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6、我選我學習目標：1、我能識記課文的8個生字。2、我能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。1234自學指導（小組合作學習）1、讀一讀：自由讀課文，借助拼音讀準字音。2、圈一圈：小組合作圈出本課生字。3、議一議：小組討論你認識哪個生字，是用什么方法記住的。衛(wèi)生委員補選教室

寧靜愣住親切

集體掌聲wěibǔshìnínglèngqièjízhǎng委補室寧愣切集掌我會區(qū)分：

jiào教jiāo教室教書切qiè

親切qiē切菜我會寫室寧切出示：擔任勞動委員的

轉到別的學校上學去了，林老師讓大家

一名勞動委員，大家都在思考選誰當，只有

站起來說

。我會讀李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。劉爽是我的好朋友。汪老師是我們的語文老師。我們的語文老師是汪老師。

我國的首都是北京。北京是我國的首都。我會讀，我會改我的好朋友是劉爽。（）是（）。我們的語文老師是李老師。我會填：（）班會（）自己（）勞動（）集體（）掌聲（）事情開選熱愛關心響起想

突然，王寧站起來，說：“我選我?！蓖鯇幱迷鯓拥恼Z氣說句話？大家都愣住了。為什么大家都愣住了？林老師親切地說：“王寧，說說吧，你為什么選自己？”我會填我和李小青是()。他（），（）。我要（）（），關心集體。好朋友愛勞動愛集體像他一樣熱愛勞動王寧為什么選自己？

我和李小青是好朋友。他愛勞動，愛集體。我要像他一樣熱愛勞動，關心集體。從王寧的話中，你體會到什么？王寧的話剛說完，教室里響起一片掌聲。為什么大家為王寧鼓掌呢？王寧的話剛說完，教室里響起一片掌聲。大家說：___________。

你從王寧身上，學到了什么？我選我班里競選班干部，你會推選自己嗎？四人小組內(nèi)討論，每人要發(fā)言。如果你要參加班干部競選，你準備講些什么呢？如果不參加，請說明能說服別人的理由。實話實說毛遂自薦

毛遂是戰(zhàn)國時代趙國平原君的門客。秦兵攻打趙國，平原君奉命到楚國求救，毛遂自動請求跟著去。到了楚國，平原君跟楚王談了一上午沒有結果。毛遂挺身而出，陳述利害，楚王才答應派春申君

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