《小淘氣快樂(lè)日記》讀后感10篇

8/8《小淘氣快樂(lè)日記》讀后感10篇《小淘氣快樂(lè)日記》是一本由狐貍姐姐著作，18.00元出版的2023-1圖書，本書定價(jià)：136，頁(yè)數(shù)：，特精心從網(wǎng)絡(luò)上整理的一些讀者的讀后感，希望對(duì)大家能有幫助?！缎√詺饪鞓?lè)日記》讀后感(一)：哇，一年級(jí)真好玩為小侄選的書，剛拿到手我就情不自禁地先翻看起來(lái)。前段時(shí)間給他買過(guò)一本關(guān)于教授和引導(dǎo)小學(xué)生初學(xué)寫作的書，名字叫《日記起步》，雖然那本書的知識(shí)性很強(qiáng)，內(nèi)容也非常通俗易懂、契合小學(xué)生的實(shí)際情況，并能夠到達(dá)讓那些剛剛走入課堂的孩子，從寫日記開(kāi)始嘗試和鍛煉寫作的根本目的，但是和眼下這本狐貍姐姐編著的《小淘氣快樂(lè)日記——一年級(jí)真好玩》相比，可就是相差千里了，說(shuō)它們沒(méi)有可比性，是有我自己的根據(jù)的，因?yàn)椤缎√詺饪鞓?lè)日記——一年級(jí)真好玩》它在葆有了知識(shí)性的根底上，更加增加了趣味性。整本書雖然都是以一位剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)一年級(jí)新生黃瓜瓜的口吻所寫的日記的形式展開(kāi)的，而且其中雖沒(méi)有一個(gè)句子是在教授孩子如何面對(duì)自己即將到來(lái)的學(xué)校生活，如何不用在父母的庇護(hù)下獨(dú)立與那么多同學(xué)相處，怎么寫日記和怎么學(xué)習(xí)，但是通篇讀來(lái)，幽默的文字和幽默的插畫，再配上拼音，讓識(shí)字還不是很多但會(huì)拼音的小孩子都能夠輕松地閱讀下來(lái)，另外書中似乎每一字每一句每一章每一節(jié)都在教授孩子如何與同學(xué)相處、如何學(xué)習(xí)、如何生活和如何書寫和記錄的。而且尤為可貴的是，整本書似乎都在轉(zhuǎn)達(dá)一種我們中的任何一個(gè)人都可以像黃瓜瓜同學(xué)一樣，完全快樂(lè)地、輕松地享受我們的一年級(jí)生活。也就是說(shuō)，通過(guò)對(duì)黃瓜瓜簡(jiǎn)單、輕松、快樂(lè)的一年級(jí)生活的閱讀，照見(jiàn)自己即將到來(lái)或已然到來(lái)的學(xué)校生活，從而對(duì)未來(lái)或現(xiàn)在的學(xué)校生活充滿向往，而不是懼怕，另外本書對(duì)于教授孩子寫日記也具備了一定的作用，因?yàn)閷懩愕乃?jiàn)所聞和寫你的心理感受等輕松寫作的理念也都是可愛(ài)、可人、可心的《小淘氣快樂(lè)日記——一年級(jí)真好玩》潛移默化中帶給我們的。哇，一年級(jí)真好玩。如果不管哪個(gè)年級(jí)的孩子都能夠有幸在這樣豐富多彩的玩樂(lè)中到達(dá)學(xué)習(xí)的目的，可真是中國(guó)教育的成功啊。我殷切地期待著?！缎√詺饪鞓?lè)日記》讀后感(二)：讓孩子愛(ài)上了一年級(jí)，讓孩子愛(ài)上了寫日記第一次讀狐貍姐姐的作品是和女兒一起，就是這本《一年級(jí)真好玩》。再過(guò)一個(gè)月女兒就是一年級(jí)的小學(xué)生了，這本以一年級(jí)小學(xué)生的口吻寫的日記很對(duì)女兒的胃口。個(gè)性飽滿的人物設(shè)計(jì)，貼近生活的故事情節(jié)，活潑可愛(ài)的彩色插圖，令人捧腹的童語(yǔ)童心，讓我家這位即將步入一年級(jí)的小妞愛(ài)極了這本書。這兩天深受啟發(fā)的也在寫自己的日記呢，看來(lái)小淘氣快樂(lè)日記的影響力不小啊。日記的主人公是一個(gè)淘氣可愛(ài)的小男孩兒黃瓜瓜，黃瓜瓜從自己開(kāi)學(xué)的前一晚開(kāi)始記錄了自己一年級(jí)的新學(xué)期里的所見(jiàn)所聞，經(jīng)歷和感受。主要人物算上黃瓜瓜自己一共是九位，漂亮又懂得孩子們的心靈的美羊羊老師，五男三女三位小朋友。每個(gè)人都個(gè)性特征鮮明，有頑皮可愛(ài)的，有膽小害羞的，有熱情大方的，有安靜沉穩(wěn)的，有淘氣好動(dòng)的，他們的身上或多或少都有一些小毛病，但他們每個(gè)人都那么率真可愛(ài)，他們有時(shí)候會(huì)搞惡作劇，他們有時(shí)候會(huì)鬧小別扭，有時(shí)候會(huì)犯小錯(cuò)誤，有時(shí)候會(huì)讓人很感動(dòng)，但這就是孩子們的成長(zhǎng)。我和女兒一起讀的時(shí)候，時(shí)而會(huì)笑到流淚，時(shí)而又會(huì)被他們感動(dòng)。狐貍姐姐曾經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)老師，她很了解孩子們的世界，也很了解孩子們的心。日記里發(fā)生的事都是孩子們會(huì)經(jīng)歷的事，故事的主人公們就好似是孩子們身邊的朋友一樣親切。開(kāi)學(xué)前一晚的沖動(dòng)、第一天走錯(cuò)教室，喊排時(shí)的“小便向前看齊〞，教師節(jié)的珍貴禮物，重溫學(xué)前班的拼音課，上課時(shí)想上廁所……所有的這些事都是發(fā)生在一年級(jí)的小學(xué)生身邊的事，讀著別人的故事，聯(lián)想自己的生活，不知不覺(jué)中也能懂得許多的道理值得一提的是《一年級(jí)真好玩》的文字不大不小而且標(biāo)注了拼音，書中的插圖全部是彩圖，空間設(shè)計(jì)也比擬合理，孩子讀著不費(fèi)眼，不會(huì)累。值得稱贊的是《一年級(jí)真好玩》采用日記的形式來(lái)講述故事，其中的天氣沒(méi)有用晴陰這些固定格式來(lái)表現(xiàn)而是以孩子世界里的想象來(lái)標(biāo)明天氣，非?？蓯?ài)。孩子喜歡這種日記形式，女兒這兩天小日記寫的不亦樂(lè)乎?！兑荒昙?jí)真好玩》不但激發(fā)了女兒的創(chuàng)作欲望也讓女兒對(duì)即將到來(lái)的校園生活充滿向往，要感謝狐貍姐姐給孩子帶來(lái)這么有趣的書，我一直認(rèn)為孩子喜歡的就是最好的！《小淘氣快樂(lè)日記》讀后感(三)：好玩的小學(xué)一年級(jí)生活有了孩子之后開(kāi)始我喜歡閱讀童書，不僅是因?yàn)楹⒆拥年P(guān)系而擴(kuò)大了閱讀偏好，私底下更是存在一個(gè)想法，那就是——通過(guò)自己先期閱讀，先期對(duì)童書進(jìn)行甄選，這樣孩子在不同年齡階段、不同閱讀能力和水平下閱讀童書時(shí)，我便能夠?qū)⒆顑?yōu)秀的、最適合他的書推薦給他，所以，我閱讀童書有娛樂(lè)自己和為孩子閱讀把關(guān)這兩個(gè)目的及雙重效果。我的孩子還要再過(guò)好幾年才能讀小學(xué)一年級(jí)，但是我已經(jīng)迫不及待想了解一年級(jí)小淘氣們的快樂(lè)生活了，因?yàn)檫@本《小淘氣快樂(lè)日記：一年級(jí)真好玩》如書名所標(biāo)榜的那樣，確實(shí)很好玩，很可愛(ài)。小淘氣快樂(lè)日記由曾經(jīng)是一名小學(xué)一年級(jí)老師的狐貍姐姐所執(zhí)筆，日記取材于一年級(jí)孩子們的日常學(xué)生生活。在狐貍姐姐的妙筆下，這些在學(xué)校里發(fā)生的一年級(jí)學(xué)生的平常事變得那樣趣味盎然、充滿童真。日記中，狐貍姐姐化身為美羊羊老師，老師帶著著外表特征各異、性格稟賦不同的一年級(jí)學(xué)生，他們分別是——主人公黃瓜瓜，他的同學(xué)牛笑笑、鄭大牛、饅頭、寶蛋、李小丫、大熊等。睿智的美羊羊老師講了一個(gè)自己小時(shí)候尿床的善意謊話故事，巧妙地化解了黃瓜瓜尿褲子這一些為難難堪的事實(shí)。在老師自己公布的“糗事〞下，孩子不僅得到老師的尊重，更從老師那里獲得同理心與感同身受的理解，原來(lái)老師是個(gè)尿床精啊~如此，便不再覺(jué)得尿褲子是丟人現(xiàn)眼的大丑事。智慧的老師，可愛(ài)的學(xué)生，構(gòu)成了一副副一年級(jí)學(xué)生校園生活的快樂(lè)畫面。這樣快樂(lè)的校園生活讓我不禁努力回想自己當(dāng)年的小學(xué)一年級(jí)生活，無(wú)奈，年月太久，記憶早已模糊不堪，完全回憶不出三十多年前的一年級(jí)學(xué)校生活，只是很肯定當(dāng)年我也如小淘氣快樂(lè)日記中各位同學(xué)一樣，過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，純真快樂(lè)。拋開(kāi)成人的視角，如果是一個(gè)即將就讀小學(xué)的孩子來(lái)閱讀這本書，我想孩子也一定會(huì)被這樣充滿快樂(lè)的一年級(jí)生活所吸引，迫不及待得想入讀小學(xué)吧。而且，書中清晰大號(hào)的字體，每個(gè)漢字上的拼音標(biāo)注，都非常適合孩子，適合孩子自主閱讀。另外，日記體裁的寫作方式，可以引導(dǎo)孩子更好地寫日記，可以引導(dǎo)孩子對(duì)寫日記產(chǎn)生興趣。《小淘氣快樂(lè)日記》讀后感(四)：上學(xué)趣兒多只要是兒童讀物，向來(lái)都是女兒先睹為快之后才輪得上我來(lái)閱讀，同樣，只要是女兒先看的書，我讀之前總是詢問(wèn)女兒對(duì)讀過(guò)書的感覺(jué)。女兒一個(gè)勁地說(shuō)好，以及觀察到她自從拿到書之后便不舍再放下，坐在一旁聚精會(huì)神閱讀的樣子以及不時(shí)發(fā)出的笑聲，可以肯定，這是一本女兒非常喜歡的書。女兒九月份就升二年級(jí)了，讀這本書，回想她自己一年級(jí)新生的學(xué)習(xí)與生活，我想她一定與日記的主人黃瓜瓜產(chǎn)生了很多共鳴吧。黃瓜瓜，這個(gè)淘氣、可愛(ài)的一年級(jí)小男生，他的日記充滿了兒童的純真可愛(ài)與幽默，在他的文字里，讓人想到童言無(wú)忌與純真，一種美好天真的感覺(jué)。狐貍姐姐充分了解兒童的成長(zhǎng)心理，借一年級(jí)新生黃瓜瓜之筆，通過(guò)黃瓜瓜的日記記錄下了一年級(jí)上學(xué)的好玩事兒，充分調(diào)動(dòng)起幼兒園大班小朋友們對(duì)將要步入小學(xué)的興趣盼望與憧憬，而對(duì)于像我女兒一樣剛剛讀完一年級(jí)的小朋友，那么讓他們重溫了一下剛過(guò)去的一年級(jí)新生活的新鮮與趣味。全書采用注音全彩美繪版，讓識(shí)字不多的小朋友可以通過(guò)拼音讀懂文字，配合豐富的插畫，更吸引了小朋友們閱讀的眼球，語(yǔ)言充滿一種童貞的可愛(ài)，契合著小朋友的成長(zhǎng)心理特點(diǎn)，恰恰如就是一年級(jí)小朋友黃瓜瓜的日記，令閱讀的小朋友就像是看同學(xué)的日記一樣的親切。而更令我感動(dòng)的是，美羊羊老師對(duì)孩子們的愛(ài)和表現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)道德，假假設(shè)女兒能夠遇上一位像美羊羊老師那樣的好老師，該是女兒多大的幸運(yùn)呀！美羊羊老師是一個(gè)真正懂得怎樣去教書育人的好老師。在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，像美羊羊這樣可愛(ài)的老師已經(jīng)很少了。值得一提的是，每每讀日記的天氣諸如“星期一白云不洗臉，就成灰色的了〞、“星期一風(fēng)好大，要把我刮上天了〞……這所有的天氣描述都充滿了一股子幽默意味，讀著就令人引不住心里樂(lè)開(kāi)了來(lái)。還有日記語(yǔ)言間毫不修飾的孩童式語(yǔ)言，都令人體味到兒童的天真可愛(ài)，仿佛回到了孩提時(shí)的純真美好年代。黃瓜瓜告訴小朋友們上學(xué)樂(lè)趣多多：因?yàn)樽銐虼竽懚x音標(biāo)準(zhǔn)，成功擔(dān)當(dāng)了一個(gè)喊排的“小官〞；聽(tīng)美羊羊老師講她小時(shí)候的糗事，美羊羊老師小時(shí)候還是尿床精呢；美術(shù)老師帶到課堂的鸚鵡能夠?qū)W幾種動(dòng)物的叫聲，那個(gè)新鮮勁惹得我們都哈哈大笑；爸爸媽媽都被我考倒了；認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，和他們玩兒各式有趣的游戲……總之，黃瓜瓜告訴小朋友們，上學(xué)可有趣、可開(kāi)心了！《小淘氣快樂(lè)日記》讀后感(五)：真的很有趣！這本日記真的寫的有趣的！這本書中幾個(gè)主要人物就很有趣，塑造的都很有個(gè)性。黃瓜瓜，就是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，這本日記就是以他的口吻來(lái)寫的。他的嗓門很大，喊口令震天動(dòng)地，終于當(dāng)上班上喊排的。美羊羊老師，這樣的老師也是比擬難得的。美羊羊老師不但本人長(zhǎng)的美，而且心靈也很美，對(duì)學(xué)生很保護(hù)，對(duì)學(xué)生非常寬容，對(duì)教育小孩子也是很有技巧的。她就像學(xué)生的漂亮的大姐姐。有這樣的好老師，實(shí)在是學(xué)生之福??！我們來(lái)看看，美羊羊老師和學(xué)生的初次見(jiàn)面。美羊羊老師向?qū)W生先是做了自我介紹：“我的名字叫楊美美，今后大家就叫我——〞你知道接下去發(fā)生了什么？黃瓜瓜，這位童言無(wú)忌的小男孩竟然大聲說(shuō)：“美羊羊〞。實(shí)在是石破天驚！我為黃瓜瓜的大膽驚訝，更為美羊羊老師的寬容處理而折服，這位漂亮的大姐姐老師聽(tīng)到學(xué)生給她取這樣一個(gè)外號(hào)，不但不生氣，反而笑對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生以后就叫她美羊羊老師好了。師生間的心理距離馬上縮短了。如果黃瓜瓜遇上一個(gè)嚴(yán)肅的不寬容的老師，真不知道會(huì)發(fā)生什么后果。美羊羊在接收學(xué)生的節(jié)日禮物的過(guò)程的處理方式，也是可圈可點(diǎn)，表達(dá)出較高的教育技巧。黃瓜瓜化了一個(gè)晚上做了一個(gè)紙質(zhì)立體小蛋糕，并因此小手被剪刀弄破了。黃瓜瓜自己覺(jué)得自己做的手工蛋糕太小氣，想把它揉了，剛拿出時(shí)，被同桌李小丫搶去，扔在地上，還被踩上一腳。紙質(zhì)小蛋糕變成了一張臟兮兮的紙片?？墒敲姥蜓蚶蠋焻s把這個(gè)“蛋糕〞當(dāng)作了美麗的禮物。老師的喜歡，當(dāng)然會(huì)讓黃瓜瓜快樂(lè)的不得了。把手受傷的事情也捅出來(lái)了。我們來(lái)看看書中的美羊羊老師是如何處理？竟然心疼地黃瓜瓜受傷的的手指上吹氣，而且眼睛不停地眨呀眨，頗有流淚之狀。后被黃瓜瓜“蛋糕〞上的祝福語(yǔ)逗樂(lè)了，“祝美羊羊老師福如東海。壽比南山〞讀到這里，你也會(huì)忍不住笑出聲來(lái)的。這么可愛(ài)的學(xué)生，這么善解人意的老師，這么和諧有趣的場(chǎng)面。真的想重新來(lái)到小學(xué)時(shí)代，遇到這么好的老師！當(dāng)然這本日記中的其它幾個(gè)人物也是塑造的挺成功，比方又胖又壯愛(ài)惹事的鄭大牛，膽小愛(ài)哭的牛笑笑，活潑可愛(ài)的張小點(diǎn)等等。這本書中的人很可愛(ài)，故事情節(jié)也很有趣，不但小朋友喜歡閱讀，而且我們大人也覺(jué)得挺有趣。真想重新過(guò)過(guò)這么好玩的小學(xué)一年級(jí)?！缎√詺饪鞓?lè)日記》讀后感(六)：妙趣橫生的一年級(jí)生活收到這本書后，第一時(shí)間就把它交給了剛讀完一年級(jí)的兒子。而在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我最常目睹的畫面便是該一個(gè)人坐在沙發(fā)上捧著書看，不時(shí)發(fā)出一連串傻笑……這種架勢(shì)強(qiáng)烈地勾起了我對(duì)本書的好奇心，待到他小人家終于把書看完交給我的時(shí)候，還鄭重啟事地向我推薦：“這本書可是很好看的哦！特別有意思，真是笑死我了！〞翻開(kāi)書后，發(fā)現(xiàn)書的內(nèi)容真的很逗，它以一年級(jí)小朋友黃瓜瓜同學(xué)的視角為切入點(diǎn)，用日記的形式記錄了一年級(jí)小朋友們的日常生活。從入學(xué)準(zhǔn)備到開(kāi)學(xué)第一天，從上課打瞌睡到不小心尿褲子，不管是觀察毛毛蟲(chóng)爬樹(shù)還是在班上當(dāng)值日生，孩子們的小學(xué)一年級(jí)生活在日記中始終精彩紛呈妙趣橫生，讀來(lái)津津有味，令人忍俊不禁。其中既有孩子與眾不同的思考及想象力，又不乏幽默爆笑的可愛(ài)場(chǎng)景，對(duì)于剛剛陪孩子度過(guò)一年級(jí)生活的我來(lái)說(shuō)，閱讀這本書真的是非常完美的一種體驗(yàn)。對(duì)于這本書的形式，個(gè)人是非常喜歡的，這么說(shuō)或許帶有一點(diǎn)點(diǎn)的“功利〞心，因?yàn)榇饲皟鹤訉懭沼浺恢焙芾щy，每次我希望他用自己的筆去記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活時(shí)，他總是苦惱萬(wàn)分，不知該從何記起。而閱讀這本書對(duì)他而言可謂是一次極好的啟發(fā)。每天放學(xué)去接他時(shí)，他總會(huì)唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，將當(dāng)天在班上發(fā)生的事情事無(wú)巨細(xì)地一一匯報(bào)給我聽(tīng)，卻從沒(méi)有意識(shí)到原來(lái)那些芝麻蒜皮的小事寫進(jìn)日記中也會(huì)變得如此生動(dòng)有趣。而在閱讀這本書后，相信他會(huì)對(duì)寫日記有更加直觀的感覺(jué)，明白日記的作用不是驚天動(dòng)地，而是忠實(shí)地記錄自己的故事及感受，即使是最平凡的生活，也一樣可以寫出多姿多彩的味道。另外，值得一提的是書中人物的塑造非常成功，比方黃瓜瓜的淘氣可愛(ài)加上一點(diǎn)點(diǎn)小小的自戀，美羊羊老師的善解人意，林木森的死板書呆子形象……最出彩的當(dāng)然還是我們的主人公黃瓜瓜同學(xué)，搞笑片段層出不窮。折紙飛機(jī)發(fā)求救信號(hào)的那篇真是既驚險(xiǎn)又搞笑，我在看的時(shí)候真怕他為了要出去玩兒就從十三樓跳下去呢！幸好小家伙還有點(diǎn)平安意識(shí)，只是往樓下飛了一大堆求救的紙飛機(jī)惹得警察叔叔上門而已。在閱讀的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)寶貝很認(rèn)真地做了多處修改，比方書中有些地方把美羊羊老師誤寫成了喜羊羊老師，他都用鉛筆在旁邊一一修改了，看到他稚氣的筆跡呈現(xiàn)在紙面上，仿佛看到他在閱讀過(guò)程中會(huì)心的笑容和認(rèn)真的態(tài)度，不由得嘴角上揚(yáng)，原來(lái)和兒子同讀一本書的感覺(jué)這么溫馨哦！總的來(lái)說(shuō)，非常喜歡這本生動(dòng)可愛(ài)的《小淘氣快樂(lè)日記》，書中給日記中重要的場(chǎng)景都配上了有趣的彩色插圖，注音版的形式對(duì)正在學(xué)漢字及拼音的一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)也是再適宜不過(guò)，正打算再去買《一年級(jí)的小豆豆》和《一年級(jí)的小朵朵》回來(lái)和兒子一起看呢！《小淘氣快樂(lè)日記》讀后感(七)：愛(ài)上一年級(jí)一年級(jí)，是學(xué)生生涯的正式開(kāi)始，也是小朋友獨(dú)立生活的第一步。我對(duì)一年級(jí)的印象是非常美好的。校園里的一切都是那么的新鮮，新的書本，新的文具，新書包，新的校服，新的老師，新的同學(xué)，還有非常新鮮的寫作業(yè)〔那時(shí)真的把寫作業(yè)當(dāng)成游戲，感覺(jué)坐在小桌子后邊一筆一畫寫東西很像大人喲〕，他們?nèi)w讓我那么著迷。一轉(zhuǎn)眼，我的兒子都快要到上小學(xué)的年紀(jì)了，現(xiàn)在的小朋友會(huì)有一個(gè)什么樣的一年級(jí)生活呢？我很想了解。這本《小淘氣快樂(lè)日記之一年級(jí)真好玩》就是通過(guò)小主人公淘氣可愛(ài)的黃瓜瓜之筆，記錄下了小學(xué)一年級(jí)美好有趣的生活。黃瓜瓜可不是一個(gè)讓人省心的小朋友，和現(xiàn)在大多數(shù)小男孩一樣，他自信，聰明，仗義，頑皮，還有點(diǎn)小叛逆。沒(méi)事頂個(gè)嘴，插個(gè)話，給老師起個(gè)外號(hào)，和同學(xué)打場(chǎng)小架，什么淘氣的事都沒(méi)落下他。但這個(gè)小淘氣也有不少可愛(ài)的地方，比方他通過(guò)自己的努力當(dāng)上了喊排的“官〞，比方在教師節(jié)他沒(méi)有花父母的錢給老師買禮物，而是親手給美羊羊老師做了一份禮物，手破了也沒(méi)在意，比方他會(huì)很負(fù)