2023年高一下學(xué)期化學(xué)教師工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?高一下學(xué)期?化學(xué)教師工?作總結(jié)本?人堅(jiān)決擁護(hù)?_，堅(jiān)持黨?的教育方針?，熱愛(ài)黨的?教育事業(yè)。?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__及__?__，關(guān)心?時(shí)事，積極?要求上進(jìn)。?在工作中，?始終把“學(xué)?高為師，德?高為范”作?為自己的行?為準(zhǔn)則，始?終以關(guān)愛(ài)學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)作為自己?的工作理念?。平時(shí)我能?嚴(yán)格要求自?己，注意師?表形象，敬?業(yè)愛(ài)崗，奮?發(fā)向上，把?熱心獻(xiàn)給事?業(yè)，把愛(ài)心?留給學(xué)生。?工作至今，?依然保持著?高度的教育?___，始?終以強(qiáng)烈的?責(zé)任心、使?命感投身于?教育事業(yè)。?工作兩年來(lái)?，自己勤懇?的工作態(tài)度?，過(guò)硬的教?學(xué)能力，優(yōu)?良的教學(xué)成?績(jī)，得到學(xué)?生、同事、?家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)?的一致認(rèn)同?和肯定。?二、教學(xué)工?作方面我?能認(rèn)真踏實(shí)?地做好自己?的本職工作?，圓滿(mǎn)完成?學(xué)校教給的?各項(xiàng)任務(wù)，?具有扎實(shí)的?化學(xué)教學(xué)基?本功，能夠?勝任高中化?學(xué)教學(xué)。任?教兩年多來(lái)?，我認(rèn)真鉆?研，虛心請(qǐng)?教，認(rèn)真研?讀教學(xué)理論?，深入學(xué)習(xí)?新課程理念?。教學(xué)實(shí)施?過(guò)程中重視?學(xué)生的主體?地位，自己?甘做“配角?”，培養(yǎng)學(xué)?生的自主學(xué)?習(xí)能力。重?視師生的互?動(dòng)、交流，?還在實(shí)驗(yàn)教?學(xué)中通過(guò)學(xué)?生的互動(dòng)、?交流培養(yǎng)學(xué)?生的團(tuán)體協(xié)?作精神。我?的教學(xué)手段?靈活多邊，?課堂注重實(shí)?效，所帶班?級(jí)化學(xué)成績(jī)?常名列前茅?。新課程實(shí)?施以來(lái)，認(rèn)?真鉆研新課?標(biāo)，并在教?學(xué)實(shí)踐中大?膽探索、積?極創(chuàng)新，摸?索形成了自?己的教學(xué)風(fēng)?格。本人還?注重教后反?思環(huán)節(jié)，并?不斷的記錄?下自己的教?學(xué)感悟，長(zhǎng)?久堅(jiān)持對(duì)自?己的教學(xué)風(fēng)?格起到良好?的塑造作用?。三、德?育工作方面?工作以來(lái)?一直___?班的班主任?工作，在工?作中，虛心?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?鉆研，積累?了一定的班?級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)?。在教育工?作中秉著耐?心、細(xì)心的?原則，用心?靈去傾聽(tīng)心?靈，做學(xué)生?的“知心人?”。平時(shí)，?我耐心找學(xué)?生談心，交?流，了解我?所帶班級(jí)的?每一個(gè)學(xué)生?的具體情況?，真誠(chéng)的走?進(jìn)學(xué)生的內(nèi)?心，鼓勵(lì)他?們，幫助他?們樹(shù)立信心?，引導(dǎo)他們?，幫助他們?探尋科學(xué)有?效的學(xué)習(xí)方?法。“日久?見(jiàn)人心”，?從一開(kāi)始我?主動(dòng)找學(xué)生?談心，到后?來(lái)學(xué)生主動(dòng)?向我交心，?自己真正成?為學(xué)生的知?心人。德育?工作離不開(kāi)?理論的支撐?，為了進(jìn)一?步的提高自?己的業(yè)務(wù)水?平，我平時(shí)?還認(rèn)真研讀?《班主任》?、《班主任?之友》等德?育類(lèi)雜志，?并認(rèn)真的做?好讀書(shū)筆記?。四、教?科研方面?自古以來(lái)教?學(xué)相長(zhǎng)，“?要給學(xué)生一?杯水，教師?要有一桶水?，而且是一?桶不斷更新?的活水?！?，我深知此?中的道理，?平時(shí)注重自?身素質(zhì)的提?高和完善，?緊跟時(shí)代的?步伐，適應(yīng)?新時(shí)期教育?的發(fā)展趨勢(shì)?。在日常的?教學(xué)工作和?生活中，我?不斷學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?，鉆研業(yè)務(wù)?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，撰寫(xiě)心得?體會(huì)。一?分耕耘，一?分收獲，通?過(guò)多年的努?力本人在教?育教學(xué)的領(lǐng)?地上收獲了?一些成績(jī)，?也得到了學(xué)?校的認(rèn)可。?當(dāng)然成績(jī)永?遠(yuǎn)屬于過(guò)去?，我將本著?“勤學(xué)、善?思、實(shí)干”?的準(zhǔn)則，一?如既往，在?工作中爭(zhēng)取?不斷進(jìn)步。?高一下學(xué)?期化學(xué)教師?工作總結(jié)篇?二一學(xué)期?的時(shí)光就這?樣過(guò)去了，?以下是我在?本學(xué)期的教?學(xué)情況總結(jié)?。一、思?想方面:?以嚴(yán)肅認(rèn)真?態(tài)度完成學(xué)?校布置的一?切任務(wù)。本?人能積極參?加政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國(guó)家?大事，堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則，擁護(hù)黨?的各項(xiàng)方針?政策，遵守?勞動(dòng)紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同志，?熱心幫助同?志;教育目?的明確，態(tài)?度端正，鉆?研業(yè)務(wù)，勤?奮刻苦;班?主任工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，關(guān)?心學(xué)生，愛(ài)?護(hù)學(xué)生，為?人師表，有?奉獻(xiàn)精神。?二、課堂?教學(xué):1?、制定計(jì)劃?為了落實(shí)?學(xué)校實(shí)行的?高效課堂教?學(xué)，開(kāi)學(xué)初?，設(shè)計(jì)了詳?細(xì)的計(jì)劃，?并在實(shí)踐時(shí)?進(jìn)行了補(bǔ)充?。2、備?課積極參?加教研活動(dòng)?，在備課組?長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)?行___備?課，認(rèn)真打?磨導(dǎo)學(xué)案，?領(lǐng)會(huì)精神實(shí)?質(zhì)，然后根?據(jù)自己所教?班級(jí)實(shí)際情?況，提前寫(xiě)?好執(zhí)行案。?3、上課?上好課的?前提是做好?課前準(zhǔn)備，?不打無(wú)準(zhǔn)備?之仗。導(dǎo)學(xué)?案引領(lǐng)下高?效課堂教學(xué)?模式，課前?預(yù)習(xí)和對(duì)于?各學(xué)習(xí)小組?長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)?是上好的關(guān)?鍵。課前認(rèn)?真批改每份?導(dǎo)學(xué)案，并?進(jìn)行總結(jié)分?類(lèi)，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)學(xué)生預(yù)習(xí)?中的問(wèn)題，?有針對(duì)性的?對(duì)個(gè)學(xué)習(xí)小?組長(zhǎng)進(jìn)行培?訓(xùn)。上課時(shí)?堅(jiān)持每天不?超過(guò)___?分鐘講解，?力求抓住重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)，將學(xué)生?引到到導(dǎo)學(xué)?案的探究?jī)?nèi)?容中。學(xué)生?探究時(shí)，密?切觀察或積?極參與，把?握時(shí)間和動(dòng)?態(tài)（范本）?，保證重點(diǎn)?和難點(diǎn)特破?。4、輔?導(dǎo)課余時(shí)?間對(duì)所學(xué)知?識(shí)尚未理解?和掌握的一?些學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)，不明?白的耐心講?解，及時(shí)查?缺補(bǔ)漏。并?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，及時(shí)溝通?情況，使家?長(zhǎng)了解情況?，以便在家?里對(duì)孩子進(jìn)?行輔導(dǎo)。?三、優(yōu)化知?識(shí)結(jié)構(gòu):?1、重視基?本概念的教?學(xué)?；瘜W(xué)基?本概念的教?學(xué)對(duì)于學(xué)生?學(xué)好化學(xué)是?很重要的，?在教學(xué)中，?我既注意了?概念的科學(xué)?性，又注意?概念形成的?階段性概念?是逐步發(fā)展?的，因此，?要特別注意?循循善誘，?由淺入深。?2、加強(qiáng)?化學(xué)用語(yǔ)的?教學(xué)。元素?符號(hào)、化學(xué)?式、化學(xué)方?程式等是用?來(lái)表示物質(zhì)?的組成及變?化的化學(xué)用?語(yǔ)，是學(xué)習(xí)?化學(xué)的重點(diǎn)?工具。針對(duì)?我校大部分?新招學(xué)生化?學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)?比較薄弱的?實(shí)際情況，?在教學(xué)中，?我讓學(xué)生結(jié)?合實(shí)物和化?學(xué)反應(yīng)，學(xué)?習(xí)相應(yīng)的化?學(xué)用語(yǔ)，結(jié)?合化學(xué)用語(yǔ)?聯(lián)想相應(yīng)的?實(shí)物和化學(xué)?實(shí)驗(yàn)。這樣?有利于學(xué)生?的記憶，又?有利于加深?他們對(duì)化學(xué)?用語(yǔ)涵義的?理解。3?、重視元素?化合物知識(shí)?的教學(xué)。元?素化合物知?識(shí)對(duì)于學(xué)生?打好化學(xué)學(xué)?習(xí)的基礎(chǔ)十?分重要。為?了使學(xué)生學(xué)?好元素化合?物知識(shí)，在?教學(xué)中注意?緊密聯(lián)系實(shí)?際，加強(qiáng)直?觀教學(xué)、實(shí)?驗(yàn)教學(xué)，讓?學(xué)生多接觸?實(shí)物，多做?這些實(shí)驗(yàn)，?以增加感_?__。重視?引導(dǎo)學(xué)生理?解元素化合?物知識(shí)之間?的內(nèi)在聯(lián)系?，讓學(xué)生理?解元素化合?物的性質(zhì)、?制法和用途?等之間的關(guān)?系，并注意?加強(qiáng)化學(xué)基?本概念和基?本原理對(duì)元?素化合物知?識(shí)學(xué)習(xí)的指?導(dǎo)作用。?4、加強(qiáng)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)化學(xué)?是一門(mén)以實(shí)?驗(yàn)為基礎(chǔ)的?學(xué)科。實(shí)驗(yàn)?教學(xué)可以激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?化學(xué)的興趣?，幫助學(xué)生?形成概念，?獲得知識(shí)和?技能，培養(yǎng)?觀察和實(shí)驗(yàn)?能力，還有?助于培養(yǎng)實(shí)?事求是、嚴(yán)?肅認(rèn)真的科?學(xué)態(tài)度和科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法。本人教?學(xué)中，對(duì)演?示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?十分重視，?效果良好。?并根據(jù)本校?的實(shí)驗(yàn)設(shè)備?條件，我把?一些演示實(shí)?驗(yàn)改為邊講?邊做的實(shí)驗(yàn)?，或調(diào)換一?些實(shí)驗(yàn)，或?適當(dāng)做一些?選做實(shí)驗(yàn)。?同時(shí)鼓勵(lì)并?指導(dǎo)學(xué)生自?己動(dòng)手做一?些家庭小實(shí)?驗(yàn)，取得了?良好的效果?。高一下?學(xué)期化學(xué)教?師工作總結(jié)?篇三轉(zhuǎn)瞬?間，一個(gè)學(xué)?期的工作已?經(jīng)結(jié)束了，?回顧一個(gè)學(xué)?期的教學(xué)工?作，有收獲?，也存在許?多的不足，?下面我就本?學(xué)期的工作?做一簡(jiǎn)要的?總結(jié)。一?、思想方面?熱愛(ài)并忠?誠(chéng)于黨的教?育事業(yè)，教?學(xué)態(tài)度認(rèn)真?，教風(fēng)扎實(shí)?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度。并能?夠積極的參?加政治學(xué)習(xí)?，虛心向前?輩學(xué)習(xí)，提?高自己的政?治水平。?二教育教學(xué)?方面本學(xué)?期我擔(dān)任的?是九年級(jí)兩?個(gè)教學(xué)班的?化學(xué)教學(xué)工?作。中學(xué)化?學(xué)教學(xué)是化?學(xué)教育的啟?蒙和基礎(chǔ)階?段。它不僅?要為學(xué)生升?入高一級(jí)學(xué)?校學(xué)習(xí)有關(guān)?專(zhuān)業(yè)奠定基?礎(chǔ)，也得為?畢業(yè)生參加?工作解決處?理一些實(shí)際?問(wèn)題打下基?礎(chǔ)?；瘜W(xué)放?在初三開(kāi)設(shè)?是因?yàn)橐?學(xué)生必須具?備一定的知?識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)?習(xí)能力，我?面臨的問(wèn)題?是課時(shí)少、?任務(wù)多、相?當(dāng)一部分學(xué)?生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?不強(qiáng)、學(xué)習(xí)?情緒不高，?有一定的畏?難、依賴(lài)心?理。為了更?好地完成本?學(xué)期的教學(xué)?任務(wù)，我采?取了以下的?一些有效方?法，取得了?較好的效果?。1、激?發(fā)和保持學(xué)?生學(xué)習(xí)化學(xué)?的興趣。?初中化學(xué)需?記憶的知識(shí)?是比較多、?比較繁雜，?時(shí)間又十分?緊張，因此?我從第一節(jié)?課時(shí)就將化?學(xué)的特點(diǎn)告?訴學(xué)生，提?醒他們注意?巧記的一些?方法。教學(xué)?中將每一節(jié)?課的主要內(nèi)?容濃縮成幾?句順口溜，?幫助學(xué)生快?速理解記憶?。2、開(kāi)?發(fā)和發(fā)揮化?學(xué)實(shí)驗(yàn)的作?用。初中?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性更多?地依賴(lài)于興?趣，形象識(shí)?記能力超過(guò)?抽象識(shí)記能?力，在教學(xué)?中我常借助?圖片、模型?等手段進(jìn)行?直觀教學(xué)，?在課堂教學(xué)?中，我認(rèn)真?___好實(shí)?驗(yàn)教學(xué)，在?演示實(shí)驗(yàn)中?，引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)觀察實(shí)?驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)?會(huì)在實(shí)驗(yàn)中?觀察和思考?，引導(dǎo)學(xué)生?了解現(xiàn)象與?物質(zhì)的本質(zhì)?及其變化的?規(guī)律;結(jié)合?教材內(nèi)容，?___學(xué)生?進(jìn)行相關(guān)的?實(shí)驗(yàn)探究。?平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)?生利用生活?中能得到的?各種材料進(jìn)?行小實(shí)驗(yàn)。?3、精講?精練，努力?提高教學(xué)效?率。教學(xué)?中我緊扣課?標(biāo)要求、考?試說(shuō)明，利?用教材內(nèi)容?，面向全體?學(xué)生，創(chuàng)造?情境，設(shè)疑?破難。教學(xué)?中總是提醒?學(xué)生學(xué)法-?“?念”和“練?”，這是鞏?固知識(shí)的途?徑。精心設(shè)?計(jì)一些針對(duì)?性較強(qiáng)的問(wèn)?題，引導(dǎo)學(xué)?生分析研究?這些問(wèn)題，?讓他們動(dòng)手?練習(xí)或口頭?表達(dá)練習(xí)以?達(dá)到掌握知?識(shí)舉一反三?的目的。?4、盡力做?好單元復(fù)習(xí)?工作。初?中化學(xué)知識(shí)?內(nèi)容繁雜，?涉及到幾十?種元素及化?合物和數(shù)量?眾多的化學(xué)?方程式，所?以要抓住這?些知識(shí)的內(nèi)?在聯(lián)系，區(qū)?別異同，歸?納對(duì)比，幫?助學(xué)生形成?知識(shí)體系，?是提高化學(xué)?成績(jī)的途徑?之一。我在?教學(xué)中力求?每章節(jié)過(guò)關(guān)?，做好每個(gè)?階段的復(fù)習(xí)?工作;練習(xí)?題、測(cè)試題?都精心選擇?，量質(zhì)合理?。對(duì)于學(xué)生?作業(yè)基本上?做到全收和?及時(shí)批改，?在作業(yè)上針?對(duì)個(gè)人提出?要求和意見(jiàn)?。平時(shí)就注?意培優(yōu)補(bǔ)差?，對(duì)學(xué)有余?力的學(xué)生，?增大課外作?業(yè)的容量，?