小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)半期復(fù)習(xí)資料

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)半期復(fù)習(xí)資料一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。渲染勾勒摔跤泗脫禮貌馬蹄羞澀矗立戎裝包袱匕首戈壁分辯機(jī)械開(kāi)鑿巍峨媒體猙獰逞兇撕扯效率蓑衣阻礙蓮蓬氈帽卸煤咀嚼蚌殼胚胎天賦澄澈困窘羞愧繁殖汲取侮辱柑橘盜賊規(guī)矩戰(zhàn)役硝煙呻吟胸膛擁戴咆哮情誼噩耗保姆放肆攙扶顛簸粗糙二、成語(yǔ)注釋及造句1、一碧千里：一：全；碧：形容青綠的顏色；千里：遼闊無(wú)邊。形容在十分廣闊的范圍內(nèi)全是綠色，指一片碧綠的顏色。造句：放眼內(nèi)蒙古大草原,一碧千里而并不茫茫，這就是大自然的奇跡。2、翠色欲流：翠綠的顏色就好像耍流淌出來(lái)一樣，形容綠到了極致。造句：春雨過(guò)后，樹(shù)葉上掛滿了晶瑩剔透的小水珠，到處翠色欲流。3、嚴(yán)陣以待：擺好嚴(yán)整的陣勢(shì)等待著要犯的敵人。造句：公安干警在各要道嚴(yán)陣以待，只等犯罪分子自投落網(wǎng)。4、始料不及：事發(fā)突然，預(yù)先沒(méi)有料到。造句：連日大雨，令毫無(wú)準(zhǔn)備的筑路工人們始料不及。5、杯水車(chē)薪：比喻力量太小，解決不了實(shí)際問(wèn)題。造句：爸爸的微薄收入對(duì)于整個(gè)家庭的巨大開(kāi)支簡(jiǎn)直就是杯水車(chē)薪。6、廢寢忘食：顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容專心努力。造句：雖然學(xué)習(xí)很重要，但也不能夠廢寢忘食啊。7、美輪美奐：形容房屋高大華麗?，F(xiàn)代也用來(lái)形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。造句：北京的高層建筑真是美輪美奐。8、隨心所欲：隨著自己的意思，想要干什么就干什么。造句：我們不能再像童年時(shí)代那樣隨心所欲。9、絞盡腦汁：形容費(fèi)盡心思，想盡方法。造句：如何解決中國(guó)人吃飯的問(wèn)題，讓幾代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人絞盡腦汁。10、安居樂(lè)業(yè)：安定的生活，愉快的工作。造句：只有國(guó)家安定，才能讓人民安居樂(lè)業(yè)。11、雪中送炭：比喻在別人急需時(shí)給以物質(zhì)上或精神上的幫助。造句：是社會(huì)各界好心人雪中送炭，給地震災(zāi)區(qū)及時(shí)送來(lái)了糧食和水等生活用品。12、同歸于盡：一起死亡或一同毀滅。造句：為轉(zhuǎn)移群眾，狼牙ft五壯士決定和敵人同歸于盡。13、勢(shì)不可當(dāng)：來(lái)勢(shì)迅猛；不可抵擋。造句：敵人見(jiàn)紅軍如潮水般涌來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)，只得舉手投降。14、喜出望外：由于沒(méi)有想到的好事而非常高興。造句：第一次就釣到一條大魚(yú)，令他喜出望外。15、迫不及待：急迫得不能再等待。造句：一下火車(chē)，他就迫不及待的直奔故鄉(xiāng)。三、形近字組詞渲（）蹄（）羞（）跤（）崖（）撫（）紹（）僵（）喧（）啼（）差（）膠（）涯（）扶（）招（）疆（）

陷（焰（))蓑（衰（))遮點(diǎn)(())醉（碎（）媚（）眉（）卸（）御（))漠（寞（）襖（）沃（))袍（)禍（)陶()防（）絞（）梁（)詣（）乃（)炮（)鍋（)淘()妨（）較（）粱（)諧（）奶（)辱（)慌（)敝()矩（）囚（）臣（)淮（）賊（)唇（)謊（)蔽()炬（）因（）巨（)準(zhǔn)（）賤（)陪（)硝（)碳()謠（）跺（）胯（)藍(lán)（）咆（)賠（)消（)炭()搖（）躲（）挎（)籃（）泡（)獰（)淌（)揪()瞪（）呻（）饞（)祭（）奠（)擰（)躺（)瞅()蹬（）神（）攙（)察（）尊（)妒（)延（)寨()吶（）綻（）板（)郎（）臉（)爐（)廷（)賽()納（）定（）扳（)朗（）斂（)媳（)騷（)帕()脊（）暇（）頗（)稍（）禱（)熄（)搔（)泊()背（）瑕（）破（)艄（）濤（)戎（)鴕（)貿(mào)()喚（）繞（）?。?媒（）猙（)戒（)駝（)貨()奐（）燒（）魏（)煤（）掙（)侵（)摩1()棹()媼（）咀（）炸（)漂（）澄（)寢（)蒿（)桌()溫（）阻（）蚱（)瓢（）登（)棵（)搪（)奄()繡（）詢（）募（)努（）跪（)裸（)塘（)淹()銹（）旬（）墓（)弩（）詭（)踉（)頑（)撓()烽（）署（）焚（)剔（）怯（)糧（)玩（)繞()峰（）薯（）夢(mèng)（)惕（）劫（)憧（)憬（)郭()漿（）傅（）詐（)熔（）挺（)撞（)影（)敦()槳（）縛（）作（)溶（）艇（)馳（)磨（)監(jiān)()彬（）瀾（）織（)沛（)瓢()弛（)摩（)尷()杉（)斕(）熾（)肺（）嚷（)四、近義詞勾勒勾勒勾畫(huà)勾勒勾畫(huà)樂(lè)趣勾勒勾畫(huà)樂(lè)趣一一情趣疾馳一一奔馳驚嘆一一驚訝盼望一一渴望疾馳一一迅速矗立一一屹立歡騰一一歡躍清晰一一清楚嚴(yán)肅一-嚴(yán)格軟弱一--脆弱-沉思一一1策思巍峨f大融化—溶化控制一一掌握猙獰一一-兇惡實(shí)驗(yàn)一試驗(yàn)沉默一-一靜默等候一一等待寂寞一孤寂清脆一一悅耳重臨一一重現(xiàn)也許-或許喜歡-__喜愛(ài)瞎鬧一一胡鬧閃爍一一閃耀迷戀-——癡迷澄澈-——清澈奇妙f特困窘一一困惑羞愧一一一慚愧XX111—一趕出汲取一一吸取喧鬧一熱鬧平靜--一安靜戲耍-—一玩耍出使一出訪國(guó)勢(shì)一一國(guó)力尊重---尊敬為難■一一犯難昏暗一一陰暗粗暴一粗魯顯眼--一惹眼節(jié)約-——節(jié)省濃厚一一深厚照顧一一照看使勁--用力情誼-友誼崎嶇一—坎坷看守一一看管剛強(qiáng)一——堅(jiān)強(qiáng)imH發(fā)—一平坦封鎖一一封閉特別一--格外收拾-—一整理增強(qiáng)-增加愛(ài)惜一一疼惜信心一一信念分配-一一安排驚慌-驚惶逼近一一迫近咆哮一一一怒吼擁戴-——擁護(hù)祭奠-—一祭祀發(fā)抖一—抖痛苦一--幸福夢(mèng)想-—一幻想爽快-直爽請(qǐng)求一懇求討論一一商議推薦--一介紹害怕-——膽小誠(chéng)心一誠(chéng)懇理屈一理虧侮辱——羞辱削弱-——減弱推卻一推辭委托一一托付吩咐-——囑咐商議-—一討論晌午一一中午恥笑一一譏笑酥軟-——酥松靈通-——靈氣豕當(dāng)一家產(chǎn)頑劣一頑皮歡喜一|可《趁勢(shì)-—一趁機(jī)慌忙一一慌張吩咐囑咐打止——裝扮打量-——觀察標(biāo)致一一美麗規(guī)矩一規(guī)那么威嚴(yán)一——威武到底-—一究竟眨眼一一刺眼能耐一本領(lǐng)等候--一等待凝結(jié)-_一凝固害怕一一膽小恰恰一恰好考究-一-講究耽誤-—一耽誤吃驚一驚訝確實(shí)一一確實(shí)奇特--一奇怪變化-—一改變消失一一消退嘩笑一一哄笑殘破-——?dú)埲奔澎o-——寂靜驚奇一一驚異沉著一——鎮(zhèn)靜撫弄——撫摸悠然-——悠閑忘懷一一忘記充分一一充足茂盛-——茂密天穹-——天空變幻一一變化精神飽滿一一精神煥發(fā)完好無(wú)損一一完整無(wú)缺完好無(wú)損一一完整無(wú)缺神機(jī)妙算——料事如神神機(jī)妙算——料事如神應(yīng)接不暇目不暇接五、反義詞彈落宿縫奔折神機(jī)妙算——料事如神應(yīng)接不暇目不暇接熱鬧-失敗-——冷清響殼一一-低吟動(dòng)搖-濕熱——堅(jiān)定嚴(yán)肅--一隨便稀薄一一濃厚成功干冷-暖和涼快清脆-沙啞里暗-八、、“口——光明簡(jiǎn)單一「負(fù)責(zé)阻礙一一促進(jìn)柔軟-——堅(jiān)硬明亮-里暗八、、口強(qiáng)盛一-一弱小尊重一一鄙視女生——危險(xiǎn)昏暗-——光明粗暴一-—溫柔節(jié)約一一浪費(fèi)剛強(qiáng)-——脆弱崎嶇-—一平坦堅(jiān)持__-放棄增強(qiáng)-——減弱消沉-——響亮衰弱一-—強(qiáng)壯驚慌一一鎮(zhèn)靜二P冷-三E白陽(yáng)有-僅拄1理肌川1辛仙力乂弁主仔膽1a男取熱情-――冷淡懲罰-——獎(jiǎng)勵(lì)遲延一-一提前酥軟一一堅(jiān)硬仇渴-――飽暖炎熱-——寒冷寬闊一狹窄悲一一喜明白-——糊涂喜歡-——討厭仔細(xì)一-一粗心陌生一一熟悉美麗-——丑陋靜寂-熱鬧殘破一一—完整簇?fù)硪灰簧㈤_(kāi)消失-—一顯現(xiàn)緊張-松弛驚慌一一一鎮(zhèn)靜流動(dòng)一一靜止無(wú)限-――有限茂盛-稀疏商旅不絕一一人跡罕至馬馬虎虎一——認(rèn)認(rèn)真真安居樂(lè)業(yè)一一流離失所雪中送炭一一雪上加霜理直氣壯-—一理屈詞窮放誕無(wú)禮一一彬彬有禮四、：多音字注音組詞蒙行似載將剝鋪樂(lè)嚼系盡結(jié)禁漂應(yīng)乘盛大難給覺(jué)泊鮮擔(dān)空背混解五、原文填空及分析.《草原》A.哪些小丘的線條是那么柔扛就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色欲流，輕輕流入云際。B.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一條迂回的明如玻璃的帶子河！（這就話采用了比喻的修辭手法，把河比作帶子，寫(xiě)出了河形狀的特點(diǎn)）C馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。（這就話采用了比喻的修辭手法，把穿著各色的衣裳的男女老少比作彩虹）D.說(shuō)說(shuō)對(duì)“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話夕陽(yáng)”這句話的理解。答：這句話是全文的中心句，它的意思是蒙古人和漢人之間的情誼很深，不忍馬上分別，大家在夕陽(yáng)西下的大草原上相互訴說(shuō)著惜別之情。.《絲綢之路》A.一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門(mén)外。B.為什么說(shuō)“這是一條偉大的路”？答：1.這條路開(kāi)通得比擬早。.這條路橫貫亞歐，加強(qiáng)了東西方文化、經(jīng)濟(jì)交流，促進(jìn)了東西方各國(guó)人民之間的友好往來(lái)。因此，這是一條偉大的路。.《白楊》A.車(chē)窗外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有ft,沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙。（排比）.從哪兒看得出列車(chē)在前進(jìn)呢？那就是沿著鐵路線的一行行白楊樹(shù)。（設(shè)問(wèn)）C.一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。（比喻）D.不，那不是樹(shù)，那是大傘。（比喻）E.爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。（設(shè)問(wèn)）F.楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。G.從爸爸介紹白楊樹(shù)的話里可以看出白楊樹(shù)有哪些特點(diǎn)？從哪些地方可以體會(huì)到爸爸”也在表白自己的心”？答：白楊樹(shù)有不擇環(huán)境，適應(yīng)性強(qiáng)；不懼災(zāi)害，生命力頑強(qiáng)；生長(zhǎng)迅速，高大挺秀;直，堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱等特點(diǎn)。從爸爸的語(yǔ)言和神情變化中可以體會(huì)到他“也表白著自己的心”當(dāng)聽(tīng)到兄妹談?wù)摪讞顦?shù)時(shí)，爸爸微笑的聽(tīng)著他們爭(zhēng)論；當(dāng)回答兒子的問(wèn)題時(shí)，他的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)；當(dāng)看到“高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)”時(shí)候嘴角又浮起一絲微笑。H.課文在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？答：本文在表達(dá)上最大的特點(diǎn)是借物喻人、托物言志。.《把鐵路修到拉薩去》A.風(fēng)火ft,這座萬(wàn)年冰ft露出了猙獰的面目，給筑路大軍來(lái)了一個(gè)下馬威。（比喻和擬人）.古詩(shī)詞二首A《牧童》（唐、呂巖）草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。注釋：綠草如茵，鋪滿了廣闊的原野，放眼一望無(wú)垠，笛聲逗弄晚風(fēng)悠揚(yáng)悅耳、時(shí)斷時(shí)續(xù)地從遠(yuǎn)處傳來(lái)。牧童回來(lái)吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫就躺在月夜的草地里休息了。鋪：展開(kāi)弄：逗弄.《舟過(guò)安仁》（宋、楊萬(wàn)里）一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。注釋：一葉漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳坐在船中。哦，怪不得沒(méi)有下雨他們也張開(kāi)傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)??！怪生：怪不得使：讓……怎么樣。C.《清平樂(lè)?村居》（宋、辛棄疾）茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。小喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。注釋：茅草屋又低又小，茅屋一旁的溪邊長(zhǎng)滿了青青的草。聽(tīng)見(jiàn)茅屋里有人帶著醉意操著柔媚的南方口音在互相說(shuō)話取笑，是誰(shuí)呢？原來(lái)是一對(duì)白發(fā)夫妻。老夫妻的大兒子正在小溪東面的豆田里鋤草，二兒子正在編織雞籠?？蓯?ài)淘氣的小兒子最討人喜歡，他正在溪邊趴著剝蓮蓬。清平樂(lè)：詞牌名相媚好：這里指互相逗趣、取樂(lè)。翁媼：老翁、老婦亡賴：同“無(wú)賴”。指頑皮、淘氣。.《冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)》A.駱駝咀嚼時(shí)的樣子：上牙和下牙交錯(cuò)的磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。B.老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。看它從不著急，慢慢地走，總會(huì)到的；慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。.《祖父的園子》A.白云來(lái)了，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過(guò)，好像要壓到了祖父的草帽上。（夸張）花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了心（擬人）.《童年的發(fā)現(xiàn)》A.在我九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了：有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。.人怎么會(huì)是鳥(niǎo)？（反問(wèn)句）改為陳述句：人不會(huì)是鳥(niǎo)。C為什么老師會(huì)誤解我的笑聲，以為我的笑不懷好意？答：因?yàn)榻o我們上課的是一位年輕的女教師，講的內(nèi)容又是關(guān)于人的起源，發(fā)育和進(jìn)化方面的知識(shí)，很容易讓人聯(lián)想到婚姻和愛(ài)情等。因此，老師誤解了我的笑聲。D.課文最后說(shuō)：“我明白了一--世界上重大的創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。"你怎樣理解這句話？答：這句話一語(yǔ)雙關(guān)。它既講出了科學(xué)創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的某些真實(shí)情況，如：阿基米德、哥白尼等，又是我"用幽默與自嘲的方式表達(dá)了此事的看法。E.你覺(jué)得菲奧多羅夫是個(gè)怎樣的孩子？答：我覺(jué)得他是一個(gè)天真無(wú)邪、求知假設(shè)渴、善于探索和思考的孩子。《兒童詩(shī)兩首》A.陽(yáng)光從腳尖悄悄的爬上膝蓋（擬人）B.垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子（擬人）C.ft溪像綠玉帶一樣平靜（比喻）D.像剛下水的鴨群（比喻）10《楊氏之子》文選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝喝眨骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答日：“未聞孔雀是夫子家禽。”翻譯：在梁國(guó)，有一戶姓楊的人家。家里有一個(gè)九歲的兒子，很聰明。有一次，社亂壬來(lái)拜見(jiàn)他的父親，剛好他的父親不在家，于是孔君平就把孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果，其中就有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，說(shuō)：“這是你家的水果?！焙⒆友杆倩卮穑骸拔铱蓻](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?！盇.你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？答：1.孔君平在姓上做文章，他也同樣用姓做文章。2?他沒(méi)有直接生硬的說(shuō)“孔雀是夫子家禽”。而是婉轉(zhuǎn)的用了“未聞”二字，既表現(xiàn)了對(duì)長(zhǎng)輩應(yīng)用的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥(niǎo)，楊梅又怎么會(huì)是我的果”這個(gè)意思，讓孔君平無(wú)言以對(duì)。11.《晏子使楚》A.起因：楚王仗著直接國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。經(jīng)過(guò)：楚王三次向侮辱晏子：第一次，楚王知道晏子身材矮小，就叫人關(guān)城門(mén)，開(kāi)了個(gè)五尺來(lái)高的洞，晏子說(shuō)只有訪問(wèn)狗國(guó)才從這里進(jìn)去，楚王只好開(kāi)城門(mén)迎接。（只要你楚王敢成認(rèn)楚國(guó)是狗國(guó)，我就從這個(gè)洞進(jìn)去，你要不成認(rèn)就應(yīng)該翻開(kāi)城門(mén)）第二次，楚王侮辱齊國(guó)無(wú)人，挖苦晏子無(wú)能。晏子說(shuō)我國(guó)人多得很，只是有個(gè)規(guī)矩，訪問(wèn)上等國(guó)家就派上等人去，訪問(wèn)下等國(guó)家就派下等人去，我最不中用，所以就被派到這里來(lái)了。（你如果說(shuō)我無(wú)能，那就證明你們楚國(guó)也就是個(gè)下等國(guó)家而已）楚王只好裝糊涂，陪著笑。第三次，楚王說(shuō)齊國(guó)人做盜賊沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，晏子以柑橘打比方，說(shuō)明齊國(guó)人淪為盜賊的原因是水土不同（你說(shuō)齊國(guó)人在楚國(guó)做盜賊沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)其實(shí)就是怪你們楚國(guó)治國(guó)無(wú)方）楚