教師個人學習計劃【熱】范文

教師個人學習計劃【熱】范文日子如同白駒過隙，不經意間，后方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候寫一份詳細的方案了。方案怎么寫才不會流于形式呢？下列是小編為大家收集的教師個人學習方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師個人學習方案1常常驚嘆豆姐的文章一篇接一篇的發(fā)表，侯哥的書籍一本接一本的閱讀，心中不僅僅是仰慕和拜服，還有向往?！半m不能至，心向往之〞。

仰望星空，更得腳踏實地。當“我知道我不知道〞時，那種對自己所背負的專業(yè)知識的負債而感到恐慌的意識，讓我如履薄冰。平時都是很隨意地看一些消閑的快餐書籍，很少專注于專業(yè)的教育書刊，更是不足“思〞與“寫〞。既然xx已經走到跟前，絕不能讓它輕易溜走。真得給自己來點壓力，來個方案，切切實實地去做到，去實現(xiàn)。

一、“讀〞，先從手里現(xiàn)有的根本開始吧。借來的?聽王榮生教授評課》正在讀2、下載的?56號教師的奇跡》正在讀

3、老師送的?新蕊集》——學習說課

4、下載的?悄悄的革命》

5、老師送的?五重教育》——繼續(xù)學習于永正教育思想

6、教研室配發(fā)的?教育的是是非非》-感受一線專家對根底教育的深入解析

7、學校訂的期刊?小學教學》，聯(lián)系自己的教學實踐，鉆研業(yè)務。

二、“寫〞讀書的同時寫下自己的讀書心得，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書〞的習慣。時刻銘記“只有寫，才會寫〞的硬道理，給自己零零碎碎的思緒片段和反思寄存?zhèn)€位置。

三、“聽〞繼續(xù)學習觀摩名師課堂，并在不耽擱上晚自習不影響家庭的情況下，盡量參與“商丘小語〞的網(wǎng)上學習與交流，即使默默不語地躲在一個角落里聽那些“巨人們〞的交談，也能學東西受啟發(fā)。真的很想跟上我們這個團隊的步伐，可是很多時候也是身不由己。有時，在呱呱視屏上看一節(jié)名師課堂，都會被小女兒拽掉幾次寬帶。不過，我想，只要在路上了，哪怕再慢，也不要停下前進的腳步。不再要xx年的斷斷續(xù)續(xù)，要開始xx年的“慢而不止〞。

四、“講〞去年，?跨越百年的美麗》成了我最遺憾的一節(jié)課，但是，卻讓我在備課、磨課、改課、講課的過程中收獲了很多理論與實踐結合的珍貴的東西。所有，今年我還是想讓自己再講一節(jié)課，打磨自己吧。還有，就是多參與學校組織的學習研討活動，和我們小語組的姐妹們共同研討交流，共同學習成長。

不敢再多了，因為知道自己的水平有多高、惰性有多大。和兩個女兒玩起來時，我就如一個六歲多的孩子，那就暫且給自己來這個六歲孩子般的學習方案吧。給自己加壓，希望自己今年能爭氣點！

教師個人學習方案2書是風帆，可以把我們推向浩瀚的大海，在我們面前展開一個廣大的世界，一個蒼茫的宇宙；書是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲；書是我們的良師益友，它教我們區(qū)分真與假、善與惡，分清愛與恨、美與丑；書是我們的忠實伴侶，苦惱時，書能給我們撫慰；迷惘時，書能給我們信念；低沉時，書能給我們樂趣。為了提高個人素質，為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德涵養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能合乎時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，特擬訂讀書方案如下：

一、讀書目的

1、樹立“以書為友〞的思想，將樸素的“讀書是一種需要〞回升為“讀書是一種責任〞、“讀書是一種樂趣〞、“讀書是一種有益的生活方式〞，努力形成學習與工作的恰當結合，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質。通過讀書拓展自己的知識，使胸襟變得寬廣。

2、通過讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。逐漸學會轉型，適應現(xiàn)在的生活。讓學習成為生命的一局部。

3、在讀書的過程中培養(yǎng)意志力，改善自己情緒，打消低沉、焦慮和壓抑情緒，促進身心健康，以良好的心情投入到工作中去；通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素質和健康的人格，提高自己的科學和人文素養(yǎng)。

4、通過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。不斷提升自己的文化內涵和內在涵養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高自己的察看力和洞察力。

5、通過學習教育經典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為合乎素質教育要求的充斥生機活力的教師。

二、方案閱讀書目

1、中國古代文學局部：?詩經》、?孟子》、?古文觀止》及四大名著等。

2、中外現(xiàn)、當代文學局部：?平凡的世界》、?駱駝祥子》、?魯迅文集》、?百年孤獨》等。

3。專業(yè)書籍：?教育大境界》、?魏書生的民主教育》、?新課程教師必讀——經典案例》、?“五課〞活動與教師專業(yè)成長》、?心靈啟示錄》、?班主任專業(yè)成長》、?實踐新課程》。

4、中外古典名著：孔子的?論語》、曹雪芹的?紅樓夢》等。

5、國內外的期刊雜志：?讀者》、?青年文摘》等。

6、勵志哲思書：?學習改變命運》、余秋雨的?人生哲言》等。

三、方案與安頓

1、每周閱讀一小時，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得。

2、在保證完成每日方案的同時，堅持每天閱讀半小時，培養(yǎng)安靜、平和的心態(tài)，閱讀內容可涵蓋政治、科技、文學等各方面。

3、經常去圖書館查閱資料，以了解最新社會動態(tài)。

4、在學習專業(yè)知識的同時拓展自己的視野，全方位提升自身素質。

5、合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進行學習，及時了解各方面知識，努力實現(xiàn)“一專多能〞。

四、讀書選擇

1、讀書選擇。積極發(fā)展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想，改革目標及相關政策等。

〔1〕?教育新理念》。

〔2〕?給教師的一百條倡議》。

〔3〕?教師專業(yè)化的理論與實踐》。

2、防止形式主義，走過程，緊密結合自身的教學實際，以“問題為中心〞，著眼于教材、教法、學法和教學管理。將閱讀與教學工作緊密結合起來，注重提高學習功效；將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來，注重提高綜合素養(yǎng)。

3、經常積極主動參與以教研組、備課組、課題組為單位發(fā)展讀書交流會、課題研討會等交流研討活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而到達取長補短，優(yōu)勢互補，資源共享，感受“讀萬卷書，行萬里路〞的豪情壯志，領略浩瀚書林中的亮麗風景。

教師個人學習方案3通過實施對教師素質又有了新的要求，進一步推進新課改，提高教師素質，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素質教育全面推進，教師現(xiàn)有文化知識，教育思想與教育理念，現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育需要。學校立足崗位，以集體備課。業(yè)務學習與課堂教學研究為業(yè)務學習載體，腳踏實地抓好教師業(yè)務學習，作為教師我要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學質量。

一、學習目標

1、加強學習，掌握已確時教育觀點。

2、了解教育工作時根本規(guī)律與根本辦法，進行教育實踐。

3、了解學生學習開展動向與最新研究成果。

4、所掌握的理論變成教學的實際能力。

二、學習內容

根據(jù)自身情況，我主要將學習內容分為政治業(yè)務理論，教育教學技能，教育科學研究，個人涵養(yǎng)四大板塊，教學方面將圍繞“提高課堂教學語言藝術性〞發(fā)展自學與研究課而教育科學研究，個人涵養(yǎng)方面，也要一些有益的自學活動。

三、具體措施

1、學習?師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。

3、認真學習新課程規(guī)范中改革要求。

4、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學有新的突破。

5、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章與走進課堂信息，報道文評論員文章，學習常規(guī)管理。班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結合。

6、強化發(fā)展新課程的校本培訓，認真學習?根底教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，自學自讀相結合。

7、加強自身素質提高，讀一本教育理論書籍，完成一篇20xx字以上教育論文。

四、結果預測

通過個人自學保證自學效率，尤其是在自學過程中，針對工作實際，要堅持自修為主，轉變觀念，以過程為主，提高能力，以實踐為主，發(fā)展創(chuàng)新，在認真通過教育教學理論書籍的根底上，相互討論，結合每一個專題進行自省、自查、找到自己存在的問題，在學習過程中深入研究認真記錄學習中的所思、所想、所做、把學習、科研、實踐有機結合起來，按照實施倡議去學習，在理論上得到提高，還能發(fā)明出更好的學習辦法，結合自己的教學實踐，根據(jù)教與學的實際需求創(chuàng)設各種情境，并對其進行優(yōu)化組合，就能取得最正確效果，實現(xiàn)自身價值。

教師個人學習方案4為了充沛利用暑假的空閑時間，充實知識、提高業(yè)務素養(yǎng)、緊跟經濟建設步伐、把握政治開展脈搏，我決定把今年暑假的學習方案如下：

一、學習內容

我要系統(tǒng)完整深入地學習?語文課程規(guī)范》，理解課程規(guī)范的深刻內涵，領會課程規(guī)范對小學高年級教師的要求，運用課標解決遇到過的教學疑問。學習教材，包括六年級語文課本和?六年級語文教師教學用書》，對即將要教授的新課程有一個全面深入的研究和把握。閱讀一些文學名著，提高自己的文學素養(yǎng)。收聽收看中央新聞評論類節(jié)目，及時了解國家的大政方針。

二、學習時間安頓

每天利用早晨六點半的?新聞和報紙摘要》和下午七點的?新聞聯(lián)播》節(jié)目了解國內國際的大事，晚上八點至九點利用網(wǎng)絡查看?人民教育出版社》網(wǎng)站，了解我國語文教育的改革和資源。白天學習?課程規(guī)范》和六年級教材，這兩項內容方案學習兩個星期。隨后閱讀一些文學名著。

三、學習效果檢測

一方面寫一些博客，及時發(fā)表自己的學習體會或學習收獲，另一方面寫讀書筆記，系統(tǒng)完整地記錄自己的暑假學習收獲。

教師個人學習方案5學習方案，可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或給學校申請錄取用的。下面，小編為大家分享雙語小學教師個人學習方案，希望對大家有所幫忙!

一、指導思想

以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件政策精神為指導，以建設一支師德涵養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學根本功過硬、具有一定教科研能力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標。

以“評好課〞為師訓工作的重點，以教師的可持續(xù)開展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學習型研究型高素質的新型教師隊伍。

二、重點工作

1、加強政治學習和師德培訓。

2、繼續(xù)發(fā)展“拜師結對〞活動，促進青年教師的成長與成熟。

3、落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學校提倡跨年級聽課，激勵、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動，進一步標準教師的授課行為，促進課堂教學的標準高效，提高教育教學質量。

4、發(fā)展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設。

5、認真發(fā)展課題研究。本年度，除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設，全面完成其它立項課題的結題和推廣工作，并積極加入教育科研部門組織的教研活動，切實發(fā)展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學的針對性和實效性。

6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓工作，開闊其視野，提升其教育教學理論素養(yǎng)和教學實踐能力，并充沛調動其在實施素質教育、積極參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。

三、主要措施

1、加強領導。根據(jù)局要求，建立學校骨干教師培養(yǎng)工作領導小組，負責檢查、催促、指導、考核，工程領引，幫忙骨干教師完成每年的目標任務，并負責上送年度考核結果。

2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標的成長方案書，從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方面對照條件，分解目標，按學年度制訂自己的成長方案書。

3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制，學校擇優(yōu)批準。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。

4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實踐中提升能力。

5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德涵養(yǎng)好、業(yè)務能力強、學識水平高、開展?jié)摿ψ悒暤氖聵I(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。

教師個人學習方案6為進一步推進提高課堂的教學效果，切實提高自身專業(yè)水平，我將以學習為主題，做到時時充電，閱讀適合教師的書籍、按學校要求做一冊初中的語文資料，來增加自己的閱讀面，豐盛自己的知識儲藏，把提高教學質量作為我個人開展的新目標。

一、學習目標

1、加強學習，掌握正確的教育觀點。

2、了解教育工作的根本規(guī)律和根本辦法，進行教育實踐。

3、了解學科的開展動向和最新的研究成果。

4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

二、學習內容

1、強化學習，堅持每月進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構、班級常規(guī)管理、班集體建設的論文和課改研究課題結合。

2、認真學習，和骨干教師進行漫談、討論和研究。同時自學自練相結合，理論聯(lián)系實際，發(fā)展嘗試教學，探索教學辦法。

3、及時對每天的教育教學活動進行反思，隨時記錄下來，并爭取與同行們進行交流，共同切磋，共同進步。

4、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經驗，提高自身的業(yè)務水平。加強校內外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經驗，提高教學水平。

5、本學期認真做一套初中語文的復習資料，來豐盛自己的知識儲藏。

總之，通過個人自學保證自身的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念；以過程為主，提高能力；以實踐為主，發(fā)展創(chuàng)新；找出自己教育教學過程中不合乎教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。

教師個人學習方案7在這個萬物復蘇的春天，我很榮幸加入天津市幼兒園骨干教師培訓工程第三期培訓。蔡主任在開幕式上生動的發(fā)動大會，激起了我久違的學習激動。接下來，專家和老師的發(fā)言讓我堅決了努力學習、認真加入培訓的決心。班主任鄒老師和其他老師以獨特的方式給我們上了第一堂課。我們玩著從未見過的游戲，交了更多的朋友。似乎我們又回到了學生時代、從班主任的課程介紹中，我意識到此次培訓意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起帶頭作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師，我會珍惜這次難得的學習時機。希望通過自己的努力，能在一定程度上提高自己的理論水平和專業(yè)能力。研究方案如下:

一、自我分析

1、優(yōu)點:在幼兒園一線工作9年，大專學歷，幼教高級職稱。工作期間，他擔任大、中、小班的老師。認真務實地工作。了解兒童各年齡階段的特點，可以尊重兒童的原始水平和個性開展，科學有效地實施五大領域教育，促進兒童全面開展。在日常教學中積極發(fā)展教學科研工作，協(xié)助園區(qū)發(fā)展各項科研工程，積累一些有效的研究策略。許多論文在國家、市、區(qū)三級獲獎，許多教育活動在市、區(qū)三級獲獎。

2、缺點:理論學習意識不強，理論根底有待進一步夯實。指導教師活動的能力有待提高。

二、個人開展目標

1、加強專業(yè)理論學習，提高師德涵養(yǎng)，樹立科學的學前教育理念，增強敬業(yè)精神和責任感。

2、提高專業(yè)水平。在幼兒教育中學習先進的教學辦法和教育經驗。能夠輕松駕馭教學，靈活變通，形成自己的教育格調。

3、提高教學和科研能力。通過?幼兒園教育質量評價規(guī)范研究》專題研究，可以在科研中積累實踐研究經驗，掌握一些實用的、可操作的研究辦法和伎倆，提高我們的教學和科研能力。

4、提高教師能力，促進教師專業(yè)開展。多和姐妹園的骨干老師交流，學習其他園和老師的先進經驗。

三、實施措施

1、閱讀學前教育理論書籍。認真寫教育活動的讀書筆記和隨筆，積極與他人交流感受，開闊視野，提高理論水平，更新教育觀念。

備選標題如下:

教育理論:教育學、心理學、學前教育學、兒童心理學、學前博弈論、中國教育改革、兒童開展、教育心理學、教育科學與兒童心理學等。

學前集錦:?爬豆子看自己》?窗邊的小豆子》?幼兒教師88個成功教育細節(jié)》?給教師的倡議》?成長路上》?教師20個做法》?影響教師生活的100個好習慣》?優(yōu)秀幼兒教師教育藝術99例》?幼兒園教育50個細節(jié)》等

學前教育雜志:學前教育研究、學前教育、學前教育等。

各領域優(yōu)秀教學方案和教育活動的視頻記錄。

2、參與式學習:珍惜參與式學習的每一次時機，認真思考老師提出的問題，在學習過程中積極參與討論。多和姐妹幼兒園交流，學習其他幼兒園和老師的先進經驗。

3、小組培訓:結合小組研究課題“繪本教學指導策略研究〞的專題研究，多方查閱相關資料，研究各種科研辦法，為科研提供理論依據(jù)，對課題“繪本教學有效提問研究〞的評價規(guī)范進行實踐操作和研究。提高團隊意識和與他人合作的能力。

4、向專家、導師學習:向專家、導師的先進教育理念學習，不斷反思，結合工作實際不斷完善和提升。

5、在教學實踐中不斷提高:認真記錄培訓內容，勤于思考，多實踐，在教學實踐中不斷錘煉自己，努力成為一名理論和實踐并重的專家型教師。

我知道教育教學的藝術是沒有止境的，我會虛心學習，在以后的訓練過程中認真思考。通過學習新知識，引入新的教學理念，可以提高我們的教學水平，豐盛自己，成為幼兒園教育改革的主力軍。

教師個人學習方案8為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德涵養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能合乎時代的要求，努力做家長稱心的，學生愛戴的人民教師，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人讀書方案如下：

一、我的讀書目標：

1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應景小開展的需要。

2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和涵養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

3、提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。

二、我的讀書措施：

1、根據(jù)學校讀書活動計劃，制定個人切實可行的讀書方案。

2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書功效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。

4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力，做到“讀〞有所悟，“悟〞有所用，“用〞有所得。

5、積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同開展，并參與網(wǎng)絡論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。

6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。

三、我的讀書內容和具體時間安頓：

5月份：閱讀?新課程怎樣教》(歷史)

6月份：閱讀?史海拾珍》

教師個人學習方案9隨著新課程改革的全面實施，英語教師的教室角色開始發(fā)生變化，這就對教師的自身素質提出了更高的要求。為了進一步推動自身的素質，我有方案、有步驟地制訂了近期開展方案，以便自己適應現(xiàn)代教育的要求。

一、總體目標

繼續(xù)認真學習?教師職業(yè)道德標準》，要具備優(yōu)良的師德、廣博的知識，對學生要寬容有愛心和責任心，以教師的人格力量去感染和影響學生。不斷學習和積累，要把“學習與思考〞真正成為自己的一個習慣，堅持不懈，努力充實自己，爭取自己在英語教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

二、具體實施計劃

1、實現(xiàn)終身學習，尋求自身的開展。

每月讀三本教育理論書籍;寫讀書筆記1萬字;每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇;每月上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;每周上交一篇反思。

2、爭取信息技術有較大的'提高，能夠獨立制作電子教案及復雜的教學課件。

3、和其他教師共同提高，互相聽課，評課、做好診斷記錄，每學期看課不少于16節(jié)。

4,堅持加入教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。

5,善于自我鼓勵、自我控制。不論遇到任何情況，應做到鎮(zhèn)定自假設、沉著不迫，有較強的自我控制能力，在學生面前始終保持樂觀的情緒。尊重、理解學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點和可愛之處，并向學生敘述教師由衷的觀賞，做學生喜歡的教師。

三、月份方案：

三月：

1、制定本學年開展方案。

2、學習教師職業(yè)道德規(guī)范、標準。

3、學習新課程規(guī)范，學習本學科本學段的質量評價規(guī)范。

4、閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記2千字;

在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。

5、寫四篇反思;

寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

6、上一節(jié)公開課(組內)，及時看課、評課，寫好診斷記錄。

7、堅持加入教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。

8、加入信息技術應用資源培訓。

四月：

1、學習小學英語教室教學的組織藝術與調控技巧。

2、學習新課程與教室教學改革(三種學習方式)之如何引導學生進行探究式學習。

3、加入信息技術應用資源培訓。

4、學習新課程與教室教學改革。

5、閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記2千字;

在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。

6、寫四篇反思;

寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

7、上一節(jié)公開課(組內)，及時看課、評課，寫好診斷記錄。

8、堅持加入教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。

五月：

1、學習新課程理念：樹立合作學習認識

2、研究小學中學思想道德教育：小學生的思想道德教育

3、加入信息技術應用資源培訓。

4、進行教學理論實踐與考察，上一節(jié)公開課(組內)，及時看課、評課，寫好診斷記錄。

5、閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記2千字;

在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。

6、寫四篇反思;

寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

7、堅持加入教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。

六月：

1、學習新課程理念：樹立探索學習認識

2、加入信息技術應用資源培訓。

3、學習心理健康知識――真正的教育以“心〞為本。

4、閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記2千字;

在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。

5、寫四篇反思;

寫并上交1篇案例、1篇詳案、1份電子教案;1篇反思。

6、上一節(jié)公開課(組內)，及時看課、評課，寫好診斷記錄。

7、堅持加入教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。

七月：

1、進行學科教學總結、期末復習經驗交流。

2、學年度學習工作反思、總結。

教師個人學習方案10在這萬物復蘇的春季，我能有幸加入天津市幼兒園骨干教師培訓項目第三期培訓的學習，倍感榮幸。開學典禮上蔡主任生動的發(fā)動大會激起了我久違的學習激動。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅決努力學習，認真加入培訓的決心。班主任鄒老師等老師們用獨特的形式為我們上了第一次課，我們玩了久違的游戲，認識了更多的朋友，好似又回到了學生時代......從班主任的課程介紹中我認識到，此次培訓意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師，這次難得的學習時機，我將倍加珍惜。希望通過自身的努力，理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高。現(xiàn)制定學習方案如下：

一、自我現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年，大本學歷，幼教高級職稱。工作期間，曾擔任大、中、小班教師。工作認真、踏實。了解每個年齡階段幼兒特點，能尊重幼兒的原有水平和個性開展，科學有效地實施五大領域的教育，促進幼兒的全面開展。在日常教學中積極發(fā)展教科研工作，協(xié)助園內發(fā)展各項科研課題，同時也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。

2、缺乏：理論學習的意識不強，理論根底還需要進一步扎實。指導教師活動的能力還有待提高。

二、個人開展目標

1、加強專業(yè)理論學習，提高師德涵養(yǎng)，樹立科學的幼教理念，增強事業(yè)心和責任心。

2、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學辦法和教育經驗。能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變，形成屬于自己的教育格調。

3、提高教科研能力。通過?幼兒園教育質量評價規(guī)范的研究》的專題研究，積累做科研課題的實踐研究經驗，掌握一些實用性強、操作性強的研究辦法與伎倆，提高自身教科研能力。

4、提高指導教師能力，促進教師專業(yè)化開展。與姐妹園的骨干教師多加溝通，學習其他園所和教師的先進經驗。

三、實施措施

1、自主學習：閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆，積極與他人交流感想，開闊視野，提高自己的理論水平，更新教育理念。

備選書目如下：

x教育理論：?教育學》、?心理學》、?學前教育學》、?兒童心理學》、?學前游戲論》、?中國教育改造》、?兒童開展》、?教育心理學?教育科學與兒童心理學》等。

x幼教文集：?爬上豆蔓看自己》、?窗邊的小豆豆》、?幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》、?給教師的倡議》、?成長在路上》、?教師的20項x》、?影響教師一生的100個好習慣》、?優(yōu)秀幼兒教師教育藝術99例》、?幼兒園教育的50個細節(jié)》等。

x幼教雜志：?學前教育研究》、?幼兒教育》、?學前教育》等。

x各領域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。

2、參與式學習：珍惜每一次參與式學習的時機，在學習過程中，認真思考老師提出的問題，積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流，學習其他園所和教師的先進經驗。

3、小組研修：結合小組研究課題?繪本教學的指導策略研究》的專題研究，通過各種方式查閱相關資料，學習多種科研辦法，為科研提供理論依據(jù)，發(fā)展課題?關于繪本教學中有效性提問的研究》評價規(guī)范的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力。

4、向專家、指導教師學習：學習專家、指導教師的先進教育理念，并不斷反思，結合自己的實際工作不斷改良、提升。

5、在教學實踐中不斷提升：認真記錄培訓內容，勤思考，多實踐，在教學實踐中不斷錘煉自己，努力成為理論、實踐都擅長的專家型教師。

我深知教育教學這門藝術永無止境，我將在以后的培訓過程中虛心學習、認真思考。通過學習新的知識，引入新的教學理念，提高自己的教學水平，充實自己，成為幼兒園教育改革的主力軍。

20xx幼兒教師個人的學習方案

選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因為對孩子的喜愛，為了更好的發(fā)展新學期的工作，作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

一、思想政治方面：

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為標準，并在工作中不斷地鞭策自己，以豐滿的熱情加入到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己。

二、學習方面：

在新的學期里，我將認真學習新的?規(guī)程》與?綱要指南》，領會他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際，適應幼教開展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向同行請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結合，制訂課題，作出研究的方案，及時進行階段反應。

三、教育教學工作方面：

我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式開展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于察看、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫忙的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的開展需要為本，為幼兒提供健康、豐盛的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，使他們在高興的童年生活中獲得有益于身心開展的經驗?；顒忧暗臏蕚涔ぷ鳎趲О噙^程中能時時以職業(yè)道德標準來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心察看每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差別，了解幼兒的需要、興趣和潛在開展的可能性，為兒童的自我開展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學期的個人方案，希望領導監(jiān)督。

四、家長工作方面：

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育辦法，使家園結成教育搭檔，充沛發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和倡議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長反應幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

教師個人學習方案11為了適應朝代的需求，促進自己專業(yè)開展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的總計見識，用途各項工作發(fā)展，樹立終身學習意識，決定做到下列幾點：

一、理論方面：

作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習?教師職業(yè)道德標準》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、業(yè)務方面：

1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學格調。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設辦法，掌握生活化、情境化的課堂格調。

3、使自己具備一定的教學科研能力。

4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。

我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的開展。教師自我開展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取下列措施：

一、科學安頓學習時間

1、每天利用早中晚各半小時為自己的學習時間，早上6：00—6：30閱課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。

2、午餐后半小時，11：45—12l45閱覽報刊雜志，了解當前國家大事及國內外新聞，增長見識。

3、睡前半小時，晚上10：30—11：00學習教育教學專著，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務知識。

二、中選擇閱讀書籍

1、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀，特別是名作家的。

2、借閱有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。

3、訂閱報刊雜志選擇學習，如?小學語文教師》、?小學教學》等雜志。

4、常閱讀有關報紙如：?教師報》、?教育信息報》、?小學教育》。

5、閱讀一些有關教師專業(yè)開展書籍，如：?新課程》、?新時期教師專業(yè)開展》、?課堂教學評價等書籍》。

三、讀思結合及時運用

1、加強師德師風的涵養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

4、做點摘抄，做到每課必有反思。

教師個人學習方案12一、指導思想

以國家教育方針和上級關于師訓工作文件政策精神為指導，以建設一支師德涵養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學根本功過硬、具有一定教科研能力適應新課程改革需求教師隊伍為目標，以“評好課〞為師訓工作重點，以教師可持續(xù)開展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求創(chuàng)新型學習型研究型高素質新型教師隊伍。

二、重點工作：

1、加強政治學習和師德培訓。

2、繼續(xù)發(fā)展“拜師結對〞活動，促進青年教師成長與成熟。

3、落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學校提倡跨年級聽課，激勵、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動，進一步標準教師授課行為，促進課堂教學標準高效，提高教育教學質量。

4、發(fā)展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設。

5、認真發(fā)展課題研究。本年度，除將繼續(xù)加強課題研究過程管理和檔案建設，全面完成其它立項課題結題和推廣工作，并積極加入教育科研部門組織教研活動，切實發(fā)展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學針對性和實效性。

6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓工作，開闊其視野，提升其教育教學理論素養(yǎng)和教學實踐能力，并充沛調動其在實施素質教育、積極參與教科研活動中主動性和輻射帶動作用。

三、主要措施

1、加強領導。根據(jù)局要求，建立學校骨干教師培養(yǎng)工作領導小組，負責檢查、催促、指導、考核，工程領引，幫忙骨干教師完成每年目標任務，并負責上送年度考核結果。

2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標成長方案書，從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方面對照條件，分解目標，按學年度制訂自己成長方案書。

3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制，學校擇優(yōu)批準。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動費用。

4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實踐中提升能力。

5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德涵養(yǎng)好、業(yè)務能力強、學識水平高、開展?jié)摿ψ悒暿聵I(yè)型、復合型、科研型教師隊伍。

教師個人學習方案13一、現(xiàn)狀分析：

雖然是一個有著二十年教齡的老教師，有一定的教學經驗，但在技能和教科研方面還有待提高。

優(yōu)勢：踏進幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。隨著與家長工作的發(fā)展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比擬融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

缺乏：

在幼教職業(yè)班的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程，可從教學的角度，我覺得我的教學活動組織能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和發(fā)展，我必須加強根本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

二、個人開展目標做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。

三、具體措施

1、認真學習提高專業(yè)理論水平認真加入幼兒園組織的各種學習，努力爭取學習時機。利用工作之余學習?幼兒園教育指導綱要》、?早期教育》等幼教書籍，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經驗，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。

2、認真實踐，提高教育教學水平。

3、認真填寫周方案表，認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課。發(fā)展課題研究，積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內環(huán)境創(chuàng)設。積極加入園內的教研活動，做好上公開課和聽課工作。

4、努力學習提高自身素質。

四、三年規(guī)劃

〔一〕1、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好幼小銜接的工作。

2、努力學習比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識。

3、認真排練好六一節(jié)目。

〔二〕1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經驗并提高自己的技能。

2、不斷提高自己的師德涵養(yǎng)，豐盛自身的人文底蘊。

3、積極參與幼兒園建設并發(fā)言獻策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。

〔三〕1、知道教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式。

2、努力進取，積極參與"優(yōu)質課"的評選活動。

3、具備發(fā)明性思維能力、生動、流暢的口語敘述能力對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，堅強不屈的意志是非常重要的。

行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。

教師個人學習方案14老師是“人類靈魂的項目師〞，老師不僅要教書育人，更重要的是培養(yǎng)身心健康的下一代。隨著課程改革的深入，對老師的要求也不斷提高。因此，要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平；按時完成各項任務；注意提高自己的文化素質，苦練扎實的根本功，腳踏實地的抓好老師業(yè)務學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需求，全面提高教學質量。

一、培訓總體目標

全面提高自身的職業(yè)素質和職業(yè)道德，在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦〞的育人精神和“嚴謹治學、求真務實、積極進取〞的教風。夯實專業(yè)根底，更新知識結構，努力提高自身的教學科研能力，樹立主動學習的終身教育理念。作為一名新老師，我應該時刻告誡自己要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的開展，把自己的全部知識、才華和愛心貢獻給學生們、貢獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。

通過這一年的培訓，希望能在師德涵養(yǎng)、課堂教學、班