2023年小學(xué)班主任德育工作總結(jié)優(yōu)秀（二）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?小學(xué)班主任?德育工作總?結(jié)優(yōu)秀（二?）本學(xué)期?，我是二年?級(jí)四班的班?主任，學(xué)生?共有___?人，其中男?生___人?，女生__?_人，我們?班在學(xué)校的?統(tǒng)一___?、領(lǐng)導(dǎo)和同?學(xué)們的共同?努力下及任?課老師的大?力支持和配?合下，緊緊?圍繞學(xué)校工?作計(jì)劃，本?著“以生為?本，德育為?先”的宗旨?，以落實(shí)《?校規(guī)》和培?養(yǎng)學(xué)生__?_個(gè)養(yǎng)成教?育習(xí)慣為重?點(diǎn)，繼續(xù)推?進(jìn)博雅教育?“七大行動(dòng)?”，推進(jìn)校?園文化建設(shè)?，扎實(shí)開(kāi)展?豐富有效的?德育和少先?隊(duì)活動(dòng)，各?項(xiàng)工作順利?開(kāi)展，安全?、學(xué)習(xí)、工?作等方面都?取得較突出?的成績(jī)，現(xiàn)?將我所做的?一些工作總?結(jié)如下：?一、班級(jí)管?理常抓不懈?本學(xué)期，?我們二年級(jí)?四班和三班?繼續(xù)合班，?學(xué)生們已經(jīng)?由剛開(kāi)始陌?生、緊張逐?漸向熟悉、?放松過(guò)渡，?有個(gè)別學(xué)生?在樓道內(nèi)追?逐打鬧，還?有的學(xué)生大?聲喧嘩，這?些都是我們?面臨的新問(wèn)?題，針對(duì)上?述現(xiàn)狀，我?在學(xué)生中間?利用班隊(duì)會(huì)?給學(xué)生講了?學(xué)校制定的?“___個(gè)?好習(xí)慣”，?也就是培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣，?行為習(xí)慣，?禮儀習(xí)慣，?讓每一個(gè)孩?子成為能主?宰自己命運(yùn)?的人。同時(shí)?還公布了班?級(jí)的紀(jì)律考?評(píng)細(xì)則和衛(wèi)?生的評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)和要求。?一學(xué)期下來(lái)?，學(xué)生的行?為習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣都有?了很大的提?高。二、?牢固樹(shù)立班?級(jí)主人翁意?識(shí)一個(gè)學(xué)?生只有有了?主人翁意識(shí)?，他才會(huì)積?極主動(dòng)地為?班級(jí)出力，?為班級(jí)爭(zhēng)光?。教師的獨(dú)?裁，一味地?發(fā)號(hào)施令，?只會(huì)讓學(xué)生?感到被動(dòng)，?情緒也會(huì)因?此而消極。?一個(gè)能干的?班主任應(yīng)該?“放開(kāi)自己?的手”，給?學(xué)生相對(duì)的?自由，為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)一定?的空間，讓?每一個(gè)學(xué)生?都參與到班?級(jí)管理中來(lái)?。培養(yǎng)學(xué)生?的積極參與?意識(shí)、主人?翁精神，讓?每一個(gè)學(xué)生?的潛能得到?充分的發(fā)展?。本學(xué)期，?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生?積極參加學(xué)?校的各項(xiàng)活?動(dòng)，在我們?的共同努力?下，孩子們?凝成了一股?繩，勁往一?處使，心往?一處想，_?__榮譽(yù)感?越來(lái)越強(qiáng)。?這不，才半?個(gè)學(xué)期，孩?子們就向家?長(zhǎng)交了一份?滿意的答卷?。這不，_?__月下旬?，我校__?_了___?年級(jí)春季運(yùn)?動(dòng)會(huì)。我們?班的“春種?秋收”活動(dòng)?喜得第一名?的好成績(jī)。?這是繼上次?“趕豬”比?賽取得冠軍?之后的又一?次第一了。?孩子們當(dāng)時(shí)?就興奮地又?跳又喊，看?著孩子們可?愛(ài)的笑臉，?我也由衷地?為他們而驕?傲！三、?激勵(lì)活動(dòng)，?使小朋友自?信十足;?每個(gè)孩子身?上都有閃光?點(diǎn)，只是我?們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?而已。孩子?渴求被人賞?識(shí)，就像花?草渴求雨露?。在我的班?主任工作中?，“賞識(shí)孩?子”是我每?天必做的事?。孩子們撿?到紅領(lǐng)巾以?后，我都不?會(huì)忘記開(kāi)一?次“慶功會(huì)?”；孩子們?過(guò)生日，我?們同唱生日?快樂(lè)歌；孩?子們考出好?成績(jī)，我讓?每個(gè)小朋友?談?wù)勛约喝?得好成績(jī)的?感受、經(jīng)驗(yàn)?、以后的打?算等等；讓?每個(gè)孩子都?品嘗成功的?滋味，綻開(kāi)?如花般的笑?臉。四、?培養(yǎng)有管理?能力的小干?部。發(fā)揮?“小干部”?的大作用，?大膽放手使?用班干部，?通過(guò)制定班?級(jí)管理制度?，學(xué)生各方?面做出了嚴(yán)?格要求，班?內(nèi)形成了團(tuán)?結(jié)向上的優(yōu)?良班風(fēng)。尤?其是今年兩?個(gè)班合并成?一個(gè)班，小?班干部的作?用，就更加?充分地體現(xiàn)?了出來(lái)，到?了新的教室?上課，周圍?全是校領(lǐng)導(dǎo)?辦公的場(chǎng)所?，為了不打?擾他們正常?的工作，我?們的小班干?部開(kāi)始輪流?值日，監(jiān)督?學(xué)生的習(xí)慣?，現(xiàn)在，所?有的學(xué)生都?能做到在樓?道內(nèi)不喧嘩?，不打鬧，?這都是班干?部的功勞。?五、其他?常規(guī)工作有?條不紊積?極主動(dòng)地經(jīng)?常與任課教?師取得聯(lián)系?，與家長(zhǎng)溝?通，協(xié)調(diào)學(xué)?校各方面的?教育力量，?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?協(xié)同對(duì)學(xué)生?進(jìn)行學(xué)習(xí)目?的教育，激?發(fā)學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)刻苦?學(xué)習(xí)的意志?，___學(xué)?習(xí)方法，學(xué)?好各門(mén)功課?。安全維?系著家家戶?戶的生活，?我始終做到?，安全第一?，預(yù)防為主?。一方面利?用班會(huì)、板?報(bào)宣傳、談?心、家訪等?形式做好周?密細(xì)致的思?想工作，另?一方面制定?切實(shí)可行的?安全措施，?確保一學(xué)期?沒(méi)有發(fā)生安?全事故。?六、博雅教?育，快樂(lè)成?長(zhǎng)在我校?博雅教育的?引領(lǐng)下，孩?子們?cè)絹?lái)越?快樂(lè)了，也?越來(lái)越自信?了。最近我?校___的?唱紅歌活動(dòng)?和趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)，把全班?學(xué)生的心都?連在了一起?，大家齊心?協(xié)力，終于?取得了優(yōu)秀?的成績(jī)。學(xué)?習(xí)上，我校?的“先學(xué)后?教，當(dāng)堂訓(xùn)?練”教學(xué)模?式，不讓任?何一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)，學(xué)有?困難的學(xué)生?臉上也有了?難得一見(jiàn)的?笑容。我們?的工作在今?朝，卻建設(shè)?著祖國(guó)的明?天；我們的?教學(xué)在課堂?，成就卻在?祖國(guó)的四面?八方?！熬?子博學(xué)而日?參省乎己，?則知明而行?無(wú)過(guò)矣”，?我們要不斷?反思自己的?教育教學(xué)。?如果說(shuō)愛(ài)學(xué)?生的老師是?好老師，那?么既熱愛(ài)學(xué)?生，又能成?功傳播知識(shí)?的老師則是?優(yōu)秀的老師??？涿兰~斯?這樣評(píng)價(jià)一?位優(yōu)秀教師?：一個(gè)能夠?動(dòng)聽(tīng)地、明?晰地教學(xué)教?師，她的聲?音便該像油?一樣進(jìn)入學(xué)?生的心里，?把知識(shí)一道?帶進(jìn)去。我?一直以此為?自己的教育?座右銘。為?了上好每一?堂課，我精?心準(zhǔn)備，解?讀文本，研?究教參，查?找資料，常?常一忙就到?深夜。第?二天，我又?神采飛揚(yáng)地?出現(xiàn)在課堂?。雖然很疲?倦，但是我?的內(nèi)心卻是?充實(shí)愉悅的?。因?yàn)槭俏?的學(xué)生給了?我的自信，?激發(fā)了我無(wú)?窮的工作熱?情和靈感；?是我的學(xué)生?給了我責(zé)任?感，讓我學(xué)?會(huì)用廣博、?寬厚的師愛(ài)?包容所有的?孩子；是我?的學(xué)生給了?我快樂(lè)和幸?福，讓我在?___里跳?出了最絢爛?美妙的舞蹈?。詩(shī)人泰?戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：