二年級(jí)語文 二年級(jí)家長會(huì)

歡迎各位家長光臨二年級(jí)（2）班

班主任張華

2015.11.7二年級(jí)（2）班2015.11.7

成就我們共同的夢想會(huì)議綱要班級(jí)基本情況介紹存在的問題對(duì)家長的希望構(gòu)筑家校安全防線與科任教師座談交流和孩子一起快樂成長班級(jí)基本情況存在的問題和孩子一起快樂成長

行為習(xí)慣上存在的問題

一、自理能力較弱。二、個(gè)別孩子自制力太差。三、自我約束能力不強(qiáng)。四、個(gè)別孩子衛(wèi)生習(xí)慣差。五、個(gè)別孩子動(dòng)作慢。（出操慢、站隊(duì)慢、整理文具慢、寫字慢等）六、個(gè)別孩子愛擾亂別人。（亂拿別人東西等。）七、個(gè)別孩子比較隨性，愛推別人，撓別人。和孩子一起快樂成長學(xué)習(xí)情況期中考試分析：缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣。

分?jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子學(xué)習(xí)的能力。

存在的問題和孩子一起快樂成長

語文科存在的問題1、組詞寫話中的錯(cuò)別字多，同音字容易混淆。

2、很多孩子的“造句”、寫話有困難，錯(cuò)別字多，句子又不通順并且兩極分化嚴(yán)重。解決方法和孩子一起快樂成長

一、識(shí)字認(rèn)寫：（1）每星期都把剛教過的課文大聲地朗讀給家長聽。（2）認(rèn)真進(jìn)行“一周小檢查”。一周學(xué)習(xí)后，家長要詢問孩子這個(gè)星期學(xué)習(xí)了哪幾篇課文，并且翻到書中的生字表，讓孩子進(jìn)行反復(fù)認(rèn)讀，直到全部會(huì)認(rèn)。（3）在理解中聽寫，注重批改和訂正。一課學(xué)完后，要記得給孩子聽寫當(dāng)課的生字詞語，先理解再聽寫，聽寫后，要批改，弄清錯(cuò)誤原因，并讓孩子及時(shí)訂正。解決方法和孩子一起快樂成長

一、語言表達(dá)：（1）養(yǎng)成看書的習(xí)慣和興趣。（2）對(duì)平時(shí)布置的小練筆、試卷中的看圖寫話要讓孩子先說再寫。（3）做好后期日記的輔導(dǎo)與檢查。對(duì)家長的希望和孩子一起快樂成長（一）行為習(xí)慣上幫助孩子。（二）家校教育要步調(diào)一致。（三）多與孩子交流，多鼓勵(lì)孩子。（四）嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。一、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣方面對(duì)家長的希望和孩子一起快樂成長習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。對(duì)家長的希望和孩子一起快樂成長（二）生活方面1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念2、要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。3、注意孩子的飲食起居。對(duì)家長的希望和孩子一起快樂成長（三）經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，進(jìn)行溝通

家長代表發(fā)言

成就我們共同的夢想家長與任課教師交流

成就我們共同的夢想結(jié)束語只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。祝愿全體家長朋友工作順利、幸福安康！和孩子一起快樂成長班級(jí)基本情況課堂表現(xiàn)之星：戴文婧、柴子運(yùn)、李佳怡、霍慧文、梁博文、秦一梅、邵子卿、田顯平、張錦、張琰、趙崇伯、梅澤勤、王梓旭

積極發(fā)言星：段昕陽、嚴(yán)一洲、鐘常寧、柴培明、田健、張寧、李婧、馬晨睿、李