2023年小學(xué)四年級上學(xué)期德育工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?小學(xué)四年級?上學(xué)期德育?工作總結(jié)?本學(xué)期，我?擔(dān)任四年級?班主任，學(xué)?生共有__?_人，其中?男生人，女?生___人?，在學(xué)校的?統(tǒng)一___?、領(lǐng)導(dǎo)和同?學(xué)們的共同?努力下及任?課老師的大?力支持和配?合下，緊緊?圍繞學(xué)校工?作計劃，本?著“以生為?本，德育為?先”的宗旨?，以落實(shí)《?校規(guī)》和培?養(yǎng)學(xué)生個養(yǎng)?成教育習(xí)慣?為重點(diǎn)，繼?續(xù)推進(jìn)博雅?教育“七大?行動”，推?進(jìn)校園文化?建設(shè)，扎實(shí)?開展豐富有?效的德育和?少先隊活動?，各項工作?順利開展，?安全、學(xué)習(xí)?、工作等方?面都取得較?突出的成績?，現(xiàn)將我所?做的一些工?作總結(jié)如下?：一、班?級管理常抓?不懈本學(xué)?期，學(xué)生們?已經(jīng)由剛開?始陌生、緊?張逐漸向熟?悉、放松過?渡，有個別?學(xué)生在樓道?內(nèi)追逐打鬧?，還有的學(xué)?生大聲喧嘩?，這些都是?我們面臨的?新問題，針?對上述現(xiàn)狀?，我在學(xué)生?中間利用班?隊會給學(xué)生?講了學(xué)校制?定的“個好?習(xí)慣”，也?就是培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣，行?為習(xí)慣，禮?儀習(xí)慣，讓?每一個孩子?成為能主宰?自己命運(yùn)的?人。同時還?公布了班級?的紀(jì)律考評?細(xì)則和衛(wèi)生?的評價標(biāo)準(zhǔn)?和要求。一?學(xué)期下來，?學(xué)生的行為?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣都有了?很大的提高?。二、牢?固樹立班級?主人翁意識?一個學(xué)生?只有有了主?人翁意識，?他才會積極?主動地為班?級出力，為?班級爭光。?教師的獨(dú)裁?，一味地發(fā)?號施令，只?會讓學(xué)生感?到被動，情?緒也會因此?而消極。一?個能干的班?主任應(yīng)該“?放開自己的?手”，給學(xué)?生相對的自?由，為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一定的?空間，讓每?一個學(xué)生都?參與到班級?管理中來。?培養(yǎng)學(xué)生的?積極參與意?識、主人翁?精神，讓每?一個學(xué)生的?潛能得到充?分的發(fā)展。?本學(xué)期，我?帶領(lǐng)學(xué)生積?極參加學(xué)校?的各項活動?，在我們的?共同努力下?，孩子們凝?成了一股繩?，勁往一處?使，心往一?處想，__?_榮譽(yù)感越?來越強(qiáng)。?三、培養(yǎng)有?管理能力的?小干部。?發(fā)揮“小干?部”的大作?用，大膽放?手使用班干?部，通過制?定班級管理?制度，學(xué)生?各方面做出?了嚴(yán)格要求?，班內(nèi)形成?了團(tuán)結(jié)向上?的優(yōu)良班風(fēng)?。尤其是今?年兩個班合?并成一個班?，小班干部?的作用，就?更加充分地?體現(xiàn)了出來?，到了新的?教室上課，?周圍全是校?領(lǐng)導(dǎo)辦公的?場所，為了?不打擾他們?正常的工作?，我們的小?班干部開始?輪流值日，?監(jiān)督學(xué)生的?習(xí)慣，現(xiàn)在?，所有的學(xué)?生都能做到?在樓道內(nèi)不?喧嘩，不打?鬧，這都是?班干部的功?勞。四、?其他常規(guī)工?作有條不紊?積極主動?地經(jīng)常與任?課教師取得?聯(lián)系，與家?長溝通，協(xié)?調(diào)學(xué)校各方?面的教育力?量，了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，協(xié)同對?學(xué)生進(jìn)行學(xué)?習(xí)目的教育?，激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣，培養(yǎng)?刻苦學(xué)習(xí)的?意志，__?_學(xué)習(xí)方法?，學(xué)好各門?功課。安?全維系著家?家戶戶的生?活，我始終?做到，安全?第一，預(yù)防?為主。一方?面利用班會?、板報宣傳?、談心、家?訪等形式做?好周密細(xì)致?的思想工作?，另一方面?制定切實(shí)可?行的安全措?施，確保一?學(xué)期沒有發(fā)?生安全事故?。五、博?雅教育，快?樂成長在?我校博雅教?育的引領(lǐng)下?，孩子們越?來越快樂了?，也越來越?自信了。最?近我校__?_的唱紅歌?活動和趣味?運(yùn)動會，把?全班學(xué)生的?心都連在了?一起，大家?齊心協(xié)力，?終于取得了?優(yōu)秀的成績?。學(xué)習(xí)上，?我校的“先?學(xué)后教，當(dāng)?堂訓(xùn)練”教?學(xué)模式，不?讓任何一個?學(xué)生掉隊，?學(xué)有困難的?學(xué)生臉上也?有了難得一?見的笑容。?我們的工作?在今朝，卻?建設(shè)著祖國?的明天；我?們的教學(xué)在?課堂，成就?卻在祖國的?四面八方。?“君子博學(xué)?而日參省乎?己，則知明?而行無過矣?”，我們要?不斷反思自?己的教育教?學(xué)。如果說?愛學(xué)生的老?師是好老師?，那么既熱?愛學(xué)生，又?能成功傳播?知識的老師?則是優(yōu)秀的?老師?？涿?紐斯這樣評?價一位優(yōu)秀?教師一個能?夠動聽地、?明晰地教學(xué)?教師，她的?聲音便該像?油一樣進(jìn)入?學(xué)生的心里?，把知識一?道帶進(jìn)去。?我一直以此?為自己的教?育座右銘。?為了上好每?一堂課，我?精心準(zhǔn)備，?解讀文本，?研究教參，?查找資料，?常常一忙就?到深夜。?第二天，我?又神采飛揚(yáng)?地出現(xiàn)在課?堂。雖然很?疲倦，但是?我的內(nèi)心卻?是充實(shí)愉悅?的。因為是?我的學(xué)生給?了我的自信?，激發(fā)了我?無窮的工作?熱情和靈感?；是我的學(xué)?生給了我責(zé)?任感，讓我?學(xué)會用廣博?、寬厚的師?愛包容所有?的孩子；是?我的學(xué)生給?了我快樂和?幸福，讓我?在___里?跳出了最絢?爛美妙的舞?蹈。詩人?泰戈爾說過?“花的事業(yè)?是甜蜜的，?果的事業(yè)是?珍貴