爭做美德少年國旗下講話稿（4篇）

爭做美德少年國旗下講話稿（4篇）敬重的教師，親愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。

“假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一顆糧食，你是否培育了有用的生命?假如你是一顆最小的螺絲釘，你是否永久堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。雷鋒離開我們已經(jīng)近xx年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫忙別人，為人民做好事，留下了很多感人的事跡。

雷鋒有這樣一句話：螺絲釘雖小，其作用是不行估量的。我愿永久做一個螺絲釘?！弊鳛槲覀冃W生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力。這份力氣雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班里由于你盡的這份力，就可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號;有時班里由于你盡的這份力，就可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光榮，不是嗎?

雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫忙了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時，你是冷漠地把轉向一邊，還是熱忱地幫他(她)講解?當同學遇到困難時，你是漠不關懷，還是幫他(她)克制困難?答案很明顯，大家確定會毫不遲疑地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。

學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，到處幫忙別人，從現(xiàn)在做起，從今日做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫忙的時候，盡力幫忙別人，爭做一個雷鋒式的好少年。

同學們，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠去了，但雷鋒精神依舊存在，現(xiàn)在有許多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需這種“傻子”精神，召喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神肯定會在我們這一代人中發(fā)揚光大，放射出更加絢爛的光線!我的演講完畢，感謝大家。

爭做美德少年國旗下講話稿2

親愛的教師、同學們：

大家好。今日我演講的”題目是《傳統(tǒng)駐我心，美德入我魂》。

祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的此岸。學校是和-諧的家園，每個人享受著幸福和暖和。好好學習，每天向上;虛心好學，刻苦鉆研，是每個學生的座右銘。團結友愛，相互幫忙;幫忙別人，歡樂自己,是每個少年時刻不忘的誓言。這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事?？兹谛r候聰慧好學，才思靈敏，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦很多詩賦，并且懂得禮節(jié)。

一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融。孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子。他說：我年紀小，應當吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。父親聽后非常驚喜,又問:那弟弟也比你小啊?孔融說弟弟比我小,我也應當讓給他。從今，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且始終流傳下來，成了一個賜予比承受更歡樂的美德少年。

今日，我校開展爭當美德少年主題活動，我想，這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與進展，還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓舞。爭當美德少年應當從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起。

以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹?，F(xiàn)在，我會毫不遲疑撿起來，扔進垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應具備的品質(zhì)。

以前，在學習上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對自己嚴格要求，仔細寫好每一個字，思索每一個問題，完成每一次作業(yè)。

以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已清掃。由于我開頭懂得感恩，開頭懂得美德的意義。

香九齡，能溫席，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對父親特別的孝順。怎么孝順呢?炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，服侍父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時，黃香就自己先睡下，用體溫去暖和席子，暖和枕頭，讓父親能夠舒適入睡，一個九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來伸手飯來張口呢?

大家都知道：少年興則國興，少年強則國強。青少年是祖國的將來，民族的盼望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建立者和接-班人。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我要當喜愛祖國、抱負遠大的少年;我要當勤奮學習、追求上進的少年;我要當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年;我要當體魄強艦活潑開朗的好少年。

千教萬教教人求真;千學萬學學做真人。讓我們牢記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛心、恒心、信念托起自己，一起爭當美德少年。

感謝大家

爭做美德少年國旗下講話稿3

同學們：早晨好!

同學們知道“孝”字怎么寫嗎？是不是“老”字省去下邊局部，換成一個“子”字？那又是什么意思呢？“孝”字就是孩子托起老人的意思。我們的文字是表意文字，“孝”字所傳遞的信息是：作為子女應當也必需敬重老人。從造字看，足見傳統(tǒng)之悠久。

那么我們中華文化為什么提倡“孝道”呢？而且提到道德的首位，叫做“百善孝為先”。這是由于它的意義是“感恩”，是知恩圖報。我們生而為人、長而成人，是誰為我們付出最多，恩情最大？固然是父母，我們最應當感謝的固然就是父母。所以，對父母好，就是最起碼的知恩圖報，受世人所敬重；對父母不好，就是最大的忘恩負義，為世人所不齒。我們之所以尊崇“孝道”，就是由于它是道德的基石。假如一個人連自己的父母都不孝敬，那么他對別人的全部的好都值得疑心，是不是在偽裝呢，是不是別有專心呢？

孟子說：“老吾老以及人之老”。前一個“老”字是動詞，就是“孝敬”的意思，這句話是說：孝敬我的老人，以及像我的老人一樣的別人的老人。它通過推己及人、將心比心，富于人情事理地表述，表達了我們傳統(tǒng)道德的崇高境地：是一種大愛精神，是一種博愛精神。這樣的價值觀念，在中華歷史上極大地推動了全社會尊老敬賢的社會風氣的形成。我們作為新時代的青少年，也應當責無旁貸地繼承并發(fā)揚這一榮耀傳統(tǒng)，既要孝敬父母，也要敬重師長，作一位優(yōu)良社會風氣形成的促進者。

常言道“子欲養(yǎng)而親不待”，我們作為子女，或許有這樣的想法：我是懂得感恩的，但我還小，沒有力量，等我有了經(jīng)濟來源就會報答我的父母。而平常卻毫不在意：衣來伸手，飯來張口，在家像少爺公主，一切坐享其成，認為得到父母的服侍天經(jīng)地義、理所固然。這是特別錯誤的：一般按常理父母必定先我們而去，當我們有了物質(zhì)條件，想要回報時，父母卻有可能不在世了，讓我們抱憾終身。情不知孝敬父母并不僅僅靠物質(zhì)條件，而更表達在平常的一言一行，比方溫柔的態(tài)度、得體的話語、勤奮的學習、做一些力所能及的事情，總之，在家里盡可能減輕父母的負擔，主動為父母分憂；在外面敬重教師和長輩，遵守校規(guī)和公共秩序。這都是孝敬的表現(xiàn)。

同學們，努力吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從一言一行做起，做一名新時代的高素養(yǎng)的好少年。“少年強則中國強！”中國夢將實現(xiàn)于你們的成長中。

爭做美德少年國旗下講話稿4

尊敬的教師，親愛的同學們：大家好！

今日我演講的題目是《爭做“誠懇守信”美德好少年》。作為一名四年級的小學生，此刻我有很多的感慨，我要感謝哺育我的父母，要感謝培育我的教師，還要感謝同我一起學習的同學們。在這里，我想說假如我有什么值得傲慢的話，那就是我是一個誠懇守信的孩子。幾千年以來，中國形成了“誠信榮耀”的文化氣氛，形成了很多膾炙人口的誠信格言，如：“君子一言，駟馬難追；一言九鼎，一諾千金；言而有信，一言為定”等等。那么，什么是誠懇守信呢？我認為，誠懇，就是忠誠正直，言行全都，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。

長輩們時刻提示大家誠信做事；隊會課上教師講的精彩故事更讓我們知道了如何做一個“誠懇守信”美德好少年??那么，怎樣做才稱得上是“誠懇守信”的美德好少年呢？其實說著不難，重在行動。在這里，我代表四七班發(fā)出如下建議：首先要說到做到。

孔子說過一句話“言必行，行必果?！闭f的就是一個人要言行全都，說了就要努力做到，積極踐行