高三物理教研組工作計(jì)劃怎么寫(xiě)

第43頁(yè)共43頁(yè)高三物理教研組工作方案怎么寫(xiě)高三物理教研組工作方案怎么寫(xiě)。202_秋期,物理組全體老師將緊緊圍繞進(jìn)步教室教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分表達(dá)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題研究,不斷促進(jìn)教研組老師的群體素質(zhì),進(jìn)步教育教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化教室教學(xué)構(gòu)造的改革,優(yōu)化教學(xué)方式和手段,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作一、指導(dǎo)思想注重教與學(xué)方法轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和理論才能的培養(yǎng),采用“三段試”教學(xué)，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面進(jìn)步素質(zhì)教育程度,整體進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和程度二、工作目的:以進(jìn)步教室效率為工作方向,以討論學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力進(jìn)步全組老師的整體素質(zhì)為工作目的,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,進(jìn)步教室教學(xué)效益。三：工作重點(diǎn)：1.三段式教室形式教學(xué)研究，進(jìn)步教室效率.2.開(kāi)展小專(zhuān)題研究四、主要工作:(一)理論學(xué)習(xí),進(jìn)步理論程度1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)展交流,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的思想觀念,親密聯(lián)絡(luò)教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新精神,實(shí)在解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,進(jìn)步老師的教育理論素質(zhì)。2、高三物理老師研究202_年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科根底知識(shí)、根本技能、根本才能的根底上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合才能的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),獲得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目的,進(jìn)步物理學(xué)科根底知識(shí)和根本技能、根本才能的培養(yǎng)，在會(huì)考中獲得好成績(jī)。3、組織本組老師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的根底上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)討論新的教學(xué)的形式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作1、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,那么首先要抓好老師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反應(yīng)”。要求老師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒表達(dá)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維,參與教學(xué)時(shí)機(jī)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。2、本期教研活動(dòng)共10次,詳細(xì)時(shí)間為每周四下午第6.7節(jié),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人組內(nèi)講公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課、議課,每位老師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。3、多交流,共進(jìn)步,要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節(jié),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。4、搜集本組老師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。5、根據(jù)教研組工作方案所確定的教研專(zhuān)題組織老師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)根本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展互相學(xué)習(xí)”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀高三物理教研組工作方案范文高三物理教研組工作方案范文高三物理教研組工作方案范文1高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強(qiáng)，邏輯推理嚴(yán)密，數(shù)學(xué)根底要求較高，結(jié)合消費(fèi)生活實(shí)際嚴(yán)密，是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比擬靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責(zé)任。一、根本情況我校物理老師共計(jì)43人，其中絕大局部是來(lái)自全國(guó)各地的青年老師，他們的共同特點(diǎn)是精力充分，斗志旺盛，思維活潑，虛心、好學(xué)，有較強(qiáng)的主動(dòng)性，適應(yīng)才能強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)較豐富;，但由于工作時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)中缺乏經(jīng)歷積累，駕馭教材的才能不夠強(qiáng)，隨機(jī)應(yīng)變、靈敏處理有關(guān)教學(xué)問(wèn)題還有待進(jìn)步。學(xué)校為有效進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學(xué)條件，新裝備了兩個(gè)年級(jí)的多媒體電子白板，如今的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的理論經(jīng)歷，可以在課堂教學(xué)中運(yùn)用自如，但補(bǔ)習(xí)班和新高一老師是新開(kāi)場(chǎng)接觸，運(yùn)用還不純熟，特別是中老年老師，使用不是很純熟。物理實(shí)驗(yàn)室裝備根本完善，入柜到位，實(shí)驗(yàn)室的老師都是新大生，沒(méi)有工作經(jīng)歷，工作才能還不夠強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室的使用率不高，物理老師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的重視夠，實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。二、根本要求：1、努力完成學(xué)校各部門(mén)布置各項(xiàng)任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對(duì)物理老師進(jìn)展培訓(xùn)指導(dǎo)。2、組織物理老師進(jìn)展常規(guī)教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)，力爭(zhēng)安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3、鼓勵(lì)老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門(mén)開(kāi)展的各類(lèi)賽課活動(dòng)，一旦有時(shí)機(jī)，全組成員鼎力配合，力爭(zhēng)獲得最好成績(jī)。4、協(xié)助學(xué)校各年級(jí)開(kāi)展物理學(xué)科的補(bǔ)弱進(jìn)步，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，給學(xué)生一個(gè)進(jìn)步自己物理程度的平臺(tái)，鼓勵(lì)老師進(jìn)展學(xué)科情況調(diào)查，及時(shí)理解學(xué)生對(duì)教學(xué)的信息反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生提出的合理化建議，改良教學(xué)方式、方法，使每一個(gè)物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀老師。5、配合學(xué)校工作需要，協(xié)助各年級(jí)備課組組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。6、物理組老師都要熟悉多媒體電子白板的根本功能和根本操作，力爭(zhēng)在教學(xué)中運(yùn)用自如。三、教研方式：教研組集體教研活動(dòng)、各備課組教研活動(dòng)、個(gè)人自主教研活動(dòng)四、根本措施：1、組織物理老師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門(mén)的有關(guān)文件，對(duì)本組老師明確提出必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。2、選拔經(jīng)歷豐富的老師在教研組上公開(kāi)課，并進(jìn)展評(píng)課，目的是不斷進(jìn)步物理老師的駕馭教材，靈敏處理教材的才能，使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理老師參加省市各類(lèi)賽課活動(dòng)，力爭(zhēng)獲得最好名次。3、組織物理老師集中學(xué)習(xí)新課礪郟芯啃驢緯探灘模芯啃驢緯滔攣錮砜際蟾伲栽鑾拷萄康男裕蝦玫贗瓿殺狙諼錮斫萄撾瘛?/4、鼓勵(lì)物理老師撰寫(xiě)論文，積極參加省市進(jìn)展的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。5、鼓勵(lì)物理老師進(jìn)展多種形式的教學(xué)研究。搜集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)歷文章，并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中。6、鼓勵(lì)物理老師制作實(shí)驗(yàn)器材，課堂上多用演示實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手才能，逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式、真正認(rèn)識(shí)到物理實(shí)驗(yàn)的重要作用。7、各備課組進(jìn)展老師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn)，共同討論多媒體在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的作用。8、協(xié)助各年級(jí)備課組組織第二課堂活動(dòng)。利用展板對(duì)學(xué)生進(jìn)展科普宣傳，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的濃重興趣。9、培訓(xùn)物理老師命題才能，力爭(zhēng)使每位物理老師都可以命好符合要求的各類(lèi)試題。10、充分利用學(xué)校物理組QQ群、綿陽(yáng)市物理老師QQ群、四川省物理老師QQ群作為物理老師共同交流討論的公共平臺(tái)，倡導(dǎo)濃重的學(xué)術(shù)氣氛，注意在各類(lèi)群中的言論，保證安康，積極向上，催人奮進(jìn)。高三物理教研組工作方案范文2202_秋期,物理組全體老師將緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分表達(dá)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題研究,不斷促進(jìn)教研組老師的群體素質(zhì),進(jìn)步教育教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)構(gòu)造的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作一、指導(dǎo)思想注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和理論才能的培養(yǎng),采用“三段試”教學(xué)，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面進(jìn)步素質(zhì)教育程度,整體進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和程度二、工作目的:以進(jìn)步課堂效率為工作方向,以討論學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力進(jìn)步全組老師的整體素質(zhì)為工作目的,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,進(jìn)步課堂教學(xué)效益。三：工作重點(diǎn)：1.三段式課堂形式教學(xué)研究，進(jìn)步課堂效率.2.開(kāi)展小專(zhuān)題研究四、主要工作:(一)理論學(xué)習(xí),進(jìn)步理論程度1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)展交流,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的思想觀念,親密聯(lián)絡(luò)教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,實(shí)在解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,進(jìn)步老師的教育理論素質(zhì)。2、高三物理老師研究202_年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科根底知識(shí)、根本技能、根本才能的根底上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合才能的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),獲得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目的,進(jìn)步物理學(xué)科根底知識(shí)和根本技能、根本才能的培養(yǎng)，在會(huì)考中獲得好成績(jī)。3、組織本組老師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的根底上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)討論新的教學(xué)的形式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作工作方案1、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,那么首先要抓好老師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反應(yīng)”。要求老師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒表達(dá)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)時(shí)機(jī)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。2、本期教研活動(dòng)共10次,詳細(xì)時(shí)間為每周四下午第6.7節(jié),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課、議課,每位老師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。3、多交流,共進(jìn)步,要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節(jié),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。4、搜集本組老師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。5、根據(jù)教研組工作方案所確定的教研專(zhuān)題組織老師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)根本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展互相學(xué)習(xí)”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。2023物理教研組工作方案怎么寫(xiě)一、指導(dǎo)思想:面向全體學(xué)生，以學(xué)生開(kāi)展為本，注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和理論才能的培養(yǎng)，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面進(jìn)步施行素質(zhì)教育程度，整體進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和程度。二、工作目的:2023~2023學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作，將以進(jìn)步課堂效率為工作方向，以討論學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，以大力進(jìn)步全組老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為工作目的，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，形成教學(xué)特色，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。全面開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程施行試驗(yàn)，力爭(zhēng)使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。三、主要工作:(一)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論程度:1、2023~2023學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)展交流，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的思想觀念，親密聯(lián)絡(luò)教學(xué)實(shí)際，通過(guò)理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，實(shí)在解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，進(jìn)步老師的教育理論素質(zhì)。2、組織高三年全體物理老師研究202_年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明，明確高考方向，在強(qiáng)化學(xué)科根底知識(shí)、根本技能、根本才能的根底上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合才能的訓(xùn)練，力爭(zhēng)2023年平和一中高考在本一、本二、本三和省專(zhuān)線(xiàn)等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，獲得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識(shí)，明確新課程目的，進(jìn)步物理學(xué)科根底知識(shí)和根本技能、根本才能的培養(yǎng)，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中獲得好成績(jī)。3、組織本組老師繼續(xù)研究新教材，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的根底上，吃透大綱和考試說(shuō)明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)討論新的教學(xué)的形式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作:1、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，那么首先要抓好老師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反應(yīng)”。要求老師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒表達(dá)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與教學(xué)時(shí)機(jī)多，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，詳細(xì)時(shí)間為每周四上午第3-4節(jié)，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人至少組內(nèi)開(kāi)公開(kāi)課一次，并做好評(píng)課、議課，每位老師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。初中物理教研組工作方案怎么寫(xiě)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期初中物理教研工作以提升學(xué)科素養(yǎng)為研究重點(diǎn)，引導(dǎo)老師開(kāi)展課堂轉(zhuǎn)型研究。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的初中物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問(wèn)題”的解決思路和策略。通過(guò)區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、送培上門(mén)等多種研修方式，建立對(duì)話(huà)、交流和研究的新機(jī)制，擴(kuò)大老師研修的參與面和受益面。教研活動(dòng)要著力研究初中物理課堂教學(xué)中存在的詳細(xì)問(wèn)題，積極探究初中物理教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)并幫助老師在課程改革的理論中不斷進(jìn)步教學(xué)程度和對(duì)課程的理解才能，進(jìn)步我區(qū)初中物理教學(xué)的質(zhì)量和品位。要求老師在認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和《課型范式與施行策略〔中學(xué)物理〕》的根底上，深化對(duì)科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解，突出學(xué)生的探究活動(dòng)，活化科學(xué)探究在初中物理課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)，注重思想方法的掌握，注重實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。二、工作重點(diǎn)1．在認(rèn)真貫徹落實(shí)《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的根底上，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，逐步提升觀課、議課的程度和才能。2．嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)施行，引導(dǎo)老師分享教學(xué)理論智慧，共同討論進(jìn)步課堂教學(xué)效益的途徑和方法，倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格。3．積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。要充分發(fā)揮中學(xué)物理學(xué)科帶頭人、骨干老師的效勞、引領(lǐng)、研究、示范功能，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，在小課題研究、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)等方面展創(chuàng)始新研究，進(jìn)步學(xué)習(xí)的效果。4．逐步建立起以學(xué)生的開(kāi)展為核心，以學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系。5．不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)生成性教學(xué)的理論研究，討論生成性教學(xué)的根本理論與施行策略。6．引導(dǎo)廣闊中小學(xué)老師深化開(kāi)展“e學(xué)習(xí)”的研究，通過(guò)多種形式，引領(lǐng)廣闊中學(xué)物理老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)進(jìn)修，并要求老師按照各自的需求和興趣，積累資料，構(gòu)建自己的教育資庫(kù)。同時(shí)要求老師進(jìn)步實(shí)驗(yàn)技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，不斷提升教學(xué)效益。7．應(yīng)用圖像表征，活化物理問(wèn)題。物理學(xué)習(xí)過(guò)程本質(zhì)上就是學(xué)生不斷深化地、準(zhǔn)確地、創(chuàng)造性地表征物理問(wèn)題的過(guò)程。圖像表征能使復(fù)雜的物理原理和問(wèn)題變得形象易懂，有利于啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維才能。因此，老師在教學(xué)時(shí)，要減少語(yǔ)言描繪，增加圖形顯示，加強(qiáng)對(duì)物理事件的圖像表征才能的培養(yǎng)。8．加強(qiáng)對(duì)初中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)研，扎實(shí)推進(jìn)“初中物理實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的觀察評(píng)價(jià)研究”課題研究成果的施行，促進(jìn)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革。初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)要重視課堂引入、啟發(fā)和展開(kāi)。老師要擅長(zhǎng)利用小實(shí)驗(yàn)、情境圖片等載體刺激學(xué)生的感官，引發(fā)學(xué)生的考慮，并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有的知識(shí)根底和生活經(jīng)歷大膽猜測(cè)和預(yù)判，形成探究的動(dòng)力。9．加強(qiáng)對(duì)中考的研究。組織初中老師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，總結(jié)回憶201x屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，討論和研究202_屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略。初中物理教研組工作方案怎么寫(xiě)例文本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定方案如下：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理老師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合理論活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。2.組織老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)老師備課中的缺乏，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步老師的教學(xué)程度，以獲得較好的成績(jī)。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：〔1〕優(yōu)化課堂教學(xué)，施行探究式和討論式教學(xué)；〔2〕構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；〔3〕開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能的培養(yǎng)；〔4〕學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3．組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，組員必須全體參加，活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)課老師對(duì)公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn)，要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況，指出存在的問(wèn)題，找出改良的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。三、加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步老師的教科研程度本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與承受性學(xué)習(xí)的有效性比擬研究》的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。進(jìn)步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)1．繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年老師的教育理論程度。2．加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目的。物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究才能提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的小實(shí)驗(yàn)，課后的小制作，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象，提出問(wèn)題，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，表達(dá)時(shí)代性，開(kāi)拓性，理論性，導(dǎo)向性，探究性。六、其它工作1．積極參加物理專(zhuān)業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議；組織老師撰寫(xiě)論文，進(jìn)展評(píng)選。2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，做好輔導(dǎo)與組織工作。3．做好初三理化生操作考察的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。高中物理教研組工作方案怎么寫(xiě)高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強(qiáng)，邏輯推理嚴(yán)密，數(shù)學(xué)根底要求較高，結(jié)合消費(fèi)生活實(shí)際嚴(yán)密，是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比擬靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責(zé)任。一、根本情況我校物理老師共計(jì)43人，其中絕大局部是來(lái)自全國(guó)各地的青年老師，他們的共同特點(diǎn)是精力充分，斗志旺盛，思維活潑，虛心、好學(xué)，有較強(qiáng)的主動(dòng)性，適應(yīng)才能強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)較豐富;，但由于工作時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)中缺乏經(jīng)歷積累，駕馭教材的才能不夠強(qiáng)，隨機(jī)應(yīng)變、靈敏處理有關(guān)教學(xué)問(wèn)題還有待進(jìn)步。學(xué)校為有效進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學(xué)條件，新裝備了兩個(gè)年級(jí)的多媒體電子白板，如今的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的理論經(jīng)歷，可以在課堂教學(xué)中運(yùn)用自如，但補(bǔ)習(xí)班和新高一老師是新開(kāi)場(chǎng)接觸，運(yùn)用還不純熟，特別是中老年老師，使用不是很純熟。物理實(shí)驗(yàn)室裝備根本完善，入柜到位，實(shí)驗(yàn)室的老師都是新大生，沒(méi)有工作經(jīng)歷，工作才能還不夠強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室的使用率不高，物理老師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的重視夠，實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。二、根本要求：1、努力完成學(xué)校各部門(mén)布置各項(xiàng)任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對(duì)物理老師進(jìn)展培訓(xùn)指導(dǎo)。2、組織物理老師進(jìn)展常規(guī)教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)，力爭(zhēng)安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3、鼓勵(lì)老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門(mén)開(kāi)展的各類(lèi)賽課活動(dòng)，一旦有時(shí)機(jī)，全組成員鼎力配合，力爭(zhēng)獲得成績(jī)。4、協(xié)助學(xué)校各年級(jí)開(kāi)展物理學(xué)科的補(bǔ)弱進(jìn)步，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，給學(xué)生一個(gè)進(jìn)步自己物理程度的平臺(tái)，鼓勵(lì)老師進(jìn)展學(xué)科情況調(diào)查，及時(shí)理解學(xué)生對(duì)教學(xué)的信息反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生提出的合理化建議，改良教學(xué)方式、方法，使每一個(gè)物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀老師。5、配合學(xué)校工作需要，協(xié)助各年級(jí)備課組組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。6、物理組老師都要熟悉多媒體電子白板的根本功能和根本操作，力爭(zhēng)在教學(xué)中運(yùn)用自如。三、教研方式：教研組集體教研活動(dòng)、各備課組教研活動(dòng)、個(gè)人自主教研活動(dòng)四、根本措施：1、組織物理老師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門(mén)的有關(guān)文件，對(duì)本組老師明確提出必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。2、選拔經(jīng)歷豐富的老師在教研組上公開(kāi)課，并進(jìn)展評(píng)課，目的是不斷進(jìn)步物理老師的駕馭教材，靈敏處理教材的才能，使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理老師參加省市各類(lèi)賽課活動(dòng)，力爭(zhēng)獲得名次。3、組織物理老師集中學(xué)習(xí)新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強(qiáng)教學(xué)目的性，較好地完本錢(qián)學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。4、鼓勵(lì)物理老師撰寫(xiě)論文，積極參加省市進(jìn)展的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。5、鼓勵(lì)物理老師進(jìn)展多種形式的教學(xué)研究。搜集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)歷文章，并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中。6、鼓勵(lì)物理老師制作實(shí)驗(yàn)器材，課堂上多用演示實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手才能，逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式、真正認(rèn)識(shí)到物理實(shí)驗(yàn)的重要作用。7、各備課組進(jìn)展老師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn)，共同討論多媒體在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的作用。8、協(xié)助各年級(jí)備課組組織第二課堂活動(dòng)。利用展板對(duì)學(xué)生進(jìn)展科普宣傳，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的濃重興趣。9、培訓(xùn)物理老師命題才能，力爭(zhēng)使每位物理老師都可以命好符合要求的各類(lèi)試題。10、充分利用學(xué)校物理組QQ群、綿陽(yáng)市物理老師QQ群、四川省物理老師QQ群作為物理老師共同交流討論的公共平臺(tái)，倡導(dǎo)濃重的學(xué)術(shù)氣氛，注意在各類(lèi)群中的言論，保證安康，積極向上，催人奮進(jìn)。高中物理教研組工作方案范文怎么寫(xiě)新學(xué)期是高中物理教研組教研工作的新起點(diǎn),物理組全體老師將緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分表達(dá)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題研究,不斷促進(jìn)教研組老師的群體素質(zhì),進(jìn)步教育教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)構(gòu)造的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作一、指導(dǎo)思想注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和理論才能的培養(yǎng),大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面進(jìn)步素質(zhì)教育程度,整體進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和程度二、工作目的:以進(jìn)步課堂效率為工作方向,以討論學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力進(jìn)步全組老師的整體素質(zhì)為工作目的,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,進(jìn)步課堂教學(xué)效益。三、主要工作:(一)理論學(xué)習(xí),進(jìn)步理論程度1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)展交流,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的思想觀念,親密聯(lián)絡(luò)教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,實(shí)在解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,進(jìn)步老師的教育理論素質(zhì)。2、高三物理老師研究202_年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科根底知識(shí)、根本技能、根本才能的根底上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合才能的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成區(qū)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),獲得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目的,進(jìn)步物理學(xué)科根底知識(shí)和根本技能、根本才能的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中獲得好成績(jī)。3、組織本組老師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的根底上,吃透大綱和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)討論新的教學(xué)的形式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。(二)物理組常規(guī)教研、科研工作1、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,那么首先要抓好老師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反應(yīng)”。要求老師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒表達(dá)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)時(shí)機(jī)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。2、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動(dòng),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人組內(nèi)講公開(kāi)課一次,并做好評(píng)課、議課,每位老師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。3、多交流,共進(jìn)步,要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課1節(jié),以老帶新,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。4、搜集本組老師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。5、根據(jù)教研組工作方案所確定的教研專(zhuān)題組織老師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,并認(rèn)真組織施行月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析^p,并認(rèn)真進(jìn)展組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn)。7、按照教務(wù)處要求,有方案地定期抽查學(xué)生作業(yè),理解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),老師修改情況,并及時(shí)反應(yīng)。8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時(shí)與備課組長(zhǎng)溝通,使集體備課的成效真正落到實(shí)處,并在教研活動(dòng)中進(jìn)展總結(jié)交流。9、抓課程改革,要求苦練教學(xué)根本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展新老幫教活動(dòng),積極開(kāi)展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。教研組工作方案怎么寫(xiě)為了更好地落實(shí)學(xué)校教誨處工作方案，讓數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和活力，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以進(jìn)步。特制定本學(xué)期的教研方案：一、工作思路和目的：以學(xué)校教誨處教學(xué)工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨，確立使學(xué)生“會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”的教學(xué)理念，以進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，加強(qiáng)校本教研。采用多種措施，多種教研形式，致力于“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，致力于學(xué)生的全面開(kāi)展，致力于老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，力請(qǐng)教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。二、主要措施：１、加強(qiáng)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)的“六認(rèn)真”，扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：〔１〕備課要充分，學(xué)習(xí)目的要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈敏；作業(yè)布置要突出層次感，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“天天清，周周清，月月清”，講究實(shí)效?！玻病匙龊锰焯炀毠ぷ?。２、加強(qiáng)“導(dǎo)學(xué)案”教研工作。〔１〕繼續(xù)堅(jiān)持做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)和備課組活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專(zhuān)題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)老師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)展量化考核，并記于老師個(gè)人教研積分?！玻病潮緦W(xué)期數(shù)學(xué)組全體老師每人上一節(jié)公開(kāi)課，組內(nèi)成員人人參與聽(tīng)課評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短；全體數(shù)學(xué)老師要擅長(zhǎng)有所學(xué)的新理念來(lái)反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，共同促進(jìn)老師自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?！玻场忱蠋熢诩w備課和獨(dú)立備課的根底上，把進(jìn)步常態(tài)課的質(zhì)量作為減負(fù)增效的主要抓手?！玻础陈鋵?shí)好“培優(yōu)輔差”工作，每次單元練習(xí)、期中、期末考后要認(rèn)真做好分析^p，制定改良措施。三、標(biāo)準(zhǔn)“導(dǎo)學(xué)案”數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理１、要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定的彈性。提倡多寫(xiě)教后感想，加強(qiáng)教學(xué)反思。２、作業(yè)布置與修改：〔1〕、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識(shí)穩(wěn)固個(gè)人各種才能的養(yǎng)成?！?〕、作業(yè)設(shè)計(jì)要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè)，以到達(dá)都有開(kāi)展的目的。〔3〕、作業(yè)量要適當(dāng)?！?〕、老師對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣?！?〕、作業(yè)修改及時(shí)認(rèn)真，要給予評(píng)價(jià)，做好修改記錄。３、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、書(shū)寫(xiě)等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取實(shí)在的措施經(jīng)常抓、反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)開(kāi)展打下良好的根底。４、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別是每個(gè)單元的測(cè)試卷，我們要加大對(duì)命題的研究，努力做到“依標(biāo)脫本，活用教材”，切合新課程理念，有效推動(dòng)新課程改革。期末要制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)方案，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。四、以促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為核心，實(shí)在加強(qiáng)隊(duì)伍建立。老師的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展離不開(kāi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)氣氛，更離不開(kāi)老師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究，因此，老師要在日常教學(xué)中擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題，在問(wèn)題解決中積累進(jìn)步，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。１、加強(qiáng)學(xué)科建立。數(shù)學(xué)科要進(jìn)一步重視學(xué)生雙基的落實(shí)，也要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。低段要繼續(xù)抓好解題習(xí)慣養(yǎng)成，抓好學(xué)生解決問(wèn)題才能的培養(yǎng)；高學(xué)段要著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的才能。２、作好“導(dǎo)學(xué)案”校本培訓(xùn)工作，進(jìn)步數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的才能和科研才能。利用老師之間在課程施行等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)商討，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道進(jìn)步我校骨干老師隊(duì)伍建立，舉辦骨干老師示范課、課題研究教改課等，互相聽(tīng)課，共同討論，進(jìn)步教學(xué)才能。最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氣氛。初三物理教研組工作方案1、打破學(xué)科本位的思想，以學(xué)生的全面開(kāi)展變化為目的，注重科學(xué)探究，提倡教學(xué)形式多樣化，加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、社會(huì)教育，重視人文精神教育，從學(xué)生興趣、認(rèn)識(shí)規(guī)律和探究方法的方面出發(fā)，設(shè)計(jì)教學(xué)構(gòu)造，解決開(kāi)放性、理論性試題，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。讓學(xué)生通過(guò)物理課的學(xué)習(xí)學(xué)到初步的物理知識(shí)，獲得觀察、實(shí)驗(yàn)的初步技能，并且在認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，理解人類(lèi)如何通過(guò)探究自然而推進(jìn)科學(xué)文明的開(kāi)展，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理的重要性。2、深化鉆研新課標(biāo)、新教材，積極參與新課改教研活動(dòng)，摸清學(xué)生情況，確定教學(xué)目的、內(nèi)容、重難點(diǎn)，備好復(fù)習(xí)課、認(rèn)真選擇教法、學(xué)法，表達(dá)根底知識(shí)、根底技能、思維才能、動(dòng)手才能、思想教育和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過(guò)程。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)課堂優(yōu)化工作，使“四主”原那么表達(dá)在課堂教學(xué)中，處理好“教”與“學(xué)”關(guān)系，努力使用直觀教具、電化手段、教學(xué)設(shè)計(jì)的直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生積極性。做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，有啟發(fā)性和感染力，課堂氣氛活潑，秩序良好，重難點(diǎn)突出，使學(xué)生智力與非智力因素得到同步開(kāi)展。從培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手理論著手，多做實(shí)驗(yàn)，使物理教學(xué)面向應(yīng)用，加強(qiáng)興趣性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。4、輔導(dǎo)遵循集體與個(gè)別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原那么，有針對(duì)性集體糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的知識(shí)錯(cuò)誤，對(duì)差生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對(duì)優(yōu)生深化知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，發(fā)揮學(xué)生的潛在力量;促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化、優(yōu)生培養(yǎng)工作，減少“拉后腿”學(xué)生數(shù)量，多進(jìn)教室，多讓學(xué)生找問(wèn)題，為學(xué)生解惑，做好知識(shí)的聯(lián)絡(luò)貫穿工作。5、適時(shí)適量地布置作業(yè)，做到內(nèi)容緊扣教材目的，有針對(duì)性、代表性和探測(cè)性，難度適中，有利于穩(wěn)固知識(shí)，培養(yǎng)才能。認(rèn)真修改作業(yè)，記錄情況，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題。6、做好單元知識(shí)要點(diǎn)歸納、小結(jié)及單元測(cè)試工作。落實(shí)每單元“一要點(diǎn)二打破三穩(wěn)固四測(cè)試”政策，做好學(xué)法指導(dǎo)、講練結(jié)合等工作。7、培養(yǎng)學(xué)生初步的分析^p、概括才能和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的才能;培養(yǎng)科學(xué)探究精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，在案探究過(guò)程中體會(huì)學(xué)習(xí)的興趣。8、加大檢查力度。不定期、不定量，面向全體學(xué)生進(jìn)展逐個(gè)檢查，使檢查內(nèi)容既有局限性，又有隨意性，做好檢查登記，使復(fù)習(xí)反應(yīng)工作能有步驟、扎實(shí)、反復(fù)的進(jìn)展。總之，“一份耕耘，一份收獲”。只有堅(jiān)持不懈地努力，尋找差距，縮短間隔，我一定會(huì)更好的成績(jī)!物理教研組工作方案本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《根底教育課程改革綱要〔試行〕》，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校物理老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理老師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合理論活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。2.組織老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，施行啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)歷，借鑒洋思中學(xué)?;三級(jí)備課"做法和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)形式，實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3．組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。三、加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步老師的教科研程度本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)形式的構(gòu)建與理論》和溧陽(yáng)市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能》的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。進(jìn)步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)1．繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年老師的教育理論程度。2．加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理中考成績(jī)。六、其它工作1．積極參加溧陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)物理專(zhuān)業(yè)研究會(huì)的第二屆年會(huì)，組織老師撰寫(xiě)論文，進(jìn)展評(píng)選。2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加2023年3月舉行的全國(guó)初三物理競(jìng)賽。3．完成教育局和教研室布置的其它工作。初中物理教研組教學(xué)方案怎么寫(xiě)一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理老師理論素養(yǎng)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合理論活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。2.組織老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)老師備課中的缺乏，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步老師的教學(xué)程度，以獲得較好的成績(jī)。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：〔1〕優(yōu)化課堂教學(xué)，施行探究式和討論式教學(xué)；〔2〕構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；〔3〕開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合理論活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能的培養(yǎng)；〔4〕學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究進(jìn)步課堂教學(xué)效益的方法。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)修改等的檢查或抽查工作。實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。3．組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，組員必須全體參加，活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)課老師對(duì)公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn)，要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況，指出存在的問(wèn)題，找出改良的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)效率的方法和途徑。三、加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步老師的教科研程度本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與承受性學(xué)習(xí)的有效性比擬研究》的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。進(jìn)步研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的根底上推廣研究成果。四、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)1．繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年老師的教育理論程度。2．加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。同時(shí)積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力進(jìn)步物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目的。物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究才能提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的小實(shí)驗(yàn)，課后的小制作，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象，提出問(wèn)題，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，表達(dá)時(shí)代性，開(kāi)拓性，理論性，導(dǎo)向性，探究性。高三英語(yǔ)教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“以人開(kāi)展為本”的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革，進(jìn)步教育質(zhì)量和教育管理程度，推動(dòng)本校英語(yǔ)教育教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，適度性超前開(kāi)展。以學(xué)校的教學(xué)工作方案為本，根據(jù)高中英語(yǔ)教研組的特點(diǎn)，進(jìn)步英語(yǔ)課堂教學(xué)效果，加強(qiáng)老師之間的交流，共同培養(yǎng)更多的英語(yǔ)特長(zhǎng)生。二、中心任務(wù)：1、集體反思英語(yǔ)教研組所存在的問(wèn)題。2、進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)課后補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。3、加強(qiáng)老師教學(xué)根本功訓(xùn)練，進(jìn)步師資隊(duì)伍素質(zhì)。4、加強(qiáng)英語(yǔ)教科研的理論探究，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)校本課程。5、加強(qiáng)教研交流，加強(qiáng)同頭備課，做好資共享工作。三、詳細(xì)工作及措施１、做好青年老師指導(dǎo)培養(yǎng)工作?！?〕讓特色鮮明業(yè)務(wù)程度高，師德高尚的老師與他們結(jié)對(duì)?！?〕從備課、聽(tīng)課、教學(xué)理念等方面進(jìn)展指導(dǎo)、培養(yǎng)?！?〕創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓新老師多聽(tīng)課，多上公開(kāi)課?！?〕開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)步教學(xué)根本素養(yǎng)和教學(xué)程度。２、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐步樹(shù)立“以人為本”的思想，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。(1)翻開(kāi)學(xué)習(xí)通道，做到走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，與友鄰單位加強(qiáng)合作。(2)重視教法、學(xué)法研究。(3)積極鼓勵(lì)，并創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師參加各種教學(xué)活動(dòng)。３、重視和加強(qiáng)教研組建立，采取實(shí)在措施。(1)教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容。(2)健全集體備課制度?！?〕配合校教誨處做好優(yōu)秀教研組的評(píng)選工作?！?〕鼓勵(lì)老師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)展課堂教學(xué)。4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！?〕各年級(jí)開(kāi)展一次英語(yǔ)競(jìng)賽，如演講、小品，短劇表演等?！?〕在課堂上，老師運(yùn)用各種鼓勵(lì)機(jī)制來(lái)活化課堂，如游戲、英語(yǔ)歌曲、小品等?！?〕因人而異，分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。5、定期開(kāi)展“師徒教學(xué)比賽”活動(dòng)，使青年老師迅速成長(zhǎng)。6、鼓勵(lì)老師樹(shù)立先進(jìn)的理念，建立課題，進(jìn)展教科研的探究。7、加強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性，加強(qiáng)同頭備課。教研組活動(dòng)是難得的一個(gè)老師互相交流的時(shí)機(jī)，充分利用教研組活動(dòng)，安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)歷交流等教研組活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)時(shí)，多交流，互相學(xué)習(xí)，年級(jí)與年級(jí)間多互通教學(xué)內(nèi)容，高年級(jí)為低年級(jí)打好根底做準(zhǔn)備?；ネǜ鞣N教學(xué)信息和資，做到資共享。每位老師保存好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁(yè)和學(xué)科資庫(kù)做準(zhǔn)備。加強(qiáng)同頭備課，固定時(shí)間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，表達(dá)集體的力量。尤其是面臨市里對(duì)我校申辦示范高中校的驗(yàn)收，我們要發(fā)揮集體的力量，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課，備好每一節(jié)課，保證順利通過(guò)市里的驗(yàn)收。8、做好資共享工作。如今的英語(yǔ)教材更新很快，一套教材也許只有2輪的壽命，因此，我們?cè)絹?lái)越需要進(jìn)展思想方面的轉(zhuǎn)換，既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話(huà)題教學(xué)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。因?yàn)榻滩牡脑?huà)題是相對(duì)固定的，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據(jù)大綱制定的，不會(huì)有太大的出入。應(yīng)對(duì)教材更新的方法就是掌握住話(huà)題教學(xué)，把文章內(nèi)容作為話(huà)題教學(xué)的載體。因此，我們需要全組齊心協(xié)力，做好資的整合工作。我們想以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)先搜集各自年級(jí)的資料，高三主要負(fù)責(zé)高考復(fù)習(xí)方面的資料，包括試題，各次大考試卷，語(yǔ)法單項(xiàng)練習(xí)題和綜合練習(xí)題，較好較新的閱讀文章和完形聯(lián)絡(luò)，書(shū)面考察題等。高二年級(jí)負(fù)責(zé)如今