美術(shù)課外活動(dòng)計(jì)劃

第55頁(yè)共55頁(yè)美術(shù)課外活動(dòng)方案美術(shù)課外活動(dòng)方案。一、參加對(duì)象：面向二年級(jí)2—4班學(xué)生，對(duì)美術(shù)有興趣或美術(shù)根底較好的學(xué)生可以報(bào)名參加。二、活動(dòng)時(shí)間：每星期五的下午第7節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。三、活動(dòng)內(nèi)容安排：〔1〕、組織健全美術(shù)興趣小組美術(shù)興趣小組的成員不宜太多，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比擬有特長(zhǎng)的學(xué)生?；顒?dòng)要固定，每周一次，安排在星期四的下午?！?〕、詳細(xì)方案小組活動(dòng)內(nèi)容這次的興趣小組要使學(xué)生理解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手，以兒童畫為主，以卡通畫技巧為輔。小組詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：1,：重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生兒童畫方面的學(xué)習(xí)，欣賞各種紋樣畫的線條，進(jìn)步學(xué)生欣賞才能；2：重視根底方面的學(xué)習(xí)，從單個(gè)入手。3：指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。〔3〕、開設(shè)美術(shù)知識(shí)欣賞課程通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生安康的審美觀念和審美才能，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向安康成長(zhǎng)的道路。所以在教學(xué)中開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國(guó)服飾欣賞》等等，因此可以通過(guò)多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊(cè)，可以一邊看一邊議論，暢談感想。引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過(guò)自己的視覺(jué)，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì)?！?〕、定期舉辦學(xué)生作品展覽舉辦美術(shù)展覽，交流、回憶、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。〔5〕、舉行美術(shù)繪畫比賽美術(shù)比賽可以有效地進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)和才能。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行各種繪畫方式的比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，可以促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、純熟的技能。另外，也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識(shí)搶答比賽，這樣，更能使學(xué)消費(fèi)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。四、教學(xué)方案：第八周、兒童畫根底：線條第九周、兒童畫根底：主題聯(lián)想創(chuàng)作第十周、兒童畫根底：上色技巧〔一〕第十一周、兒童畫根底：上色技巧〔二〕第十二周、卡通畫欣賞及入門根底f132.2023美術(shù)課外活開工作方案課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是開放的，不受或不完全受教學(xué)方案的控制。它主要以學(xué)生的興趣、愛好、好奇心等為根底，結(jié)合學(xué)校的條件開展活動(dòng)，既可以充分發(fā)揮老師們的特長(zhǎng)，建立各種興趣小組，給學(xué)生創(chuàng)造條件和時(shí)機(jī)，開掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨(dú)特的天賦，使個(gè)性的開展豐富多彩。又可以充分利用群眾傳媒，把最新的信息引入到學(xué)生的認(rèn)識(shí)范圍之中，使學(xué)生們的知識(shí)經(jīng)歷更貼近現(xiàn)實(shí)生活，更能表達(dá)時(shí)代精神。下面是美術(shù)課外活開工作方案，歡送參考閱讀！【范文一：美術(shù)課外興趣小組活動(dòng)方案】為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的參與熱情，積極進(jìn)步學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，表達(dá)我校藝術(shù)教育的特點(diǎn)，本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)展美術(shù)小組課外輔導(dǎo)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校制定的活動(dòng)指導(dǎo)方案，我們把參加少年活動(dòng)中心舉行的各項(xiàng)比賽作為活動(dòng)目的，力爭(zhēng)為學(xué)生展示個(gè)人風(fēng)采，創(chuàng)作美術(shù)作品來(lái)提供時(shí)機(jī)，促進(jìn)我校美術(shù)活動(dòng)持續(xù)有益地開展好。一、活動(dòng)時(shí)間：每星期二的下午第四節(jié)課。二、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)室。三、活動(dòng)目的：通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的開展，進(jìn)一步理解美術(shù)的根本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能和創(chuàng)新思維才能，進(jìn)步學(xué)生的審美觀。四、活動(dòng)步驟：美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈敏性和可塑性，因此學(xué)生非常喜歡參加。要辦好美術(shù)興趣小組，老師必須根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況有方案有目的地進(jìn)展，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手?！惨弧辰M織健全美術(shù)興趣小組活動(dòng)要固定，每周一次，老師要做到精心方案，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度?！捕吃敿?xì)方案小組活動(dòng)內(nèi)容1、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)進(jìn)步他們動(dòng)手制作才能。2、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。3、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃重的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)絡(luò)－－美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化4、學(xué)生作品畫到一定的時(shí)候。舉行小組賽。作品進(jìn)展現(xiàn)摩。5、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。〔三〕定期舉辦學(xué)生作品展覽舉辦美術(shù)展覽，交流、回憶、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為老師那么要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于考慮，大膽理論，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。【范文二：美術(shù)課外活動(dòng)小組活動(dòng)方案】課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、進(jìn)步技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：一、參加對(duì)象美術(shù)興趣小組面向全體學(xué)生，所以對(duì)美術(shù)有興趣的學(xué)生都可報(bào)名參加。二、活動(dòng)時(shí)間每周1次。三、活動(dòng)要求：1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。2、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。3、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。4、保護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。四、活動(dòng)內(nèi)容：1、使學(xué)生理解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)。2、重視根底方面的學(xué)習(xí)，從國(guó)畫、素描、色彩、速寫等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題。3、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。4、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。5、欣賞名人名畫名作進(jìn)步欣賞程度。五、活動(dòng)形式：采取課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用多媒體和美術(shù)室等設(shè)施進(jìn)展課內(nèi)教學(xué)，利用校園周邊公園進(jìn)展課外寫生。六、采取的措施：〔1〕美術(shù)老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成局部，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富?！?〕在學(xué)生自愿報(bào)名參加的根底上，要挑選各班有一定美術(shù)根底的學(xué)生參加。要選出有工作才能、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組成員要在老師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮自身的美術(shù)優(yōu)勢(shì)，成為班級(jí)中的美術(shù)骨干，協(xié)助美術(shù)老師進(jìn)步全班同學(xué)的美術(shù)素質(zhì)?！?〕要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。在學(xué)期完畢時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。七、定期舉辦學(xué)生作品展覽舉辦美術(shù)展覽，交流、回憶、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為老師那么要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。[美術(shù)課外活開工作方案]學(xué)生課外活動(dòng)方案為豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)習(xí)視野，通過(guò)課外活動(dòng)的開展，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文氣氛，進(jìn)步學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。本學(xué)期課外活動(dòng)方案如下：一、課外閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)背景“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！闭嬲拈喿x能吸引學(xué)生的理智和心靈，課外閱讀過(guò)程應(yīng)該是學(xué)生能動(dòng)的、積極的參與過(guò)程，從《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)識(shí)到：“現(xiàn)代社會(huì)要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的根本才能。閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、開展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。因此，根據(jù)我學(xué)生特點(diǎn)制定以下讀書方案。二、課外閱讀活動(dòng)的目的通過(guò)讀書活動(dòng)，要讓學(xué)生感受讀書帶來(lái)的快樂(lè)，喜歡和好書交朋友。具有獨(dú)立閱讀的才能，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅興趣的熏陶，開展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀粗淺的文言文。三.活動(dòng)主旨：讀中外經(jīng)典名篇做博學(xué)儒雅少年四.閱讀內(nèi)容：讀書內(nèi)容可讓學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和興趣愛好而定，可以誦讀古詩(shī)詞，也可以閱讀童話故事、古典名著，背誦名言警句;針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，可以嘗試學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)讀書手抄報(bào)。向?qū)W生推薦的圖書目錄有：1.必讀書目：根據(jù)課文課文內(nèi)容選擇必讀的課外讀物：《新語(yǔ)文讀本》卷11、12、《紅巖》、《童年》高爾基、《海底兩萬(wàn)年》、《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》、《草房子》、《假設(shè)給我三天光明》。《福爾摩斯探案集》2.選讀書目：《兒童小百科》、《阿凡提的故事》、《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么?》、《哈里.波特與魔法石》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》、《三國(guó)演義》《水滸傳》、《小學(xué)百科全書》、《全唐詩(shī)》、《上下五千年》、《中外名人故事》、《愛的教育》等。五、課外閱讀活動(dòng)的詳細(xì)施行1.保證課外閱讀時(shí)間：每周兩節(jié)的閱讀時(shí)間。2.加強(qiáng)班級(jí)圖書角的建立。班內(nèi)圖書角的書籍須保證總數(shù)不少于200本。要有圖書質(zhì)量上的保證，所陳列書籍須符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有益于其成長(zhǎng)，書籍類別豐富。對(duì)班級(jí)圖書角的管理，須有健全的制度保證。3.給學(xué)生推薦閱讀材料，為學(xué)生選擇適宜的課外讀物?！芭d趣是的老師。”激發(fā)課外閱讀興趣是課外閱讀開展的先導(dǎo)環(huán)節(jié)。在引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀前，首先要千方百計(jì)采用各種手段燃燒起學(xué)生的讀書愿望。4.指導(dǎo)學(xué)生閱讀這是課外閱讀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。需要老師引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟、自我創(chuàng)新。班級(jí)課外活動(dòng)方案篇一：班級(jí)課外活動(dòng)方案為了貫徹施行好學(xué)校的教學(xué)工作方案，開展好我班的課外活動(dòng)，致力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，使本期我班的課外活動(dòng)可以有條不紊地開展到達(dá)預(yù)期的目的，特制定本期的課外活動(dòng)方案，內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面：一．根本情況：本期我班共有學(xué)生76人，其中，男生40人，女生36人，多數(shù)學(xué)生喜歡活動(dòng)，表現(xiàn)出積極、主動(dòng)的態(tài)度，并且有一定的動(dòng)手才能。二．目的要求：1、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)花草樹木的意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己生活的空間。2、學(xué)會(huì)尊老愛幼，關(guān)心別人，獻(xiàn)出自己的愛心，知道今天的幸福來(lái)之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。3、理解新時(shí)代信息技術(shù)的宏大作用，學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上搜集各種有用的信息資料。4、學(xué)會(huì)靈敏運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識(shí)，活學(xué)活用，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。5、練習(xí)說(shuō)話、寫話，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的說(shuō)話和寫話才能。6．進(jìn)展充分的體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作精神。三．詳細(xì)的施行措施：認(rèn)真制定方案，安排學(xué)校的部署，認(rèn)真組織每一次課外活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)展總結(jié)，在活動(dòng)中發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參加，人人有進(jìn)步，并作好每次活動(dòng)的記錄。篇二：班級(jí)課外活動(dòng)方案課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于進(jìn)步學(xué)生組織才能，通過(guò)互相合作，培養(yǎng)集體精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動(dòng)方案。一、根本情況分析^p如今學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了進(jìn)步學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無(wú)序，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)那么，自律意識(shí)不強(qiáng)。二、活動(dòng)目的：1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手意識(shí)，培養(yǎng)探究科學(xué)的信心，開展學(xué)生創(chuàng)造生活美的才能。2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的開展提供可能。3、加強(qiáng)活動(dòng)的方案性，嚴(yán)密組織，進(jìn)步活動(dòng)效果。三、活動(dòng)措施：1、組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。2、利用班級(jí)圖書角，組織開展讀書活動(dòng)。3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng)。4、保證活動(dòng)時(shí)間，在每天的課外活動(dòng)中，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)展活動(dòng)，實(shí)在到達(dá)活動(dòng)目的。5、做好活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)展記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，為后面的活動(dòng)打好根底。6、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的學(xué)生在原來(lái)的根底上得到進(jìn)步。7、發(fā)揚(yáng)集體精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。8、發(fā)揮年級(jí)組的合力，組織合適學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)集體工程，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力篇三：班級(jí)課外活動(dòng)方案為了進(jìn)一步豐富我校校園文化，貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和教育局2023工作要點(diǎn)文件精神，落實(shí)我校陽(yáng)光導(dǎo)航幸福成長(zhǎng)辦學(xué)理念和陽(yáng)光體育行動(dòng)，到達(dá)以活動(dòng)勵(lì)德、以活動(dòng)輔智、以活動(dòng)健身、以活動(dòng)塑美、以活動(dòng)促勞的目的；以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生安康、和諧開展。結(jié)合本班情況，特制訂以下方案：一、指導(dǎo)思想結(jié)實(shí)樹立為學(xué)生終身開展效勞的新課程理念，把開展大課間活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)的重要途徑之一。開展內(nèi)容豐富的校園大課間活動(dòng)，既有效保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與文體活動(dòng)的興趣和愛好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時(shí)，通過(guò)大課間活動(dòng)的師生互動(dòng)，增進(jìn)了師生情感，有利于建立安康和諧的校園文化。二、施行原那么1．教育性原那么。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育性。2．科學(xué)性原那么。遵循學(xué)生身心開展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，合理地安排大課間活動(dòng)的方案和內(nèi)容。3．全體性原那么。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，到達(dá)全體健身、全員愉悅的目的。4．標(biāo)準(zhǔn)性原那么。實(shí)行三定反應(yīng)制度，三定即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。反應(yīng)那么是每次活動(dòng)都要將詳細(xì)內(nèi)容記載到活動(dòng)記錄本上，便于在期中、期末開展總結(jié)交流。5．平安性原那么。在活動(dòng)的組織與施行過(guò)程中，要加強(qiáng)平安教育與管理，每個(gè)活動(dòng)小組每次活動(dòng)都要清點(diǎn)人員，防止和防止活動(dòng)過(guò)程中意外事故的發(fā)生。三、大課間體育活動(dòng)內(nèi)容1．校園集體舞、播送操2．體育興趣活動(dòng)：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈3．跳繩(把戲跳、跳長(zhǎng)短繩等)4．棋類活動(dòng)5．球類俱樂(lè)部(籃球、排球、羽毛球、乒乓等)五、管理措施1、加強(qiáng)宣傳作用，大力宣傳大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生安康成長(zhǎng)意義和作用，使全體師生達(dá)成共識(shí)：大課間活動(dòng)不僅能進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作安康和諧開展，進(jìn)步認(rèn)識(shí)充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。2、完善制度，強(qiáng)化管理為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)展，我校除了在時(shí)間和課程方案給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。六、活動(dòng)要求：1、注意有序開展活動(dòng)，平安第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與平安，并協(xié)助文體老師指導(dǎo)活動(dòng)。2、各工程活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)展。3、體育活動(dòng)時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。4、室外活動(dòng)時(shí)間班主任、配班老師必須管理到位。5、活動(dòng)前和活動(dòng)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，落實(shí)好平安防范措施。七、活動(dòng)時(shí)間安排:每周一第六節(jié)課后三非常鐘篇四：班級(jí)課外活動(dòng)方案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間的意見》精神，有效保證我班學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校體育工作深化開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定《每天一小時(shí)課外活動(dòng)方案》如下：一、指導(dǎo)思想以安康第一為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要打破口和切入點(diǎn)，緊緊把握進(jìn)步學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)安康成長(zhǎng)這個(gè)核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧開展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)建立健全組織機(jī)構(gòu)，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各年級(jí)班主任為成員的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。三、落實(shí)責(zé)任明確工作責(zé)任制，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校陽(yáng)光體育活開工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確?；顒?dòng)時(shí)間上課表、組織人明確、活動(dòng)內(nèi)容有安排、場(chǎng)地器材有保障、平安及醫(yī)務(wù)監(jiān)視有保證，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。責(zé)任到人。校長(zhǎng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。各班主任是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、規(guī)劃、監(jiān)視、落實(shí)。體育老師、科任老師是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的施行責(zé)任人。四、活動(dòng)時(shí)間大課間25分鐘，上下午眼睛保健操10分鐘，下午放學(xué)后自由活動(dòng)25分鐘。五、活開工程播送操、眼操、長(zhǎng)跑、打籃球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑、下棋、仰臥起坐、扳手腕等。六、組織施行1、當(dāng)天的值班領(lǐng)導(dǎo)為課外體育活動(dòng)的值班領(lǐng)導(dǎo)。值班領(lǐng)導(dǎo)和值周老師要加強(qiáng)課外活動(dòng)的巡查，及時(shí)妥當(dāng)?shù)靥幚砘顒?dòng)中的突發(fā)事件。2、播送操由班主任老師負(fù)責(zé)，眼操由當(dāng)堂授課老師負(fù)責(zé)。3、放學(xué)后的活動(dòng)由班主任和科任老師分天負(fù)責(zé)值班，其中班主任負(fù)責(zé)三天，科任老師負(fù)責(zé)兩天，詳細(xì)時(shí)間安排由班、科任老師協(xié)商解決。4、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)期間，當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)，課外活動(dòng)必須組織學(xué)生長(zhǎng)跑。5、其他活動(dòng)，值班老師要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好分成假設(shè)干個(gè)活動(dòng)小組，選好組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶著大家活動(dòng)。6、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的平安。遇到突發(fā)情況要及時(shí)妥當(dāng)?shù)靥幚恚偃缜闆r比擬嚴(yán)重，要及時(shí)報(bào)請(qǐng)值班領(lǐng)導(dǎo)甚至報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)妥善處理。七、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、每學(xué)期期末都要組織一次一小時(shí)課外活動(dòng)專項(xiàng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，按比例〔每個(gè)年級(jí)兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí)〕評(píng)選該項(xiàng)活動(dòng)的合格、優(yōu)秀班級(jí)。2、將該項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)定成績(jī)納入優(yōu)秀班集體的評(píng)價(jià)之中。篇五：班級(jí)課外活動(dòng)方案體育課外活動(dòng)，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育課外活動(dòng)的作用，增強(qiáng)集體的凝聚力，全面進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生強(qiáng)身健體的興趣，擬大力開展了學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)。一、活動(dòng)主題我運(yùn)動(dòng)我安康我快樂(lè)二、活動(dòng)時(shí)間：保證學(xué)生每天室外活動(dòng)1小時(shí)〔體育大課間30分鐘、體育課40分鐘、活動(dòng)課40分鐘〕三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)或餐廳前甬道。四、活動(dòng)內(nèi)容：1、課間操：〔1〕做操：春、夏、秋，在操場(chǎng)，學(xué)校統(tǒng)一組織。〔2〕跑操：冬季，在操場(chǎng)，學(xué)校統(tǒng)一組織。2、體育課。按課程開足課時(shí)。3、班級(jí)陽(yáng)光體育活開工程：跳繩、踢毽活動(dòng)，在指定地點(diǎn)，班內(nèi)自行組織。五、詳細(xì)措施：1、積極準(zhǔn)備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動(dòng)。2、教育學(xué)生要保護(hù)自己的身體，積極參加各種體育活動(dòng)。3、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人人參與：個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)才能。4、自選工程活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛好，自主進(jìn)展活動(dòng)，如跳繩、踢毽子、丟沙包等。5、訓(xùn)練學(xué)生跳的才能。如：?jiǎn)瓮忍?、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。6、訓(xùn)練學(xué)生扔的才能。如：扔紙飛機(jī)、扔壘球、扔沙包等。7、設(shè)計(jì)各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作才能。教育學(xué)生做身心安康成長(zhǎng)的好學(xué)生。形成自己良好的個(gè)性。發(fā)揮潛能，做最好的自己。9、與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)體育教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。六、活動(dòng)安排課外活動(dòng)實(shí)習(xí)方案篇一：課外理論活動(dòng)方案課外理論活動(dòng)方案鄭軍戟一、指導(dǎo)思想：以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合理論的才能，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組決定根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，開展一系列豐富多彩的綜合理論活動(dòng)。即將活動(dòng)課與數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在設(shè)計(jì)上以興趣性、活動(dòng)性、差異性和理論性為主要實(shí)驗(yàn)原那么；在活動(dòng)形式上，與學(xué)科結(jié)合，與家庭生活結(jié)合，采取個(gè)體活動(dòng)，小組活動(dòng)和集體活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)生通過(guò)觀察、訪問(wèn)、調(diào)查、制作、實(shí)驗(yàn)、游戲、比賽、角色模擬體驗(yàn)的探究活動(dòng)，以及運(yùn)用言語(yǔ)、文字、圖像、動(dòng)作等表現(xiàn)自己活動(dòng)過(guò)程的考慮和交流活動(dòng)，完成自己的學(xué)習(xí)目的，從而豐富學(xué)生的知識(shí)和情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能。二、學(xué)生分析^p我們五年級(jí)共有倆個(gè)班。從整體上看，年級(jí)里將近四分之一的學(xué)生思維比擬活潑，動(dòng)手動(dòng)腦才能比擬強(qiáng)。將近二分之一的學(xué)生的操作才能一般，在這局部學(xué)生當(dāng)中，有的學(xué)生不喜歡動(dòng)腦動(dòng)手，思維有惰性，習(xí)慣于被動(dòng)的承受知識(shí)；有的學(xué)生雖然喜歡動(dòng)手操作，但沒(méi)有目的性，不會(huì)觀察，不會(huì)考慮。另外，將近四分之一的學(xué)生，理論才能較差，需要老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助。三、課程目的：１、情感目的：通過(guò)開展綜合理論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與理論活動(dòng)的興趣。２、知識(shí)目的：理解數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的運(yùn)用。３、才能目的：使學(xué)生具有根本交往協(xié)作才能、觀察分析^p才能、動(dòng)手理論才能以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用才能和創(chuàng)新才能。４、過(guò)程目的：初步掌握參與社會(huì)理論與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析^p與處理的方法和研究探究、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。５、人格目的：獲得親身參與綜合理論活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)歷，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。四、活動(dòng)要求：1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)。研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)的承受式學(xué)習(xí)的一種變革，施行研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價(jià)值不在于讓學(xué)生獲取多么高深的研究成果，而在于讓他們?cè)谘芯窟^(guò)程中獲得一種積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，受到新的方法的熏陶，從而改變長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)慣的側(cè)重知識(shí)承受的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)絡(luò)和綜合運(yùn)用。由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多來(lái)自學(xué)生周圍的現(xiàn)實(shí)生活，許多問(wèn)題自身帶有很強(qiáng)的綜合性，這些問(wèn)題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動(dòng)多方面的知識(shí)，并綜合運(yùn)用這些知識(shí)于問(wèn)題解決過(guò)程中。3、注重過(guò)程。淡化知識(shí)目的，強(qiáng)調(diào)對(duì)過(guò)程的參與、理解與體驗(yàn)，是研究性學(xué)習(xí)的一大特色。從課程的施行與評(píng)價(jià)兩方面來(lái)看，注重學(xué)習(xí)者對(duì)過(guò)程的參與和在過(guò)程中的表現(xiàn)，都應(yīng)是研究性學(xué)習(xí)堅(jiān)持的一條根本原那么。在這個(gè)意義上甚至可以說(shuō)，對(duì)研究性學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的廣泛參與就是目的，在過(guò)程中獲得了積極的體驗(yàn)就是成功。4、強(qiáng)調(diào)開放。從課程建立的角度看，綜合理論活動(dòng)作為一類正規(guī)課程，必須具有自己特定的目的、內(nèi)容、施行標(biāo)準(zhǔn)和可根據(jù)的相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)材料。但綜合理論活動(dòng)自身的課程性質(zhì)在本質(zhì)上又決定了它有著不同于其他類型課程的一個(gè)根本特點(diǎn)：開放性。因此，綜合理論活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的目的、過(guò)程、評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強(qiáng)的開放性，為師生自主選擇活動(dòng)和創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、組織、施行、評(píng)價(jià)活動(dòng)留下了必要的空間。5、重視師生互動(dòng)。正因?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的開放性，因此施行過(guò)程中的師生互動(dòng)就成為一個(gè)非常重要的問(wèn)題。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系：老師不再以知識(shí)權(quán)威的身份將預(yù)定的知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生也不再作為被動(dòng)的承受者承受老師發(fā)出的指令。在開放的情境中，師生將共同作為課程的開發(fā)者、創(chuàng)造者和施行主體，依賴自己的智慧和創(chuàng)意，在交互過(guò)程中共同構(gòu)建課程的內(nèi)容，設(shè)計(jì)施行的方案，完成課程的評(píng)價(jià)。篇二：南魏小學(xué)綜合理論課外活動(dòng)活動(dòng)方案南魏小學(xué)課外綜合理論活動(dòng)活動(dòng)方案王延興2023-9南魏小學(xué)課外綜合理論活動(dòng)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想《根底教育課程改革綱要》〔試行〕明確規(guī)定：從小學(xué)至高中設(shè)置綜合理論活動(dòng)并作為必修課程，親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，結(jié)合運(yùn)用知識(shí)，直接參予的理論性活動(dòng)。我校本著“以人為本，面向全體學(xué)生，全面施行素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求和、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造“的工作宗旨，本學(xué)期將圍繞著學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，親歷問(wèn)題，積極開展有針對(duì)性的課外綜合理論活動(dòng)，在課外理論中尋找實(shí)在可行的方法，解決如今存在的真問(wèn)題，讓理論活動(dòng)課成為學(xué)生愉快創(chuàng)新的樂(lè)園，自主開展的沃土，素質(zhì)教育的舞臺(tái)；讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)課的親身感受，親身理論，獲取創(chuàng)造的靈感，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。同時(shí)激發(fā)老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷進(jìn)步老師對(duì)課外綜合理論活動(dòng)的理解程度和理論才能，開發(fā)和積累課程資，逐步形成我校課外綜合理論活動(dòng)的特色。二、目的1．通過(guò)開展課外綜合理論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與課外綜合理論活動(dòng)的興趣。2．使學(xué)生具有根本的生活自理才能、交往協(xié)作才能、觀察分析^p才能、動(dòng)手理論才能以及對(duì)知識(shí)的課外綜合運(yùn)用才能和創(chuàng)新才能。3．初步掌握參與社會(huì)理論與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析^p與處理的方法和研究探究、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。4．獲得親身參與課外綜合理論活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)歷，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。5．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立考慮，主體性判斷以及更好地解決問(wèn)題的素質(zhì)和才能，培養(yǎng)學(xué)生的課外綜合才能。三、施行原那么1.尊重學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)，自主選擇活開工程。2.全員參與，形式多樣。3.課內(nèi)外相結(jié)合起來(lái)，課內(nèi)集中輔導(dǎo)，課外拓展訓(xùn)練進(jìn)步。4.突出活動(dòng)的興趣性、靈敏性、針對(duì)性、實(shí)效性，形成校本特色。四、施行過(guò)程設(shè)計(jì)及要求1.根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)、興趣愛好，學(xué)校組織并形成形式多樣的興趣小組，鼓勵(lì)并發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，定期由指導(dǎo)老師組織輔導(dǎo)、訓(xùn)練。2.根據(jù)學(xué)生的年齡及心理特點(diǎn)，由扶到幫學(xué)生考慮問(wèn)題，選定一些課題，給學(xué)生留有自主選擇及個(gè)性發(fā)民的空間。3.根據(jù)本校實(shí)際情況，開發(fā)各種教育資，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，在校內(nèi)外的自然環(huán)境、人文環(huán)境及社會(huì)生活中發(fā)氙素材，進(jìn)展討論研究并解決問(wèn)題。4.學(xué)校集中一局部課外時(shí)間，讓學(xué)生在老師的集中指導(dǎo)下進(jìn)展交流研討，還利用更多的課外時(shí)間由學(xué)生進(jìn)展集體或獨(dú)立的研究活動(dòng)，讓他們?cè)谶@些過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)交流討論解決問(wèn)題，最后總結(jié)、匯報(bào)并進(jìn)展成果交流，形成文字材料。5.鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日，逐步熟悉與自己生活親密相關(guān)的公共場(chǎng)所，根底設(shè)施和組織機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)效勞意識(shí)和責(zé)任心。6.注意與家庭保持親密聯(lián)絡(luò)，得到家長(zhǎng)的支持。五、詳細(xì)措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要深化課堂，做好指導(dǎo)，督查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣經(jīng)歷，促使各學(xué)科平衡開展。2.每天組織人員進(jìn)展檢查，老師每次開展活動(dòng)的情況將納入教學(xué)常規(guī)管理打分。3.加強(qiáng)集體備課，集體備課要有方案性，針對(duì)性和實(shí)效性，每個(gè)年級(jí)要制定年級(jí)方案，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和精神表到達(dá)備課中，落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中。4.積極有效地施行活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人理論活動(dòng)的經(jīng)歷。5.根據(jù)教學(xué)教研工作方案安排，認(rèn)真組織好每次活動(dòng)競(jìng)賽，學(xué)生活動(dòng)競(jìng)賽的情況將納入到老師教育教學(xué)考核中。6.搜集學(xué)生活動(dòng)中的文字、圖片等材料。六、施行保障1、老師要進(jìn)展專業(yè)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)程度，為課程的成功施行奠定根底。2、及時(shí)制定各級(jí)各類施行方案和方案，做到有的放矢。3、實(shí)行彈性制，根據(jù)實(shí)際情況靈敏安排。4、強(qiáng)調(diào)合作：課外綜合理論活動(dòng)課程本身就是一項(xiàng)課外綜合性極強(qiáng)的課程，因此學(xué)科之間的合作就顯得尤為重要，他不僅是實(shí)現(xiàn)課程目的的關(guān)鍵，更是課程施行成功與否的前提，因此本學(xué)期我們對(duì)此項(xiàng)工作尤為重視，并將之列之工作的重中之重。5、言論宣傳：加大宣傳力度，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)及社會(huì)的親密配合，提高活動(dòng)效率。6、加強(qiáng)管理：落實(shí)課程施行責(zé)任制，強(qiáng)化過(guò)程管理，確保課外綜合理論活動(dòng)順利開展，做到每一次活動(dòng)全程萬(wàn)無(wú)一失，不出事故。篇三：實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)方案篇一：實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)方案教育實(shí)習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)方案的重要組成局部，是培養(yǎng)合格小學(xué)老師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)，是對(duì)師范生的專業(yè)思想、知識(shí)程度和教育教學(xué)才能的綜合檢驗(yàn)，是一門表達(dá)師范專業(yè)特色的具有綜合性和理論性的必修課。通過(guò)教育教學(xué)實(shí)習(xí)，也便于將學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)結(jié)合起來(lái)，讓用人單位理解學(xué)生的思想程度和教學(xué)程度，便于教學(xué)有良好的辦學(xué)理念和方向，為合理使用人才提供良好的根據(jù)。202_年，根據(jù)老師專業(yè)教學(xué)方案，202_級(jí)五年制普、英、體、音、XX三年制數(shù)學(xué)雙語(yǔ)、XX英師教育、XX體育教育、XX音樂(lè)教育、XX普師高職專業(yè)9個(gè)專業(yè)，XX個(gè)班共308名學(xué)生將進(jìn)展為期五周教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)方案如下：一、實(shí)習(xí)的目的和要求教育實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練和理論，使師范生的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面進(jìn)步，從而更加熱愛教育事業(yè)，比擬純熟地掌握教育教學(xué)技能，具有初步獨(dú)立從事小學(xué)教育教學(xué)工作的才能。其詳細(xì)要求是：㈠通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生在理論中承受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受老師職業(yè)的榮耀感、責(zé)任感，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和穩(wěn)固獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。㈡通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生深化教育教學(xué)實(shí)際，調(diào)查研究教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)小學(xué)老師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)歷，努力進(jìn)步自身素質(zhì)，縮短與合格小學(xué)老師之間的差距。㈢通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)，綜合運(yùn)用教育專業(yè)知識(shí)和技能，進(jìn)步對(duì)根底教育的認(rèn)識(shí)，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。㈣通過(guò)教育實(shí)習(xí)，培養(yǎng)師范生初步獨(dú)立工作的才能，在指導(dǎo)老師的幫助下，根本上能按照教育教學(xué)的理論，上好小學(xué)各科課程，并能指導(dǎo)活動(dòng)課，學(xué)會(huì)做班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。㈤通過(guò)教育實(shí)習(xí)，理解小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對(duì)老師的要求，參與小學(xué)施行素質(zhì)教育的理論。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容㈠教學(xué)工作實(shí)習(xí)生要參加小學(xué)教學(xué)工作的各個(gè)根本環(huán)節(jié)，如備課、上課、課外作業(yè)的布置與修改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定等，并在各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)中，自覺(jué)運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的根底理論知識(shí)，指導(dǎo)教學(xué)理論，注意探究素質(zhì)教育的規(guī)律，積累經(jīng)歷，進(jìn)步教學(xué)工作的才能。1、普師：小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為必須實(shí)習(xí)科目。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科上課時(shí)數(shù)合計(jì)不得少于十八節(jié)以上。2、體育教育：小學(xué)體育課為必須實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。其中包括低部(一、二、三年級(jí))課和高部(四、五、六年級(jí))課，每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)可將學(xué)生分為兩局部，一局部前兩周上低部課，后兩周上高部課，另一局部與之相反。3、音師、音樂(lè)教育：小學(xué)音樂(lè)課為必須實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。4、雙語(yǔ)：小學(xué)數(shù)學(xué)課為必須實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)為數(shù)學(xué)英語(yǔ)分別上九節(jié)以上。5、英師、英語(yǔ)教育：小學(xué)英語(yǔ)課為必須實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。㈡班隊(duì)工作每個(gè)實(shí)習(xí)生都要在實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任(輔導(dǎo)員)的指導(dǎo)下，理論班主任(輔導(dǎo)員)工作。實(shí)習(xí)生管理班級(jí)的時(shí)間為四周，做到初步掌握小學(xué)班級(jí)(中隊(duì))活動(dòng)和管理規(guī)律，并有準(zhǔn)備地獨(dú)立組織班會(huì)或隊(duì)會(huì)一次，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地做好典型兒童的教育工作和家長(zhǎng)工作。㈢其它工作每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)所在實(shí)習(xí)學(xué)校的詳細(xì)情況參與學(xué)校其它工作的理論。如為實(shí)習(xí)班級(jí)美化教室、組織短期課外活動(dòng)小組、組織課外活動(dòng)、家訪等。全體實(shí)習(xí)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，都要注意加強(qiáng)思想政治教育工作的理論，要把思想政治教育有機(jī)地融入課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，要以身作那么地向?qū)W生進(jìn)展行為儀表標(biāo)準(zhǔn)的教育。三、實(shí)習(xí)的步驟、時(shí)間及詳細(xì)內(nèi)容㈠實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段(3月1日—4月29日)1、制訂實(shí)習(xí)方案，確定實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師。2、實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)學(xué)校，各實(shí)習(xí)學(xué)校確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，并組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師研究實(shí)習(xí)方案，明確所應(yīng)承當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)，做好接待實(shí)習(xí)生的準(zhǔn)備工作。3、召開實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì),布置實(shí)習(xí)方案,組織帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱,準(zhǔn)備有關(guān)書籍和資料。4、帶隊(duì)實(shí)習(xí)老師組織實(shí)習(xí)學(xué)生試講一周，嚴(yán)格把好關(guān)。㈡實(shí)階段(5月XX日－6月10日)1、實(shí)習(xí)生于5月9日進(jìn)入實(shí)習(xí)校。前三天為見習(xí)階段，主要完成以下任務(wù)：①聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹實(shí)習(xí)學(xué)校的根本情況。②聽取原班主任介紹班級(jí)的詳細(xì)特點(diǎn)，包括學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況以及個(gè)別家長(zhǎng)情況，觀摩班隊(duì)活動(dòng)。③聽實(shí)習(xí)校的各科示范課。隨堂聽原任課老師的課并做好聽課記錄，同時(shí)要聽取指導(dǎo)老師介紹自己的教學(xué)方法及經(jīng)歷，理解實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作要求及教學(xué)常規(guī)。④在指導(dǎo)老師幫助下，制訂教學(xué)實(shí)習(xí)方案、備課、寫教案、試講。⑤熟悉學(xué)生和班級(jí)情況，在指導(dǎo)老師幫助下，制訂班主任工作方案。⑥實(shí)習(xí)生在上課前，應(yīng)當(dāng)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下與指導(dǎo)老師共同搞好學(xué)生成績(jī)的摸底，做好試卷分析^p一式兩份，與指導(dǎo)老師各存一份。2、上課及擔(dān)任班主任工作時(shí)間為5月9日—6月10日在此期間，實(shí)習(xí)生要做到以下幾點(diǎn)：①實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n，參加學(xué)校年級(jí)組的集體備課，認(rèn)真編寫教案，實(shí)習(xí)生的教案必須在指導(dǎo)老師簽字認(rèn)可的前提下方可進(jìn)入課堂。②實(shí)習(xí)生要上好每一節(jié)課，課后要主動(dòng)征求指導(dǎo)老師的意見，找出成績(jī)與缺乏，寫好教學(xué)回憶，附在本課教案之后。③各實(shí)習(xí)點(diǎn)要由帶隊(duì)老師主持，實(shí)習(xí)小組全體實(shí)習(xí)生參加，組織幾次實(shí)習(xí)生優(yōu)秀課匯報(bào)，以促進(jìn)實(shí)習(xí)生之間的交流和互相理解，進(jìn)步上課質(zhì)量。④實(shí)習(xí)生每堂課后要布置適量的課外作業(yè)并及時(shí)予以修改，將修改的結(jié)果提交給指導(dǎo)老師，承受指導(dǎo)老師的檢查，虛心聽取老師提出的改良意見，從而找出自己在課堂教學(xué)工作中的缺乏，及時(shí)加以彌補(bǔ)。⑤實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下做好重點(diǎn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到因材施教，促使每個(gè)學(xué)生都能得到很好的開展，全面、深化地掌握所學(xué)的知識(shí)。⑥實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，隨時(shí)搞好學(xué)生成績(jī)的檢查與評(píng)定工作，特別是每個(gè)實(shí)習(xí)生上課完畢后，仍要與指導(dǎo)老師共同再搞一次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)驗(yàn)收考核，并相應(yīng)做出試卷分析^p，與上課前的試卷分析^p相對(duì)照，找出差距并及時(shí)加以彌補(bǔ)，從而保證實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。⑦實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下做好班主任輔導(dǎo)員工作，實(shí)習(xí)生要制訂實(shí)在可行的班隊(duì)活動(dòng)方案，在指導(dǎo)老師簽字同意的前提下，開好班會(huì)或隊(duì)會(huì)，活動(dòng)完畢后，請(qǐng)指導(dǎo)老師做出評(píng)語(yǔ)，簽署在活動(dòng)方案上。3、實(shí)習(xí)的最后兩天做好以下工作：①實(shí)習(xí)生在上課完畢后，要認(rèn)真聽好回頭課，整理好教案、教育實(shí)習(xí)手冊(cè)、班隊(duì)活動(dòng)方案及有關(guān)材料，做出切合實(shí)際的個(gè)人總結(jié)，主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)老師提出意見，并在實(shí)習(xí)小組內(nèi)評(píng)議通過(guò)，完成實(shí)習(xí)鑒定。②實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師如實(shí)獨(dú)立地填好實(shí)習(xí)生成績(jī)考核表，做出切合實(shí)際的評(píng)語(yǔ)，既要充分肯定成績(jī)和進(jìn)步，又要提出忠懇的批評(píng)和期望，使實(shí)習(xí)生能通過(guò)實(shí)習(xí)獲得較大的收獲。最后與帶隊(duì)老師共同評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，報(bào)請(qǐng)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。③各實(shí)習(xí)學(xué)校在實(shí)習(xí)生離校前應(yīng)當(dāng)召開總結(jié)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面總結(jié)實(shí)習(xí)的情況和經(jīng)歷，指導(dǎo)老師、帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)生可暢談通過(guò)實(shí)習(xí)各自所獲得的收獲，使實(shí)習(xí)生進(jìn)一步受到教育。㈢實(shí)____結(jié)階段(6月XX日—6月17日〕實(shí)習(xí)生返校后要按時(shí)提交各種材料。各實(shí)習(xí)點(diǎn)帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)將本點(diǎn)實(shí)習(xí)生的成績(jī)?cè)u(píng)定表上交教務(wù)處，評(píng)出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，搞好本點(diǎn)實(shí)習(xí)成果展覽，做好實(shí)習(xí)收尾工作。四、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定㈠實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(見附表1—6)㈡實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定方法1、指導(dǎo)老師在各項(xiàng)實(shí)習(xí)評(píng)分表上嚴(yán)格按照成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)打分，并按各項(xiàng)百分比算出最后得分。普師實(shí)習(xí)生教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)≌Z(yǔ)文數(shù)學(xué)的平均分，教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)占百分之四十；班主任實(shí)習(xí)成績(jī)占百分之三十；其余百分之三十由帶隊(duì)老師根據(jù)實(shí)習(xí)生各方面表現(xiàn)，給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。2、帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)最后核算實(shí)習(xí)生所得分?jǐn)?shù)，并根據(jù)分?jǐn)?shù)上下，按如下比例確定實(shí)習(xí)生成績(jī)等級(jí)：優(yōu)秀占百分之三十；良好占百分五十，及格占百分之二十左右，不及格不限。3、帶隊(duì)老師確定最后成績(jī)時(shí)，要征務(wù)實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)老師和本校指導(dǎo)老師意見，以便使成績(jī)更為準(zhǔn)確。4、成績(jī)確定后，填入實(shí)習(xí)生實(shí)____結(jié)表，加蓋實(shí)習(xí)學(xué)校公章和本校公章。5、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生比例按各實(shí)習(xí)點(diǎn)總?cè)藬?shù)的百分之十左右。篇三：實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)方案教育實(shí)習(xí)是老師教育培養(yǎng)方案的重要組成局部，是老師教育貫徹理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際原那么、穩(wěn)固我們學(xué)生專業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)展教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格老師的一個(gè)重要措施。為了標(biāo)準(zhǔn)本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)方案：一、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。2、虛心承受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建***的師徒關(guān)系。3、我會(huì)以最快的速度來(lái)理解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。4、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來(lái)。5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后,認(rèn)真修改每一位學(xué)生的作業(yè),按時(shí)給學(xué)生講解.6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，如：〔1〕完成聽課記錄，點(diǎn)評(píng)；〔2〕每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì)；〔3〕認(rèn)真寫好教學(xué)教案?！?〕在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì)，建交今后聯(lián)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。二、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)方法,制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.3、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況,為接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊,針對(duì)學(xué)生來(lái)教好自己的每一節(jié)4、虛心向科任老師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任老師給予指導(dǎo)、修改.5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會(huì),最后總結(jié)每天的心得體會(huì),寫好自己本次的見____結(jié).三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目的1通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，見識(shí)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色.2在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,自己能在屢次的聽課中,學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)歷.3在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中,所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步.4在這實(shí)習(xí)期間,能學(xué)會(huì)與人的***相處,進(jìn)步自己的人際交往才能.5理解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)歷的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，進(jìn)步教育教學(xué)程度，為以后成為一名優(yōu)秀的人民老師做好最好的鋪墊。篇四：實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)方案一、教育實(shí)習(xí)的目的教育實(shí)習(xí)是師范專業(yè)的一門必修課程，是高等師范院校課程體系的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與理論相結(jié)合原那么的表達(dá)，是全面檢驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度的重要手段，同時(shí)也可為今后的教育教學(xué)改革提供根據(jù)。通過(guò)教育實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)黨和國(guó)家的教育方針的理解，進(jìn)步對(duì)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)當(dāng)一名人民老師的榮耀感和責(zé)任感；使學(xué)生初步理解中學(xué)、小學(xué)教育和教學(xué)工作的特點(diǎn)，理解素質(zhì)教育與根底教育改革的新進(jìn)展，以及新時(shí)期對(duì)老師的要求；培養(yǎng)學(xué)生從事教育和教學(xué)工作的才能。二、教育實(shí)習(xí)對(duì)象及時(shí)間安排本次教育實(shí)習(xí)對(duì)象為202_級(jí)師范專科生。實(shí)習(xí)專業(yè)為語(yǔ)文教育、政治歷史教育、英語(yǔ)教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、化學(xué)教育、體育教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、小學(xué)教育，共計(jì)10個(gè)專業(yè)，實(shí)習(xí)生共1086人。三、實(shí)習(xí)工作的組織和安排本次教育實(shí)習(xí)采用“集中組織”和“分散實(shí)習(xí)”相結(jié)合的形式。根據(jù)我校教育實(shí)習(xí)要求,充分考慮方便學(xué)生就業(yè)的需要，鼓勵(lì)學(xué)生自己聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)學(xué)校，沒(méi)有條件聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)生，由學(xué)校統(tǒng)一安排集中實(shí)習(xí)。集中實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生由教務(wù)處會(huì)同教學(xué)系集中安排，實(shí)習(xí)生不得隨意變更實(shí)習(xí)學(xué)校。分散實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生回生所在地自行聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)學(xué)校，其程序?yàn)椋骸?〕教學(xué)輔導(dǎo)員統(tǒng)一到教務(wù)處理論科開取教育實(shí)習(xí)介紹信；〔2〕實(shí)習(xí)生憑介紹信到有就業(yè)意向或較為熟悉的學(xué)校聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師必須具備中教一級(jí)〔小教、學(xué)前專業(yè)指導(dǎo)老師須具有中級(jí)職稱〕及其以上職稱；〔3〕學(xué)生將聯(lián)絡(luò)確定的實(shí)習(xí)學(xué)校的有關(guān)信息填表，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)各系備案；〔4〕各教學(xué)系統(tǒng)一用電子表格形式將有關(guān)實(shí)習(xí)工作的材料報(bào)送教務(wù)處理論科。四、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求本次教育實(shí)習(xí)內(nèi)容包括教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)三項(xiàng)。1、教學(xué)工作實(shí)習(xí)教學(xué)工作實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。實(shí)習(xí)生應(yīng)虛心承受實(shí)習(xí)學(xué)校原任課老師的指導(dǎo)，積極參加備課、聽課、上課、輔導(dǎo)、評(píng)改作業(yè)、考試等教學(xué)各環(huán)節(jié)的活動(dòng)。要按教學(xué)原那么組織課堂教學(xué)，教案未經(jīng)指導(dǎo)老師審批不得進(jìn)展課堂講授；盡可能實(shí)習(xí)各種類型的課，盡可能爭(zhēng)取多上課，要求每位實(shí)習(xí)生至少上足8節(jié)課〔均為不重復(fù)課〕。同一學(xué)校的實(shí)習(xí)生要經(jīng)常組織互相聽課并作好聽課筆記，在老師指導(dǎo)下評(píng)課，互相商討，共同進(jìn)步。要求每個(gè)專業(yè)選1－2名課堂教學(xué)有特色的實(shí)習(xí)生上一堂示范匯報(bào)課，向?qū)嵙?xí)學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)和我校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。2、班主任工作實(shí)習(xí)班主任工作實(shí)習(xí)要求在原任班主任的指導(dǎo)下進(jìn)展，實(shí)習(xí)生須在第一周的上半周制訂好實(shí)習(xí)期間的班主任工作方案(如多人實(shí)習(xí)同一班級(jí)需共同制訂方案)，內(nèi)容包括班主任工作的目的、要求、內(nèi)容、方法、時(shí)間安排等。要運(yùn)用教育科學(xué)理論指導(dǎo)班主任工作實(shí)習(xí)，深化到學(xué)生中去，做好思想工作和調(diào)查工作，組織主題班會(huì)；實(shí)習(xí)生之間要互相配合，防止各自為政和活動(dòng)過(guò)多，影響正常教學(xué)。篇五：教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教學(xué)方案的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與理論相結(jié)合的原那么的表達(dá)，對(duì)進(jìn)步師范院校的教育、教學(xué)質(zhì)量，保證培養(yǎng)合格的人民老師有著重要的意義和作用。根據(jù)教學(xué)方案安排，08屆體育教育專業(yè)將進(jìn)展為期8周的教育實(shí)習(xí)。為了更好地貫徹培養(yǎng)目的提出的任務(wù)，保證實(shí)習(xí)的圓滿完成，根據(jù)我院教育實(shí)習(xí)的規(guī)定與要求，結(jié)合我系的實(shí)際，特制定體育系08屆教育實(shí)習(xí)工作方案。一、目的與任務(wù)〔一〕目的：使學(xué)生把在校所掌握的根本理論、專業(yè)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能應(yīng)用于教育理論中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立施行教學(xué)的才能，以及分析^p和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的才能，理解社會(huì)對(duì)教學(xué)訓(xùn)練專業(yè)人才的要求，改良體育教育專業(yè)的教育工作?！捕橙蝿?wù)：通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生理解基層教學(xué)根本情況，初步熟悉工作環(huán)境，穩(wěn)固專業(yè)思想；使學(xué)生初步獲得獨(dú)立從事體育教學(xué)與訓(xùn)練的才能以及對(duì)基層教學(xué)工作和對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育的實(shí)際工作才能。二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容〔一〕全面理解情況，認(rèn)真準(zhǔn)備課(10.29XX.XX)1.聽取實(shí)習(xí)單位的教學(xué)訓(xùn)練工作情況報(bào)告，理解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)、場(chǎng)地、器材設(shè)施、老師的情況等。2.實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真觀摩所實(shí)習(xí)學(xué)校原任老師上教學(xué)示范課1—2次。3.理解學(xué)生的情況〔思想、學(xué)習(xí)、個(gè)體特征等〕，學(xué)習(xí)該校教學(xué)的成功經(jīng)歷，明確教育實(shí)習(xí)的工作職責(zé)。４．學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位教學(xué)工作管理的經(jīng)歷，理解學(xué)生課內(nèi)外管理的途徑和方法。５．認(rèn)真寫好授課方案，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，反復(fù)修改授課方案并進(jìn)展預(yù)教，經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可前方能進(jìn)展下階段的實(shí)習(xí)工作。〔二〕教學(xué)工作實(shí)習(xí)(XX.XXXX.XX)1.每位實(shí)習(xí)生都要在原任老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成教學(xué)工作，實(shí)____課時(shí)不少于XX學(xué)時(shí)。實(shí)習(xí)生之間互相聽課不得少于10次。2.每位實(shí)習(xí)生必須在指導(dǎo)老師和原任老師的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)習(xí)期限和年度方案中本階段的教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)以及所帶班級(jí)的實(shí)際情況，制定出階段教學(xué)方案；再依次制定每周教學(xué)方案。教學(xué)方案一式兩份，一份交原任老師，一份作為評(píng)分根據(jù)并付諸施行。3.實(shí)習(xí)生應(yīng)按照教學(xué)方案的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n并寫好每次課的教案，在課前應(yīng)交指導(dǎo)老師和原老師審批，經(jīng)同意簽字前方可上課。4.每位實(shí)習(xí)生必須上一次檢查課，指導(dǎo)老師必須組織本實(shí)習(xí)點(diǎn)全體實(shí)習(xí)生看課，并安排同實(shí)習(xí)組的實(shí)習(xí)生分別測(cè)定各項(xiàng)相關(guān)指標(biāo)，對(duì)課進(jìn)展全面分析^p,課后組織評(píng)議并有文字記錄。5.每位實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間至少教授一次理論課，課前須準(zhǔn)備好講稿，認(rèn)真反復(fù)進(jìn)展預(yù)教，并經(jīng)指導(dǎo)老師和原教練員認(rèn)可前方能上課。6.各實(shí)習(xí)組應(yīng)在指導(dǎo)老師的組織下進(jìn)展一次公開課，所有實(shí)習(xí)點(diǎn)的指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)生必須小學(xué)課外活動(dòng)方案篇一：小學(xué)課外活動(dòng)方案范文一、指導(dǎo)思想：興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃重的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比擬比擬嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一局部學(xué)生成績(jī)偏向，漸漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的將來(lái)的學(xué)習(xí)和開展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)小組。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)才能。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成安康的個(gè)性心理。4、進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好根底。三、活動(dòng)內(nèi)容：〔每次確定一個(gè)主題〕1、進(jìn)展課文朗讀訓(xùn)練。2、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語(yǔ)歌。3、根據(jù)話題，進(jìn)展討論，編對(duì)話及表演。4、英語(yǔ)詞匯大比拼訓(xùn)練。5、學(xué)唱英文歌。6、討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語(yǔ)去表達(dá)，做1-2分鐘的口語(yǔ)表達(dá)。7、根據(jù)話題，進(jìn)展討論，編對(duì)話表演。8、自由對(duì)話〔用英語(yǔ)交流〕。四、活動(dòng)要求：每位同學(xué)必須按時(shí)參加興趣小組活動(dòng)。在活動(dòng)中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。五、活動(dòng)措施：1、充分利用錄音磁帶進(jìn)展朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽。2、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)展詞匯大比拼。3、利用校園小播送，讓學(xué)生進(jìn)展口語(yǔ)表達(dá)，可以流利地進(jìn)展口語(yǔ)交際。4、活動(dòng)前老師要確定好主題，讓學(xué)生可以按主題進(jìn)展活動(dòng)。六、詳細(xì)安排：〔略〕篇二：中心小學(xué)課外活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真落實(shí)保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣，錘煉學(xué)生英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)才能等方面安康和諧地開展。逐步養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識(shí)。二、活動(dòng)課施行方法在體育鍛煉課中老師要安排學(xué)生適當(dāng)做些準(zhǔn)備活動(dòng)〔內(nèi)容可以是播送操、或者學(xué)生自編操，跑步等〕，活動(dòng)前老師指導(dǎo)體育委員借好器材，安排學(xué)生在指定的場(chǎng)地活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，老師要不斷提醒學(xué)生注意平安，危險(xiǎn)的活動(dòng)要及時(shí)制止，及時(shí)處理突發(fā)事件。下課要組織好學(xué)生歸還活動(dòng)器材，整隊(duì)下課。三、施行方案安排：活動(dòng)時(shí)間：課外活動(dòng)全部安排在中午11:5012:50四、各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容一年級(jí)器械活動(dòng)：短繩、橡皮筋素質(zhì)活動(dòng)：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)〔小海綿球〕游戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等每個(gè)班級(jí)體鍛課中最多可以選用二種器械進(jìn)展活動(dòng)，素質(zhì)練習(xí)1-2項(xiàng)，游戲1-2項(xiàng)。二年級(jí)器械活動(dòng)：短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素質(zhì)活動(dòng)：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(yuǎn)〔小海綿球〕游戲：老鷹捉小雞、貼膏藥、二人三足跑等三年級(jí)器械活動(dòng)：籃球、長(zhǎng)繩、短繩、呼啦圈、素質(zhì)活動(dòng)：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐〔指導(dǎo)學(xué)生拿墊子〕游戲：穿越封鎖線、二人三足跑等四年級(jí)器械活動(dòng)：籃球、長(zhǎng)繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球素質(zhì)活動(dòng)：青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐或者兩頭起〔指導(dǎo)學(xué)生墊上運(yùn)動(dòng)〕游戲：二人三足跑、報(bào)號(hào)跑五年級(jí)器械活動(dòng)：籃球、長(zhǎng)繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球素質(zhì)活動(dòng)：青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰臥起坐或者兩頭起〔指導(dǎo)學(xué)生墊上運(yùn)動(dòng)〕游戲：、二人三足跑、報(bào)號(hào)跑等篇三：小學(xué)語(yǔ)文課外興趣小組活動(dòng)方案一：主導(dǎo)思路根據(jù)六年級(jí)〔2〕班級(jí)學(xué)生實(shí)際，從理解畢業(yè)班學(xué)生的興趣、才能和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，從安康+安康的兩個(gè)安康理念出發(fā)，那就是：一是要學(xué)生的身體安康，二是要學(xué)生的心理安康。為學(xué)生提供感知條件、表現(xiàn)時(shí)機(jī)、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識(shí)和形成良好習(xí)慣的時(shí)機(jī)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成安康的人生觀奠定根底。二：活動(dòng)目的在網(wǎng)絡(luò)科技開展迅猛的今天，學(xué)生對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和掌握程度，可以說(shuō)直接影響學(xué)生的將來(lái)。因此，本班的課外活動(dòng)將主要以開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動(dòng)為主，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課外活動(dòng)的渠道，初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此到達(dá)進(jìn)步學(xué)習(xí)才能的目的。作為語(yǔ)文老師，課外活動(dòng)中將以語(yǔ)文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為根據(jù)、為根底，帶動(dòng)學(xué)生其他課程的進(jìn)步。通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的知識(shí)類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好語(yǔ)文的情趣，從小培養(yǎng)和開展學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的感受與鑒賞才能、表現(xiàn)和創(chuàng)造才能，進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn)，從而到達(dá)陶冶高尚情操的目的。三：活動(dòng)設(shè)想〔1〕通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣，進(jìn)步學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和掌握漢語(yǔ)言文字的認(rèn)識(shí)?！?〕開發(fā)漢語(yǔ)言文字的感知力，體驗(yàn)語(yǔ)言文字的美感?！?〕能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂(lè)于參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動(dòng)?！?〕培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神?！?〕通過(guò)播放學(xué)生每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而到達(dá)進(jìn)步學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的參與興趣。〔6〕從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的感受與鑒賞的才能?！?〕通過(guò)本人的《綠色原野》，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)形式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)的重要性和必要性，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知才能?！?〕通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平安教育專題講座，向?qū)W陌生導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，有效地強(qiáng)化學(xué)生安康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正意義上做到安康+安康的學(xué)生安康理念培養(yǎng)?！?〕每周安排一節(jié)通過(guò)電子計(jì)算機(jī)利用網(wǎng)絡(luò)信