部編版七年級語文上冊第三單元測試卷及答案3

第三單元達標測試卷七年級·語文上(R版)時間：100分鐘滿分：120分一、語文積累與綜合運用(32分)1．下列各組詞語中加點字的注音全對的一項是()(3分)A．陌生(mò) 宿儒(sù) 秕谷(bǐ) 暫時(zàn)B．確鑿(záo) 綻開(dìng) 慚愧(kuì) 贈送(zēng)C．菜畦(qí) 浸滿(qìng) 不惑(huò) 尷尬(gà)D．蟬蛻(duì) 搓捻(niǎn) 篤志(dǔ) 不慍(wēn)2．下面各項中書寫完全正確的一項是()(3分)A．云宵 感慨 人跡罕至 風流倜儻B．嚴厲 駕駛 截然不同 全神貫注C．脊梁 跨進 渾為一談 誨人不倦D．纏絡(luò) 慕名 油然而升 不求甚解3．下列句子中加點的成語使用不正確的一項是()(3分)A．浙江的一位老醫(yī)生為給患者看病廢寢忘食的照片被傳上網(wǎng)絡(luò)，獲得眾多網(wǎng)友點贊。B．在云南萬人捉魚狂歡活動中，捉魚大軍浩浩蕩蕩涌入南壘河，頓時河岸上下人聲鼎沸，人歡魚躍。C．做學問應(yīng)該反復熟讀，才能溫故知新，日益精進。D．這家店雖然開在熱鬧的市區(qū)，但由于缺乏誠信，現(xiàn)在已經(jīng)人跡罕至了。4．下列句子沒有語病的一項是()(3分)A．能否進一步強化政府對留守兒童的責任，建立關(guān)愛留守兒童的長效機制，是解決留守兒童問題的關(guān)鍵。B．對于社會上的一些不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品的不法企業(yè)，有關(guān)部門應(yīng)予以嚴厲打擊。C．文學經(jīng)典是我們共同的精神財富，誦讀文學經(jīng)典對提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是無可置疑的。D．我們黨的每一個基層工作者，都應(yīng)該自覺地把黨的宗旨落實在行動上，溶化在血液中，誦讀在口頭上。5．給下列句子排序，最合理的一項是()(3分)①講故事當然需要技巧，沒有技巧，即便故事的內(nèi)蘊深厚，情節(jié)曲折回環(huán)，也可能被講得寡淡乏味。②但沒有文化精靈，這些技巧方法就如徒有虛名的“屠龍術(shù)”。③故事有無傳播力，取決于其有沒有文化內(nèi)涵。在傳播競爭的時代，講故事成為制勝千里的一大法寶。④唯其故事有魂，又講得入神，方能相得益彰。⑤因而，諸如繪聲繪色、欲擒故縱、娓娓道來、扣人心弦的講述方法都是講故事人的“必殺技”。A．③①⑤②④ B．③①②④⑤ C．②⑤④③① D．②⑤①④③6．古詩文默寫。(6分)(1)_________________________________，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)(2)正是江南好風景，______________________________。(杜甫《江南逢李龜年》)(3)子在川上曰：“________________，不舍晝夜。”(《論語?子罕》)(4)________________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)(5)《〈論語〉十二章》中，表達了對遠道而來的朋友的歡迎的句子是：____________________，____________________？(6)李益《夜上受降城聞笛》中寫詩人登臨城樓所望到的景象的詩句是：______________________，______________________。7．你為大家做《朝花夕拾》的薦讀演講，下面是演講稿的片段，請按要求填空。(5分)親愛的同學們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述“我”與小動物為友的①________；有表現(xiàn)“我”在日本與師友交往的②________；也有反映“我”的家鄉(xiāng)的賽會風俗的③____________。這些溫馨的回憶里，蘊含著作者④__________________和⑤__________________，令人回味無窮。(1)將下面篇目的序號填在①②③處的橫線上。(3分)A．《狗?貓?鼠》 B．《阿長與〈山海經(jīng)〉》C．《〈二十四孝圖〉》 D．《五猖會》E．《無?！? F．《從百草園到三味書屋》G．《父親的病》 H．《瑣記》I．《藤野先生》 J．《范愛農(nóng)》(2)在④⑤兩處的橫線上填寫恰當?shù)亩陶Z。(2分)8．綜合性學習。(6分)2019年10月1日是中華人民共和國70周年華誕。學校開展了以“向祖國敬禮”為主題的系列活動。(1)【活動策劃】請為本次活動擬一則宣傳語。(2分)(2)【新聞播報】下面是一位同學收集到的關(guān)于“慶祝中華人民共和國70周年華誕”的一則新聞，請你用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。(不超過40個字)(2分)憶往昔，櫛風沐雨，不忘初心。為紀念中華人民共和國成立70周年，引導廣大青少年繼承和弘揚愛國主義光榮傳統(tǒng)，6月2日，風華中學精心籌備的“我和我的祖國”——紀念中華人民共和國成立70周年活動暨第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)盛裝啟幕。本次活動通過豐富多彩的文藝節(jié)目展演，展示學校藝術(shù)教育的成果，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)中學生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)愛國主義情懷，引導他們求真、向善、尚美，促進學生全面和諧發(fā)展。(3)【文化傳承】請根據(jù)下面的上聯(lián)寫出下聯(lián)。(2分)上聯(lián)：偉大祖國氣象萬千江山似錦下聯(lián)：英雄人民________________________二、閱讀探究(38分)(一)閱讀下面的文言文，回答問題。(13分)①曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” (《學而》)②子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！? (《為政》)③子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！” (《雍也》)④子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！? (《述而》)⑤子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?《述而》)⑥子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?《子張》)9．解釋句中加點的詞。(4分)(1)與朋友交而不信乎___________________________________________________(2)人不堪其憂_________________________________________________________(3)飯疏食，飲水_______________________________________________________(4)擇其善者而從之_____________________________________________________10．翻譯下列句子。(4分)(1)不義而富且貴，于我如浮云。(2)博學而篤志，切問而近思。11．與成語“取長補短”的意思相近的一則語錄是第________則；在學習文言文時只注重朗讀背誦而忽視理解詞語的意思，就很容易迷惑而無所得，如果讓你針對這種情況從上述語錄中選取合適的句子來勸勉自己，應(yīng)選第________則。(2分)12．請聯(lián)系實際，談?wù)勀銓Α叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”的體會。(3分)(二)閱讀下面的文章，回答后面的問題。(9分)孔子見羅雀者①孔子見羅雀者，所得皆黃口②小雀。夫子問之曰：“大雀獨③不得，何也？”羅者曰：“大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。黃口從大雀，則不得；大雀從黃口，亦可得?！笨鬃宇欀^弟子曰：“善驚以遠害利食而忘患，自其心矣，而以所從為禍福。故君子慎其所從，以長者之慮則有全身之階，隨小者之戇④而有危亡之?、菀??！?選自《孔子家語》)【注釋】①羅雀者：張網(wǎng)捕鳥的人。②黃口：雛鳥的嘴為黃色，后又借指雛鳥。③獨：唯獨，只有。④戇(zhuàng)：愚直。⑤?。旱渷y，禍害。13．解釋下面句中加點的詞。(3分)(1)所得皆黃口小雀_____________________________________________________(2)黃口從大雀，則不得_________________________________________________(3)孔子顧謂弟子曰_____________________________________________________14．用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。(限一處)(2分)善驚以遠害利食而忘患15．翻譯下面的句子。(2分)故君子慎其所從。16．你從本文中獲得了哪些啟示？(寫出兩點即可)(2分)(三)閱讀下文，回答問題。(16分)想起那年讀書時谷煜①真的，讀書，是件特別好玩的事情。②十來歲，三年級，天不怕地不怕的感覺，不管生疏，常常和同學去串門。到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報紙。那些報紙，是一些富裕人家不知從哪里弄來的，貼在墻上，給土屋一點美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好。③看著看著，身子會趴下，因為，靠底下的一些字，實在是看不清了。而下面的報紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。④慢慢讀完一面墻，真暢快呀。⑤當時，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學家發(fā)現(xiàn)這樣的“報紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。⑥慢慢的，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰誰那里有小人書，可以借著看看的。聽了那些陌生的名字，怵頭，哪里認識人家呀？怎么辦？⑦便央求媽媽去借，大人總會和人家說上話的吧。⑧那時候的小人書，人人當寶貝的，自是不會輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會弄丟的，不會弄臟的，不會弄扯的，一定按時還……終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書。⑨抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細細看過去。⑩夜，深了，撫摸著小人書，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。eq\o\ac(○,11)還有讓人歡喜的，是過年放鞭炮，很多鞭炮是用廢棄的書本卷成的，鞭炮在炸開的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個個精靈，舞蹈著，紛紛而來。我笑著跑著去迎接那些碎片，在碎片里，看到一個個的“斷句”，或者幾個詞語，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波浪，一波波地涌動而來，真好。eq\o\ac(○,12)當然，也會有大的收獲，就是包鞭炮的紙張是大一些的(有時放學路上也會撿到一張大大的報紙，然后一路開心)，撿來，展開，撫平，偶爾會讀到一段故事，也許沒有開頭，也許沒有結(jié)尾，但有一些詞：萬水千山，碧波蕩漾，寂靜芬芳，花來衫里，影落池中……它們，總像是春天拂過的風，暖暖的，通身清透。eq\o\ac(○,13)擁有淋漓暢快的讀書機會，是因為村里一戶人家，做起了廢品收購的買賣。他家的院子里，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書本。沒有任何人邀請，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閑，就跑到人家的院子里，那個小小的院落，被我一寸寸地丈量過了。也是在那個時候，我看到了一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的《西游記》《反唐演義傳》……一路讀起來，磕磕絆絆的，但總算能讀過去。eq\o\ac(○,14)坐在小小的院子里，有書天地，滿心歡喜。eq\o\ac(○,15)看不完的時候，要拿回家看，人家說不行。誰會無緣無故相信一個不認識的小姑娘呢？eq\o\ac(○,16)怎么辦？eq\o\ac(○,17)偷唄。悄悄偷回家，連夜看，趕緊看。第二天去的時候，再悄悄把書放下，生怕人家發(fā)現(xiàn)找到家里來，那樣，肯定會有一頓暴揍的。也會有晚放的時候，是因為看到了喜歡的地方，要抄下來，就會晚一些送過去。還好，一直沒有發(fā)生“血腥”事件。eq\o\ac(○,18)慢慢的，條件好了，來到鄉(xiāng)里讀書，可讀的書多了起來。但是，卻因為愛熬夜，受到了媽媽的限制。為了防止媽媽批評我，我鉆在被窩里打著手電筒看，電量沒得太快，也不是長久之策，就和媽媽打游擊戰(zhàn)。eq\o\ac(○,19)那時候，沒有霧霾，夜晚總是清亮亮的，我就盼著每個月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，試了幾次之后，也就放棄了。eq\o\ac(○,20)月光下，窗臺邊，一股清涼氣，幾聲蟋蟀鳴的浪漫場景，卻是在少年的記憶里，飄飄欲仙。eq\o\ac(○,21)后來啊，讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺，讀書的座椅，讀書的場地……慢慢豐富起來，讀書的每一個剎那，都仿佛是時光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花來。eq\o\ac(○,22)多年以后，到底還是因為這書，生出了一些靈性，鮮亮了人生。eq\o\ac(○,23)驀然回首，一路走來的讀書時光，在陽光麗日里，散發(fā)著溫暖、生動、可愛、親切。一紙一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來。這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？(原文有刪改)17．作者回憶了“那年讀書時”的哪些事？請簡要概括。(5分)18．下面句子的語言富有表現(xiàn)力，任選一個角度加以賞析。(3分)抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細細看過去。19．作者回味一路走來的讀書時光，寫了“素手拈花，好似故人來”的句子，句中的“花”指的是什么？這句話表達了作者怎樣的情感？(4分)20．結(jié)合全文，說說文末畫線句子有何作用。(4分)這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？三、作文(50分)21．請以《給老師點贊》為題，寫一篇記敘文。要求：①敘事完整；②中心突出；③不少于600字。第三單元達標測試卷一、1.A點撥：B項“綻”應(yīng)讀zhàn，“贈”應(yīng)讀zèng；C項“浸”應(yīng)讀jìn；D項“蛻”應(yīng)讀tuì，“慍”應(yīng)讀yùn。2．B點撥：A.宵—霄；C.渾—混；D.升—生。3．D點撥：“人跡罕至”意思是少有人來，多指偏僻荒涼的地方很少有人來過，與語境不符。4．C點撥：A項兩面對一面，應(yīng)刪掉“能否”，或在“是”后加“能否”；B項不合邏輯，應(yīng)將“仿造偽劣產(chǎn)品”改為“制造偽劣產(chǎn)品”或“仿造名牌產(chǎn)品”；D項語序不當，應(yīng)將“落實在行動上，溶化在血液中，誦讀在口頭上”改為“誦讀在口頭上，落實在行動上，溶化在血液中”。5．A點撥：通讀所給句子可知，除③句外，其他句子中都有承接上句的詞語，故只有③句適合作為首句，排除C、D兩項。⑤句緊承①句說講故事的技巧，結(jié)合②句的“但”可知②句承接③①⑤句中所述的技巧做進一步說明，所以②句在⑤句之后，排除B項。故選A項。6．(1)峨眉山月半輪秋(2)落花時節(jié)又逢君(3)逝者如斯夫(4)遙憐故園菊(5)有朋自遠方來不亦樂乎(6)回樂烽前沙似雪受降城外月如霜7．(1)①A②IJ③DE(2)④深沉的情感⑤理性的批判8．(1)示例一：神州同慶國慶，華夏共祝中華。示例二：喜迎建國周年盛典，舉國同慶盛世佳節(jié)。示例三：欣望江山千里秀，歡頌祖國萬年春。(2)風華中學紀念中華人民共和國成立70周年活動暨第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)盛裝啟幕。(3)奮發(fā)向上氣勢如虹二、(一)9.(1)誠信。(2)能忍受。(3)吃。(4)好的方面，優(yōu)點。10．(1)用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像浮云一樣。(2)博覽群書廣泛學習，并且堅定志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當前的事情。11．⑤②12．示例：孔子虛心向別人學習的精神十分可貴，但更可貴的是，他不僅以善者為師，而且以不善者為師，這其中包含著深刻的哲理。他的這段話，對于指導我們處世待人、修身養(yǎng)性、增長知識，都是有益的。(二)13.(1)都。(2)跟隨，跟從。(3)回頭。14．善驚以遠害/利食而忘患15．因此君子應(yīng)當慎重地選擇所要跟隨的人。16．示例：一是不要只顧眼前利益；二是要多借鑒長者的經(jīng)驗；三是要有憂患意識；四是要謹慎擇友；五是不仿效年輕人的愚蠢魯莽