破解中考語(yǔ)段概括

于都第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)歐陽(yáng)石發(fā)破解中考語(yǔ)段概括題

1．掌握語(yǔ)段概括的方法。2．提高對(duì)語(yǔ)段的提煉、概括、壓縮及篩選能力?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)習(xí)目標(biāo)一、考點(diǎn)解讀語(yǔ)段概括就是將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段，按要求濃縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意思明了的句子。語(yǔ)段概括的原則是“留主體、去枝葉”，即保留語(yǔ)段的主要內(nèi)容，去掉強(qiáng)化語(yǔ)段中心的細(xì)節(jié)或材料。語(yǔ)段概括是將長(zhǎng)文讀短的基礎(chǔ)，是語(yǔ)文閱讀的重要能力。

主要是考查考生的提煉、概括、壓縮及篩選能力。具體表現(xiàn)為三點(diǎn)：①對(duì)材料的理解；②對(duì)材料中相關(guān)信息的篩選；③語(yǔ)言概括與表達(dá)。二、語(yǔ)段類型（一）以寫人記事為主的敘事類（以新聞為主）；

（二）以下定義、說(shuō)特征為主的說(shuō)明類；（三）從事實(shí)和道理依據(jù)中概括觀點(diǎn)的議論類。三、題型與方法

（一）記敘類材料下面是發(fā)掘杭州雷鋒塔的一段報(bào)道。對(duì)地宮開(kāi)啟過(guò)程概括正確的一項(xiàng)是（）上午9時(shí)整，考古隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始發(fā)掘。打開(kāi)地宮并不容易，直到9時(shí)45分，考古人員將壓在地宮洞口的750公斤重的巨石移開(kāi)，露出93厘米長(zhǎng)寬、13厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒(méi)有任何文字，但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了10枚唐開(kāi)元通寶銅錢。10時(shí)5分蓋板基本清理完畢。10時(shí)30分蓋板繪圖完畢。11時(shí)整蓋板還沒(méi)有打開(kāi)，發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的錢幣。11時(shí)11分，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，考古人員開(kāi)始用撬杠撬開(kāi)蓋板。11時(shí)18分，考古人員翻開(kāi)大理石蓋板，地宮口終于打開(kāi)了。A．開(kāi)始發(fā)掘，移開(kāi)地宮口的巨石，清理蓋板并繪圖，撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮B．移開(kāi)地宮口的巨石，露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮C．移開(kāi)地宮口的巨石，露出蓋板，發(fā)現(xiàn)開(kāi)元通寶銅錢，撬開(kāi)蓋板打開(kāi)地宮D．移開(kāi)地宮口的巨石，露出蓋板，清理蓋板，撬開(kāi)蓋板，打開(kāi)地宮例1B組合概括法——閱讀材料層次清楚，可逐句逐層概括，最后按題目要求綜合歸納。這種方法以不改變?cè)鋬?nèi)容，不遺漏原文信息為前提。如上段記敘語(yǔ)段。方法探究

（二）新聞?lì)惒牧峡疾樾问揭话阌袃煞N：一是提取要點(diǎn)，二是概括內(nèi)容。題型一般有：(1)擬寫標(biāo)題；（2）一句話新聞；（3）提取關(guān)鍵詞。

（2011·江西卷）為下面這則消息擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

本報(bào)訊為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，共青團(tuán)中央開(kāi)展了“永遠(yuǎn)不能忘記”全國(guó)青少年緬懷革命先烈網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年通過(guò)緬懷革命先烈事跡，回顧黨的歷史，繼承黨的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，堅(jiān)定理想信念。這項(xiàng)活動(dòng)，拉開(kāi)了共青團(tuán)、少先隊(duì)組織開(kāi)展的全國(guó)青少年“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動(dòng)的序幕。在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)等網(wǎng)站的活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)上，網(wǎng)友們點(diǎn)擊查看革命先烈的英雄事跡，閱讀感人至深的先烈詩(shī)抄，并紛紛通過(guò)獻(xiàn)花、留言等方式表達(dá)對(duì)英烈的追思和緬懷。自4月2日活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)各網(wǎng)站專題網(wǎng)頁(yè)獻(xiàn)花的總?cè)藬?shù)已達(dá)到800多萬(wàn)人次，超過(guò)10萬(wàn)人寫下了留言。A.青少年網(wǎng)上緬懷革命先烈B.共青團(tuán)中央開(kāi)展中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念活動(dòng)C.青少年網(wǎng)上點(diǎn)擊查看革命先烈英雄事跡D.各大網(wǎng)站開(kāi)設(shè)緬懷革命先烈專題網(wǎng)頁(yè)例2A①摘錄概括法——適合有中心句的語(yǔ)段，概括時(shí)只需將這類句子摘錄出來(lái)，概括的任務(wù)就基本完成了。②舍取概括法——閱讀材料內(nèi)容有主次之分，對(duì)較為復(fù)雜的句子的概括，需要對(duì)材料信息進(jìn)行辨別、篩選，確立信息主體，舍去次要信息，只概括主要內(nèi)容。要注意的是，新聞?lì)惖闹行木渫趯?dǎo)語(yǔ)部分，同時(shí)明確新聞標(biāo)題要求有二：①內(nèi)容上：高度概括新聞主要事實(shí)；②形式上：必須簡(jiǎn)潔、醒目。方法探究從下列消息中，提取四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)并填寫在橫線上

（2011年）3月11日下午2時(shí)46分（東京時(shí)間），日本東北部的太平洋發(fā)生了一場(chǎng)里氏9.0級(jí)的強(qiáng)烈地震。震中位于宮城縣以東太平洋海域，震源深度20公里。地震引發(fā)大規(guī)模海嘯，造成重大人員傷亡。受11日大地震影響，日本福島第一核電站1—4號(hào)機(jī)組發(fā)生核泄漏事故。關(guān)鍵詞語(yǔ)：

例3方法探究先概括再提取——這是提取語(yǔ)段關(guān)鍵詞常用的方法。具體步驟：①明確陳述的對(duì)象或主要事件或議論的中心觀點(diǎn)（概括內(nèi)容）。②明確與主要概念相對(duì)應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞或總結(jié)性的詞語(yǔ)。（提取主干）③將目標(biāo)詞語(yǔ)選定后，可將幾個(gè)詞語(yǔ)稍稍連綴，如能大體表達(dá)出文段的主要內(nèi)容，即可敲定。

如這則新聞可概括為“日本發(fā)生強(qiáng)烈地震，并引發(fā)大規(guī)模海嘯，導(dǎo)致核泄漏（事故）”，然后再來(lái)提取四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)為：海嘯（或大規(guī)模海嘯）、核泄漏（或核泄漏事故）。日本、地震（或強(qiáng)烈地震）、

用一句話概括下面語(yǔ)段中所透露出來(lái)的信息。

繼在上海、青島、大連、杭州開(kāi)辦多家建材連鎖超市后，世界上最大的倉(cāng)儲(chǔ)式裝飾材料建材商百安居日前又將建材連鎖超市開(kāi)到了深圳；并計(jì)劃以深圳市場(chǎng)為中心挺進(jìn)中國(guó)整個(gè)華南市場(chǎng)。與此同時(shí)，歐洲第二大、德國(guó)最大的建材商歐倍德也加快了向中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)軍的步伐，在搶占了無(wú)錫、上海市場(chǎng)后，近日又計(jì)劃在廣州市場(chǎng)“跑馬圈地”。已在上海安營(yíng)扎寨的美國(guó)最大建材超市HEHOMEDEPOT也有意將市場(chǎng)的觸角向南北延伸。例4方法探究抽象概括法——要求概括的內(nèi)容，即所給的材料中并無(wú)明顯的主干句，這就需要對(duì)原材料的具體內(nèi)容進(jìn)行抽象概括。這在概括題中屬較難地把握的一種，其思維分量往往大于寫作分量，所以先要用分步提煉的思維方式對(duì)材料進(jìn)行理性梳理，然后再進(jìn)行抽象概括。如紫色部分的具體商家名稱可抽象概括為“海外建材商”，而紅色部分的具體地點(diǎn)可抽象概括為“中國(guó)建材市場(chǎng)”。這樣，答案就可擬為：中國(guó)建材市場(chǎng)。海外建材商正加速搶占

（三）說(shuō)明類材料說(shuō)明類的信息提取，考查的形式主要有二

（1）、給材料中的說(shuō)明對(duì)象下定義；（2）提煉材料中的說(shuō)明內(nèi)容。根據(jù)下面材料的介紹，對(duì)“創(chuàng)造性思維”這一定義準(zhǔn)確表述的一項(xiàng)是（）

創(chuàng)造思考教學(xué)以培養(yǎng)創(chuàng)造性思維為目標(biāo)。創(chuàng)造性思維具有以下特點(diǎn)：創(chuàng)造性思維結(jié)果對(duì)于思考或者文化而言具有新穎性和價(jià)值；創(chuàng)造性思維是非傳統(tǒng)的，具有高度機(jī)動(dòng)性和堅(jiān)持性的思維活動(dòng)；創(chuàng)造性思維的任務(wù)是將原來(lái)模糊的、不明確的問(wèn)題清楚地勾畫(huà)出來(lái)，或提出某種方案加以解決。A．創(chuàng)造性思維是一種新穎而且有價(jià)值的，有著高度機(jī)動(dòng)性和堅(jiān)持性且能清楚地勾畫(huà)和解決問(wèn)題的思維活動(dòng)。B．創(chuàng)造性思維是一種新穎而且有價(jià)值的，有著高度機(jī)動(dòng)性和堅(jiān)持性的非傳統(tǒng)性思維活動(dòng)。C．創(chuàng)造性思維是一種新穎而且有價(jià)值的，有著高度機(jī)動(dòng)性和堅(jiān)持性且能清楚地勾畫(huà)和解決問(wèn)題的非傳統(tǒng)性思維活動(dòng)。D．創(chuàng)造性思維是以培養(yǎng)創(chuàng)造性為目標(biāo)，具有新穎而有價(jià)值，有高度機(jī)動(dòng)性和堅(jiān)持性的非傳統(tǒng)性思維活動(dòng)。例5C方法探究本題可綜合運(yùn)用“組合概括法”和“舍取概括法”。首先要恰當(dāng)找到被定義所需的中心詞；其次抓住事物的本質(zhì)特征，準(zhǔn)確地篩選語(yǔ)段中的關(guān)鍵信息；最后歸納相關(guān)信息，刪除重復(fù)或多余信息。中考語(yǔ)段概括語(yǔ)段類型?？碱}型解題方法解題步驟新聞?lì)?、擬標(biāo)題；2、一句話新聞；3、提取關(guān)鍵詞；1、組合概括法2、摘錄概括法3、舍取概括法4、抽象