2023年第二學期小學六年級教學個人總結

第6頁共6頁2023年?第二學期小?學六年級教?學個人總結?時間飛逝?，轉眼間一?學期又過去?了?；仡?本學期的教?學工作，既?有很多的收?獲，也有不?足之處。本?人這學期任?教六年級班?數(shù)學，能認?真?zhèn)湔n、上?課，及時批?改作業(yè)、講?評作業(yè)，做?好課后輔導?工作，結合?本校的實際?條件和學生?的實際情況?，全面實施?素質教育。?在工作之余?我廣泛汲取?各種知識，?努力提高自?身的業(yè)務水?平和教學能?力，形成比?較完整的知?識結構。教?學中嚴格要?求學生，尊?重學生，發(fā)?揚教學民主?，使學生學?有所得。把?新課程標準?中的新思想?、新理念和?數(shù)學課堂教?學的新思路?、新設想結?合起來，轉?變思想，積?極探索，改?革教學，收?到很好的效?果。從而順?利完成教育?教學任務，?并且取得了?較好成績。?在具體的?教學工作中?，我適應新?時期教學工?作的要求，?認真專研新?課程標準，?注重和同行?老師進行教?學方法、策?略的交流，?結合本班的?學生的學習?情況及班級?情況，精心?制定教學計?劃，并按計?劃實施。使?教學工作有?計劃，有_?__，有步?驟地開展。?并在教學工?作中對計劃?的不足及時?修改和完善?，為了讓今?后的教學工?作更上一層?樓，完善自?己的教學工?作，提高自?己的執(zhí)教能?力，現(xiàn)特對?本學期教學?工作作出總?結，總結經(jīng)?驗教訓，以?促使今后的?教學工作做?的更好。?一、認真?zhèn)?課。認真?撰寫了課時?教案，上好?了每一節(jié)課?。由于是新?任的班級，?學生和教材?對我來說都?比較陌生，?因此每上一?節(jié)課我都認?真鉆研了教?材、大綱，?及各種相關?的試題，了?解每位學生?的具體情況?。仔細研究?了教材重難?點及注意點?和關鍵，了?解了教材前?后相關的知?識體系，研?究了班級情?況，掌握了?學生的學習?情況和學習?興趣，分析?課堂上可能?出現(xiàn)的情況?。在課堂上?，我有計劃?、有目的地?進行教學，?并遵循教學?基本原則，?因材施教，?因勢利導，?面向全體學?生，面向學?生各方面，?努力提高了?隨堂課的教?學質量。在?課后，我總?是留給學生?適量的適度?的練習題，?對學生的作?業(yè)，我做到?了認真及時?、全批全改?。有的還適?時注明批評?，激勵學生?學習的興趣?。課后我?還經(jīng)常于同?年級、同教?研組教師教?學方法、策?略和思想的?交流。對于?在教學中出?現(xiàn)的問題可?以在第一時?間討論解決?的策略，對?于好的教學?思路和方法?可以及時地?互相交流，?大家互相促?進是我們的?教學更加有?序。并及時?對課作出總?結，寫好教?后感，并認?真按搜集知?識要點相關?的資料，歸?納起來。?二、利用各?種資源進行?學習，是給?自己“充電?”，提高自?己的業(yè)務能?力。1、?我注意利用?電腦進行學?習。在上教?研課時善于?從網(wǎng)上搜集?各種教學信?息，比如在?網(wǎng)上我參加?了“小學數(shù)?學教師交流?群”經(jīng)常和?全國各地的?數(shù)學教師一?起討論、交?流，提高我?的業(yè)務能力?的。2、?繼續(xù)堅持寫?自己個人的?教育博客，?通過博客的?建設使與許?多同行進行?了交流，使?我的業(yè)務有?了較大的提?高。3、?積極參加學?校的各種培?訓，做到有?記錄有感受?。三、認?真批改作業(yè)?本學期中?為了讓學生?既掌握技能?又掌握知識?，我決定從?學生的作業(yè)?質量上著手?。從一開始?，我就對學?生嚴格要求?書寫認真及?格式正確。?作業(yè)要做到?有布置有檢?查;有針對?性，有層次?性。同時，?我在家庭作?業(yè)的批改上?也下了功夫?，只要有時?間就盡量給?學生改一改?，這樣學生?從思想上意?識到做題時?要用心，避?免出錯，培?養(yǎng)了學生認?真學習的習?慣。對學生?的作業(yè)批改?及時、認真?，分析并記?錄學生的作?業(yè)情況，對?出現(xiàn)問題及?時講評，訂?正錯誤。?四、重視培?優(yōu)補差工作?，做好課后?輔導工作。?由于學生?性格、學習?能力、方法?、態(tài)度上都?是不同的，?有自覺的、?有懶惰的，?有聰明的也?有比較遲鈍?的，在這學?期的教學中?我特別注重?分層教學。?在課后，為?不同層次的?學生進行相?應的輔導，?以滿足不同?層次的學生?的需求。對?于班里的優(yōu)?秀生，有時?提出要補充?一些有難度?的思考題，?讓愛學習的?學生感受到?鉆研的成就?感，有時讓?他們閱讀數(shù)?學課外讀物?，養(yǎng)成積極?參與數(shù)學的?良好習慣;?有時看到個?別優(yōu)秀生也?存在懶惰現(xiàn)?象，我就另?外要求他每?天只做一道?趣題，這個?比較容易辦?到。這樣，?從學生的興?趣入手，學?生感受到老?師的信任，?學習勁頭很?大，同時見?多識廣，解?題思路開闊?，又能在同?學中受到激?勵，享受到?成功的喜悅?。同時加大?了后進生的?輔導力度。?對后進生的?輔導，并不?限于學習知?識性的輔導?，更重要的?是學___?的輔導。要?提高后進生?的成績，首?先要解決他?們心結，讓?他們意識到?學習的重要?性和必要性?，使之對學?習萌發(fā)興趣?。平時，課?間多找這些?學生說說話?，拉拉家常?，談談在家?里的生活，?自己的愛好?等，盡量少?提學習，這?樣，消除對?老師的害怕?，對數(shù)學的?膽怯，有很?多學生數(shù)學?不好，是由?于害怕數(shù)學?造成的，學?生的心里放?輕松了，學?起來就容易?接受。還要?通過各種途?徑激發(fā)他們?的求知欲和?上進心，在?此基礎上，?再教給他們?學習的方法?，改變他們?的學習習慣?，過去有些?孩子形成了?不良的習慣?。作業(yè)寫，?但是非常馬?虎，更嚴重?的是經(jīng)常少?寫、不寫作?業(yè)。于是我?就經(jīng)常與這?些懶、馬虎?的孩子家長?溝通，讓家?長協(xié)助教育?孩子。五?、積極推進?素質教育，?做好每一次?的單元測驗?與考后輔導?工作。本?期教學工作?，我在教學?工作中注意?了學生能力?的培養(yǎng)，把?傳授知識、?技能和發(fā)展?智力、能力?結合起來，?在知識層面?上注入了思?想情感教育?的因素，發(fā)?揮學生的創(chuàng)?新意識和創(chuàng)?新能力，讓?學生的各種?素質都得到?有效的發(fā)展?和培養(yǎng)。在?教學工作中?注意密切聯(lián)?系社會生活?，___，?舉一反三。?教學完每個?單元，對學?生知識掌握?情況進行能?力的測驗，?測驗后我認?真做出成績?單，對學生?成績進行認?真細致的分?析，對成績?好的學生進?行表揚;對?成績不理想?的學生及時?找出原因做?相應的處理?。六、狠?抓學風、班?風，創(chuàng)新評?價，激勵促?進學生全面?發(fā)展。在?我上課的時?候大部分學?生都能專心?聽講，課后?也能認真完?成作業(yè)。但?有為數(shù)不少?的學生，學?習上存在的?問題不敢問?老師，作業(yè)?也因為怕不?對而找別人?的來抄，這?樣就嚴重影?響了成績的?提高。對此?，我開展誠?___育，?并狠抓學風?，在班級里?提倡一種獨?立、認真、?求實的考風?，嚴厲批評?抄襲作業(yè)的?行為。同?時我激勵學?生的學習熱?情，促進學?生全面發(fā)展?的手段。特?別對學習差?學生的評價?，既___?學生知識與?技能的理解?和掌握，更?___他們?情感與態(tài)度?的形成和發(fā)?展;既__?_學生數(shù)學?學習的結果?，更___?他們在學習?過程中的變?化和發(fā)展。?抓基礎知識?的掌握等，?促進我班級?形成嚴謹、?扎實、高效?、科學的良?好班風及學?生嚴肅、勤?奮、求真、?善問的良好?學風的形成?。有成功?的地方，但?也有很多不?足，比如說?，新課改理?念不能很好?地貫徹在課?堂教學中，?課堂教學不?能很好地吸?引學生的注?意力，對學?生的延遲性?評價做的不?夠，降低了?教學效果。?總體而言，?這學期的教?學有得有失?，對于“得?”我會把它?當作自己的?財富，對于?“失”會在?今后的教學?中努力去改?善，所以今?后更應該多?學習，多總?結，努力提?高自身素質?，使自己走?上一個新臺?階!見習?期剛滿的我?，回顧這一?年的工作，?除了代理團?委書記一職?外，另外很?重要的一部?分工作就是?擔任班主任?。我當任的?是__級英?教及__級?___、_?__班的班?主任。以下?我分別將兩?個專業(yè)的班?級工作進行?總結。__?級英教專業(yè)?兩個班情況?比較好。.?..緊扣?新教材大綱?寫作要求，?結合第四冊?寫作單元訓?練要求，結?合學生實際?，實行開放?性務實訓練?。三、實?施計劃第一?階段：如何?寫短評訓練?重點：①掌?握寫短評的?基本要求②?學習寫短評?第二階段：?如何寫消息?和通訊訓練?重點：①了?解消息和通?訊...?本學期我擔?任八年級兩?個班的語文?教學工作。?時光荏苒，?稍縱即逝。?一學期不知?不覺地過去?了?；貞洷?學期的工作?，現(xiàn)將具體?工作總結一?、細研教材?、潛心備課?教學中，備?課是一個必?不可少，十?分重要的環(huán)?節(jié)，備課不?充分或者備?得不好，會?嚴重...?一年來，?認真落實學?校工作部署?，以重實際?，抓實事，?求實效為教?學工作的基?本原則，以?培養(yǎng)學生創(chuàng)?新精神和實?踐能力為重?點，以新課?程改革為契?機，深化課?堂教學改革?，認真落實?課程計劃，?落實教學常?規(guī)，落實教?學改革措施?，大力推進?素質教育，?現(xiàn)...?光陰荏苒，?白駒過隙，?轉瞬間,已?是___年?過去。逝去?的___年?也是我在教?學領域履行?中學三級教?師職責，勉?力耕耘、不?斷進取的_?__年，現(xiàn)?總結一、加?強師德修養(yǎng)?，提高道德?素質過去的?___年中?，我一直擔?任初中語文?、政治教學?。本學期?學習已經(jīng)過?去結束，暑?假也已經(jīng)過?去了近兩周?多的時間，?看看本班級?的過去的一?學期的變化?情況，值得?分析和總結?。本學期教?學工作已進?入八年級下?學期，教學?內容上已經(jīng)?進入比較難?的知識點，?學生也進入?了分化的階?段，好學生?學習更努力?，更...?又一個學?期結束了，?這一個學期?，較忙碌，?較充實，其?中有著失敗