2023年秋期中考試九年級(jí)(上)化學(xué)試卷(魯教版)

九年級(jí)班姓名：九年級(jí)班姓名：考號(hào)：通江縣第二中學(xué)2023年秋期中考試九年級(jí)化學(xué)試卷〔總分值100分，完卷時(shí)間90分鐘〕可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C—12；O—16；H—1；N—14一、選擇題〔共40分；每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)仔細(xì)選擇，并填在答題卡內(nèi)〕選擇題答題卡題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案1、以下詩(shī)句描述的變化屬于化學(xué)變化的是〔〕A.千里冰封，萬(wàn)里雪飄B.野火燒不盡，春風(fēng)吹C.只要功夫深，鐵桿磨成針D.夜來(lái)風(fēng)雨聲，火落知多少2、以下物質(zhì)，屬于純潔物的是〔C〕A.海水B.自來(lái)水C.蒸餾水D.礦泉水3、以下四項(xiàng)根本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是：()4、市場(chǎng)上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶等，這里的碘、氟、鈣是指()A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．原子5．以下符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是〔〕A．HB．NC．2CD．Fe6、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，以下儀器的放置方法正確的是〔〕ABCD7、給試管里的液體加熱時(shí)，錯(cuò)誤的操作是：A．必須使用試管夾夾在試管的中上部B．液體體積一般不超過試管容積的1/3C．為了防止試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時(shí)垂直試管D．先使試管均勻受熱，然后小心地在試管里液體的中下部加熱8、以下實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A.檢查裝置氣密性B.取用固體藥品C.加熱高錳酸鉀D.熄滅酒精燈9、我國(guó)三峽工程所提供的水電,相當(dāng)于每年燃燒3000萬(wàn)噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能,因此三峽工程有助于控制：①溫室效應(yīng)②白色污染③酸雨的產(chǎn)生④可吸入顆粒物A.①②④ B.①②③ C.②③④D.①③④NO2H2NO2H2ANO2H2BA．分子由原子構(gòu)成B．分子間有間隔C．二氧化氮的密度比氫氣大D．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的11、歷屆奧運(yùn)會(huì)開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力〞?；鹁娴目扇嘉锸恰岸⊥楱暋不瘜W(xué)式C4H10〕，它燃燒時(shí)，火苗高且亮，在白天，二百米以外火焰也清晰可見。以下關(guān)于丁烷的表達(dá)，正確的是：()。=1\*GB3①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的；=2\*GB3②丁烷由丁烷分子構(gòu)成；=3\*GB3③丁烷分子由碳、氫兩種元素構(gòu)成；=4\*GB3④丁烷由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子組成；=5\*GB3⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的A、=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤B、=1\*GB3①=2\*GB3②=5\*GB3⑤C、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤D、=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤12、我國(guó)方案在2007年發(fā)射一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星，其任務(wù)之一是尋找一種新能源——氦3，氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為：()A、1B、2C、3 D、613Al鋁13Al鋁26.98A．原子序數(shù)是13B．它是非金屬元素C．原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．相對(duì)原子質(zhì)量是1314、一種碳12原子的質(zhì)量為M克，另一種原子的質(zhì)量為N克，那么該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為：()A、克 B、克C、D、15．為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些如以下圖所示的分子、原子的模型，假設(shè)用“〞表示氫原子，用“〞表示氧原子，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是〔〕16、以下物質(zhì)中，硫的化合價(jià)最低的是〔〕A、H2SO3B、H2SO4C、H2SD、S17．洪澇地區(qū)的災(zāi)民用以下幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過程順序合理的是〔〕①化學(xué)沉降〔用明礬〕②消毒殺菌〔用漂白粉〕③自然沉降④加熱煮沸A、③②①④B、③①②④C、③①④②D、①③④②18、相互交流是一種有效的學(xué)習(xí)方法。以下是某學(xué)習(xí)小組對(duì)化學(xué)式“H2O〞表示的意義進(jìn)行的交流。其中錯(cuò)誤的是()19、現(xiàn)有100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液，假設(shè)使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，以下操作中正確的是〔〕A、參加10克食鹽；B、參加50克水；C、蒸發(fā)掉50克水；D、參加100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液。20.某物質(zhì)在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，該物質(zhì)〔〕A.一定是蠟燭B.一定含有碳、氫元素，一定不含有氧元素C.一定含有碳、氫、氧三種元素D.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素二、填空題〔共26分〕21、〔5分〕用化學(xué)符號(hào)表示：〔1〕氫元素；〔2〕兩個(gè)氫原子；〔3〕氫氣；〔4〕兩個(gè)氫分子；(5)地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成的化合物。22、〔4分〕寫出以下符號(hào)中數(shù)字“2〞的意義：2Mg;Mg2+;MgO；H2O；23、〔3分〕、現(xiàn)有①冰水混和物、②鐵、③氧化銅、④空氣、⑤醫(yī)用75%的酒精、水銀六種物質(zhì)，其中屬于混合物的是〔填序號(hào)，下同〕。屬于單質(zhì)的是，屬于化合物的是，九年級(jí)班姓名：考號(hào)：24、〔3分〕根據(jù)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖答復(fù)，九年級(jí)班姓名：考號(hào)：有個(gè)電子層，它屬于元素〔填“金屬〞或“非金屬〞〕，在化學(xué)反響中易電子〔填“得〞或“失〞〕。25、〔4分〕2005年11月13日，中國(guó)吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸，泄漏的苯造成松花江嚴(yán)重污染，不但導(dǎo)致了一些地方的社會(huì)恐慌和水危機(jī)，而且還產(chǎn)生了一些國(guó)際后果和影響。國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。①苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，②密度比水小，③不溶于水，④苯的沸點(diǎn)是80.1℃，=5\*GB3⑤熔點(diǎn)是5.5℃。苯的化學(xué)式為C6H6，⑥在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響，⑦苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請(qǐng)用番號(hào)答復(fù)以下問題：⑴苯的物理性質(zhì)有：⑵苯的化學(xué)性質(zhì)有：26．〔7分〕目前，化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源。隨著全球能量使用的增長(zhǎng)，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)正在日趨增強(qiáng)〔右圖是我國(guó)的節(jié)能標(biāo)志〕，科學(xué)家也在開發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面做著積極的努力。請(qǐng)答復(fù)：〔1〕有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有〔至少答3種〕：?！?〕用文字表達(dá)式表示出一個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能的例子：?！?〕氫氣具有熱值高且的特點(diǎn)，因此被認(rèn)為是最清潔的燃料。〔5〕如何大量、廉價(jià)地制備氫氣是各國(guó)正在努力研究的課題。目前科學(xué)家巳開發(fā)出一種含鎳氧化物的半導(dǎo)體粉末，將少量這種粉末放入水中，用波長(zhǎng)為402納米的可見光照射，能夠不斷地將水分解為氫氣和氧氣。在上述過程中，寫出該反響的化學(xué)反響文字表達(dá)式________________________________；該反響根本類型是_______反響。三、實(shí)驗(yàn)探究〔共24分〕27、〔6分〕探究：植物光合作用與呼吸作用的比擬植物不但進(jìn)行光合作用，也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用。為了比擬二者的不同，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。在一晴朗的早晨，選取大小相似的同種植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無(wú)色透明的塑料袋罩住，放在陽(yáng)光下；另一盆那么用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處〔見以下圖〕。黃昏，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中變渾濁。無(wú)色透明的塑料袋無(wú)色透明的塑料袋黑色的塑料袋石灰水石灰水陽(yáng)光AB〔2〕A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B中更多，從而說明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生作用?！?〕很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的林中進(jìn)行晨練，請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶??！?8.〔7分〕陳緯同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先參加明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用右圖所示的裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：〔1〕圖中還缺少的一種儀器是；其作用是?！?〕該裝置還有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出：。〔3〕過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁?？赡苁恰矊憙煞N〕：；?！?〕改良后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純潔水了！對(duì)此，你有沒有不同的看法？理由是，假設(shè)要制得純潔的水，還需要采取的凈化方法是。29．〔11分〕無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的開展前景。某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4﹪的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液?！?〕需硝酸鉀g，需水ml〔水的密度是1.0g/cm3〕〔2〕配制此硝酸鉀溶液的