2023年大學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)小結(jié)

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?大學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)小結(jié)一?個(gè)多月的暑?假過(guò)了大半?了，歷時(shí)一?個(gè)月的專業(yè)?實(shí)習(xí)也結(jié)束?的很匆忙。?一個(gè)月很短?也很長(zhǎng)，讓?我還沒(méi)在公?司工作煩呢?就結(jié)束了，?同時(shí)也讓我?學(xué)到了很多?東西，受益?匪淺，感覺(jué)?這個(gè)暑假都?變充實(shí)了，?在唐山__?有限責(zé)任公?司的實(shí)習(xí)既?開(kāi)闊了視野?，又增長(zhǎng)了?見(jiàn)識(shí)。下面?是我從這次?實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟?到的很多書(shū)?本上所不能?學(xué)到的會(huì)計(jì)?知識(shí)和道理?:會(huì)計(jì)在?公司里占據(jù)?著越來(lái)越重?要的地位，?會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)?計(jì)單位的經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)?和量?jī)蓚€(gè)方?面進(jìn)行計(jì)量?、記錄、計(jì)?算、分析、?檢查、預(yù)測(cè)?、參與決策?、實(shí)行監(jiān)督?，旨在提高?經(jīng)濟(jì)效益的?一種核算手?段，它本身?也是經(jīng)濟(jì)管?理活動(dòng)的重?要組成部分?。會(huì)計(jì)專業(yè)?作為應(yīng)用性?很強(qiáng)的一門?學(xué)科、一項(xiàng)?重要的經(jīng)濟(jì)?管理工作，?是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)?管理，提高?經(jīng)濟(jì)效益的?重要手段，?經(jīng)濟(jì)管理離?不開(kāi)會(huì)計(jì)，?經(jīng)濟(jì)越發(fā)展?會(huì)計(jì)工作就?顯得越重要?。有關(guān)會(huì)?計(jì)的專業(yè)基?礎(chǔ)知識(shí)、基?本理論、基?本方法和結(jié)?構(gòu)體系，我?都基本掌握?了，但這些?似乎只是紙?上談兵，倘?若將這些理?論性極強(qiáng)的?東西搬到實(shí)?際上應(yīng)用，?那我想我肯?定會(huì)是無(wú)從?下手，一竅?不通。自認(rèn)?為已經(jīng)掌握?了一定的會(huì)?計(jì)理論知識(shí)?在這里只能?成為空談。?只有把從書(shū)?本上學(xué)到的?理論應(yīng)用于?實(shí)際的會(huì)計(jì)?實(shí)務(wù)操作中?去，才能真?正掌握這門?知識(shí)。平?常在學(xué)校學(xué)?到的都只是?課本上的知?識(shí)，缺乏工?作經(jīng)驗(yàn)，還?不能滿足會(huì)?計(jì)工作的需?要。為了積?累關(guān)于會(huì)計(jì)?專業(yè)的工作?經(jīng)驗(yàn)，我在?唐山三友集?團(tuán)氯堿有限?責(zé)任公司獲?得了一次十?分難得的實(shí)?習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)?習(xí)期間努力?將自己在學(xué)?校所學(xué)的理?論知識(shí)向?qū)?踐方面轉(zhuǎn)化?，盡量做到?理論與實(shí)踐?相結(jié)合，在?實(shí)習(xí)期間能?夠遵守工作?紀(jì)律，不遲?到、早退，?認(rèn)真完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的工?作，得到學(xué)?習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全?體工作人員?的一致好評(píng)?，同時(shí)也發(fā)?現(xiàn)了自己的?許多不足之?處。這里?的同事對(duì)我?非常和氣，?他們耐心地?向我介紹了?公司的基本?業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)?科目的設(shè)置?以及各類科?目的具體核?算內(nèi)容，又?向我講解了?作為會(huì)計(jì)人?員上崗所要?具備的一些?基本知識(shí)要?領(lǐng)，對(duì)我所?提出的疑難?困惑也是有?問(wèn)必答，尤?其是會(huì)計(jì)的?一些基本操?作，都給予?了細(xì)心的指?導(dǎo)，我很感?激他們對(duì)我?的教導(dǎo)。在?剛剛接觸社?會(huì)的時(shí)候，?能遇上這樣?的師傅真是?我的幸運(yùn)。?雖然實(shí)習(xí)不?像正式工作?那樣忙，那?樣累，但我?真正把自己?融入到工作?中了，因而?我覺(jué)得自己?過(guò)得很充實(shí)?，覺(jué)得收獲?也不小。在?他們的幫助?下，我迅速?的適應(yīng)了這?里的工作環(huán)?境，并開(kāi)始?嘗試獨(dú)立做?一些事情。?在這里我?的收獲很大?，我學(xué)會(huì)了?錄入業(yè)務(wù)、?記賬、登帳?、填制記賬?憑證、使用?打印機(jī)等好?多的知識(shí)，?掌握了會(huì)計(jì)?工作的基本?流程，也學(xué)?到了不少為?人處事之道?，認(rèn)識(shí)到不?斷學(xué)習(xí)的重?要性，更多?的了解了會(huì)?計(jì)專業(yè)的特?點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電?算化在公司?的使用日益?普遍等等。?以下就是我?的實(shí)習(xí)收獲?和所得。?公司里憑證?的填制已經(jīng)?基本上由電?腦生成打印?機(jī)完成，很?現(xiàn)代化，而?且我發(fā)現(xiàn)這?里所使用的?用友軟件很?方便快捷，?網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能?很好的為公?司服務(wù)了。?一個(gè)月的?實(shí)習(xí)我基本?掌握了登賬?的方法:首?先要根據(jù)業(yè)?務(wù)的發(fā)生，?取得原始憑?證，將其登?記記帳憑證?。然后，根?據(jù)記帳憑證?，登記其明?細(xì)賬。期末?，填寫科目?匯總表以及?試算平衡表?，最后才把?它登記入總?賬。結(jié)轉(zhuǎn)其?成本后，根?據(jù)總賬合計(jì)?，填制資產(chǎn)?負(fù)債表、利?潤(rùn)表、損益?表等等年度?報(bào)表。這就?是會(huì)計(jì)操作?的一般順序?和基本流程?。會(huì)計(jì)本來(lái)?就是煩瑣的?工作。在結(jié)?賬以前必須?先對(duì)賬，對(duì)?賬主要是為?了發(fā)現(xiàn)和糾?正記賬過(guò)程?中出現(xiàn)的差?錯(cuò)。因?yàn)樵?會(huì)計(jì)核算過(guò)?程中難免會(huì)?出差錯(cuò)，而?且差錯(cuò)可能?出現(xiàn)在各個(gè)?環(huán)節(jié)，如記?賬憑證填制?中的錯(cuò)誤、?記賬過(guò)程中?的錯(cuò)誤、實(shí)?物保管過(guò)程?中的疏忽等?等。因此，?在會(huì)計(jì)期末?將賬簿同會(huì)?計(jì)憑證、其?他賬簿、實(shí)?存物資相核?對(duì)，可以保?證賬證相符?、賬賬相符?、賬實(shí)相符?，是會(huì)計(jì)信?息真實(shí)可靠?的保證，同?時(shí)為報(bào)表的?編制打下了?良好的基礎(chǔ)?。對(duì)賬中?的錯(cuò)誤讓我?又重新溫習(xí)?了查找錯(cuò)帳?的方法:差?數(shù)法、尾數(shù)?法、除二法?、除九法。?除二法是查?重復(fù)賬用的?,除九法是?查數(shù)字顛倒?的,差數(shù)法?是查少計(jì)賬?的,尾數(shù)法?是用來(lái)查少?計(jì)尾數(shù)的。?還可以這樣?分成兩種方?法，一、查?找漏記、重?記錯(cuò)差的方?法?？値づc?分帳不平時(shí)?,如果差錯(cuò)?數(shù)是72,?就得先看憑?證上有無(wú)7?2這一筆數(shù)?字。如果發(fā)?現(xiàn)有這一筆?,就應(yīng)看有?關(guān)帳戶是否?有漏記、重?記的情況。?二、查找?反方向差錯(cuò)?的方法。這?種反方向的?差錯(cuò)數(shù),一?定是偶數(shù),?可用“__?_”除盡。?所得的商數(shù)?就是差錯(cuò)數(shù)?。電算化?在公司的普?及使用，讓?我對(duì)電算化?又有了更新?的認(rèn)識(shí)，會(huì)?計(jì)電算化是?會(huì)計(jì)技術(shù)和?計(jì)算機(jī)技術(shù)?相結(jié)合的產(chǎn)?物，會(huì)計(jì)電?算化的不斷?發(fā)展，要求?會(huì)計(jì)電算化?人才培養(yǎng)要?突出實(shí)務(wù)性?特征，要使?會(huì)計(jì)電算化?人才能夠迅?速理解適應(yīng)?和進(jìn)入計(jì)算?機(jī)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)?環(huán)境，能夠?熟練從事手?工會(huì)計(jì)操作?和運(yùn)作財(cái)務(wù)?軟件，具有?從實(shí)務(wù)中學(xué)?習(xí)和進(jìn)步的?能力。會(huì)計(jì)?電算化人才?是一種復(fù)合?型人才，無(wú)?論其側(cè)重哪?一方面，都?應(yīng)該擁有足?夠的會(huì)計(jì)和?計(jì)算機(jī)兩方?面的知識(shí)，?懂得計(jì)算機(jī)?技術(shù)手段，?能將會(huì)計(jì)工?作轉(zhuǎn)化為計(jì)?算機(jī)應(yīng)用;?要熟知一些?計(jì)算機(jī)環(huán)境?下的會(huì)計(jì)運(yùn)?作方式和模?式。在我國(guó)?，隨著經(jīng)濟(jì)?的持續(xù)發(fā)展?，對(duì)會(huì)計(jì)類?專業(yè)人才的?需求一直處?于一種上升?的趨勢(shì)，即?使是大學(xué)生?人數(shù)激增，?畢業(yè)生就業(yè)?困難的今天?，會(huì)計(jì)類專?業(yè)的就業(yè)形?勢(shì)也明顯的?比其他專業(yè)?的要好，在?各地的招聘?職位需求排?行榜上，財(cái)?經(jīng)類專業(yè)一?直處于領(lǐng)先?，根據(jù)調(diào)查?結(jié)果顯示，?社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)?電算化專業(yè)?畢業(yè)生需求?意愿較強(qiáng)，?九成單位有?長(zhǎng)期需求。?因?yàn)楣?分工較細(xì)我?是在銷售部?實(shí)習(xí)，所以?涉及到的都?是和資金流?入有關(guān)的會(huì)?計(jì)科目，應(yīng)?收賬款很常?見(jiàn)，使我對(duì)?應(yīng)收賬款有?了更多認(rèn)識(shí)?。應(yīng)收賬款?是指企業(yè)因?賒銷產(chǎn)品、?商品或提供?勞務(wù)而應(yīng)向?購(gòu)貨單位或?接受勞務(wù)單?位收取的應(yīng)?收款項(xiàng)，是?企業(yè)因銷售?商品、提供?勞務(wù)等經(jīng)營(yíng)?活動(dòng)所形成?的債權(quán)，是?企業(yè)流動(dòng)資?產(chǎn)的一個(gè)重?要項(xiàng)目。隨?著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展，商?業(yè)信用的推?行，企業(yè)應(yīng)?收賬款數(shù)額?普遍明顯增?多，應(yīng)收賬?款的管理已?經(jīng)成為企業(yè)?經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中?日益重要的?問(wèn)題。應(yīng)收?賬款的功能?主要有以_?__面:?1、擴(kuò)大銷?售，提高了?企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)?能力。2?、減少庫(kù)存?，降低存貨?風(fēng)險(xiǎn)和管理?費(fèi)用的開(kāi)支?。以前，?我總以為自?己的會(huì)計(jì)理?論知識(shí)扎實(shí)?較強(qiáng)，正如?所有工作一?樣，掌握了?規(guī)律，照蘆?葫畫瓢準(zhǔn)沒(méi)?錯(cuò)，那么，?當(dāng)一名出色?的會(huì)計(jì)人員?，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)?題了。現(xiàn)在?才發(fā)現(xiàn)，會(huì)?計(jì)其實(shí)更講?究的是它的?實(shí)際操作性?和實(shí)踐性。?還有就是會(huì)?計(jì)的連通性?、邏輯性和?規(guī)范性。每?一筆業(yè)務(wù)的?發(fā)生，都要?根據(jù)其原始?憑證，一一?登記入記賬?憑證、明細(xì)?賬、日記賬?、三欄式賬?、多欄式賬?、總賬等等?可能連通起?來(lái)的賬戶。?會(huì)計(jì)的每一?筆賬務(wù)都有?依有據(jù)，而?且是逐一按?時(shí)間順序登?記下來(lái)的，?極具邏輯性?。在會(huì)計(jì)的?實(shí)踐中，漏?賬、錯(cuò)賬的?更正，都不?允許隨意添?改，不容弄?虛作假。每?一個(gè)程序、?步驟都得以?會(huì)計(jì)制度為?前提、為基?礎(chǔ)。體現(xiàn)了?會(huì)計(jì)的規(guī)范?性。在實(shí)?習(xí)期間，我?曾覺(jué)得整天?要對(duì)著那枯?燥無(wú)味的賬?目和數(shù)字而?心生煩悶、?厭倦，以致?于登賬登得?錯(cuò)漏百出。?愈錯(cuò)愈煩，?愈煩愈錯(cuò)，?這只會(huì)導(dǎo)致?“雪上加霜?”。反之，?只要你用心?地做，反而?會(huì)左右逢源?。越做越覺(jué)?樂(lè)趣，越做?越起勁。梁?啟超說(shuō)過(guò):?凡職業(yè)都具?有趣味的，?只要你肯干?下去，趣味?自然會(huì)發(fā)生?。因此，做?賬切忌:粗?心大意，馬?虎了事，心?浮氣躁。做?任何事都一?樣，需要有?恒心、細(xì)心?和毅力，那?才會(huì)到達(dá)成?功的彼岸!?在這次會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)中，我?可謂受益非?淺。僅僅的?一個(gè)月實(shí)習(xí)?，我將受益?終生。感謝?唐山__有?限責(zé)任公司?給我提供這?樣一個(gè)實(shí)習(xí)?的機(jī)會(huì)，更?感謝同事們?一個(gè)多月以?來(lái)對(duì)我的悉?心照顧和耐?心指導(dǎo)。?大學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)小結(jié)范文?二一個(gè)多?月的實(shí)習(xí)給?我的感觸太?深了，仿佛?一下子長(zhǎng)大?成人，懂得?了更多地做?人與做事的?道理，真正?懂得學(xué)習(xí)的?意義，時(shí)間?的寶貴，和?人生的真諦?。讓我更清?楚地感到了?自己肩上的?重任，看到?了自己的位?置，看清了?自己的人生?方向。這次?的實(shí)習(xí)經(jīng)歷?讓我終生受?益匪淺。在?最后一天，?實(shí)習(xí)單位為?我的離開(kāi)進(jìn)?行歡送聚餐?時(shí)，大家都?對(duì)我說(shuō)了許?多祝福與希?望，并且每?個(gè)人都給了?我很多的建?議，總經(jīng)理?表示由于我?的出色表現(xiàn)?，他希望我?畢業(yè)后能繼?續(xù)回來(lái)工作??？吹贸龃?家對(duì)我的關(guān)?心是那么真?誠(chéng)，沒(méi)想到?一個(gè)月的實(shí)?習(xí)會(huì)讓我們?建立這么深?厚的友誼。?走向社會(huì)，?人際關(guān)系有?時(shí)真的比工?作能力還要?重要，良好?的人際能給?我們的工作?帶來(lái)順利，?帶來(lái)成功，?帶來(lái)機(jī)遇。?在工作中把?每個(gè)人都當(dāng)?作良師益友?，那么才有?可能在工作?中收獲的更?多?！跋?面我從個(gè)人?實(shí)習(xí)意義及?對(duì)會(huì)計(jì)工作?的認(rèn)識(shí)作以?下總結(jié):?一、作為一?個(gè)會(huì)計(jì)人員?，工作中一?定要就具有?良好的專業(yè)?素質(zhì)，職業(yè)?操守以及敬?業(yè)態(tài)度。會(huì)?計(jì)部門作為?現(xiàn)代企業(yè)管?理的核心機(jī)?構(gòu)，對(duì)其從?業(yè)人員，一?定要有很高?的素質(zhì)要求?。(1)?從知識(shí)上講?，會(huì)計(jì)工作?是一門專業(yè)?性很強(qiáng)的工?作，從業(yè)人?員只有不斷?地學(xué)習(xí)才能?跟上企業(yè)發(fā)?展的步伐，?要不斷地充?實(shí)自己，掌?握最新的會(huì)?計(jì)準(zhǔn)則，稅?法細(xì)則，法?律知識(shí)及攻?關(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)?（范本）。?這樣才能精?通自己的工?作內(nèi)容，對(duì)?企業(yè)的發(fā)展?方向做出正?確的判斷，?給企業(yè)的生?產(chǎn)與流通制?定出良好的?財(cái)務(wù)計(jì)劃，?為企業(yè)和社?會(huì)創(chuàng)造更多?的財(cái)富。?(2)從道?德素質(zhì)講，?會(huì)計(jì)工作的?特殊性使其?可接觸到大?量的共有財(cái)?產(chǎn)，所以作?為會(huì)計(jì)人員?一定要把握?好自己辦事?的尺度，首?先自己要做?到安分守己?，其次對(duì)于?他人的威脅?，誘惑，和?指使要做到?堅(jiān)決不從。?如何挽救道?德的缺失，?將個(gè)人素質(zhì)?提高到一個(gè)?新的層面上?來(lái)，是每一?個(gè)會(huì)計(jì)人員?都要努力思?考的問(wèn)題。?只有會(huì)計(jì)人?員自身的道?德素質(zhì)提高?，才能夠走?好職業(yè)生涯?的每一步，?只有會(huì)計(jì)人?員全體道德?素質(zhì)提高，?會(huì)計(jì)行業(yè)才?能夠得到更?深的發(fā)展，?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的?優(yōu)勢(shì)才能夠?發(fā)揮得更好?。二、作?為一個(gè)會(huì)計(jì)?人員要有嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)?度。會(huì)計(jì)工?作是一門很?精準(zhǔn)的工作?，要求會(huì)計(jì)?人員要準(zhǔn)確?的核算每一?項(xiàng)指標(biāo)，牢?記每一條稅?法，正確使?用每一個(gè)公?式。會(huì)計(jì)不?是一件具有?創(chuàng)新意識(shí)的?工作，它是?靠一個(gè)又一?個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)?字來(lái)反映問(wèn)?題的。所以?我們一定要?加強(qiáng)自己對(duì)?數(shù)字的敏感?度，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題解決?問(wèn)題彌補(bǔ)漏?洞。三、?作為一名會(huì)?計(jì)人員要具?備良好的人?際交往能力?。會(huì)計(jì)部門?是企業(yè)管理?的核心部門?，對(duì)下要收?集會(huì)計(jì)信息?，對(duì)上要匯?報(bào)會(huì)計(jì)信息?，對(duì)內(nèi)要相?互配合整理?會(huì)計(jì)信息，?對(duì)外要與社?會(huì)公眾和政?府部門搞好?關(guān)系。在于?各個(gè)部門各?種人員打交?道時(shí)一定要?注意溝通方?法，協(xié)調(diào)好?相互間的工?作關(guān)系。工?作重要具備?正確的心態(tài)?和良好的心?理素質(zhì)。記?住一句話叫?“做事高三?級(jí)，做人低?三分。”?四、作為一?個(gè)即將工作?或剛邁入社?會(huì)的新人，?也要注意以?下幾點(diǎn):?1、有吃苦?的決心，平?和的心態(tài)和?不恥下問(wèn)的?精神。作為?一個(gè)新人，?平和的心態(tài)?很重要，做?事不要太過(guò)?急功近利，?表現(xiàn)得好別?人都看得到?，當(dāng)然表現(xiàn)?得不好別人?眼里也不會(huì)?融進(jìn)沙子。?2、工作?中要多看，?多觀察，多?聽(tīng)，少講，?不要說(shuō)與工?作無(wú)關(guān)的內(nèi)?容，多學(xué)習(xí)?別人的藝術(shù)?語(yǔ)言，和辦?事方法。?3、除努力?工作具有責(zé)?任心外，要?善于經(jīng)常做?工作總結(jié)。?每天堅(jiān)持寫?工作日記，?每周做一次?工作總結(jié)。?主要是記錄?，計(jì)劃，和?總結(jié)錯(cuò)誤。?工作中堅(jiān)決?不犯同樣的?錯(cuò)誤，對(duì)于?工作要未雨?綢繆，努力?做到更好。?4、善于?把握機(jī)會(huì)。?如果上級(jí)把?一件超出自?己能力范圍?或工作范圍?的事情交給?自己做，一?定不要抱怨?并努力完成?，因?yàn)檫@也?許是上級(jí)對(duì)?自己的能力?考驗(yàn)或是一?次展示自己?工作能力的?機(jī)會(huì)。5?、堅(jiān)持學(xué)習(xí)?。不要只學(xué)?習(xí)和會(huì)計(jì)有?關(guān)的知識(shí)，?還要學(xué)習(xí)與?經(jīng)濟(jì)相關(guān)的?知識(shí)。因?yàn)?現(xiàn)代企業(yè)的?發(fā)展不僅在?于內(nèi)部的運(yùn)?作，還要靠?外部的推動(dòng)?。要按經(jīng)濟(jì)?規(guī)律和法律?規(guī)定辦事。?有一位教育?學(xué)家說(shuō)過(guò)，?當(dāng)我們把學(xué)?過(guò)的知識(shí)忘?得一干二凈?時(shí)，最后剩?下來(lái)的就是?教育的本質(zhì)?了。這里我?把“教育”?改成“知識(shí)?”，我們?cè)?大學(xué)里學(xué)習(xí)?的知識(shí)也許?會(huì)被淘汰，?但那些最基?本的學(xué)習(xí)方?法永遠(yuǎn)是我?們掌握最新?知識(shí)的法寶?。這一次?的實(shí)習(xí)雖然?時(shí)間短暫，?雖然接觸到?的工作很淺?，但是依然?讓我學(xué)到了?許多知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)，這些?都是書(shū)本上?無(wú)法得來(lái)的?。通過(guò)實(shí)習(xí)?，我們能夠?更好的了解?自己的不足?，了解會(huì)計(jì)?工作的本質(zhì)?，了解這個(gè)?社會(huì)的方方?面面，能夠?讓我更早的?為自己做好?職業(yè)規(guī)劃，?設(shè)定人生目?標(biāo)，向成功?邁進(jìn)一大步?。僅僅的?一個(gè)多月實(shí)?習(xí)，感受頗?多，將受益?終生!大?學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?小結(jié)范文三?會(huì)計(jì)是一?門實(shí)踐性很?強(qiáng)的學(xué)科，?經(jīng)過(guò)三年半?的專業(yè)學(xué)習(xí)?（范本）后?，在掌握了?一定的會(huì)計(jì)?基礎(chǔ)知識(shí)的?前提下，為?了進(jìn)一步鞏?固理論知識(shí)?，將理論與?實(shí)踐有機(jī)地?結(jié)合起來(lái)，?本人于__?年__月_?_日至__?日在__食?品有限公司?財(cái)務(wù)部進(jìn)行?了為期兩周?的專業(yè)實(shí)習(xí)?。課本上?學(xué)的知識(shí)都?是最基本的?知識(shí)，不管?現(xiàn)實(shí)情況怎?樣變化，抓?住了最基本?的就可以以?不變應(yīng)萬(wàn)變?。如今有不?少學(xué)生實(shí)習(xí)?時(shí)都覺(jué)得課?堂上學(xué)的知?識(shí)用不上，?出現(xiàn)挫折感?，可我覺(jué)得?，要是沒(méi)有?書(shū)本知識(shí)作?鋪墊，又哪?應(yīng)付瞬息萬(wàn)?變的社會(huì)呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)?踐，雖然時(shí)?間很短。可?我學(xué)到的卻?是我一個(gè)學(xué)?期在學(xué)校難?以了解的。?就比如何與?同事們相處?，相信人際?關(guān)系是現(xiàn)今?不少大學(xué)生?剛踏出社會(huì)?遇到的一大?難題，于是?在實(shí)習(xí)時(shí)我?便有意觀察?前輩們是如?何和同事以?及上級(jí)相處?的，而自己?也虛心求教?，使得兩周?的實(shí)習(xí)更加?有意義。?此次的實(shí)習(xí)?為我們深入?社會(huì)，體驗(yàn)?生活提供了?難得的機(jī)會(huì)?，讓我們?cè)?實(shí)際的社會(huì)?活動(dòng)中感受?生活，了解?在社會(huì)中生?存所應(yīng)該具?備的各種能?力。利用此?次難得的機(jī)?會(huì)，我努力?工作，嚴(yán)格?要求自己，?虛心向財(cái)務(wù)?人員請(qǐng)教，?認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)?計(jì)理論，學(xué)?習(xí)會(huì)計(jì)法律?，法規(guī)等知?識(shí)，利用空?余時(shí)間認(rèn)真?學(xué)習(xí)一些課?本內(nèi)容以外?的相關(guān)知識(shí)?，掌握了一?些基本的會(huì)?計(jì)技能，從?而意識(shí)到我?以后還應(yīng)該?多學(xué)些什么?，加劇了緊?迫感，為真?正跨入社會(huì)?施展我們的?才華，走上?工作崗位打?下了基礎(chǔ)!?會(huì)計(jì)實(shí)__?_結(jié)以下?是此次實(shí)習(xí)?中的一些心?得和體會(huì):?(一)會(huì)?計(jì)作為一門?應(yīng)用性的學(xué)?科，是一項(xiàng)?重要的經(jīng)濟(jì)?管理工作，?是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)?管理，提高?經(jīng)濟(jì)效益的?重要手段，?經(jīng)濟(jì)管理離?不開(kāi)會(huì)計(jì)，?經(jīng)濟(jì)越發(fā)展?會(huì)計(jì)工作就?顯得越重要?。會(huì)計(jì)工?作在提高經(jīng)?濟(jì)在企業(yè)的?經(jīng)營(yíng)管理中?起著重要的?作用，其發(fā)?展動(dòng)力來(lái)自?兩個(gè)方面:?一是社會(huì)經(jīng)?濟(jì)環(huán)境的變?化;二是會(huì)?計(jì)信息使用?者信息需求?的變化。前?者是根本的?動(dòng)力，它決?定了對(duì)會(huì)計(jì)?信息的數(shù)量?和質(zhì)量的需?求。本世紀(jì)?中葉以來(lái)，?以計(jì)算機(jī)技?術(shù)為代表的?信息技術(shù)革?___對(duì)人?類社會(huì)的發(fā)?展產(chǎn)生了深?遠(yuǎn)的影響，?信息時(shí)代已?經(jīng)成為我們?所處的時(shí)代?的恰當(dāng)寫照?。(二)?在這個(gè)與時(shí)?俱進(jìn)的時(shí)代?里，無(wú)論是?社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)?境，還是信?息使用者的?信息需要，?都在發(fā)生著?深刻變化。?會(huì)計(jì)上經(jīng)歷?著前所未有?的變化，這?種變化主要?體現(xiàn)在兩個(gè)?方面:一是?會(huì)計(jì)技術(shù)手?段與方法不?斷更新，會(huì)?計(jì)電算化已?經(jīng)或正在取?代手工記賬?，而且在企?業(yè)建立內(nèi)部?網(wǎng)情況下，?實(shí)時(shí)報(bào)告成?為可能。二?是會(huì)計(jì)的應(yīng)?用范圍不斷?拓展，會(huì)計(jì)?的