幼兒園開學(xué)第一課主題班會

幼兒園開學(xué)第一課主題班會幼兒園新學(xué)期開頭了，幼兒們迎來了開學(xué)第一課主題班會活動，那么，面對幼兒園開學(xué)第一課主題班會你會有怎樣的感想呢？下面是給大家整理的幼兒園開學(xué)第一課主題班會五篇，盼望對大家有所關(guān)心。

幼兒園開學(xué)第一課主題班會1

一、訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將平安訓(xùn)練滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)會關(guān)懷和關(guān)心中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)懷愛惜的語言和小伴侶交往。

二、教學(xué)預(yù)備

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的平安。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟識四周的環(huán)境。

3、毽子

三、活動過程

(一)入園活動

1、熱忱接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消退平安隱患。

(二)談話活動

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長大了一歲。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個有禮貌的小伴侶。

(三)如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過程中，發(fā)覺問題，解決問題。

(四)戶外活動

師幼一起踢毽子。訓(xùn)練幼兒在戶外不亂跑，聽從老師的指揮。

(五)室內(nèi)活動

1、說說自己的新發(fā)覺：

(1)教室里有哪些平安隱患?

(2)廁全部哪些平安隱患?

(3)戶外有哪些平安隱患?

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長輩，講平安。

(六)離園活動

1、認(rèn)真聽值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長的手，以防丟失。

2、知道靠右走，不搶行。

3、根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間入園。

(七)延長活動

家長給孩子講生活中的平安學(xué)問，增加幼兒的平安意識，實(shí)現(xiàn)家園共育的訓(xùn)練目標(biāo)。

幼兒園開學(xué)第一課主題班會2

活動預(yù)備：

活動的預(yù)備在活動中占有重要的地位，活動的預(yù)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動。因此我做了以下預(yù)備：

材料預(yù)備：

1.平安訓(xùn)練情景錄像、平安標(biāo)志圖片

2.水彩筆、記號筆、白紙等。

閱歷預(yù)備：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些標(biāo)志。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心開水燙、留意平安等。

教學(xué)重、難點(diǎn):

1.培育幼兒自我愛護(hù)的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。

2.設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有肯定的挑戰(zhàn)性。

教法、學(xué)法:

整個教學(xué)活動中，實(shí)行了很多教學(xué)法，主要實(shí)行了以下幾種教學(xué)法:1、演示法2、溝通爭論法3、自主探究法4、觀看法

學(xué)法：主要實(shí)行了體驗(yàn)法，幼兒在活動中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖，感受嬉戲的歡樂，體驗(yàn)勝利的歡樂。

活動過程：

利用身體語言，激發(fā)愛好。觀看、溝通爭論、探究。設(shè)計(jì)標(biāo)志。

(一)利用身體語言，激發(fā)幼兒的愛好。

愛好是的老師，本活動利用肢體語言來引起幼兒的愛好。

老師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如當(dāng)心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。

然后請幼兒猜猜老師表達(dá)的是什么意思。老師先不拿出標(biāo)志，請幼兒大膽猜想是什么標(biāo)志，進(jìn)展幼兒的想象力量和表達(dá)力量。(確定與敬重幼兒的想法，不能由于幼兒說得不對，而批判幼兒。)

把標(biāo)志拿出來，驗(yàn)證幼兒的想法。并仔細(xì)認(rèn)真觀看標(biāo)記的外形、特征。

其次次的標(biāo)志可以采納另外一種方法，如拿出標(biāo)志，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的力量。)

這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)留意哪些平安呢?

(二)關(guān)于幼兒園生活平安的情景錄像。

進(jìn)行生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓訓(xùn)練于情境中。八個平安訓(xùn)練小故事選擇的都是幼兒園生活平安的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危急。

組織幼兒觀看八個平安訓(xùn)練小故事的前半段：

1.小伴侶們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伴侶摔下樓的情景。

2.小伴侶去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3.在玩嬉戲時(shí)(如滑滑梯)，不按嬉戲規(guī)章，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。

4.在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。

5.將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

7.在教室里處處跑、追追打打。

8.在幼兒園迷路了怎么辦。

組織幼兒自由爭論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。

師生談話活動，老師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法

幼兒園開學(xué)第一課主題班會3

一、指導(dǎo)思想

《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的平安是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康，開學(xué)工作平安有序，值此開學(xué)之際，特開展“開學(xué)第一課”春季開學(xué)平安訓(xùn)練活動。

二、活動主題

健康平安平安有序

三、活動支配及詳細(xì)措施

1.通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的平安認(rèn)知。

2.強(qiáng)化孩子的平安行為意識，養(yǎng)成孩子良好的平安行為習(xí)慣

3.帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開展“平安在身邊”行動。

四、訓(xùn)練內(nèi)容提示

(一)交通平安

1.不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。

2.自覺遵守交通規(guī)章，做到不闖紅燈、過公路走斑馬線、不在公路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

(二)進(jìn)出園區(qū)平安

1.不在路邊攤販上買東西。

2.督促家長憑卡接送，進(jìn)入園區(qū)主動亮卡。

3.督促家進(jìn)步入園區(qū)不吸煙。

4.上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳動，

5.按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。

6.離園時(shí)和家長手拉手，防止丟失。

(三)設(shè)施設(shè)備平安

1.沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危急的地方。

2.不碰擊走道里的“平安出口”標(biāo)記。

3.不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。

4.不爬桌椅、窗臺，不任憑搬動玩具柜等。

5.不任憑翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。

6.不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

7.不觸摸電源、插座。

8.不任憑開、關(guān)門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。

9.不在活動室猛烈運(yùn)動，不做危急嬉戲。

10.教給幼兒正確的搬椅子方法，留意兩旁的小伴侶，輕拿輕放;坐椅子時(shí)要做好、坐正，不側(cè)坐。

11.離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

(四)一日生活平安

1.走路當(dāng)心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。

2.玩玩具時(shí)不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

3.飯前和飯后不做猛烈運(yùn)動，不大聲叫喊。

4.戶外活動要遵守秩序和規(guī)章，知道相互謙讓，不推擠，不離開老師視線，不做危急的動作和嬉戲。

5.學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。

6.養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。

幼兒園開學(xué)第一課主題班會4

活動目標(biāo)

1.知道自己長大了，是幼兒園大班的小伴侶，有做哥哥姐姐的驕傲感。

2.了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)狀況，找出與小班、中班不一樣的地方。

3.感受升班后四周環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。

活動預(yù)備

1.提前布置好活動區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。

2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、嬉戲、運(yùn)動、生活等方面的活動圖片若干張。

活動過程

1.觀看、熟識新教室的環(huán)境。

幼兒自由觀看新教室的`環(huán)境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區(qū)域等。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。由于我們在這一年里會學(xué)到更多的本事，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

2.爭論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。

老師：現(xiàn)在我們也是大班的小伴侶了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?

然后帶領(lǐng)幼兒觀賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀看、爭論。

小結(jié)：在平常的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小伴侶。

3.觀賞兒歌《我是大班小伴侶》，進(jìn)一步明確做大班小伴侶的任務(wù)和要求。

老師：有一首兒歌將告知我們大班小伴侶應(yīng)當(dāng)做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(老師誦讀兒歌)

提問：兒歌里說了什么?大班的小伴侶是怎樣做的呢?

4.自選小組。

老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)小班、中班的分組閱歷，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過集體爭論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的小組。

活動建議

1.在活動開頭時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒初步觀賞兒歌，感知大班小伴侶的能干，在活動后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。

2.活動后可以帶幼兒熟識教室外的環(huán)境，以及班級的戶外活動場地。

3.引導(dǎo)幼兒連續(xù)布置活動區(qū)的環(huán)境，鼓舞幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

幼兒園開學(xué)第一課主題班會5

一、訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將平安訓(xùn)練滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)會關(guān)懷和關(guān)心中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)懷愛惜的語言和小伴侶交往。

二、教學(xué)預(yù)備

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的平安。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟識四周的環(huán)境。

3、毽子

三、活動過程

(一)入園活動

1、熱忱接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消退平安隱患。

(二)談話活動

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長大了一歲。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個有禮貌的小伴侶。

(三)如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過程中，發(fā)覺問題，解決問題。

(四)戶外活動

師幼一起踢毽子。訓(xùn)練幼兒在戶外不亂跑，聽從老師的指揮。

(五)室內(nèi)活動

1、說說自己的新發(fā)覺：