八年級下冊生物課件

會計(jì)學(xué)1八年級下冊生物課件

健壯的，帶有芽的枝條，至少保留兩個節(jié)。扦插的莖段應(yīng)具備什么?怎樣對扦插材料進(jìn)行處理有利于扦插成活?

莖上方的切口水平、下方的切口斜向；上方的節(jié)去掉部分葉片；用生根劑浸泡等。第1頁/共30頁嫁接成活的關(guān)鍵：接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合接穗砧木接穗砧木枝接芽接第2頁/共30頁練習(xí)1、在看菊展的時候我們可見一個菊花的植株上開有不同顏色的菊花，它們是經(jīng)過怎樣的方式繁殖而來的A、種子繁殖 B、扦插 C、嫁接 D、壓條2、“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”主要用的是哪種繁殖方式 A、有性生殖 B、扦插 C、嫁接 D、壓條3、竹鞭的節(jié)上能長出竹筍，那竹鞭是竹的A、根 B、葉 C、地下莖 D、種子√√√第3頁/共30頁練習(xí)4、下列關(guān)于植物的多種多樣的生殖方式對植物的意義的描述不正確的是A、能更好的適應(yīng)環(huán)境 B、能更快的繁殖后代C、能更好的保持種族的延續(xù) D、能更快的改變環(huán)境5、水稻不能用下列哪種方法繁殖后代 A、種子 B、組織培養(yǎng) C、嫁接 D、分株6、女性的子宮是孕育后代的場所，那么在桃花的結(jié)構(gòu)中，哪一結(jié)構(gòu)類似于女性的子宮A、花冠 B、果實(shí) C、子房 D、胚√√√第4頁/共30頁

有性生殖無性生殖1植物的生殖2桃樹可以用種子繁殖新一代植株，這是繁殖。因?yàn)榉N子里的胚是由發(fā)育而來的，經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。桃樹也可以利用嫁接來繁殖新一代植株，這是繁殖。3將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要有，理由是。4切取一段葡萄的枝條，插入潮濕的沙土中，不久枝條的下端長出了根，這種繁殖方法叫 A．扦插B壓條C嫁接 D組織培養(yǎng)屬于有性生殖的是

A．白菜開花結(jié)果 B．椒草的葉長成新植株

C．馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根

D．柳樹枝條扦插長成新的植株有性受精卵無性芽眼芽可以發(fā)育成新植株練習(xí)√√第5頁/共30頁練習(xí)（1）圖中a叫

b叫

;（2）A圖叫

B圖叫

;

（3）嫁接能否成活的關(guān)鍵在于

。7、下圖是嫁接的過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題.

接穗砧木芽接枝接形成層是否緊密結(jié)合第6頁/共30頁

列表比較蝗蟲和家蠶的生殖和發(fā)育的異同點(diǎn)

比較相同點(diǎn)不同點(diǎn)家蠶蝗蟲發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，為不完全變態(tài)發(fā)育

有性生殖變態(tài)發(fā)育第7頁/共30頁兩棲動物生殖和發(fā)育特點(diǎn)體外受精變態(tài)發(fā)育離不開水第8頁/共30頁下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)青蛙發(fā)育過程的順序是D→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)圖中的B用＿＿＿＿＿＿＿(填“外鰓”或“肺”)呼吸。(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行＿＿＿＿＿

(填“體內(nèi)”或“體外”)受精。(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為＿＿＿＿＿(填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。BCEA外鰓體外變態(tài)練習(xí)第9頁/共30頁鳥的生殖和發(fā)育二、鳥的生殖發(fā)育特點(diǎn)有性生殖、體內(nèi)受精、卵生。一般有求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛的行為。一、鳥卵的結(jié)構(gòu)內(nèi)層卵殼膜外層卵殼膜卵殼:卵殼膜卵白:系帶:卵卵細(xì)胞卵黃膜:卵黃:胚盤:保護(hù)卵,表面有小孔,氣體可以進(jìn)出保護(hù)卵,含有水分和營養(yǎng),供胚發(fā)育即細(xì)胞膜含豐富的營養(yǎng),供胚胎發(fā)育含細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位保護(hù)卵,鈍端形成氣室固定卵細(xì)胞第10頁/共30頁練習(xí)第11頁/共30頁1、關(guān)于家鴿受精卵發(fā)育正確的一項(xiàng)是A．產(chǎn)出后才開始發(fā)育B．產(chǎn)出后才開始發(fā)育，需要親鴿交替孵化C．在雌鴿體內(nèi)已開始發(fā)育，產(chǎn)出后靠日光照射自然孵出D．產(chǎn)出前已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后親鴿交替孵卵，雛鴿破殼而出．練習(xí)√第12頁/共30頁２、關(guān)于鳥巢的敘述正確的一項(xiàng)是A．鳥巢就是鳥的家，有的居住達(dá)多年B．鳥類只有在繁殖期間，才到鳥巢中產(chǎn)卵、孵卵、育雛C．繁殖期后，鳥類仍住在巢中，如喜鵲D．鳥巢是用來招引異性的3、用照蛋燈照射可以識別能孵出小雞的雞蛋，下列觀察結(jié)果中能孵出小雞的是A．有不透光的紅色斑點(diǎn)C．有透光的亮點(diǎn)B．有不透光的黑色斑點(diǎn)D．沒有任何異樣練習(xí)√√第13頁/共30頁4、下列說法中正確的是A．并不是所有的鳥都有孵卵和育雛的行為B．鳥類產(chǎn)的卵就是一個卵細(xì)胞C．母雞產(chǎn)的所有卵都可以孵化成小雞D．家鴿的幼鳥在孵出就可以行走5、從生殖的特點(diǎn)來看，“鵲巢鳩占”的典故說明A．鳩有侵略性C．鳩以鵲為食B．鳩不會筑巢D．鳩靠鵲代為育雛練習(xí)√√第14頁/共30頁

列表比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育方式，并簡要分析不同生殖方式對環(huán)境的適應(yīng)性。生殖特點(diǎn)發(fā)育特點(diǎn)昆蟲兩棲動物鳥類有性生殖、體內(nèi)受精、卵生有性生殖、一般體外受精、卵生有性生殖、體內(nèi)受精、卵生變態(tài)發(fā)育（完全變態(tài)、不完全變態(tài)）變態(tài)發(fā)育（離不開水）受精卵雛鳥成鳥練習(xí)第15頁/共30頁1以下關(guān)于家鴿與青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)的敘述中，正確的是A．都是卵生 B．都是體外受精C．都要親代孵卵 D．都有育雛過程2．以下有關(guān)生殖的敘述中，正確的是A．柳樹的扦插屬于無性生殖方式 B．細(xì)菌的分裂生殖屬于有性生殖方式C．苔蘚植物靠種子繁殖 D．蕨類植物的種子又叫孢子3無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是A能否由母體直接產(chǎn)生新個體B能否進(jìn)行細(xì)胞分裂C能否形成生殖細(xì)胞 D．有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合4.進(jìn)行嫁接時，在采芽過程中必須將莖上的芽連同樹皮直切到什么部位，才能成為接穗A．韌皮部 B．木質(zhì)部 C．形成層 D．髓部練習(xí)√√√√第16頁/共30頁

傳染病及其預(yù)防

一、傳染病病原體：能引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。傳染?。河刹≡w引起的，能在人與人間或人與動物之間傳播的疾病。特點(diǎn)：傳染性和流傳性。二、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)三、傳染病的預(yù)防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群傳播途徑傳染源易感人群第17頁/共30頁1、傳染病的傳染源是指A、傳播疾病的生物或生物媒介B、能散播病原體的人或動物C、病原體就是傳染源D、病人的排泄物和分泌物2、明明吃了不潔凈水果而患了蛔蟲病，這里不潔凈水果屬于傳染病中的哪個基本環(huán)節(jié)A、病原體B、傳染源C、傳播途徑D、易感人群3、下列不屬于傳染病的是A、細(xì)菌性痢疾B、淋病C、心臟病D、流行性感冒√√√練習(xí)第18頁/共30頁（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看，甲是

。（2）該病的傳播途徑屬于

。（3）由于甲得了流感而乙被傳染也得了流感。那么，乙在患病前屬于

，患病后屬于

。（4）為了預(yù)防流感，你認(rèn)為甲的行為應(yīng)注意哪些方面？

乙甲4、下圖中甲與乙是同班同學(xué)，甲為流感患者，回答：易感者飛沫、空氣傳染源

咳嗽或打噴嚏時，要用手帕捂住口鼻，以免傳染他人。傳染源練習(xí)第19頁/共30頁人體三道防線組成功能免疫類型特點(diǎn)第一道防線第二道防線第三道防線皮膚、粘膜、呼吸道粘膜上的纖毛體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞免疫器官免疫細(xì)胞阻擋或殺死病原體、清掃異物溶解、吞噬和消滅病菌產(chǎn)生抗體，清除病原體（清除抗原）非特異性免疫特異性免疫1.人人都是生來就有的；2.對多種病原體都有防御作用。1.人出生后才產(chǎn)生的；2.只對某一特定的病原體起作用。練習(xí)第20頁/共30頁體液殺菌物質(zhì)抗菌作用吞噬細(xì)胞的吞噬作用免疫第一道防線第二道防線免疫類型第三道防線皮膚和黏膜的屏障作用免疫細(xì)胞:

淋巴細(xì)胞免疫器官:胸腺、脾臟、淋巴結(jié)非特異性免疫特異性免疫第21頁/共30頁1、下列哪項(xiàng)是人體的第一道防線的組成部分

A人體內(nèi)的殺菌物質(zhì)B皮膚和粘膜

C人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞D免疫器官和免疫細(xì)胞2、溶菌酶具有殺菌的作用，其原理是

A破壞病菌的細(xì)胞壁，使細(xì)菌溶解

B直接吞噬病菌，消滅病菌

C溶解病菌的細(xì)胞核，使病菌死亡

D以上三種作用都具備3、人體保衛(wèi)自身的第三道防線產(chǎn)生的時期是

A出生以后B出生以前就已具備，出生以后不斷完善

C先天性的D以上說法都正確4、特異性免疫的作用特點(diǎn)是

A人人生來就有的，對多種病原體有防御作用

B人人生來就有的，只對某一特定病原體有防御作用

C出生后才產(chǎn)生的，只對某一特定病原體有防御作用

D出生后才產(chǎn)生的，對多種病原體有防御作用√√√√練習(xí)第22頁/共30頁5、下列各項(xiàng)中，能夠引起人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的是

A打退燒針B打止痛針C打破傷風(fēng)針D打消炎針6、下列有關(guān)計(jì)劃免疫的敘述，不正確的是

A給剛出生的嬰兒接種卡介苗

B給一周歲的嬰兒口服小兒麻痹三型混合糖丸

C通過接種百白破，預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)這三種疾病

D患過某種傳染病的人，有可能不再患傳染病7、早在10世紀(jì)，我國就有人將輕癥的天花病人的痘漿接種到健康人的身上來預(yù)防天花。這里的痘漿和這種方法分別屬于

A抗原、特異性免疫B抗體、特異性免疫

A抗原、非特異性免疫B抗體、非特異性免疫8、給剛出生的嬰兒接種卡介苗的目的是為了預(yù)防

A結(jié)核病B乙型肝炎C天花D破傷風(fēng)9、下列哪種醫(yī)療手段一般情況下必須長期使用免疫抑制藥物？

A腎臟移植B艾滋病治療

C非典治療D花粉或食物過敏

√√√√√練習(xí)第23頁/共30頁10、隨著我國對外交往的不斷擴(kuò)大，國外農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入我國的量不斷增大，進(jìn)入境內(nèi)的農(nóng)產(chǎn)品，必須檢疫才能出售，其目的是

A．控制傳染源B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感人群D．以上均不正確11、正在患肝炎的病人屬于

A．病原體B．傳染源

C．傳播途徑D．易感人群12、下列屬于免疫的是

A．扁桃體發(fā)炎B．胃腸蠕動

C．跑步喘氣D．皮膚出汗練習(xí)√√√第24頁/共30頁安全用藥與急救1、安全用藥非處方藥（OTC）處方藥2、家庭小藥箱3、急救措施“120”緊急呼救人工呼吸和胸外心臟擠壓出血和止血學(xué)會看說明書：使用說明中的作用與用途（功能與主治）、用法與用量、規(guī)格、有效期、批準(zhǔn)文號、制造單位和注意事項(xiàng)對于安全用藥都是十分重要的。第25頁/共30頁了解自己、增進(jìn)健康一、健康：1、身體健康2、心理健康3、社會適應(yīng)方面的健康二、保持愉快的心情：1、轉(zhuǎn)移注意力2、傾訴3、自我安慰三、選擇健康的生活方式合理膳食、適量運(yùn)動、戒煙限酒、心理健康第26頁/共30頁1、下列哪一種藥是處方藥（）A、風(fēng)油精B、羅紅霉素C、傷膏藥D、紅藥水2、當(dāng)你的朋友或家人因病需要服藥時，從安全用藥的角度考慮，你應(yīng)該提醒他們注意藥品的（）①生產(chǎn)企業(yè)與日期、有效期、批準(zhǔn)文號②是不是廣告推薦的③功能、用量④不良反應(yīng)、禁忌癥等A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④3、下列哪種現(xiàn)象不是濫用抗生素對人體產(chǎn)生的危害？（）A、使耐藥菌株增多B、使人體的免疫力降低C、浪費(fèi)藥物、增加國家和患者的負(fù)擔(dān)D、使毒性反應(yīng)等不良反應(yīng)增多4、遇到心臟病突發(fā)病人時，不正確的急救措施是（）A、迅速撥打“120”急救電話B、把病人抬到溫暖的地方，等急救車救護(hù)C、把病人隨地放好，不要亂動，等著急救車來D、查看病人是否隨身帶有急救藥，如有應(yīng)急時放入病人口中BACB練習(xí)第27