幼兒園科學(xué)《有趣的重力》

大班科學(xué)活動(dòng)有趣的重力》活動(dòng)目標(biāo)：1.發(fā)現(xiàn)由于地球引力的作用，任何物體在空中都會(huì)自由落下，且下落速度與物體重量有關(guān)2.增加創(chuàng)造性，增強(qiáng)動(dòng)手試驗(yàn)?zāi)芰陀^察能力活動(dòng)準(zhǔn)備：1.各種各樣的小物件2.每個(gè)小組準(zhǔn)備雪花片、糖紙、手絹一份3.人手一份記錄表和記錄筆，教師一張大記錄表4.每人兩張小紙片活動(dòng)過程：活動(dòng)環(huán)節(jié)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)一、活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.教師引導(dǎo)幼兒感知物體自由下落的現(xiàn)象師：老師今天準(zhǔn)備了許多東西，請(qǐng)你們來玩一玩。2?教師在幼兒自由操作時(shí)進(jìn)行個(gè)別交流師：你剛才扔的是什么？你扔這些東西的時(shí)候有什么感覺?他落卜來的速度是怎么樣的？1?幼兒通過教師引導(dǎo)，每人拿兩樣物品進(jìn)行操作2.幼兒拿著兩樣物體進(jìn)行操作，冋時(shí)把兩樣物體往上扔看看有什么變化二、物體下落的速度與重物理重量有關(guān)1?教師給每個(gè)小組都準(zhǔn)備一份材料，讓幼兒猜測(cè)哪個(gè)物體被拋起來后最先落地師：老師給每個(gè)小組都準(zhǔn)備了雪花片、糖紙、手絹，請(qǐng)小朋友猜猜看那個(gè)物體先落地?那你們的猜想填在表格里。2?教師讓幼兒進(jìn)行操作，驗(yàn)證猜想師：剛剛每位小朋友都猜過了也做了記錄，現(xiàn)在我們就實(shí)際動(dòng)手玩一玩，看看和你們的猜想有什么不一樣，并把結(jié)果填在表格內(nèi)。1?幼兒猜測(cè)老師準(zhǔn)備的三樣物品中，那樣物品被拋起來后最先落地，然后把自己的猜測(cè)結(jié)果填寫在表格里2.幼兒對(duì)三樣物品進(jìn)行動(dòng)手操作，驗(yàn)證剛剛的猜想是否和實(shí)際結(jié)果一樣，然后把結(jié)果填在表格內(nèi)

3.教師展示大記錄表，讓幼兒對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校對(duì)并進(jìn)行總結(jié)師：老師這里有一張大記錄表，小朋友們的結(jié)果和老師是一樣的嗎？師總：不同的物體下落速度與物體重量有關(guān)。3.幼兒把自己的記錄表和教師的大記錄表進(jìn)行校對(duì)后，說說記錄表里的內(nèi)容，試著自己進(jìn)行總結(jié)三、改變物體下落的速度1?教師引導(dǎo)幼兒探索討論改變物體下落速度的方法師：老師這里有兩張小紙片，小朋友們動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)想想有什么辦法讓他們用不同的速度落下？可以和小伙伴討論。2?教師為每位幼兒準(zhǔn)備兩張小紙片，讓幼兒自己動(dòng)手嘗試改變紙片速度，并請(qǐng)成功的幼兒上來說說成功的方法師：小朋友們討論的真熱鬧，接下來自己動(dòng)手試一試吧，誰成功了就向大豕分享你成功的秘訣吧。3?教師提出問題引出地球引力師：扔上去的物體為什么會(huì)下落呢？師總：因?yàn)橛械厍驙敔數(shù)囊Π阉麄兝貋砹?，就像我們小朋友為什么可以暗暗啊問問的踩在地面上不掉下去一樣??幼兒通過教師引導(dǎo)并和身邊的小伙伴討論，有設(shè)么辦法可以讓兩張同樣的小紙片用不同的速度落下。2?幼兒用教師準(zhǔn)備的兩張小紙片進(jìn)行動(dòng)手操作，用剛剛討論的結(jié)果來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，成功后和大家分享自己成功的方法3?幼兒對(duì)教師提出的問題進(jìn)行思考并積極發(fā)表自己的猜想，對(duì)“扔上去的物體為什么會(huì)下落”的問題產(chǎn)生興趣四、結(jié)束部分教師對(duì)今天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，鞏固新學(xué)的知識(shí)師：今天我們做了一個(gè)有

趣的實(shí)驗(yàn)，知道物體由于地球引力扔上去以后都會(huì)下落，輕而大