2023年暑假教師師德教育學(xué)習(xí)工作總結(jié)_第1頁(yè)
2023年暑假教師師德教育學(xué)習(xí)工作總結(jié)_第2頁(yè)
2023年暑假教師師德教育學(xué)習(xí)工作總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?暑假教師師?德教育學(xué)習(xí)?工作總結(jié)?__年__?月日-__?_日,按照?中心校通知?精神,我校?認(rèn)真開(kāi)展了?師德專題培?訓(xùn)活動(dòng)。為?使我校今后?的工作能做?到有的放矢?,再上新的?臺(tái)階,現(xiàn)將?這次活動(dòng)作?如下總結(jié)?一、建立健?全___機(jī)?構(gòu),加大學(xué)?習(xí)教育活動(dòng)?的力度。?我校為了把?這次師德專?題培訓(xùn)活動(dòng)?落到實(shí)處,?使教師通過(guò)?學(xué)習(xí),從根?本上轉(zhuǎn)變育?人的思想,?更新育人觀?念,提高服?務(wù)意識(shí),特?成立了以校?長(zhǎng)張敬舉為?組長(zhǎng),以教?導(dǎo)主任張敬?彬副組長(zhǎng),?以全體教師?為成員的學(xué)?習(xí)教育活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組。?在學(xué)習(xí)活動(dòng)?中,讓他們?各盡其能,?各負(fù)其責(zé)。?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的?建立健全為?此活動(dòng)的開(kāi)?展提供了保?障。二、?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?討論,強(qiáng)化?意識(shí)、提高?素質(zhì)。我?校根據(jù)中心??!禵_》?精神,結(jié)合?學(xué)校實(shí)情,?擬訂實(shí)施方?案,制定學(xué)?習(xí)制度,讓?每一位老師?都能充分體?會(huì)到師德學(xué)?習(xí)的重要性?和必要性。?(一)按?照中心校統(tǒng)?一安排,認(rèn)?真___教?師學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》,《安徽?省中小學(xué)辦?學(xué)行為規(guī)范?》,《蚌埠?市教師十不?準(zhǔn)》等法律?法規(guī)。要求?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí),深刻領(lǐng)?會(huì),積極參?與討論,撰?寫心得體會(huì)?。(二)?聆聽(tīng)報(bào)告,?分組討論,?提高認(rèn)識(shí)。?__月_?_日,我校?全體老師集?中到__國(guó)?際大酒店五?樓會(huì)議室,?參加了__?中心校__?年暑期師德?教育推進(jìn)會(huì)?暨感動(dòng)學(xué)校?人物事跡報(bào)?告會(huì)。_?_校長(zhǎng)的動(dòng)?員報(bào)告高瞻?遠(yuǎn)矚,政治?敏銳性強(qiáng),?對(duì)教育,對(duì)?教師分析的?深,分析的?透,從一個(gè)?教育管理者?的角度強(qiáng)調(diào)?了師德的重?要性,要求?學(xué)區(qū)教師要?自覺(jué)學(xué)習(xí),?加強(qiáng)修養(yǎng),?不辱使命。?__老師?的事跡淳樸?、敬業(yè),平?凡的心態(tài)干?出了不平凡?的業(yè)績(jī),是?一位淡薄名?利,樂(lè)于奉?獻(xiàn),愛(ài)生如?子的好老師?。__先?生是一位熱?心教育,無(wú)?私奉獻(xiàn)的民?辦教育工作?者,為人坦?誠(chéng),碩果累?累。最讓?我們感動(dòng)的?是__老師?的事跡,一?個(gè)遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)?剛剛畢業(yè)的?大學(xué)生,在?一個(gè)偏僻的?農(nóng)村小學(xué)這?樣的執(zhí)著,?這樣的奮進(jìn)?,孤臨臨地?生活著,抱?著一腔熱血?,滿懷著對(duì)?教育事業(yè)的?熱情,任勞?任怨,認(rèn)真?負(fù)責(zé),不論?分內(nèi)分外,?不分課內(nèi)課?外,給學(xué)生?傳授知識(shí),?教學(xué)生唱歌?跳舞,是一?棵教壇上的?好苗子。?__老師患?病多年,但?她從未因病?影響工作,?從教三十多?年來(lái)一直默?默無(wú)聞,辛?勤工作,特?別關(guān)心愛(ài)護(hù)?學(xué)困生和留?守兒童,在?學(xué)區(qū)家長(zhǎng)中?有口皆碑。?縣教育局?__局長(zhǎng)對(duì)?我們學(xué)區(qū)的?工作給了充?分的肯定,?彰顯了我們?學(xué)區(qū)全體教?師在中心校?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下,團(tuán)結(jié)奮?進(jìn),勇于探?索教育教學(xué)?新的方法措?施,不斷提?升自我,敢?為人先,圓?滿地完成了?各項(xiàng)工作任?務(wù)。(三?)自學(xué)規(guī)章?,自查自糾?,為人師表?我校要求?全體老師根?據(jù)學(xué)校師德?學(xué)習(xí)計(jì)劃,?認(rèn)真查擺自?己的工作,?教師們普遍?意識(shí)到了,?身為人民教?師,承擔(dān)著?教化萬(wàn)民,?培育萬(wàn)代,?推動(dòng)社會(huì)承?前啟后,繼?往開(kāi)來(lái),向?前發(fā)展的重?任,它得到?過(guò)崇高的贊?譽(yù)——太陽(yáng)?底下最光輝?的職業(yè),也?就會(huì)被賦于?更多的要求?。尤其在當(dāng)?今社會(huì),隨?著社會(huì)改革?的不斷深入?和中國(guó)入世?以后,教師?如何面對(duì)市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖?擊,做到“?守身如玉”?,專心致志?做好本職工?作,這就是?要不斷提高?自身的職業(yè)?道德水準(zhǔn),?不斷加強(qiáng)為?人師表的修?養(yǎng)、樹(shù)立良?好的師表風(fēng)?范,才能培?養(yǎng)適應(yīng)世紀(jì)?發(fā)展需要的?新人。(?四)、加強(qiáng)?督促,認(rèn)真?總結(jié),全面?提高在暑?期師德專題?活動(dòng)中,學(xué)?校加強(qiáng)了對(duì)?學(xué)習(xí)活動(dòng)的?督促和檢查?,使這項(xiàng)活?動(dòng)的開(kāi)展取?得了實(shí)效。?我校教師在?學(xué)習(xí)師德師?風(fēng)中,留有?各種會(huì)議筆?記,學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)講話有材?料,在學(xué)習(xí)?討論過(guò)程中?有人員發(fā)言?稿,每個(gè)階?段教師的學(xué)?習(xí)心得和總?結(jié),采取人?人過(guò)關(guān),凡?不合格者重?寫,直至合?格為止。達(dá)?到中心校要?求的每人不?少于___?篇。由于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)小組?加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)?活動(dòng)的督促?與檢查,才?使教師們?cè)?活動(dòng)中受益?匪淺。許多?教師在總結(jié)?時(shí)都認(rèn)識(shí)到?“教師是人?類靈魂的工?程師”,不?僅要教好書?,還要育好?人,各方面?都要為人師?表。正如蘇?聯(lián)教育家蘇?霍姆林斯基?告誡教師時(shí)?所說(shuō)“請(qǐng)你?記住,你不?僅是自己學(xué)?科的教員,?而且是學(xué)生?的教育者,?生活的導(dǎo)師?和道德的引?路人。”同?時(shí)也體現(xiàn)了?學(xué)校之所以?把德育工作?放在一切工?作的首位的?指導(dǎo)思想。?在教師職業(yè)?道德中,把?育人視為教?書的根本,?強(qiáng)___師?“不能以教?書”、“教?學(xué)生”為滿?足,要進(jìn)一?步“教學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論