2021畢業(yè)班家長會教師講話稿范文5篇

第2021畢業(yè)班家長會教師講話稿范文5篇

在現(xiàn)在社會,很多地方都會使用到講話稿,講話稿可以起到指引或總結(jié)會議,傳達貫徹上級精神等作用.那你們知道畢業(yè)班家長會講話稿怎么寫嗎?下面是小編為大家整理出的2021畢業(yè)班家長會教師講話稿,希望能幫到大家.歡迎大家參考學(xué)習(xí)!2021畢業(yè)班家長會教師講話稿1

大家好!

今天,大家能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我班召開的畢業(yè)班家長會,這是對我們工作的極大支持,為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示衷心地感謝!

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,孩子進入畢業(yè)班的行列.畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚.九年級這一學(xué)期,是十分關(guān)鍵的一期,也是十分緊張的一期(特別是對我們這個班級更加顯得非常重要).要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ).所以,學(xué)校、教師、學(xué)生和家長,都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量.特別是我們在座的各位家長,都希望你家的孩子能進入一個理想的滿意的高一級學(xué)校學(xué)習(xí).

這也是我們組織這次家長會的主要目的.今天家長會的主題：“了解、理解、見解”.

一是和各位家長匯報一下我們自8月31日開學(xué)以來的工作情況,學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況.二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響.

一、關(guān)于畢業(yè)班組建.

我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作.學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔初中畢業(yè)班教學(xué)工作.(工作安排先選初三教師,“新老”結(jié)合,相互促進)

鑒于此重組班級,使其站在同一起跑線上,更利于學(xué)生間及班級間的競爭.

二、淺析初三學(xué)生的特點

走過兩年的初中生活,特別是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力,初三的學(xué)生無論在身體上、心理上,還是價值觀念上都會發(fā)生了相應(yīng)的變化.班上的學(xué)生開始逐漸的有了自主學(xué)習(xí)的意識,但是個人對升學(xué)的期望值與本身實際能力之間的矛盾,會使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn).有兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注.

1.心理浮躁這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績還不錯,但對于學(xué)習(xí)是恒心不足,情緒波動比較大,學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動,常會顯露出自以為是,浮躁的學(xué)習(xí)情緒,故成績起伏較大.成績掉下來后,就更會自暴自棄,最終一墜千丈.

2.力不從心這類學(xué)生對自己有較高的要求,也為自己確立了明確的目標,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,但成績總不理想.這類學(xué)生多集中于女生,她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已.其二,對問題的反應(yīng)能力、接受能力相對較差;其三：對知識的綜合運用能力,類推的能力相對較差;其四：沒有適于自己的學(xué)習(xí)方法.

三、前段工作簡介

開學(xué)以來,初三(10)班在師生間努力營造“常規(guī)即習(xí)慣,創(chuàng)新即個性”的工作和學(xué)習(xí)氛圍,通過細化常規(guī)管理,開展主題活動等形式,使班的各項工作運行有條有理.

多策并舉,促規(guī)范、挖潛力

為使學(xué)生盡快適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)節(jié)奏,開學(xué)第一個星期,我們召開了全班參加的動員會,根據(jù)新的升學(xué)教育形勢我給學(xué)生提了新的要求,有力鼓舞了學(xué)生士氣,在一定程度上樹立了孩子學(xué)習(xí)的信心,為新學(xué)年學(xué)生工作的開展吹響了號角.

首先,在班級中開展了“現(xiàn)為人后論學(xué)”的主題班會,強調(diào)孩子為人的重要性.

其次,在宿舍管理以衛(wèi)生和紀律為基礎(chǔ),以宿舍文化建設(shè)為特色,突出人文思想,形成對學(xué)生有效的思想熏陶.沒有良好的習(xí)慣如何談學(xué)習(xí)、如何談做人.

因此,除了住宿、教室等衛(wèi)生要求外,學(xué)生的儀表等都做了詳細的要求.

2021畢業(yè)班家長會教師講話稿2

首先向你們問一聲遲到的新年好!

感謝你們在百忙中參加今天的畢業(yè)班家長會.一轉(zhuǎn)眼您的孩子就將面臨小學(xué)畢業(yè)了.

為了進一步明確我校本屆畢業(yè)班的工作目標、任務(wù),家校協(xié)同配合,力爭在今年小學(xué)畢業(yè)、升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績,再登新臺階,下面我就大家共同關(guān)心的幾個話題先談自己的意見.

狠抓教學(xué),提高質(zhì)量,是做好畢業(yè)班工作的關(guān)鍵.為此,學(xué)校為本屆畢業(yè)班配備了高素質(zhì)的師資力量.如：六(1)班語文、班主任鄧永蘭老師(小高,樂至縣優(yōu)秀教師)六(2)班語文、班主任羅興田老師(長期教中學(xué)語文,從事學(xué)校管理多年)數(shù)學(xué)教師羅英老師(原七中育才附小教研組長,市學(xué)科帶頭人,知名教師)英語老師粟波老師(英語教研組長)

在確保師資精兵強將配備的同時,一方面,我們還將重點加強對畢業(yè)班教學(xué)、教研管理,加強教學(xué)各個環(huán)節(jié)(教研、備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導(dǎo)等)的常規(guī)檢查和指導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將深入課堂與畢業(yè)班老師一起研究教學(xué)和畢業(yè)班管理問題,把著眼點放在提高課堂教學(xué)效益上.此外,我們還將抓好3次模擬考試、質(zhì)量分析和查漏補缺(5月底1次、6月中下旬兩次)

另一方面,我們將繼續(xù)努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,做到平時不挪用、占用有關(guān)課程(音樂、美術(shù)、體育)積極開展文體活動,提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì).此外,在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)科知識、學(xué)習(xí)能力、心理狀態(tài)等方面積極進行與初中的銜接教育與訓(xùn)練.

可能有部分家長存在這樣的看法:認為我把孩子送到學(xué)校是來學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)成績最重要.這種看法雖說有一定道理,但不夠全面.

我們知道,知識可以改變命運,能力可以創(chuàng)造奇跡,人品可以決定前途.一個人能否有所作為,能否成才,除了知識能力外,更重要的是這個人的品格如何,它將在很大程度上決定一個人是否成才.(舉例,略)因此,我們不能只關(guān)注眼前的、近小的利益,應(yīng)該從人生長遠的角度去思考與把握;不能只把眼光只盯在孩子的學(xué)科成績上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng).要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明,品行端莊,風(fēng)度高雅,充滿自信,敢于爭先的孩子來.

如果良好的品格養(yǎng)成了,還需要擔心孩子不文明禮貌,不勤奮好學(xué),不求上進嗎?

下面,我向各位家長提出如下5點建議,望能與大家取得共識,形成合力：

(一)努力創(chuàng)設(shè)一個融洽、和諧的家庭環(huán)境.家長注意平時要始終同各學(xué)科老師保持一致,對他們的工作給予主動積極的配合支持.在目前的教育體制和社會大背景下,我們學(xué)校教師,承受著很大的工作壓力,他們是人不是神,有七情六欲,有正常的生活、情感,也有缺點.因此,平時如對某個老師有不同看法和意見,應(yīng)及時溝通,切忌給孩子護短,或在孩子面前議論教師的缺點.

(二)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí).應(yīng)注意四點：

1、督促孩子多看課外書,多積累課外知識;

2、讓孩子多讀、多背、多聽,這是學(xué)好語文、英語等學(xué)科的關(guān)鍵;

3、幫助孩子養(yǎng)成良好的完成作業(yè)習(xí)慣,比如認真審題,認真書寫,仔細檢查、驗算,有錯及時訂正,不抄襲作業(yè),不拖拉作業(yè),不丟三落四;

4、引導(dǎo)孩子合理分配作息時間,不長時間看電視、玩游戲,以免影響學(xué)習(xí)和必要的休息.好習(xí)慣使人終生受益.

(三)全面關(guān)心孩子.我覺得培養(yǎng)學(xué)生成才,學(xué)習(xí)好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要.“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,品格不好就是危險品”.孩子是家庭的未來和希望.希望平時你再忙也不要忘記給孩子以應(yīng)有的關(guān)愛,比如經(jīng)常關(guān)注孩子的思想動態(tài),及時了解他的所想、所惑,要多傾聽孩子心聲,對孩子的困惑、困難給予力所能及的幫助,讓孩子能真切地感受到來自家庭的溫暖,這也是孩子力量的源泉.

(四)高度重視孩子心理健康.心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作都十分重要.給孩子一個夢想、一個追求,給孩子一個快樂的童年、幸福的童年,是我校教師培育學(xué)生的一個目標,這也需要家長的配合.有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子心理的健康.學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力才能卻成績.因此,培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的堅韌性格和毅力也十分重要.要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,不斷增強他的學(xué)習(xí)責(zé)任感和成就感.只有這樣,我們培養(yǎng)的人才應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),也才會擁有終生的幸福.

(五)密切聯(lián)系老師.特別是畢業(yè)前夕,家長一定要同老師多交流信息,多商討對策,共同引領(lǐng)孩子.強調(diào)一點：家長也是教育者.家長與老師是同事,我們面對的是同一教育對象.要對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況有一個正確的評判,對哪怕是微小進步也應(yīng)及時進行誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價,以更好地幫助孩子樹立自信,激勵孩子不斷奮發(fā)上進.

本屆畢業(yè)班工作日程大致安排是這樣的：4月底或5月初,結(jié)束新課,進入總復(fù)習(xí);畢業(yè)考試：6月10多號;6月20來號,畢業(yè)典禮.

關(guān)于孩子畢業(yè)考學(xué)校問題,有兩條途徑可供我們家長選擇：

一是把我們優(yōu)秀學(xué)生向各名優(yōu)學(xué)校,如成都外國語學(xué)校、成都實驗外國語學(xué)校、七中育才、七中實驗、美視國際學(xué)校、三原外國語學(xué)校、鹽外等推薦、保送.

6月份將有上述民辦學(xué)校的中學(xué)部陸續(xù)開始招生考試,到時候我們會提前通知大家.

還有一條途徑是孩子戶口在六城區(qū)的可以申請讀公辦學(xué)校的微機派位,在戶口所在地就近入學(xué).到時候填申請表.

各位家長,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開老師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力.只有這三股繩擰到一起,才能為我們的學(xué)生、您的孩子創(chuàng)造出一個光輝燦爛的明天.

再次感謝各位家長多年來對我校工作的大力支持與配合,謝謝大家!

2021畢業(yè)班家長會教師講話稿3

尊敬的各位家長：

非常感謝大家來參加這個家長會,六年級下學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去兩個月了,在這里我要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長.是你們相信我們,支持我們,配合我們的工作,才使孩子們逐漸地成長起來!現(xiàn)在,我們的孩子在校只有兩個月左右的時間就要小學(xué)畢業(yè)了,我希望孩子們在離開母校的時候,能少一些遺憾,多一些收獲,多一些回憶.相信,在座的每一位家長都和老師一樣,希望孩子帶著滿意的成績進入中學(xué),為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ).今天,把大家請到學(xué)校來,就是要和各位家長進一步溝通,互相理解、互相支持,一起幫助孩子走好這人生重要的一步.

一、召開家長會的目的

各位家長,隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了.小學(xué)六年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點,學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價.我們應(yīng)該認識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段.說它重要是因為：

第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴寒酷暑.現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié).這一個句號是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題.誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門.

第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣.如果你的孩子以較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切.可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉.多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略.所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個學(xué)習(xí)階段的開始.好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;

俗話說,好的開端是成功的一半.今天,我們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點,加強聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材.總之我們的目標是一致的,那就是：“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

二、說說學(xué)習(xí)

我知道,我們的家長都很忙碌,忙著工作,忙著掙錢,雖然忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣,但是我知道,家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識,能有更大的收獲.我們教師也希望盡的力量來提高每個孩子,使他們?nèi)〉酶蟮倪M步,獲得理想的成績.然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育,學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果.尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學(xué)生來說,是我們關(guān)注的焦點,所以今天把大家請到這里來,把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下.

未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己.人生的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德.孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果.你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及家庭教育.

有的家長總是說事太多太忙.我說,家長忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個房子,為孩子攢個媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),為孩子攢個將來吃飯的飯碗.有的家長說我家孩子上不出來學(xué),在學(xué)?；旎焖懔?我們能做的只有：替孩子多攢點錢,替孩子多鋪鋪路.我想說,這樣想是可以的,但千萬不能當著孩子說在學(xué)校混混算了,哪怕他不是上學(xué)的料,我們也要關(guān)心關(guān)注他的學(xué)習(xí),因為學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)成績更重要.

孩子學(xué)習(xí)成績的高低,很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度.而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長對孩子的關(guān)心程度和期望值,對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責(zé),千方百計地創(chuàng)造條件,幫助孩子健康成長.相反,不抱期望的家長,往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度.“玉不琢,不成器,其后果是可想而知的.家長的期望對孩子成長來說,具有很大的影響.孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中,感受到家長的預(yù)期,得到父母的愛護、幫助和尊重,他就會產(chǎn)生積極的進取心,充分發(fā)揮自己的潛能,不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績和思想水平.因此,家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素.

當然,我們說的期望是指符合孩子實際情況的適度期望.比如,家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校的表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標.家長要把多一點的精力投入在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)上,對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理,要求孩子盡心盡力地對待學(xué)習(xí),上課認真聽講,作業(yè)認真完成.了解孩子什么時間該上學(xué),什么時間放學(xué),找老師或同學(xué)打聽孩子的聽講情況,考試情況,平時檢查完成作業(yè)情況,字寫得端不端正.孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度從課堂上聽課的狀態(tài),完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判.學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,肯定都是好學(xué)上進的.課堂上他們精神飽滿,注意力集中.遇到問題時,肯動腦筋,積極發(fā)言,甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解.學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,也肯定是認真完成作業(yè)的孩子.不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),都一絲不茍地完成.他們的書寫端正整潔,作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正,絕不拖拉.透過作業(yè),我們都能感受到孩子是不是在認真、專注地在學(xué)習(xí).家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,孩子是能感受到的.他們自然在學(xué)習(xí)上就不敢馬虎,只會努力把學(xué)習(xí)搞好了.

端正的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績的前提和保證!而且會影響到將來在社會上生活和做事的態(tài)度,關(guān)系到他將來的生活質(zhì)量.現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度認真負責(zé),則以后生活和做事的態(tài)度就會認真負責(zé).有了認真負責(zé)的態(tài)度,他干啥也不會差,咱們還用操心他以后的日子過不好嗎?“十年樹木,百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,三天打魚兩天曬網(wǎng)地管一下是培養(yǎng)不成人材的,孩子的成長成才不僅靠他個人的努力,老師的栽培,更要靠家長的密切配合.

三、談?wù)剬W(xué)習(xí)情況.

1.下面我將此次期中考的情況向各位家長作簡單的匯報：

我班的考試情況是這樣的：語文分99分,90分以上的有65人,數(shù)學(xué)分100分,有六人,90分以上30人.語文數(shù)學(xué)總分190分以上20人,是全校人數(shù)最多的班級,學(xué)生取得的成績與家長的積極督促是分不開的.但是有一些平時表現(xiàn)不錯,成績也不錯的同學(xué)這次由于某些原因沒有取得滿意的成績,和以前成績相比退步較大,比如范世俊、宋義拯、劉子暄、祁同鑫、苗增輝等同學(xué),希望引起這幾位家長的重視,家長要針對這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對學(xué)生加強教育與引導(dǎo),平時每天回家一定也要監(jiān)督到位,主動積極地與任課老師聯(lián)系,及時了解子女在校表現(xiàn).

2.存在一些不足.

(1)部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力.他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想.

(2)學(xué)習(xí)自覺性較差,極易分心,也容易受干擾.很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,有老師和沒老師不一樣.學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實.

(3)學(xué)習(xí)方法不科學(xué).很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,只一味被動學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來既苦又累,可謂是事倍功半.

(4)偏科現(xiàn)象較為嚴重.不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進.

(5)學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足,訓(xùn)練的時間少,學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料.

這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)重,而時間也不怎么充裕,我們一方面各科要上新課,趕進度;另一方面也要進行系統(tǒng)復(fù)習(xí).沒有充足的時間、沒有必要的資料,想要學(xué)好是萬萬不可能的.所以后半學(xué)期,我們除了打算利用學(xué)校的一體機給孩子們打印一些復(fù)習(xí)資料外,還要給學(xué)生準備一些必要的復(fù)習(xí)資料,希望家長配合.作為家長,我們應(yīng)該清醒認識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性.其實對不同的學(xué)生,不同的家庭,學(xué)習(xí)成績的意義會不同.一句話,我們每一個人,只要是與孩子有關(guān)系的人,我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),把他當作自己人生中的一件大事來看待.在最后不要讓任何一個人留下遺憾.

四、要求家長配合工作

現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段,我們將面臨著畢業(yè)考試.因此,想請家長協(xié)同做好以下工作：

及時消除孩子的浮躁情緒,孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實,做事不認真,原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了,這個意外極有可能是我們不想看到的.

現(xiàn)在我們的課程緊,任務(wù)重.我們六年級要進入全面的復(fù)習(xí),今年的學(xué)習(xí)要掌握好,還要對以往的知識進行梳理,查漏補缺.六年所學(xué)的知識,現(xiàn)在用這一段時間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)要比原來大的多.學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會覺得比平時辛苦,肯定會有怨言.家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲,俗話說“不吃苦中苦,難做人上人”.從人的一生來看,這種辛苦,是孩子的一筆的精神財富.

我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育.另外,不要因為學(xué)習(xí)任務(wù)大了,就在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,使孩子養(yǎng)成依賴心理,該孩子做的事,還是讓他自己動手,培養(yǎng)一個好習(xí)慣.如果孩子沒有生活自理能力,自然不會有獨立學(xué)習(xí)的能力.久而久之,于是,家長越著急,孩子越不急,為什么呢?反正一切都由家長替自己操心.這樣以來,家長弄得很累,孩子卻一點不長進.

2.加強對孩子課外時間的管理

不管孩子走著來上學(xué),還是坐車來上學(xué)的,都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則,過馬路的時候,“寧等三分,不搶一秒”.教育孩子按時上下學(xué),不在路上玩耍.我們現(xiàn)在的作息時間是：

上午7：30回校,11：30放學(xué);下午2:40回校,5：30放學(xué),晚托6：20結(jié)束.

執(zhí)行夏季作息時間后,要求孩子在家午休,家長必須做好監(jiān)督.不然,中午長時間的空閑會讓孩子無所事事,孩子有可能利用這個時間上網(wǎng)吧,打游戲,以及到外邊洗澡等,那樣就后患無窮了.

還要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時,如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了.所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設(shè)想.

網(wǎng)吧不能去,家里有電腦,也能上網(wǎng)的家長更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,孩子上網(wǎng)時有家長陪同,……手機能上網(wǎng)的家長,也給孩子慎用.所以我們作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài).另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時提前去上學(xué),該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,查明原因,進行相關(guān)的教育.更要關(guān)注孩子的雙休日,要對孩子的活動有一個全面的了解掌控,孩子去哪里了,和誰玩去了,什么走的,時候必須回家,你都得心里有數(shù).給孩子玩的自由,但不是絕對的自由,是你允許范圍內(nèi)的自由.

有專家說過：“五加二等于零.”什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育,但是孩子們一到雙休日,到了社會,除了學(xué)習(xí),烏七八糟什么都學(xué)會了.所以提醒各位家長千萬不可大意,千萬不能留下管理上的空白.不管是男孩子的家長,還是女孩子的家長,都要多注意孩子的變化,這個變化不單單是成績的變化,而是行為習(xí)慣,身體,心理等等的變化,由于現(xiàn)在生活條件的提高,孩子的青春期也提前了,做個細心的家長.及時發(fā)現(xiàn)問題,及時地指導(dǎo)孩子,幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”.

孩子的課外時間干嘛?多讀書吧,給孩子養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,你就不發(fā)愁孩子的課外時間沒事做了,讓他好讀書,讀好書,多讀書,“讀書破萬卷”“讀萬卷書,行萬里路”.語文方面的很多知識,是課本里所學(xué)不到的呀,讀的書多了,語感自然就好了,理解能力上去了,表達能力也上去了.讓孩子博覽群書,再說,到中學(xué)后課業(yè)負擔重了,讀書的時間就很少,趁現(xiàn)在還有時間,讓孩子多讀點書吧.

3.與孩子平等交流,多鼓勵,少指責(zé)

孩子已經(jīng)六年級了,雖然年齡不大,可他們已經(jīng)有自己的想法,有自己獨立的見解,起碼他們自認為懂得很多了,所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)心,更不能嗤之以鼻,不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡,也就是“代溝”,孩子會覺得父母不理解自己,和父母沒有共同語言,時間久了,孩子就不愿意和父母多說什么了.消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話.比如,孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他?你的老師講課有什么特色?說個你們班的笑話給我解解悶,等等.這尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感.

我們應(yīng)該看到,孩子的能力是有區(qū)別的,他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有區(qū)別,同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,同樣的老師,同樣的時間,所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)效果就大不一樣了.對孩子的表現(xiàn),有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的.比如有兩個孩子的語文考試不及格,第一個孩子的家長說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績,我相信這次考試還沒有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”第二個孩子的家長說：“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做,你以后肯定考不上大學(xué)!”第一個家長傳達的是關(guān)心和愛護,能激發(fā)孩子進一步學(xué)習(xí)的積極性;而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和憎恨,會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性,讓孩子失去自信心.所以,不要給孩子摧毀性的預(yù)言,那樣會對孩子造成傷害.有人曾經(jīng)說過：惡毒的語言是殺人不見血的刀.所以,假如孩子的成績不理想,假如您心里很生氣,本來想說：你都學(xué)里啥呀,就考那么一點分,你總是個啥不行,不中了,別上了.以后盡量不這樣說了,這樣說的效果會適得其反.可以肯定孩子某些方面的進步,幫孩子找找失敗的原因,給孩子信心,希望下次看到他理想的成績.每個人都渴望成功,每個孩子都想做個好孩子,做個好學(xué)生,他只是不能克服自己身上的某些不足.孩子的成功需要我們的幫助,所以請家長對孩子多些鼓勵,少點指責(zé),這樣成有助于孩子走向成功.

4.嚴格要求孩子,但不是粗暴施教.

對待孩子,要從嚴要求,但嚴不是打,也不是罵,是高標準嚴要求.孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,十分重要的.有的學(xué)生按他的能力他是能做好的,但因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,從不盡心做,不盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的.現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,而是不夠細心.要知道,細心正是一種很重要的學(xué)習(xí)品質(zhì).所以平時做作業(yè)時,作為家長,一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好.在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成.每天在學(xué)校都有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,當天的作業(yè)是對當天內(nèi)容的鞏固,家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正,不能拖到第二天,拖到學(xué)校,不然,孩子天天都會比別的同學(xué)慢半拍,人家學(xué)新的,他補舊的,舊的補著沒心情,新的也沒心情學(xué).同時家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭倦的情緒,要及時做好思想工作,也可以及時與老師聯(lián)系.

有時家長在某些問題上會實行棍棒教育,當然往往只是因為一時沖動,可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子,心理會出現(xiàn)問題.會出現(xiàn)說謊、孤獨、固執(zhí)、粗暴、怪僻等不良現(xiàn)象,并且他也會出現(xiàn)暴力傾向,在學(xué)校與同學(xué)稍微發(fā)生摩擦,他就會拳腳相加,因為他根據(jù)自己的經(jīng)驗,就是用武力解決問題.試想,孩子將來走向社會,參加工作了,如果還動不動就武力解決問題,那后果會如何?不敢想,讓人不寒而栗.

5.加強與老師的聯(lián)系.因為教師的工作很煩瑣,不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系.這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況.特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時和我們溝通,我們將非常感謝.

接著我就家長如何配合學(xué)校教學(xué)工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法,提出以下幾點建議：

1.幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標和計劃.學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動,是由教師根據(jù)教學(xué)計劃扎扎實實地開展的,在家庭中,我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題),制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃.

2.多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí).同孩子多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子.要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動.3.希望每星期打開一次孩子桌上的作業(yè)本,欣賞孩子們的作業(yè)本,從一本本子上也能看出一個孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題.該夸獎時,不要吝嗇表揚的語言.盡可能多地抽出時間,督促好學(xué)生的家庭作業(yè),配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

4.和孩子一起分析試卷,從以下幾個方面分析,看是否認真審題,看是否認真書寫,看是否積極動腦,看平時基礎(chǔ)知識是否扎實.針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通.要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的.

5.教育孩子勞逸結(jié)合,注意孩子的營養(yǎng),保證充足的睡眠時間,加強體育鍛煉,堅決抵制孩子上網(wǎng)吧,進電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,家校聯(lián)合進行教育.

各位家長,你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協(xié)助.學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了您們的孩子,讓我們攜起手來共同努力.

各位家長,我所講的有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿.

好,我說完了,謝謝大家!

2021畢業(yè)班家長會教師講話稿4

尊敬的各位家長：

非常感謝大家來參加這個家長會,你們的孩子身體長高了,學(xué)習(xí)進步了,也越來越懂事了.教孩子們的每一位任課老師都是優(yōu)秀的,但我們每一位家長更是優(yōu)秀的,沒有你們的理解、支持和配合,我們的工作就不會取得這么大的效果,孩子們就不會有這么大的進步.所以在這里我要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長們.是你們相信我們,支持我們,配合我們的工作,才使孩子們逐漸地成長起來!今天,把大家請到學(xué)校來,就是要和各位家長進一步溝通,進一步互相理解、互相支持,一起幫助孩子取得更大的進步,為他們獲得美好幸福的人生奠定堅實的基礎(chǔ).

在這里,我愿和大家一起探討這么幾個問題：

1、從思想上重視家庭教育.古話說得好,子不教父之過,教不嚴師之惰.意思是說,養(yǎng)了孩子卻不教育是做父母的過錯,教育學(xué)生卻不嚴格是做老師的懶惰.說得真好啊,每天早晨我都盡量早一點到校,生怕他們來學(xué)校后沒有認真讀書,荒廢了時間.我們班的數(shù)學(xué)老師,有時候連下課都讓學(xué)生帶著筆和本子在辦公室里做數(shù)學(xué)題,生怕他們沒有學(xué)會.你們把孩子交給老師,做老師的是兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,生怕他們沒有學(xué)懂,生怕辜負了大家的期望啊.大家也很忙,忙工作,忙生活,但是也要從思想上重視家庭教育,不能放了學(xué),孩子一回家,就像鳥進了林,作業(yè)也不做,書也不看,家務(wù)也不干,那老師教育的效果就大打折扣了,我們的辛苦也就沒有收獲了.

2、怎樣去重視家庭教育呢?先從關(guān)心孩子的生活開始.對孩子不光是關(guān)心吃飯穿衣,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,則進行模仿,喜歡打打鬧鬧.前段時間有些孩子就帶了那種水果刀來,晏老師就趕緊沒收了.作為家長要多關(guān)注自己的孩子,不要出了事情你是最后一個知道的.作為家長,還應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動,特別是不要讓他打游戲機、老虎機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲.孩子每天什么時候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做了如指掌.堅決抵制孩子進網(wǎng)吧,進電子游戲室,發(fā)現(xiàn)情況,及時報告班主任,家庭、學(xué)校共同進行教育.說實在的,做一個負責(zé)任的家長和做一個負責(zé)任的老師都同樣意義重大,不容易啊!但這也是我們義不容辭的責(zé)任所在!

3、還有就是要關(guān)心孩子的發(fā)展方向.有的家長會說,我的孩子成績一直優(yōu)異,很讓我放心.大有自己沒用武之地,高枕無憂的姿態(tài).其實,對那些成績好的孩子,老師和家長都要樹立起全面培養(yǎng)孩子的觀念,要明白學(xué)習(xí)成績好是孩子成長中的一部分,還有思想道德、身體健康、心理素質(zhì)、禮節(jié)禮貌、勞動觀念、專業(yè)技術(shù)、自我控制能力、組織才能等,所以,家長不能只看到學(xué)習(xí)成績而不管其它,家長應(yīng)該全面地培養(yǎng)孩子.比如、讓孩子有多一點時間學(xué)習(xí)實踐,提高辦事能力;讓孩子學(xué)習(xí)一點組織策劃知識,掌握一點領(lǐng)導(dǎo)技能等,不要一葉障目,不見其它.像我們班的湯婷同學(xué)一直成績優(yōu)異,讀書、作業(yè)不用人喊,自覺、專心、認真,但是她一心忙著自己的學(xué)習(xí),對班上其他的事情不是很熱心,對勞動也不是很積極.發(fā)現(xiàn)了這點后,我們除了在學(xué)習(xí)上繼續(xù)嚴格要求她以外,在其他方面也多給她鍛煉的機會,現(xiàn)在她擔任我們班的語文課代表和班長,就得到了很好的鍛煉,得到了全面的培養(yǎng),這對她終身都是有益的.

成績優(yōu)秀的孩子,還有一個特點：他們平時聽到的表揚多,被評上先進多,受到的挫折和批評少,受挫折也少,所以,抗挫折的能力也很差.當他遇到一點點挫折時就想不通,很自責(zé),過不了這個坎.為了使孩子更好地發(fā)揮優(yōu)勢,家長對孩子進行抗挫折教育也是非常必要的.總之全面培養(yǎng)孩子,你的孩子將來才有健全的人格,完美的人生.

還有的家長會說,我的孩子基礎(chǔ)差,成績不好,讀書不出,混混算了.他們覺得現(xiàn)在能做的只有：替孩子多攢點錢,替孩子的將來多鋪鋪路.其實這樣的想法是目光短淺的,也是不負責(zé)任的.你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),為孩子攢個將來吃飯的飯碗呢?俗話說,三百六十行,行行出狀元.我們100個孩子將來就會有100道不一樣的人生風(fēng)景,我們要相信自己的孩子,更要去鼓勵他,讓他保持積極進取、樂觀向上的人生態(tài)度.我想誠懇地跟大家說,讀書不是萬能的,但是現(xiàn)代社會,不讀書是萬萬不能的.孩子們考試打了多少分不是最重要的,最重要的是孩子們在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的積極進取,樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度.

所以,在日常的教學(xué)中,無論成績好壞,老師從來沒有放棄過一個學(xué)生,都是在精心地教,耐心地講,因為相信他們都是人才.家長們也許不知道這些,但很多次我都被老師身上的敬業(yè)精神和對學(xué)生的熱愛深深地感動了.有的孩子語文基礎(chǔ)差一點,我也總是苦口婆心地對他們講,一篇課文如果背不了,一段一段背,一課詞語默不了,分開來,一行一行默.像熊佩瑤同學(xué)基礎(chǔ)雖然不是很好,但每次早晨我在教室里她就主動來問我,劉老師我一段一段背行不,我連聲說,行,行.這樣的孩子不鼓勵她怎么行.像向文杰同學(xué),開始默寫很困難,現(xiàn)在默寫一課詞語對他們來講是一件很容易的事,而且特別樂意默寫詞語,因為他有成功的體驗啊.這樣的學(xué)生太多了,我是看著他們進步的,我們的家長也是看著他們進步的.我想,只要他們有信心,一天學(xué)一點,一天收獲一點,一天成長一點,天天有進步,日日有收獲,這就是的.我想問問大家,孩子們有這樣積極進取的精神,有這樣樂觀向上的態(tài)度,作為家長和老師的我們,還有什么好擔心的呢?還愁他們以后找不到工作,沒有精彩的人生嗎?所以,我們要以一萬分耐心去引導(dǎo)他們,去鼓勵他們,去相信他們.

4、要相信孩子們,更要督促孩子們.當我陪著他們學(xué)習(xí)的時候,有些孩子不認真,突然被我發(fā)現(xiàn)了,他就不好意思了,臉紅了.偶爾被我敲打了一下手心,他們會樂顛顛地跑下去,仿佛不是挨了批評,更是得了獎賞.這時候,我常常很有感慨,他們是明白的,明白自己錯了,更明白老師是在提醒他、關(guān)心他.所以,我更覺得督促他們好好學(xué)習(xí),是一件很有意義的事.我經(jīng)常會全班性地檢查家庭作業(yè),孩子們要自覺做好作業(yè),作為家長更要督促他們,這個就體現(xiàn)在檢查他們的作業(yè)并簽字.下面我把全班學(xué)生這一期的作業(yè)情況簡單大大家匯報一下.六年級后半期的學(xué)習(xí)希望大家抓緊對孩子作業(yè)的檢查和督促,他們會明白這是爸爸媽媽對他們的愛和關(guān)心.

5、督促他們學(xué)習(xí)的同時,我們更要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進步,要大膽鼓勵他們.發(fā)給大家的作文本是孩子們這一期寫的作文,用大人的眼光看,確實是稚嫩的文筆,有錯別字,還有許多不通順的句子,但是最重要的,這是你孩子自己創(chuàng)作的,即使里面只有一個精彩的句子,我也認為那是最有希望的火花.未來的作家、記者可能就孕育其中了.今天發(fā)給大家,就是讓大家零距離地感受一下,你的孩子學(xué)得怎么樣,寫得怎么樣,有什么優(yōu)點,有什么不足,回家后就能有針對性地對孩子進行教育,這樣的家庭教育就有事半功倍的效果.

尊敬的家長們,大家都在各行各業(yè)辛勤地工作,為社會和家庭做著貢獻.作文一名老師,的理想是讓100個孩子有一個光明燦爛的未來;作為一名老師,興的是做100個孩子循循善誘的父親和朋友;作為一名老師,最良苦用心的是對孩子教育的千叮嚀萬囑咐.

最后,再次感謝大家的到來,教育無處不在,您今天能來學(xué)校開家長會,已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣,您的孩子已經(jīng)獲得了榜樣的力量.

謝謝大家.

2021畢業(yè)班家長會教師講話稿5

尊敬的各位家長：下午好!

今天,你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會,我謹代表西湖中學(xué)的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任,感謝您對我們學(xué)校工作的支持,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉.

初中三年級,是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的一生具有重要的意義.今天相聚在一起,只有一個目的,為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”.所以,召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來.總之一句話,就是“一切為了孩子”.這是我們教育的一個根本出發(fā)點.今天,我主要講以下幾個問題：

一、學(xué)校簡介：經(jīng)過西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗,西湖中學(xué)在已是“省級教學(xué)示范學(xué)?！钡幕A(chǔ)上,20__年又順利通過“省級規(guī)范化學(xué)?！钡尿炇?這樣我們西湖中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施,還是教學(xué)水平在全縣都處于水平.

二、畢業(yè)班工作

(一)工作的重要性

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚.初三年級這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年.初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,可以說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運.這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ).所以,上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,下至任課教師、學(xué)生和家長,都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量.

(二)我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視

1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長負責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,配有一名中層領(lǐng)導(dǎo),具體抓好各項工作.

2、嚴格管理,依法治校.一個學(xué)校沒有嚴格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個班級沒有嚴格的紀律,也不可能取得好的成績.為此,我們重點強化了紀律教育,強化時間觀念,嚴格控制學(xué)生請假.加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使學(xué)生形成自主自動學(xué)習(xí)的良好氛圍.進行專項整治,凈化班級學(xué)習(xí)環(huán)境.對“早戀”、“手機、零食”等問題,堅決杜絕.

3、加強思想教育,增強學(xué)生信念與成才欲望.充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電.多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會,通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,目標明確了,信心增強了,學(xué)習(xí)也變的積極主動了,成績也會穩(wěn)步提高.同時實行“一幫一”活動,以實現(xiàn)班級無后進生.對后進生一視同仁,因材施教.近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動員發(fā)動工作,明確自己努力的方向,使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中.實時把握學(xué)生的思想動態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒.對思想有波動的學(xué)生,通過談心,進行及時的溝通和心理疏導(dǎo),使其安心學(xué)習(xí),穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng),減少兩極分化.

4、學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔九年級教學(xué)工作.

5、既要全面抓,又要重點抓.今年初三年級共160人,一個學(xué)生就是年級的160分之一,這是微不足道的,但對每個家庭來說卻是的希望,所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨,有重點、有計劃地展開各項工作,為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們能夠更好的學(xué)習(xí),日后成為對國家、對社會有用的人才.以實現(xiàn)班級無后進生.對后進生一視同仁,因材施教.

6、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù),一是學(xué)會做人,二是學(xué)會學(xué)習(xí).“要做好事,首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識.當前我們的極個別初三學(xué)生中,上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,對此,學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,希望各位家長能夠理解.

7、安全警鐘長鳴.

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大.抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,也是家長的事.而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)(個別家長不能保證每天接送)等隱患,希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活.

8、在教學(xué)上,注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,我們加強了過程管理,經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況,通過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況.在“嚴”、“實”上下功夫,堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生.

重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作.

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長的期盼,也有來自于自身的考試焦慮.如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果.初三班主任是對學(xué)生進行心理健康教育主要的實施者.我校組織他們進行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí),把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中.一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,對學(xué)生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通.由于重視心理健康教育,師生關(guān)系融洽,學(xué)習(xí)興趣濃厚.

三、上期統(tǒng)考成績：

四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

(一)學(xué)生現(xiàn)狀：

面對今年的升學(xué),我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn).因為我們清楚地看到了學(xué)生們的不足.

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力.他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想.

2.學(xué)習(xí)自覺性較差,極容易分心,也極容易受干擾.很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,有老師在,就學(xué)一會兒,沒老師在,就講小話去了,就瘋?cè)チ?老師如果不加以督促,學(xué)習(xí)任務(wù)就落實不了.

3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué).很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,只一味被動學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來既苦又累,可謂是事倍功半.有些學(xué)生上課不認真,課后顯得很刻苦,那也是事倍功半的做法.

4.一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重,我把他們叫做嚴重殘疾.感興趣的科目就用功,不感興趣的科目就隨波逐流,甚至自暴自棄.

5.還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴重不足.俗話說：月光+星光+考試=成才,所謂孤燈黃卷,家長應(yīng)該明白其中的意思.有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),這也是不無道理的.可有些學(xué)生因為缺乏明確目標,在學(xué)校沒有有效地利用時間,在家里又不愿意看書復(fù)習(xí),知識得不到鞏固,困難越來越多.

當然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)成績有好有差,學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差,教師教學(xué)難度可想而知!所以,在你追我趕的情況下,我們要想取得好的成績,就必須付出更多的心血.

五、對家長的期望和要求

讓你們的子女,我們的學(xué)生成才,是我們共同的目標,讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求.有鑒于此,特向家長同志們提出以下幾點希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),把你的信任送給孩子.

教書是老師的事情,做作業(yè)是學(xué)生的事情.家長要干什么?家長是孩子的第一任老師,也是孩子心靈的依靠.表面上孩子有