寫道理讀后感8篇

-9-寫道理讀后感8篇讀書的好處只有你自己認真讀過才會領(lǐng)悟到，寫讀后感是我們每個人都必須要具備的技能，讀后感是我么看完一本有意義的書籍之后所寫的文章，下面是職場我為您分享的寫道理讀后感8篇，感謝您的參閱。

寫道理讀后感篇1

在這個暑假，媽媽給我買了一套書，叫《小故事大道理》。顧名思義，從這本書的名字就能看出，他是一本教我們做人的道理的書。自然，看這本書也讓我收益非淺?！缎」适麓蟮览怼分杏泻芏嗟墓适?，當(dāng)然，每個故事都告訴了我們一個道理，我下面就舉例一個那本書里面的故事：

那故事的名字叫“行行出狀元”，主要講的是說宋朝的時候，有個叫葉元清的人被點為狀元。葉元清騎著馬在街上走著。來到一個路口時，只見一個樵夫不避不讓，照舊往前走，衙役們高喊讓道，樵夫才停在路口說狀元有什么了不起葉元清說：還是老老實實砍你的柴去吧，樵夫說：“木頭我能想怎么砍就怎么砍?！弊捣蚰眠^一塊方木，在上面畫了一條線，舉起斧頭往下一劈，正巧沿線劈開了木頭。這時，又走過來一個賣油翁說這有什么了不起，還合出一個小瓶，又在瓶口放了一個銅板，拿起油桶便倒。只見油如同一根線一樣落入錢眼中。狀元看了兩人的表演，嘆了口氣說：“真是三百六十行，行行出狀元??！”

這意義多么深奧??！現(xiàn)在有許多人都抱怨自己現(xiàn)在的工作，比如說工資少啊，累啊等等，還說要是能做xx那樣的工作就好。其實我們都應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀，不要覺得工作不好。干任何工作都應(yīng)該認真干。哪怕是個環(huán)衛(wèi)工也要把工作做好。說不定你就是這一行的“狀元”！在我們家中也發(fā)生過這種事，以前，我的爸爸總是不喜歡在十四所上班，覺得非常累，在粉塵和噪音中工作，錢也不算多，便不安心工作，想辭職，媽媽勸說：“但是選擇什么行業(yè)呢！都是陌生沒經(jīng)驗，再說你在這行已有十幾年的經(jīng)驗，假如沒有你的付出，我國的雷達能這樣出色嗎！”爸爸終于想開了，他也知道了十四所是許多人都渴望的工作，便不再抱怨，用心的干了起來，心情也好了，人也開朗了，多好啊！所以希望每個大人都要對自己的工作有一個觀念，那就是“三百六十行，行行出狀元”。以后，等我長大了，不管做什么樣的工作，我都會盡心盡力的做好它。并爭取做出成績來。

寫道理讀后感篇2

書是一葉扁舟，可以帶我遨游知識的海洋。讀書是我每天必不可少的事情，我每天至少花兩個小時去讀書，讀書使我快樂。

這個暑假我閱讀了幾本書，有《希臘神話故事》、《上下五千年》、《伊索寓言》和《小故事大道理》等等。其中《小故事大道理》這本書讓我受益匪淺，我從孔融、司馬光、李白、魯班等人的身上看到了謙讓、有禮、勤學(xué)善思、堅持不懈等中華傳統(tǒng)美德，這些美德也將成為激勵我不斷前進的動力。

?鐵杵磨成針》中的唐代大詩人李白小時候讀書一時不懂，便覺得枯燥無味，他就丟下書出去玩。有一次，他來到小河邊玩耍，看見一位老媽媽坐在磨刀石旁的矮凳上，手里拿著一根粗大的鐵棒，在磨刀石上一下一下地磨著。李白不知道老媽媽在干什么，便好奇地問老媽媽，老媽媽告訴李白自己是在磨針。李白很納悶，這么粗的鐵棒怎么能磨成非常非常細的針呢？老媽媽說鐵棒磨成針雖然很困難，但是只要每天不停地磨，總有一天，鐵棒會被磨成針的。老媽媽告訴李白一個道理：“只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針”。李白被深深感動了，他明白了做事情只要有恒心，天天堅持去做，什么事都能做成的。讀書也是這樣，雖然有時會遇到不懂的地方，但只要堅持多讀、認真讀，總會讀懂的。后來李白發(fā)奮讀書，終于成為一個很偉大的詩人。

這個小故事讓我明白，要想做成一件事情，就得下恒心，堅持做下去，才能成功。我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只要每天堅持學(xué)習(xí)、多讀書，將來一定會成為一個對社會有用的人。

另外書中《三個和尚》使我懂得合作的重要性；《漁夫和他的妻子》告訴了我做人不能貪婪；《擠牛奶的姑娘》教給我做事情要專心致志……故事雖小，道理卻不淺，這一個個小小故事的背后都在告訴我們一個個大大的道理。書里還有很多有趣并有意義的小故事，你們也快去讀一讀吧，享受知識的快樂！

寫道理讀后感篇3

好書能夠洗滌人的心靈，堅定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書，名字叫《小故事大道理》，這本書讓我受益匪淺。浪漫簽名

書的資料是分成一個一個小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個小故事，短文的主要資料大約是這樣的：“我”的老師布置了一項作業(yè)，觀察一種動物的習(xí)性，“我”決心做好這項作業(yè)，因此，“我”便選取了一種動物——老黃牛。“我”家雖然在農(nóng)村，但卻沒有牛，“我”家有好幾本科普動物書，便抄下來了幾段。果然老師表揚了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說不去了，我們只好回到學(xué)校，這時，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實了。正因，老師嚴厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒有揭穿，沒有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對我的觸動很大，師生之情往往就在細微的接觸中。老師點到為止的懲罰，把說謊的錯誤牢刻在孩子心中。正確對待學(xué)生的成長，幫忙他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識和啟示。

寫道理讀后感篇4

“一位父親和他的兒子還有一頭驢走在馬路上，先是父親騎著驢，兒子牽著驢。有個路人可憐那孩子，于是父親就下來讓兒子騎。另一個婦女認為父親也應(yīng)該有坐的權(quán)利，兒子便讓爸爸和他一起騎驢。到了集市上，又有個小孩憐憫那頭可憐的驢，父親和兒子只好下來牽著驢徒步而行。來到了田野間，又有個農(nóng)民嘲笑他們有驢不坐，反而自己走。父親深有感觸地說：‘我們應(yīng)該自己考慮到底怎么做！’”

這篇文章來自于《小故事，大道理》中的自信篇。文中那一對父子就好象是一對機器人，被別人指揮來指揮去，其實他們完全有機會作出自己的選擇。這時我也想到自己經(jīng)常會跟著別人的步子走，和那對父子一樣沒有主見。

記得在二年級時，在一次“看拼音寫詞語”的考試中，當(dāng)我做到“wenming”這道題時，我在“文明”和“聞名”這兩個詞中舉棋不定，在我看來，“聞名”更確切一些。這時，同桌好心地提醒我是“文明”，同桌的成績比我好，我想她一定是對的，就采納了她的意見。等老師發(fā)下卷子的時候，我才發(fā)現(xiàn)那道題是錯的，應(yīng)該是“聞名”。

從這件事和這篇文章中，我明白了一個道理，做人要有充分的自信，不要輕易把別人的建議當(dāng)成自己的主張！

寫道理讀后感篇5

最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書，這里面有許多短小精煉的故事，所闡述的道理簡單實用，對于指導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨篮苡幸饬x。

在這書中，我讀了很多則故事，但我印象最深刻的故事叫《最勇敢的人》。里面的道理讓人受益匪淺。

故事的內(nèi)容這樣的：戰(zhàn)國時代，在齊國有一個無名小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上住著兩個自稱是全世界最勇敢的人，他們一個住在城東，一個住在城西。有一天，他們碰巧去了同一家酒樓喝酒，寒暄了一番后，便坐下喝酒。一個“最勇敢”的人提議：“老兄，光是這樣喝酒不吃肉也不是滋味，我到市場買些肉，叫這店小二拿去煮，煮好了蘸醬和著吃?！笨墒橇硪粋€“最勇敢”的人卻提議割自己的肉來吃，兩者不甘示弱，最終，兩者流血過多，死去了。

這則故事讓我不禁想起最近看到的一則新聞：有兩個男生是初中生，因為看不慣別人的性格、課堂上的表現(xiàn)，于是，兩個人比誰是最厲害的人。因為一直都比不下去，一個男生建議比誰能自殺，另一個男生為了不輸給那個男生，于是……各自拿起刀自殺。

啊，多么寶貴的生命?。【瓦@樣白白浪費了白白糟蹋了！讓大家悲痛不已，尤其是他們的父母，撕心裂肺的痛??！

寫道理讀后感篇6

我讀過許多故事，但只有《小故事大道理》我百看不厭。

我印象最深的是《狐貍和葡萄》，他講了一個狐貍吃不到掛在高枝上的葡萄，就說葡萄酸的故事。狐貍的表現(xiàn)就是自欺欺人的做法。

上次因為我成績不好，老師問我為什么考得不好，我說，因為我不會，后來，我才發(fā)現(xiàn)，文中的狐貍就是我，沒有考出好成績，不從主觀上找原因，卻以種種借口搪塞，尋找自我安慰。

我第二個喜愛的故事就是《愚公移山》，愚公為什么可以移開巨山？因為，他有毅力，肯下功夫，就能達到目的。

在現(xiàn)實生活中，《愚公移山》也對我深受啟迪，上次，我背小古文，已在班里遙遙領(lǐng)先，我驕傲了，到別的班里吹噓時，他們說我在他們班里只能排個二三十名，我立志要向愚公學(xué)習(xí)。

現(xiàn)實生活中的你我他往往都因為能力有限，達不到某種目標(biāo)，而找借口或推諉與時機不恰當(dāng)，希望大家以《狐貍和葡萄》為戒，不要再自欺欺人，同時也要向愚公學(xué)習(xí)。

寫道理讀后感篇7

我們小學(xué)生要認真讀書，正如著名作家高爾基所說，"我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。"只有勤奮，才能一生成功。

我這幾天一直都在看一本書《小故事大道理》。它里面知識豐富，道理多，雖然都只是一些小故事而已，但是每一篇文章都告訴我們一個的道理。

其中有一篇《百靈鳥唱歌》的故事我印象特別深刻。故事講了一只百靈鳥，它唱起歌來可好聽了，但是它一唱歌就害羞。后來，有好多人都勸它不要膽小，要勇敢面對，就這樣，百靈鳥的膽子大了。讀了這篇文章，我知道了只有不斷地戰(zhàn)勝自己的弱點，才能取得更快的進步。

合上書本，就想起我自己。我也很膽小，上次我在家里看見了一只蟲，就害怕地大叫了起來，害的爸爸媽媽以為我發(fā)生了大事情呢。但是我現(xiàn)在知道了要面對困難，才能進步，所以現(xiàn)在的我，膽子也越來越大了?，F(xiàn)在，我只要看見了害蟲，個頭再大，我也不害怕，總能把它打死。

書里面還有一個故事叫《紀昌學(xué)射》。它說的是有一個叫紀昌的人去拜一個飛衛(wèi)為師，但飛衛(wèi)卻讓紀昌回去練眼力，紀昌回去練了兩年，去找飛衛(wèi)，飛衛(wèi)還是讓他回去練，于是紀昌又練了兩年，再去找飛衛(wèi)，飛衛(wèi)終于收他為徒。讀了這篇故事，我終于知道了想干好一件事，要通過不懈的堅持才能成功。

多讀書，讀好書，一定會讓我們更出色！

寫道理讀后感篇8

今天，我終于看完了《小故事大道理》，這本書里面有許許多多的小故事，卻從其他的角度告訴我們做人的大道理，所以，我介意大家也可以看這本書。里面有許多十分精彩的故事，如：學(xué)會對自己的行為負責(zé)、一次錯誤的勇敢表現(xiàn)、人生要有堅定的目標(biāo)。其中，魚和魚竿這個故事對我感受最深。

從前，有一艘船，沉到了水里。其中，有兩位船員來到了一座小島，這個小島有許多人。他們，身無分文。剛進這個島，就發(fā)現(xiàn)了一個魚竿，和一桶魚。小明跑得快，他只在與眼前的利益，就先拿走了那一桶魚，而后來到的小剛，卻拿走了魚竿