要有一支數量和質量都可以得到保證的老師隊伍。課程改革對老師的教育教學程度提出了更高的要求，它的成敗很大程度上決定于老師的業(yè)務程度。因此，組織必要的培訓、調研、總結、推廣和競賽活動，可以推動老師隊伍的開展。1.為老師的專業(yè)成長構建舞臺，創(chuàng)造條件和時機讓更多的青年老師脫穎而出。本學期將不定期地組織教學骨干上示范課、研究課;征集優(yōu)秀教學課案，供大家觀摩學習、借鑒研討，全面進步我校小學英語老師的理論程度和教學才能。2.要根據外語教學開展的新形勢詳細安排，制訂方案，繼續(xù)對局部老師進展培訓，以適應英語課程改革的需要。3.抓好青年老師的聽課及指導，幫助她們盡快掌握教學常規(guī)，進步駕馭教材及課堂教學的才能。英語組是一個團結向上,認真踏實的教研組，團結協(xié)作，每一位組內成員都努力發(fā)揮和奉獻自己的力量。___年英語教研組工作方案樣例一、指導思想本年度，我們將堅決不移的以*理論、“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導，緊緊圍繞學校教務處確定的教育教學工作目的和任務，堅持以科學開展觀促進教學，立足本校實際，堅持做好常規(guī)教學，堅持教研教改，全面推進“洋思”教學形式。堅持以教學質量為本，積極推進英語教學質量的進步。二、教研組工作重點1、抓好政治理論學習，進步老師的政治素質和業(yè)務程度組織全組老師加強政治理論學習，與時俱進地重點學____的方針政策，學習義務教育法、未成年人保護法等法律法規(guī)，重溫關于老師職業(yè)道德的假設干規(guī)定等內容，并認真做好政治理論學習筆記。通過學習，要進步老師的政治素質和理論程度，順應時代要求，更好地為教學效勞。利用多種渠道，進步各位老師的業(yè)務程度和自身素質。自學和組織學習相結合，本年度重點學習和探究“洋思”教學形式，要求全組成員做好理論學習筆記，經常寫讀書筆記及心得，定期討論和研究,從而進步我組成員的理論程度,為更好地搞好教學工作奠定根底。2、認真落實教學常規(guī)，進一步落實，進步課堂教學質量在英語教學上，教研組要注重重點抓好教學常規(guī)的落實。課堂教學是學校工作的重中之重，教學質量上下直接決定了本學科教育教學的聲譽甚至是學校工作的成敗。在全面推進素質教育和提倡學生全面開展的今天，老師們意識到必須進步課堂教學的質量和效益，而進步課堂教學的質量最根本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學。本年度，我們將按照上級教育部門和學校的要求，進一步積極探究和全面理論“洋思”教學形式。在備課過程中，能充分發(fā)揮老師合作作用，要求老師們能心往一處想，勁往一處使，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真上好每一節(jié)課。教學過程中，堅持備課、上課、作業(yè)修改、課后輔導、方案總結，教學常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍。3、堅持聽評課活動不動搖，積極推進“洋思”教學形式聽課、評課將是英語組經常性的教研活動。經常性開展聽課,說課,評課的公開教學活動。每個老師的課堂教學方法、教學藝術各有特色。堅持聽課、評課能互相學習，取長補短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學活動，給年輕老師搭建觀摩學習和匯報展示的平臺，使老老師的經歷和長處得以傳授和發(fā)揮，讓年輕老師從中模擬學習，進步他們的業(yè)務程度和教學才能，教學相長，后繼有人，共同進步。實行老老師上示范課,新老師上觀摩課的方式;既保證老老師的示范帶頭作用，又積極推進年輕老師脫穎而出并向骨干邁進，優(yōu)化了老師構造。按照學校的要求，教研組長每學期聽課不少于15節(jié)，組員每學期聽課不少于10節(jié)。本年度，教研組將進一步推行落實“洋思”教學形式，觀摩課活動將更頻繁，更重要。要求人人參與，每個人每學期至少上一堂觀摩課，人人參與聽課和評課，從中到達互相學習，互相交流，共同進步的目的。4、積極開展課題研究活動強化科研與教研意識，促使老師努力成為教學的研究者、反思者和理論者。突出教研活動的實效性和針對性，擅長總結教學成果和教學經歷，撰寫教育教學論文，積極推進校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究，堅持做好各類資料和教學成果的積累和整理，注意經歷的積累、交流與分享，不斷進步課題研究程度，以教研促教學。同時教研組要求老師每學期應該至少寫一篇教研論文，假設干篇教學反思和優(yōu)秀教案，作為教學研究成果和經歷。5、利用課余時間積極培優(yōu)補差，進步教學質量提倡老師吃苦奉獻。利用課余時間，對學有余力的同學，要輔導他們另有進步，鼓勵他們參加各類競賽;對后進生絕不放棄，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和指導。要求老師對差生要多鼓勵，多表揚，每時每刻盡量發(fā)現他們的閃光點，樹立他們學習的信心和勇氣。對差生實行課內補差和課外補差相結合。相信每一個學生都能學到自己合適的知識，讓他們在英語學習上有所進步，以進步學校的英語成績合格率。6、開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣課外活動是英語教學中重要的教學輔助手段，我們將有目的、有組織地開展一些合適學生語言程度的課外活動，使學生可以生動活潑、積極主動地學習，激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。以利于增長知識、開闊視野。根據各年級情況，將組織一些豐富多彩的課外活動。如：英語書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競賽活動，給學生充分展示自我，認識自我的時機?？傊?，英語教學在學校工作中起著舉足輕重的作用，直接影響學校的生命線，必須全力以赴抓緊抓好。我們堅信，在各級領導的關心指導下，英語組一定會以愛崗敬業(yè)、勤奮向上的進取精神來對待工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。全體英語老師應樹立科研促效益的思想意識，積極參與課題研究，認真施行課題研究方案，及時總結和改良，力爭做出，出好成果。初中英語教研組工作方案樣例一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅決不移地施行以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和理論才能為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以進步老師素質為核心，以進步課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研形式，積極探究在新課程改革背景下的教研工作新體系。二、主要工作與措施〔一〕組織業(yè)務學習。本學期我組將學習《英語課程標準》、學校有關規(guī)定、要求，組織全組老師認真參與各級各類的培訓和講座。進一步學習課程改革的理念，認真向兄弟學校學習，努力對新教材有一個認識，實在轉變教學理念。引導老師確立“終身學習”“團體學習”等觀念，把工作與學習結合起來，做到“工作學習化”“學習工作化”。努力營造良好的學習氣氛；引導老師把學習與研究、考慮有機結合起來，邊學習，邊考慮，邊研究，實在進步業(yè)務程度，提升教學理念。〔二〕.發(fā)揮教研群體作用，積極開展學校教研組活動，做到教研活動經?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓老師與教研活動相結合。1、教研活動經?；?。根據教研組的詳細情況制訂實在有效的施行措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。以有效教學為教研的核心，嚴格按照教務處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動，本學期方案組內各任課老師開研討課一節(jié)，上崗未滿三年的老師開2節(jié)。要求開課老師積極準備，課后聽課老師積極參與研討。開課老師要上交開課教案由教研組存檔。2、教研活動專題化。針對教研組的詳細問題，擅長發(fā)現教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決方法，集思廣益、交流討論，促使廣闊參與老師有所收獲。如在教學過程中，以有效教學為中心，積極準備教學資料，編制符合學生實際的練習，做到有練必批，有錯必改。在復習階段，要搞好復習方案和研討，以進步學生成績。3、教研活動系列化。有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學習，也可以是以年級為單位進展的集體備課，盡管平行班任課老師均只有兩名，但集體備課仍要確保實效，注意發(fā)揮每個老師的智慧，也唯有此，才能使更多的老師有參與的時機、鍛煉的時機，真正把教研活動與進步課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與老師成長結合起來。做到定時，定人，定專題。〔三〕加強對訓練、考試及評價的研究。加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改良教學、進步教學質量的積極作用。要求平行班所有的練習、測試試卷統(tǒng)一。要求老師認真選編、修改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題，練習、試卷的編制責任到人，同年級的任課老師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習的反應做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。.〔四〕加強標準化管理。本學期本組老師將在教務處的安排和要求下，制定并落實本學科備課、上課等五認真常規(guī)工作的詳細要求，實在加強對教學過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現和矯正教學過程中的不當行為。配合教務處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析^p反應，利用各種數據全面分析^p，肯定成績指出缺乏。〔五〕認真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。本學期開場我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動，任務落實到人，充分利用一切教學資，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習英語的興趣和特長，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外，我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽，八年級組織一次有主題的英語小報比賽；期末前七年級組織一次單詞競賽，八年級組織一次朗讀比賽。九年級本學期重點任務是趕進度，在活動方面安排兩項：一、國慶節(jié)后舉辦一次學法指導講座。二、在期中考試之后開展一次演講比賽。小學數學教研組工作方案樣例一、指導思想本學期我們數學教研組將以“生態(tài)課堂”為抓手，以課程改革為核心，結合學校教誨處工作方案，以課例研究為載體，以學生全面開展、老師業(yè)務才能不斷提升為目的，以進步課堂教學效率、減輕學生課業(yè)負擔為根本，立足課堂，積極開展教學研究活動，不斷進步課堂教學效率，2023～2023學年度第二學期兆豐實驗小學數學教研組工作方案。老師要注意改變自身的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教科研工作，力爭使我校的教學質量再上一個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作創(chuàng)始一個新的場面。二、主要工作1．加強理論學習，更新觀念，進步素質加強理論學習，適應課程改革需求，根據課程改革對數學學科的要求，強化學習時間。鼓勵老師以自學為主，堅持每雙周為教研組活動時間、備課組每周至少活動一次，確保教研活動的成效性。每次活動有主題，有內容，有記錄，重點解決一、兩個主要問題。本學期將重點組織數學老師學習《數學課程標準》、教材編排，學習理論專著和報刊雜志上的經歷文章，不斷更新教育教學理念，以適應課程改革的需求，指導教學理論。2．加強教研組的日常管理，扎實開展各項工作〔1〕優(yōu)化課堂教學，進步教學質量。課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學，不僅為老師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、進步學生綜合素質的學習理論基地。每位老師要認真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質量?！?〕加強課題研究，進步研究質量。深化、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來；以課題促課堂教學，進步課堂教學的效率。使學生們能“人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的開展?！泵课粩祵W組的成員要結合自己班級的實際，有自己的研究課題，平時堅持不斷總結、反思、提煉，堅持每月至少寫好一至二篇教育教學隨筆和一篇教學案例，每學期至少撰寫一篇質量較高的教學論文?！?〕做好“六認真”工作，進步工作效益。每一位老師要實在做好“六認真”工作。要求每位老師精備數學課，特別是新授課，認真鉆研教材，并結合自己的研究課題，重視備教法和學法。認真上課，精心設計作業(yè)，學生作業(yè)格式要標準、整潔。老師要及時地、認真地修改，監(jiān)視學生及時地訂正作業(yè)，對學困生要及時輔導，及時查漏補缺；評選優(yōu)秀作業(yè)，合理地評價學習，做到培優(yōu)補差，使每個學生得到不同程度的開展，注意鼓勵學生學習的積極性。組織數學學科的質量測試。配合教誨處每月對老師進展業(yè)務常規(guī)情況的檢查與考核，以便及時發(fā)現問題、解決問題。3．開展豐富多彩的教學研討活動，促進老師成長〔1〕開展好三課一評活動。各備課組認真研究，結合教學內容，開展好本學期三課一評活動，做到課前集體備課，課后集中評課，教研組的每一位成員都要積極參與聽課、評課活動，通過活動進步教研組成員的整體素質，從而整體推進課堂教學質量?！?〕骨干老師示范課和青年老師打磨課。為了發(fā)揮骨干老師的引領示范作用，在學期初，讓骨干老師身先垂范，開設公開課，教研組組織大家一起學習研討。加強對青年老師的培養(yǎng)，在剛上崗不久的青年老師中推出打磨課，通過大家的評議，研討，促進青年老師盡快成長。〔3〕結合本校實際，組織本組成員開展試卷編制競賽、老師解題才能競賽和課件制作比賽，通過活動，進步老師的業(yè)務素質，讓更多的青年老師有鍛煉的時機?！?〕積極爭取時機，讓更多的老師有外出參加活動的機體。為了進步老師的整體素質，教研組將統(tǒng)籌安排，爭取每一次外出活動的時機，讓更多的老師參與研討、交流活動。三、活動安排二月份：1．備課，制定好各班教學方案，做好開學準備工作?！查_學初〕2.制定并通過數學教研組工作方案。3.各年級進展期初質量摸底調研。4．教學“六認真”工作檢查?！查_學初〕三月份：1．一年級數學研討活動。2．青年老師打磨課：黃萍。3．青年老師打磨課：顧海連。4．教學“六認真”工作檢查。四月份：1.六年級數學研討活動?！踩n一評〕2.青年老師打磨課：徐錦娟。3．進展語文、數學、英語質量調研。4．老師解題才能競賽。5．教學“六認真”工作檢查。五月份：1．骨干老師展示課：茅衛(wèi)東。2．二年級數學研討活動。〔一課三議〕3．口算比賽。4．小學數學“名師引路”活動。5.教學“六認真”工作檢查。六月份：1.教育教學經歷交流。2．四年級數學研討活動?！矌熗酵}異構〕3．迎接市教學質量調測。4．期末考試，質量分析^p。5.期末教學“六認真”工作檢查考核。6．教研組工作總結，材料整理歸檔。小學語文教研組工作方案樣例一、指導思想：認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、標準，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地進步教學質量。同時結合語文教研組全體老師的教研實際，為老師營造良好的教研氣氛和展示舞臺，全面進步課堂教學程度及業(yè)務才能。二、詳細措施(一)進一步標準和落實教學常規(guī)管理，進步教學效率1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應以“課改”的精神為指導，正確把握三維目的，同時確立一個專題研究目的，以進步研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。2、備課：做到“三備”，即備三維目的，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資共同分享，做到備課要“深”。3、上課：努力進步教學藝術，做到：務實、求真、求活、求新，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷進步課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫標準字，課后寫好教學反思。4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，表達“輕負荷，高質量”的教學思想，修改要“細”，要標準、及時，注重糾錯及情況反應。5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析^p學生，擅長捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分開展。(二)深化教學研究，開展校本教研，進步教學實效。1、組織老師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生開展。每周四下午第三節(jié)為語文教研大組活動，學習“國培”語文教學理念，優(yōu)質課堂，是大家共同收益，共同進步。內容包括：(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氣氛，給學生以人文的關心，讓學生在輕松愉悅的氣氛中汲取知識。(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、理論才能的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析^p，給學生足夠的時間和空間，讓學生在老師的引導下獨立地提出問題，分析^p問題，解決問題，在主動理論過程中積累、感悟。(4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。(5)樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯(lián)絡，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文理論時機，進步學習效率。(6)講求訓練手段的多樣性，進步練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)修改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去理論)。2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師互相之間多學習，多交流。3、提倡的“學習型”老師、“教學能手”等活動，以點帶面，資共享，共同進步。4、開展師生共讀及共寫隨筆活動，逐步開展嘗試小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。(三)搞好學科活動，拓寬學生學習領域，進步學生綜合素質。1、原那么：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。2、開展我?！白x好書，寫好字”活動。一本書，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動，豐富的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發(fā)了校園的活力和活力。本學期，配合教研室組織開展“讀課外書，寫標準字”的教研活動，為培養(yǎng)學生受益終生的良好習慣著想，從學生長久開展著眼，引導老師從本學期開場著手，在小學階段長期抓兩點，“讀好書，寫好字”3、做好學科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結合活動寫小練筆等等。4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。初中歷史教研組工作方案樣例20xx年新學期，本教研組決心繼續(xù)全面貫徹落實《根底教育課程改革》，在新學年繼續(xù)開展新課程改革和根據我校的實際情況，更新教育觀念，深化教育教學改革，認真做好學校布置的各項工作，扎實推進素質教育,不斷進步我校歷史學科的教育教學質量。一、工作指導思想以全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學開展觀為指導，認真總結根底教育新課程改革實驗的成效，引導歷史老師反思課改現狀，研究解決課程施行中的問題，促進教育教學改革不斷深化。引導老師增強課程意識，用好實驗教材，進步課堂學習的有效性，促進教學質量的進步。發(fā)揮歷史學科課程改革指導組的作用，積極開展校本教研，鼓勵廣闊老師在教學中研究，在研究中教學，改善工作方式，進步專業(yè)程度。二、主要工作1、充分利用教研時間認真學習新課標和新課程改革的有關文件，總結交流新課改推行以來的經歷教訓。認真學習教育教學理論和教學大綱以及師德標準，進步自身素質和教學理念.2、完善教研組制度，落實常規(guī)工作。1)、開學初備課組定好教學進度和制定教學方案。2)、本學期開課老師為校高級老師、骨干老師、教研組長。3)、聽課制度：教齡缺乏3年老師：每周2節(jié)，每月8節(jié);教研組長、班主任：每兩周3節(jié)，每月6節(jié);其他老師：每周1節(jié)，每月4節(jié)。4)、作業(yè)和教案檢查分為期中和期末兩次檢查。5)、考試分期中和期末兩次。3、抓好根底年級歷史的教學工作，根據新課程改革精神，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。積極研究高考試題，充分發(fā)揮集體力量討論高考方向，搜集高考信息，力爭使高考成績再上一個新臺階。認真做好中考、會考復習研討工作。引導老師從研究考試入手，做好信息交流與研究工作，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時改良教學，不斷進步教學質量。4、4-5月份：1)搞好歷史課第二課堂和校園文化活動，力求活潑新穎，多樣豐富，啟人心智。2)老師業(yè)務考試。5、創(chuàng)立優(yōu)秀教研組活動。期中考試左右時間教務處對教研組工作進展檢查督導，學期末開展評選活動。6、完善教研組多媒體教學資料、教具的建立工作，要求全組老師盡快掌握多媒體教學手段，運用現代化手段進步教學效果。7、做好學?？蒲姓n題工作,鼓勵成員多學習多研究，多撰寫文章，并爭取出成果。8、做好教研組期末總結工作。學期末每位老師寫一篇經歷總結論文。美術教研組教學工作方案樣例指導思想：圍繞學校重點工作，以課改的新理念提升美術教研組教學研究與課堂教學的才能和程度。進一步團結協(xié)作，使美術組工作有新的開展。新學期開場了，這學期按上級有關部門的要求及學校的部署，美術教研組方案完成以下各項任務：工作要點：一、學習方面1、組織學習美術新課程標準，踏準美術教育教學的新步伐。2、組織觀看《課堂教學案例與分析^p》的錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術教學的方向。3、上網搜集有關文章、資料，組織在教研組進展簡單學習。4、三位老師采用集體交流、穿插交流的方法，不斷學習和探究現代教育技術，進步為教學效勞的才能。5、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。二、教學方面1、認真完成常規(guī)教學工作，遵守學校的各項教學管理規(guī)定按時上課。努力施行美術新課標、新理念要求下的美術新課教學，在此期間不斷組織深化地學習、研究新課標，鉆研新教材，探究新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意。教研組內共同討論、分析^p每位老師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改良課堂教學，求真務實。2、加強美術課課堂教學的案例研究工作，使我校美術課教學逐漸步入適應新課改要求的科學軌道。3、教研活動常規(guī)化，每兩周開展一次，確保質量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的根底上，經常組織對教學設計的研討，不斷使現代化信息技術與