二年級體育課教學計劃

二年級體育課教學計劃新學期，新規(guī)劃，來看看二年級的體育教師的工作規(guī)劃吧！下面是美文閱讀網(wǎng)我收集整理的二年級體育課教學規(guī)劃，歡送閱讀。

二年級體育課教學規(guī)劃篇一

一、學情分析

二年級的學生，年齡小、留意力不集中，活潑好動，興趣難長久，自我約束力量不強，對體育課的熟悉缺乏，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育教師都知道：要上好、上活低段的體育課是有肯定難度。體育教師在進展教學時會遇到許多困難，特殊是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴峻影響教學質量，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種奇怪和新奇感，他們的仿照力量較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特殊深，對體育興趣是從仿照開頭的，并在開心的體驗中加深和進展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多鼓勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學習目標

1.使學生初步了解體育熬煉對身體安康的影響，知道一些愛護自身安康的根底常識，教育學生喜愛生命、關懷安康。

2.使學生學會一些根本運動、嬉戲和韻律活動的方法，培育正確的身體姿勢，進展身體素養(yǎng)和根本活動力量。

3.使學生感受和體驗到參與體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、開心的心情和積極參與體育活動的態(tài)度，培育同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。

4.使學生了解做操的好處及簡潔的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與安康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培育相互關懷的優(yōu)良品質

5.培育榮譽感和責任心，對學生進展愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

三、教學進度

四、教學措施

1.利用評比法培育學生榮譽感，提高課堂組織的效果。

2.利用嬉戲培育學生的學習興趣，提高練習的積極性

3.利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的把握

4.利用語言鼓勵學生，提高練習的效果

5.學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取閱歷，實行多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。

二年級體育課教學規(guī)劃篇二

一：學生分析

二年級的學生年齡比擬小，根底比擬薄弱，對動作事物構造的思索較為淺薄，身體素養(yǎng)較差，意志力比擬薄弱，但是二年級學生形象思維非?；顫?，語言和行為歡愉快躍。個人力量的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的共性特征，個人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能沉著面對。消失了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進展入門教育和紀律性教育，在此根底上進展啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。

二、教學目標及重難點

教學目標：

1、把握根本的體育根底學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷穩(wěn)