2023年幼兒教師工作總結

第3頁共3頁2023年?幼兒教師工?作總結教?師的言行舉?止是幼兒模?仿的榜樣，?對幼兒起著?潛移默化的?作用。所以?，作為一名?合格的幼兒?教師必須具?備以下素質?1、要有?執(zhí)著的事業(yè)?心。幼兒?園的日常工?作是瑣碎和?平凡的，同?時情況又是?復雜多變的?，有時孩子?的行為不正?確，有時孩?子的生活又?需要教師特?殊的照顧，?在這樣艱巨?的工作下，?許多教師不?免會出現(xiàn)煩?躁情緒，而?這種情緒會?傳遞給敏感?的孩子，使?他們感到焦?慮不安。所?以教師應該?對幼兒教育?工作的特點?有一個正確?的認識，有?充分的準備?，堅定信念?，保持一顆?執(zhí)著的事業(yè)?心。2、?要自信、自?尊。自信?、自尊是現(xiàn)?代人應該具?備的個性特?征。一個對?自己工作沒?有信心，消?極懈怠的人?是無法做好?工作的。幼?兒教師自身?充滿自信、?自尊的人格?，處理問題?時也表現(xiàn)出?自信都將感?染幼兒，給?幼兒樹立一?個良好的模?仿榜樣。?3、要有良?好的自我形?象和個性品?質。幼兒?雖然年齡幼?小，但是也?喜歡美好的?形象。孩子?們會說：“?陳老師真好?看，和媽媽?一樣”。在?他們幼小的?心靈中教師?什么都懂，?其形象在他?們眼中無比?高大，老師?是幼兒學習?的榜樣，是?敬仰和崇拜?的對象，老?師的位置往?往在父母之?前。因此教?師要格外嚴?格要求自己?，每一句話?、每一個行?動都會給孩?子留下深刻?的印象。孩?子們喜歡舉?止大方，親?切活潑，穿?著得體教師?，因此教師?要注意自己?的儀表和舉?止。4、?要有愛心和?童心。教?師不僅要愛?漂亮的孩子?，也愛長相?一般甚至丑?陋和有缺陷?的孩子;不?僅愛聰明的?孩子，也愛?發(fā)展速度緩?慢甚至遲鈍?的孩子;不?僅愛聽話的?孩子，也愛?調皮的甚至?有許多問題?行為的孩子?;不僅愛家?庭背景富裕?、社會地位?高的孩子，?也愛平民甚?至家境貧寒?的孩子。童?心是教師通?往每個孩子?的心靈世界?的橋梁。一?位好的幼兒?教師往往是?幼兒的“忘?年交”，是?幼兒群體中?的一分子，?他們保持了?一顆純真的?童心，積極?參與孩子們?的各種活動?，和他們一?起游戲、講?故事、說悄?悄話。在這?種平等的關?系中，教師?就能夠和幼?兒之間產生?情感上的交?流，就會在?幼兒內心引?起“共鳴”?，同時教師?會在生活中?發(fā)現(xiàn)每一個?孩子身上的?“閃光點”?，從而更加?愛孩子，由?此，教師的?教育工作就?有了良好的?基礎。5?、要有較強?的溝通能力?。教師要?用語言和非?語言的方式?表示___?、接受和鼓?勵幼兒的談?話。如教?師___地?用目光注視?幼兒，用點?頭、撫摩孩?子表示鼓勵?和對孩子談?話的興趣，?使幼兒感到?“老師很喜?歡聽我說”?。教師在傾?聽孩子說話?時要有耐心?，細心揣摩?和理解幼兒?語言中所蘊?涵的意義。?在與孩子溝?通的時候，?也可以表達?自己的思想?和情緒，使?幼兒了解教?師的想法。?如在講故事?的時候，一?個孩子老是?打擾別人，?影響其他小?朋友聽故事?。教師可以?說：“當聽?我講故事時?打擾別人，?別的小朋友?就很難聽到?故事，你自?己也聽不到?，這讓我覺?得很失望。?”6、要?有較強的_?__教育活?動的能力。?教師要想?給孩子一杯?水，自己首?先要有一桶?水。幼兒教?師要有廣博?的專業(yè)知識?和技能技巧?。在設計教?育活動時，?能夠根據(jù)幼?兒的思維特?點，準備大?量的教學具?，讓他們動?腦動手動口?。充分調動?各種感官，?以啟發(fā)誘導?的方式和發(fā)?散式的提問?形式，激發(fā)?幼兒學知識?的愿望，要?變讓我學為?我要學，真?正形成以教?師為主導，?幼兒為主體?的正確的師?生關系。?7、要有自?學能力。?幼兒教師需?要