《我來(lái)到這個(gè)世界為的是看太陽(yáng)》-29727

會(huì)計(jì)學(xué)1《我來(lái)到這個(gè)世界為的是看太陽(yáng)》__297271.我與世界面對(duì)面簽訂了合約

2.我是世界的真主3.我戰(zhàn)勝了冷漠無(wú)言的忘川

4.試問(wèn)天下誰(shuí)能與我的歌聲媲美

重點(diǎn)字詞合約：原指敵對(duì)雙方終止戰(zhàn)爭(zhēng)恢復(fù)和平的條約，這里指約定。真主：是伊斯蘭教信仰的唯一神的名稱，是創(chuàng)造萬(wàn)物、無(wú)所不能、無(wú)所不在的宇宙的唯一主宰，這里是主人的意思。忘川：希臘神話中的陰界河流名稱。媲美：比美。媲，匹配，比得上。第1頁(yè)/共15頁(yè)作家作品

巴爾蒙特俄國(guó)詩(shī)人、評(píng)論家、翻譯家。他一生執(zhí)著于太陽(yáng)的崇拜，自稱為“太陽(yáng)的歌手”，他是俄國(guó)象征派領(lǐng)袖人物之一，追求音樂(lè)性強(qiáng)、辭藻優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)的詩(shī)風(fēng)。他的詩(shī)歌以鮮明的形象性和獨(dú)到的藝術(shù)手法得到世人的贊譽(yù)。代表作：《在北方的天空下》、《在無(wú)窮之中》，《靜》。第2頁(yè)/共15頁(yè)朗讀詩(shī)歌1.讀準(zhǔn)字音，感受詩(shī)歌音韻美。2.讀出節(jié)奏，注意停頓和重音。3.讀出情感，把握詩(shī)歌的基調(diào)。第3頁(yè)/共15頁(yè)我來(lái)到這個(gè)世界為的是看太陽(yáng)我/來(lái)到這個(gè)世界/為的是/看太陽(yáng),和/蔚藍(lán)色的原野。我/來(lái)到這個(gè)世界/為的是/看太陽(yáng),和/連綿的群山。

我/來(lái)到這個(gè)世界/為的是/看大海,和/百花盛開(kāi)的峽谷。我與世界/面對(duì)面簽訂了和約。我/是世界的/真主。

我/戰(zhàn)勝了/冷漠無(wú)言的/忘川,我/創(chuàng)造了/自己的理想。

我/每時(shí)每刻/都充滿了啟示,我/時(shí)時(shí)刻刻/都在歌唱。我的理想/來(lái)自/苦難,但/我因此/而受人喜愛(ài)。試問(wèn)天下/誰(shuí)能與我的歌聲/媲美?無(wú)人/、無(wú)人媲美。

我/來(lái)到這個(gè)世界/為的是/看太陽(yáng),而/一旦/天光熄滅,我也/仍將/歌唱……我要/歌頌太陽(yáng)

直到/人生的/最后/時(shí)光!第4頁(yè)/共15頁(yè)問(wèn)題探究1.文中多次出現(xiàn)“太陽(yáng)”這個(gè)意象，有何象征意義？

在詩(shī)中，“太陽(yáng)”一詞多次重復(fù)出現(xiàn)，它不僅僅代表自然界中的一個(gè)星體，更重要的是它象征著一個(gè)嶄新的富有生機(jī)的世界，象征著希望、光明、愛(ài)等生命中一切崇高美好的事物，是生命不息追求的東西，是世間萬(wàn)物生生不息的源泉。第5頁(yè)/共15頁(yè)問(wèn)題探究

2.詩(shī)中除了“太陽(yáng)”這一意象，作者還選取了那些意象？通過(guò)這些意象，作者營(yíng)造了什么樣的意境？

明確：其它意境有：原野、群山、大海、峽谷。通過(guò)這些意象的使用，營(yíng)造出一種宏偉闊大的氣勢(shì)，使詩(shī)人的豪情盡現(xiàn)紙上，張揚(yáng)出詩(shī)人對(duì)大自然和生命的熱愛(ài)，對(duì)理想和光明的渴求。第6頁(yè)/共15頁(yè)問(wèn)題探究

明確：我是世界的主人，這個(gè)主人我當(dāng)之無(wú)愧的，我是主人而不是它的奴隸，我是命運(yùn)的主人，而不能聽(tīng)從命運(yùn)的安排。3.理解“我是世界的真主”這句話的含義。第7頁(yè)/共15頁(yè)問(wèn)題探究

明確：采用復(fù)沓的修辭手法。這種復(fù)沓手法，使得作品的主題不斷提升，情緒不斷高揚(yáng)，從而突出了主題。4.詩(shī)中幾次出現(xiàn)“我來(lái)到這個(gè)世界為的是看太陽(yáng)”采用了什么修辭手法？有何作用？第8頁(yè)/共15頁(yè)

5.面對(duì)人生的挫折、“苦難”和“忘川”，詩(shī)人的態(tài)度是什么？請(qǐng)結(jié)合作品，談?wù)剬?duì)“我的理想來(lái)自苦難，但我因此而受人喜愛(ài)”這句詩(shī)的理解。

詩(shī)人無(wú)畏于冰冷的遺忘、苦難和絕望，仍高傲地活著，執(zhí)著地向往著太陽(yáng)，從太陽(yáng)那里汲取力量和溫暖，放聲歌唱他的人生和最美的理想。這個(gè)理想來(lái)自于“苦難”，是戰(zhàn)勝苦難成就的理想，這樣的理想更來(lái)之不易，更難能可貴，所以才受人喜愛(ài)。問(wèn)題探究第9頁(yè)/共15頁(yè)

全詩(shī)通過(guò)對(duì)太陽(yáng)的執(zhí)著向往，張揚(yáng)出詩(shī)人對(duì)大自然和生命的熱愛(ài)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)希望、光明、愛(ài)等生命中一切崇高美好的東西的追求。歸納主題第10頁(yè)/共15頁(yè)藝術(shù)特色1.色彩明快，意象鮮明，格調(diào)清新，句法簡(jiǎn)單，用詞簡(jiǎn)潔。2.運(yùn)用排比復(fù)沓手法不斷提升作品主題。3.詩(shī)句長(zhǎng)短相間，錯(cuò)落有致，音律跌宕，極富跳躍性。第11頁(yè)/共15頁(yè)一、填空課堂鞏固1.詩(shī)歌的第一部分選取了太陽(yáng)、____、群山、____

和峽谷等意象，營(yíng)造出一種________的氣勢(shì)，使詩(shī)人的豪情盡顯紙上，張揚(yáng)出詩(shī)人對(duì)__________的熱愛(ài)，對(duì)_________的渴求。2.“我是世界的真主”，是因?yàn)椤癬_________________”，“_______________”，“_________________”。3.詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)“我來(lái)到這個(gè)世界為的是看太陽(yáng)”，這叫______手法，作用是_________________________________________。原野大海

宏偉闊大大自然和生命理想和光明我戰(zhàn)勝了冷漠無(wú)言的忘川我創(chuàng)造了自己的理想

每時(shí)每刻都充滿了啟示復(fù)沓使作品的主題不斷提升，情緒不斷高揚(yáng)，突出了主題。第12頁(yè)/共15頁(yè)課堂鞏固對(duì)這首詩(shī)的賞析，正確的一項(xiàng)是（）A.本詩(shī)意象鮮明，格調(diào)清新，遣詞造句精巧華麗，充滿了強(qiáng)大的生命張力。B.本詩(shī)歌頌的是太陽(yáng)的光熱無(wú)窮和它為世界帶來(lái)的光明與希望。C.本詩(shī)主題明快，形式精巧獨(dú)特，運(yùn)用了反復(fù)的藝術(shù)手法。D.本詩(shī)的詩(shī)句長(zhǎng)短相間，整體音律和諧、節(jié)奏舒緩，讀來(lái)朗朗上口。C（句法簡(jiǎn)單，用詞簡(jiǎn)潔）（對(duì)生命中一切美好東西的追求。）（錯(cuò)落有致，音律跌宕，極富跳躍性）二、選擇第13頁(yè)/共15頁(yè)拓展延伸

仿寫(xiě)，填進(jìn)的意象須構(gòu)成獨(dú)特的意境。我來(lái)到這個(gè)世界為的是看（