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會計學1常見氣體的制取凈化和檢驗常見氣體的制取、凈化和檢驗——初中化學專題復習第1頁/共25頁思考寫出實驗室制O2、CO2、H2的化學方程式:實驗室制取氣體應該從哪幾個方面考慮原理藥品裝置步驟2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑

△2H2O2==2H2O+O2↑MnO2CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2

↑Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑一、氣體的制取第2頁/共25頁反應物狀態(tài):固態(tài)反應條件:加熱(一)發(fā)生裝置的選擇固+液常溫選擇依據:反應物的狀態(tài)和反應條件O2O2CO2H2第3頁/共25頁排水法向上排空氣法向下排空氣法(二)收集裝置的選擇難溶或不易溶于水密度比空氣大密度比空氣小選擇依據:氣體的溶解性和密度O2CO2H2O2H2第4頁/共25頁例1.下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題。(1)寫出儀器a的名稱___________。(2)用上述裝置組裝實驗室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是____。(填裝置代號字母)若用F進行排空氣法收集氫氣,則氣體應從___口進入(填b或c)。

(3)若某同學用c裝置收集一瓶較純凈氧氣,當觀察到___________________時開始收集。

錐形瓶ADc氣泡連續(xù)均勻大量冒出第5頁/共25頁思路點撥1密度比空氣大:長導管進氣密度比空氣?。憾虒Ч苓M氣排水法:盛滿水正放,短導管進氣小竅門:氣體在哪兒聚集,就從哪兒進氣第6頁/共25頁變式訓練1.請根據下列裝置,回答問題:。(1)寫出標號①②的儀器名稱:①

,②__________。(2)A可以作為實驗室制取

氣體的發(fā)生裝置,B可以作為實驗室制取

、

、

氣體的發(fā)生裝置。在實驗室制取CO2的實驗裝置中,F裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生與停止長頸漏斗水槽O2O2H2CO2第7頁/共25頁(3)

可以作為實驗室制取氧氣的收集裝置,

可以作為實驗室制取二氧化碳的收集裝置?!鳎?)實驗室通過加熱氯化銨和熟石灰固體混合物得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小)2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)====CaCl2+2NH3↑

+2H2O你將選擇上圖中的

作為實驗室收集NH3的裝置。C、DCE第8頁/共25頁(5)下圖是收集NH3并對尾氣進行處理的裝置(濃硫酸可以與NH3反應生成硫酸銨),請根據圖示把裝置畫完整。圖示液體橡皮塞玻璃管濃硫酸上圖中漏斗倒放的作用是

。防止液體倒吸第9頁/共25頁可以控制反應發(fā)生與停止的裝置變式訓練2.能用于實驗室制取H2,并能隨開隨用、隨關隨停的裝置是思路點撥2B第10頁/共25頁思路點撥3防倒吸裝置:以下各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收易溶性氣體,而且能防止倒吸的是BD第11頁/共25頁二、氣體的凈化1.除雜CO2NaOH溶液HClO2NaOH溶液AgNO3溶液水除CO2中HCl用飽和NaHCO3溶液灼熱的銅網第12頁/共25頁2.干燥濃硫酸可干燥不可干燥堿石灰(CaO和NaOH的混合物)可干燥不可干燥CO2、SO2、HCl等酸性氣體H2、O2、N2、CO、CH4等中性氣體堿性氣體NH3H2、O2、N2、CO、CH4等中性氣體堿性氣體NH3CO2、SO2、HCl等酸性氣體第13頁/共25頁3.裝置球形干燥管U型干燥管洗氣瓶凈化順序:一般先除雜,再干燥第14頁/共25頁三、氣體的檢驗檢驗順序:一般先檢驗水蒸氣,再檢驗其他氣體O2CO2H2OHClH2CO帶火星的木條澄清石灰水無水硫酸銅硝酸銀溶液與灼熱的氧化銅反應再通入無水硫酸銅與灼熱的氧化銅反應再通入澄清石灰水第15頁/共25頁例2.某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實驗。設計了如下方案進行實驗:(1)寫出所標儀器的名稱:①____________、②____________。(2)描述A中發(fā)生的現象:__________________________________。長頸漏斗錐形瓶雞蛋殼逐漸消失,產生大量氣泡第16頁/共25頁(3)根據我們所學的知識,你認為A裝置和________裝置相連并產生什么現象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽?D澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O第17頁/共25頁(4)該同學想要收集一瓶純凈的該氣體,進一步驗證它的性質。連接上述裝置的順序是:(填寫各接口字母)________________。其中,C裝置的作用是:(5)寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學反應方程式:a→de→bc→g2H2O2==2H2O+O2↑MnO2吸收HCl氣體第18頁/共25頁例3.混合氣,其主要成分是CO、H2、CO2和水蒸氣。請用下列裝置設計一個實驗,以確認混合氣中含有CO和H2。(1)連接上述裝置的正確順序是:混合氣→(

)

(

)接

(

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(

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(

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(

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。FEDCABJIH第19頁/共25頁變式訓練3.含一氧化碳和二氧化碳的廢氣,為了確認這種廢氣的組成,他們在實驗室按如下裝置進行了實驗。(l)B裝置中盛放足量濃氫氧化鈉溶液作用是(2)C裝置中發(fā)生反應的化學方程式是(3)A裝置和D裝置作用的不同之處是吸收二氧化碳氣體Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2高溫A用于檢驗CO2,D用于檢驗生成的CO2

第20頁/共25頁(4)該小組同學認為廢氣中的一氧化碳可以利用,于是設計如下裝置除去廢氣中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳,準備進行后續(xù)地探究。其中最合理的裝置是____(填序號,瓶內為氫氧化鈉溶液)。ABCC第21頁/共25頁能力提升:某無色氣體中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮氣中的一種或幾種,現將該氣體依次通過下圖所示裝置,觀察到:①A裝置內未見有渾濁出現;②D裝置內無水硫酸銅變藍(無水硫酸銅遇水變藍);最終收集到一定量干燥氣體(假設每步反應都是完全的)。(1)由①可知原混合氣體中肯定不含_________;(2)由②可知原混合氣體中一定含有__________;(3)最終收集到的氣體是____

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