二年級班主任2023學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃

二年級班主任201*-2023學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃一、學(xué)生近況闡發(fā)

我班共有學(xué)生54人，他們生動得意，奇怪心強，求知欲強。本班學(xué)生由于年齡還小，思維才能和行為才能尚未完全成熟。在學(xué)習方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習的緊急性短缺熟悉，從而整個班級的學(xué)習造詣及學(xué)習氣氛不敷理想。個別造詣好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進，可以成為全班的學(xué)習榜樣。在其他方面根底上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動。

二、班干部培育

班級治理光靠班主任一人是不敷的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到作干部的開心，使孩子們學(xué)會互助和學(xué)會治理。

我信任，用欣賞的眼光去觀孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會開心康健的進展，在往后的工作中，我將賡續(xù)地改良以上步伐，爭取把工作做到更好

三、需要工作：

1、穩(wěn)抓老例治理，將老例治理走向精細化。

牢牢環(huán)繞清潔、守時、有禮、有序的德育目標，在開學(xué)初的老例治理周里，老例訓(xùn)練特別緊急，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，規(guī)復(fù)優(yōu)越的行為習慣。重溫上學(xué)期訂定的班規(guī)，應(yīng)付校規(guī)也要條條落實。講堂、課間、上放學(xué)的規(guī)律特別緊急。把各項職責安排到人，把各項治理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到老例治理的緊急性和一貫性，嚴格要求下去，垂垂形成習慣。

充分應(yīng)用班會及晨讀的光陰強調(diào)“課堂是學(xué)習的地方，必要安靜的狀況”及“課間是休息的光陰，不允許打鬧”等一日老例要求，養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習和生活習慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干局部工。總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)，對表現(xiàn)不敷好的學(xué)生，實時進展點撥、指導(dǎo)，增加教育。

應(yīng)用升旗儀式，增加學(xué)生的德育教育。這學(xué)期應(yīng)用、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大運動日進展一些有意義的德育教育。

2、狠抓班級規(guī)律，形成優(yōu)越班風班貌。

3、家校結(jié)合，分類施教。

(1)經(jīng)常主動找學(xué)生發(fā)言，點出不夠，提出盼望，明確成長偏向，讓學(xué)生感想感染到關(guān)愛，應(yīng)付學(xué)習和行為習慣后進的學(xué)生更要不按期交心，尤其在抓住問題時。

(2)應(yīng)付學(xué)習落后生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要零丁進展教導(dǎo)，與家長聯(lián)系，協(xié)作贊助進步學(xué)習興趣。

(3)應(yīng)付不遵守規(guī)律的落后生，創(chuàng)造閃光點要鼎力表揚，建立信念，在教師和家長協(xié)作督匆忙下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起看重，比方當小組長。

(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

(5)針對個別學(xué)生進展走訪。

4、做勤學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

實行學(xué)困生結(jié)組、一幫一的形式，每兩名學(xué)困生結(jié)組，小組之間相互比拼哪組提高最大;由一名學(xué)優(yōu)生幫扶一名學(xué)困生，帶頭匆忙進，相互進步。

四、做好諦聽課題討論

1、繼承做好復(fù)述訓(xùn)練

2、言語鼓舞。講堂上經(jīng)常對仔細聽講的學(xué)生進展表揚，“你聽的很仔細”，“你聽的很認真”;對聽講不仔細的學(xué)生，進展語言引導(dǎo)“先生喜愛仔細聽講的同學(xué)”，“假如能仔細聽，你會學(xué)