熱搜計(jì)劃留守兒童工作規(guī)劃范文網(wǎng)頁(yè)版

Word-12-熱搜計(jì)劃留守兒童工作規(guī)劃范文網(wǎng)頁(yè)版

依據(jù)公司最新的任務(wù)支配，我們要盡快做好自己的工作方案了。說到工作方案，其實(shí)就是為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)而查找資源的一系列行動(dòng)，做好工作方案可以更好的提高自己發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量。我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫工作方案呢？經(jīng)過搜尋和整理，為大家呈現(xiàn)“熱搜方案:留守兒童工作規(guī)劃頁(yè)版”，盼望您可以借鑒參考！

一、注意強(qiáng)化建檔立卡、推動(dòng)精準(zhǔn)管理

規(guī)范留守兒童工作機(jī)制。規(guī)范我市在校(園)留守兒童檔案建設(shè)，20xx年底，全市排查出義務(wù)教育階段留守兒童210575人，20xx年排查出義務(wù)教育階段留守兒童198319人，排查出的義務(wù)教育階段留守兒童204553人，全部按“一人一卡、一戶一策”的要求建檔并開展關(guān)愛服務(wù)工作。

20xx年6月，依據(jù)省關(guān)于關(guān)愛留守兒童緊急電視電話會(huì)議精神，進(jìn)一步規(guī)范“一人一卡一策”的留守兒童排查建檔工作，并對(duì)學(xué)校老師開展留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作提出了詳細(xì)要求。20xx年6月全市排查出在校(園)留守兒童260070人，其中義務(wù)教育階段留守兒童221191人，全部按要求建檔。

設(shè)立留守兒童關(guān)愛專項(xiàng)資金。為貫徹落實(shí)市委、市政府“教育惠民行動(dòng)、社會(huì)關(guān)愛行動(dòng)、家庭溫情行動(dòng)”，從20xx年起，我市市縣兩級(jí)財(cái)政通過壓縮行政事業(yè)單位公用經(jīng)費(fèi)的8%，設(shè)立留守兒童關(guān)愛專項(xiàng)資金。20xx年5533萬元，6045萬元，20xx年6146萬元，三年共計(jì)17724萬元。

該資金的支配使用主要是解決我市留守兒童存在的困難和問題，一是通過發(fā)放現(xiàn)金、物資等救助形式，解決貧困留守兒童生活困難問題，如直接發(fā)放貧困留守兒童救助金，購(gòu)置衣服、被子、學(xué)習(xí)用具發(fā)放給留守兒童等;二是通過改善學(xué)習(xí)環(huán)境，解決留守兒童輟學(xué)問題，如改善農(nóng)村中學(xué)校辦學(xué)條件、購(gòu)置教學(xué)設(shè)備、建設(shè)“留守兒童之家”等;三是通過改善同學(xué)生活條件，解決留守兒童生活問題，如同學(xué)宿舍建設(shè)、食堂建設(shè)等。

二、注意強(qiáng)化控輟保學(xué)、樂觀創(chuàng)建平安校內(nèi)

制定并全面落實(shí)控輟保學(xué)“五項(xiàng)制度”，實(shí)行雙線目標(biāo)管理。對(duì)控輟保學(xué)工作實(shí)行層層目標(biāo)任務(wù)分解和落實(shí)，明確規(guī)定縣(區(qū))長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)、村委會(huì)(居委會(huì))主任、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、班主任和老師的控輟保學(xué)職責(zé)。重點(diǎn)抓好義務(wù)教育階段留守兒童、學(xué)校二班級(jí)以上學(xué)困生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、厭學(xué)同學(xué)等的管控工作，削減輟學(xué)。同時(shí)成立重點(diǎn)工作督查組，定期不定期對(duì)控輟保學(xué)等重點(diǎn)工作進(jìn)行督查，半年對(duì)各縣(區(qū))、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))義務(wù)教育階段輟學(xué)率的狀況進(jìn)行全市通報(bào)，對(duì)輟學(xué)率超標(biāo)的縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))限期整改。通過持續(xù)開展控輟保學(xué)工作，學(xué)校輟學(xué)率從20xx年的4.52%下降到的0.29%，學(xué)校輟學(xué)率從20xx年的8.17%下降到的1.41%。

建立完善校內(nèi)平安及周邊治安綜合治理常態(tài)機(jī)制。20xx年以來建設(shè)學(xué)校警務(wù)室1072個(gè)、治安崗?fù)?85個(gè)，配備學(xué)校安保人員4582人、法制副校長(zhǎng)2655名、法制輔導(dǎo)員7959名，在1030所學(xué)校安裝視頻監(jiān)控。建立完善學(xué)校平安管理制度、突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案，編印《畢節(jié)市同學(xué)意外損害案例分析暨預(yù)防手冊(cè)》，仔細(xì)落實(shí)校內(nèi)平安隱患排查、整改，建立健全同學(xué)平安管理制度，確保校內(nèi)設(shè)施設(shè)備等教育教學(xué)、生活場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備等平安;加強(qiáng)校內(nèi)及周邊治安綜合治理力度，加強(qiáng)安保人員巡邏巡查，堅(jiān)決打擊涉及校內(nèi)和同學(xué)的違法行為，強(qiáng)化同學(xué)平安常識(shí)教育和平安演練，加強(qiáng)管制刀具等危急物品的排查收繳力度，禁止同學(xué)攜帶危急物品進(jìn)入校內(nèi)，創(chuàng)建平安校內(nèi)。近兩年來，校方責(zé)任事故起數(shù)和人數(shù)連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)“雙降”目標(biāo)。

三、注意強(qiáng)化齊抓共管、推動(dòng)服務(wù)關(guān)愛工作

加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)。20xx年以來，我市大力推動(dòng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，新建同學(xué)宿舍建筑面積100余萬平方米，有903所學(xué)校新建了同學(xué)宿舍，可解決28.6萬同學(xué)住宿問題。同時(shí)加強(qiáng)寄宿學(xué)校管理，優(yōu)先保障在校留守兒童住校，貧困寄宿生生活補(bǔ)助優(yōu)先享受，讓他們居住有保障，吃飯有著落。

樂觀開展留守兒童之家建設(shè)工作。目前，全市已建設(shè)留守兒童之家20xx個(gè)，其中根據(jù)省、市“五有五全”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化留守兒童之家553個(gè)，為開展留守兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)制造了條件。同時(shí)開通了親情電話3000多部、視頻談天室726個(gè)，為留守兒童與父母親情溝通搭建了平臺(tái)。

強(qiáng)化心理健康師資隊(duì)伍建設(shè)。目前，我市配備了專兼職心理健康教育老師778名，掩蓋中學(xué)校527所。20xx年暑假，擬培訓(xùn)中學(xué)校心理健康教育專兼職老師3000余人，實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)校均有心理健康教育兼職老師，對(duì)有心理障礙的同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)。

加強(qiáng)留守兒童平安教育。通過開展主題班會(huì)、平安第一課、觀看平安教育專題片、消防和防震減災(zāi)演練等方式，對(duì)留守兒童進(jìn)行用火用電平安、交通平安、食品平安、疾病預(yù)防、防溺水、防毒、防災(zāi)難事故等平安常識(shí)教育，教育留守兒童不吃腐爛、變質(zhì)的飯菜和“三無”食品，生病要準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，不乘坐無牌、無證或報(bào)廢的車輛，禁止搭乘超載車船和無家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)外出游玩，不在野外用火，不玩火，不亂拉電線，用好家電，不參與任何有危急的活動(dòng)，讓留守兒童學(xué)會(huì)自我防范、自我愛護(hù)。

當(dāng)前正值暑期，在校就讀的留守兒童回到了自己的家，開頭了暑期生活,我市還樂觀開展一系列活動(dòng)：進(jìn)行一次“留守兒童暑期家訪”活動(dòng)、開展一次與留守兒童父母和監(jiān)護(hù)人的溝通溝通活動(dòng)、進(jìn)行一次“同在藍(lán)天下.攜手共成長(zhǎng)”主題幫扶活動(dòng)、進(jìn)行一次“閱讀伴成長(zhǎng).書香滿家庭”讀書活動(dòng)、進(jìn)行一次“學(xué)會(huì)感恩和平安度假”專題教育活動(dòng)、進(jìn)行一次“鴻雁千里傳真情”書信活動(dòng)、進(jìn)行一次“家務(wù)我能行”主題實(shí)踐活動(dòng)、開展一次農(nóng)村老師心理健康教育專題培訓(xùn)、開展一次控輟保學(xué)宣揚(yáng)活動(dòng)、開展一次寄宿制學(xué)校建設(shè)和留守兒童之家建設(shè)督查活動(dòng)等“十個(gè)一”活動(dòng)，讓廣闊留守兒童與其他兒童少年一樣，過一個(gè)幸福、歡快、平安、和諧的暑假。

四、注意強(qiáng)化政策保障、提升救助救濟(jì)力量

規(guī)范實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段同學(xué)養(yǎng)分改善方案。樂觀推動(dòng)食堂供餐的“貴州模式”，切實(shí)落實(shí)大宗食品原材料選購(gòu)“四統(tǒng)”。制定落實(shí)實(shí)施養(yǎng)分改善方案各項(xiàng)管理制度，根據(jù)“6543”目標(biāo)要求扎實(shí)推動(dòng)實(shí)施養(yǎng)分改善方案。全市根據(jù)“貴州模式”供餐，掩蓋同學(xué)103萬余人，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村學(xué)校全掩蓋。

仔細(xì)落實(shí)同學(xué)資助政策。20xx年以來共發(fā)放義務(wù)教育階段寄宿生生活費(fèi)2.7億元，受助同學(xué)達(dá)21.5萬人。發(fā)放中職助學(xué)金6349萬元，資助同學(xué)4.3萬人;發(fā)放一般高中助學(xué)金1.18億元，資助同學(xué)7.9萬人。

大力開展生活資助活動(dòng)。一是全市各級(jí)學(xué)校發(fā)動(dòng)教職工對(duì)生活貧困留守兒童進(jìn)行生活資助。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20xx年以來，全市學(xué)校和老師個(gè)人累計(jì)購(gòu)買了價(jià)值104.6萬元的生活物資、83.9萬元的學(xué)習(xí)用具、直接資助接濟(jì)生活費(fèi)98.5萬元等資助了留守兒童，共資助了6.59萬人次。二是學(xué)校和教職工聯(lián)系引領(lǐng)社會(huì)各界對(duì)生活貧困留守兒童進(jìn)行生活資助。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20xx年以來，共資助了留守兒童2.66萬人次，資助了價(jià)值167.7萬元的生活物資、115.5萬元的學(xué)習(xí)用具、直接資助接濟(jì)生活費(fèi)558.5萬元。

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熱搜方案:農(nóng)辦年度工作方案頁(yè)版

依據(jù)公司最新的任務(wù)支配，我們要對(duì)自己下一階段的工作進(jìn)行方案。我們常說的工作方案，是對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備，常常寫工作方案，可以關(guān)心我們?cè)黾诱Z言文字的組織與表達(dá)力量。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何著手寫工作方案呢？

一、指導(dǎo)思想

為落實(shí)區(qū)府（20xx）12號(hào)文件精神，進(jìn)一步加大幼兒園安排制度改革的力度，建立教職工檔案工資和實(shí)際工資投入相分別的，適應(yīng)我園特點(diǎn)的，以崗位為基礎(chǔ)的園內(nèi)安排制度。

二、原則

1、以崗位定待遇的原則。

2、重貢獻(xiàn)，重實(shí)績(jī)的原則。

3、向教學(xué)第一線人員傾斜的原則。（將工作量、工作難易程度與經(jīng)濟(jì)相掛鉤）

4、合理拉開檔次的原則。

5、待遇配比，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的原則。

三、實(shí)施方法與內(nèi)容

1、對(duì)教職工的原工資、津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金等進(jìn)行重新組合，再加上幼兒園投入，實(shí)行以幼兒園崗位工資為主的安排制度。

2、在幼兒園安排總額中，由基礎(chǔ)工資、崗位工資與績(jī)效嘉獎(jiǎng)三部分構(gòu)成，所占比例分別為20%左右、50%左右及30%左右。

3、崗位工資和績(jī)效嘉獎(jiǎng)按系數(shù)予以發(fā)放。園級(jí)副職：系數(shù)1.3；工會(huì)、團(tuán)支部、人事：系數(shù)1.2；科研主任、財(cái)務(wù)：系數(shù)1.1；老師：系數(shù)1；職工：系數(shù)0.8。

基礎(chǔ)工資

各類人員的職務(wù)工資、10%、教齡津貼、車貼、房貼、保健、工貼、八類、效貼、醫(yī)補(bǔ)及部分崗貼等，各自計(jì)算。（注：老師的10%，現(xiàn)因各種緣由離開教學(xué)崗位半年以上，10%部分暫停發(fā)放。享受職工補(bǔ)貼）

崗位工資

崗位中每人300元，節(jié)編獎(jiǎng)、事業(yè)津貼200元、教育工津貼30元、書報(bào)費(fèi)60元、伙補(bǔ)90元、物價(jià)補(bǔ)貼67元、地區(qū)補(bǔ)貼40元等重新安排。（共計(jì)787元）

1、崗位等級(jí)工資：學(xué)校依據(jù)崗位的難易程度、責(zé)任大小、崗位所需的專業(yè)學(xué)問程度、工作量大小及對(duì)工作態(tài)度、水平、成果的考評(píng)定級(jí)。共設(shè)三崗2級(jí)6等，崗位等級(jí)差為第一崗其次崗50—100元，第三崗等級(jí)差20元。

第一崗：正班主任、保健老師。A檔：1100元；B檔：1050元。

其次崗：副班主任。A檔：1000元；B檔：950元。

第三崗：后勤人員。A檔：900元；B檔：880元。

說明：1、崗位工資按本學(xué)期崗位定崗。

2、檔次按上學(xué)期考核分定本學(xué)期A、B檔。

⑴考核與獎(jiǎng)金掛鉤，詳細(xì)方法為一級(jí)負(fù)責(zé)一級(jí)制，級(jí)級(jí)相扣，同漲同跌。若考核與同類人員有明顯差異，則在B等基礎(chǔ)上下降50—100元。

⑵職級(jí)上下浮動(dòng)：上浮：學(xué)期考評(píng)名列前茅即現(xiàn)崗位人員中排上學(xué)期考核分?jǐn)?shù)的名次（正班前一名，副班前一名，后勤第一名）；科研論文（有課題的）獲區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)；高級(jí)老師教育工作滿20年及以上，均可上浮1檔。上浮二檔封頂。下?。耗甓瓤荚u(píng)在后一位（正班、副班、后勤各一名），考核與同崗位有明顯差異的下浮1檔；連續(xù)二年考評(píng)最終一名，第三年跟班學(xué)習(xí)，只享有市規(guī)定的基本生活費(fèi)。

2、崗位津貼：

⑴職務(wù)

園級(jí)副職：職能效益獎(jiǎng)按工作成果有教委期末作一次性嘉獎(jiǎng)工會(huì)主席、人事干部、團(tuán)支部書記：300元

科研主任：250元

注：以上人員1人兼職不重復(fù)享受。

⑵崗位津貼：

正班主任：100元

副班主任：40元

保健老師：60元

養(yǎng)分員、保育員、門衛(wèi)：20元

⑶崗位補(bǔ)助津貼：

教研組長(zhǎng)：100元

家教主任100元

科技輔導(dǎo)員：100元

報(bào)帳員：100元

女工、工會(huì)組長(zhǎng)：100元

信息網(wǎng)絡(luò)管理員：20元

食堂、保育員負(fù)責(zé)人：20元

⑷超學(xué)額費(fèi)：任教班額托班20人、小班25人、中班30人、大班35人以上。

臨時(shí)代課費(fèi)：每天40元（按每周五天計(jì)算）。

臨時(shí)代工費(fèi)：每天20元（按每周五天計(jì)算）。

績(jī)效嘉獎(jiǎng)

⑴月考核嘉獎(jiǎng)：依據(jù)每月教職工保教工作、師德考核等狀況，予以嘉獎(jiǎng)，常規(guī)考核獎(jiǎng)400元，

師德、文明組室考核獎(jiǎng)100元（一學(xué)期）。

⑵平安獎(jiǎng)：平安獎(jiǎng)100元，確保全園教職工、幼兒平安無事故。

⑶年終績(jī)效嘉獎(jiǎng)（全部由學(xué)校投入）：依據(jù)年度幼兒園保教工作考核結(jié)果定等級(jí)，嘉獎(jiǎng)金額視當(dāng)年幼兒園經(jīng)濟(jì)效益而定。

⑷各類活動(dòng)賽事獎(jiǎng)：

教職工在園級(jí)以上的各類活動(dòng)競(jìng)賽中得獎(jiǎng)狀況與獎(jiǎng)金掛鉤：科研論文、德育論文、家教、心理、案例等獲市以上等第獎(jiǎng)的嘉獎(jiǎng)1000——300元；獲區(qū)等第獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)500——50元。同時(shí)采納積分制度，作為學(xué)年度考評(píng)、評(píng)比優(yōu)秀、職稱晉升的依據(jù)。

⑸若違反以下條例，則扣除當(dāng)月部分工資乃至只發(fā)基本生活費(fèi)。

A、師德一票拒絕制

B、違反老師行為規(guī)范，不聽從幼兒園支配、違反教育教學(xué)常規(guī)、嚴(yán)峻失職影響幼兒園聲譽(yù)等，

視情節(jié)輕重、后果大小，一次扣除100—500元。

C、遲到、早退10分鐘內(nèi)，一次扣15元。半個(gè)小時(shí)之內(nèi)一次扣30元，一小時(shí)之內(nèi)作半天事假，一小時(shí)以上半天之內(nèi)（11：20）作半天曠工處理，病假一天扣50元，事假一天扣100元，曠工一天扣200元。病事假累計(jì)滿10天，扣半月崗位工資和月考核獎(jiǎng)，滿一月，扣除當(dāng)月崗位工資和考核獎(jiǎng)。

注：

1、崗位工資一學(xué)期調(diào)整一次。

2、此方案xx年9月正式實(shí)施，解釋權(quán)屬人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組。

熱門方案:幼兒園中班教學(xué)工作規(guī)劃頁(yè)版

依據(jù)公司最新的任務(wù)支配，我們可以從下一階段工作方案開頭著手了。工作方案，是指提前對(duì)自己將來肯定時(shí)期的工作做出條理清楚的書面材料，提前做好工作方案可以讓我們有條不紊的進(jìn)行工作。好的工作方案都有哪些內(nèi)容？

一、培育我部的人員，使得他們能夠獨(dú)自組織好校內(nèi)活動(dòng)，讓他們真正意義上得到熬煉。

二、將活動(dòng)的主辦權(quán)交于部員，讓他們發(fā)揮自己的制造性思維，由他們?nèi)ド暾?qǐng)活動(dòng)的項(xiàng)目，一經(jīng)審批，主辦交于申請(qǐng)人。

三、開展好財(cái)院各種文體活動(dòng)。

任何一個(gè)組織都需要在不斷的歷練中變得成熟，文體部也一樣，除了一些傳統(tǒng)的活動(dòng)以外，我們盼望就是能夠在原來的基礎(chǔ)上有所轉(zhuǎn)變，有創(chuàng)新。雖然我們學(xué)校不大，但是只要專心，我信任我們組織的活動(dòng)同樣可以吸引眾人的目光，呈現(xiàn)我們的風(fēng)采。這一學(xué)期，我們會(huì)穩(wěn)中求進(jìn)，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上更加注意創(chuàng)新。開展一些比較有特色的活動(dòng)。

1、開展以“五彩青春”為主題的，詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。

實(shí)施方案：財(cái)經(jīng)學(xué)院xx、xx級(jí)各班派出一組參賽選手進(jìn)行競(jìng)賽。競(jìng)賽分為初賽——復(fù)賽。

2、組織足球聯(lián)賽。

吸取上一學(xué)期的閱歷，挖掘足球人才，激發(fā)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)愛好。