2023年幼教學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?幼教學(xué)期個(gè)?人工作總結(jié)?時(shí)間過得?真快，一學(xué)?期很快就要?過去了。?回顧一學(xué)期?的工作,在?幼兒、家長?、教師三方?面的共同努?力之下，孩?子們在各方?面都有了明?顯的進(jìn)步，?特別是在學(xué)?習(xí)習(xí)慣方面?，幼兒進(jìn)步?很大。為了?進(jìn)一步提高?我班的管理?水平，更好?地為幼兒和?家長服務(wù)，?現(xiàn)將本學(xué)期?的個(gè)人工作?總結(jié)如下：?一、班級?情況：本?學(xué)期我班共?有___名?幼兒，其中?有五名插班?生，在我們?老師和家長?共同協(xié)作努?力下，這些?幼兒很快融?入了這個(gè)班?___，有?些幼兒還改?掉了一些壞?毛病，養(yǎng)成?了良好的生?活習(xí)慣。如?謝舒琪和謝?燁航小朋友?以前在用餐?時(shí)不肯獨(dú)立?進(jìn)餐而且飯?量也很少，?總不能把飯?吃完，通過?這一學(xué)期的?努力，他們?養(yǎng)成了良好?的用餐習(xí)慣?，現(xiàn)在能愉?快獨(dú)立的進(jìn)?餐了而且?guī)?乎不剩飯菜?了，老師和?家長都覺得?很欣慰。我?班幼兒在本?學(xué)期各方面?進(jìn)步都很大?，特別是在?數(shù)學(xué)計(jì)算能?力和動(dòng)手操?作能力方面?有了巨大進(jìn)?步。二、?教學(xué)工作：?1、加強(qiáng)?常規(guī)建設(shè)，?培養(yǎng)幼兒良?好的行為習(xí)?慣。俗話說?：“沒有規(guī)?矩，難成方?圓”。良好?的常規(guī)可以?使幼兒的生?活具有合理?的節(jié)奏，使?神經(jīng)系統(tǒng)得?到有益的調(diào)?節(jié)，我進(jìn)一?步培養(yǎng)幼兒?自我服務(wù)的?能力，為他?們的生活和?學(xué)習(xí)打下良?好基矗但是?常規(guī)也不是?以犧牲幼兒?的個(gè)性、快?樂為代價(jià)。?我班有個(gè)別?幼兒生性好?動(dòng)，比較調(diào)?皮，我們兩?位老師步調(diào)?一致，共同?合作，重抓?教育，使小?朋友逐漸能?互相幫助、?關(guān)心___?，搗亂的小?朋友小了，?熱愛勞動(dòng)的?小朋友多了?。幼兒的?獨(dú)立意識增?強(qiáng)，而且自?我服務(wù)的愿?望和要求日?趨激烈，我?們抓住孩子?這一心理特?征，開展了?“小組長輪?換制”，讓?做小組長的?孩子負(fù)責(zé)擦?桌子、發(fā)蠟?筆、點(diǎn)人數(shù)?……抓住這?些細(xì)小的機(jī)?會(huì)，既培養(yǎng)?了他們?yōu)橥?伴服務(wù)的能?力，而且督?促了孩子的?自律，潛移?默化中培養(yǎng)?了幼兒良好?的行為習(xí)慣?，從而促進(jìn)?了整個(gè)班風(fēng)?班貌的提高?。2、在?開展區(qū)域活?動(dòng)中，我們?根據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)、發(fā)?展需要投放?活動(dòng)材料。?引導(dǎo)幼兒積?極認(rèn)真參與?區(qū)域活動(dòng)，?滿足幼兒發(fā)?展的需要。?本學(xué)期我班?根據(jù)特色活?動(dòng)新添了剪?紙這一區(qū)域?活動(dòng)，我班?幼兒對剪紙?表現(xiàn)了很高?的積極性和?興趣，通過?這一學(xué)期的?學(xué)習(xí)，幼兒?基本已掌握?剪紙的基本?方法，并能?在此基礎(chǔ)上?發(fā)揮想象，?創(chuàng)作出具有?自己特色的?剪紙作品。?3、本學(xué)?期加強(qiáng)了幼?兒閱讀、寫?字、講故事?、數(shù)數(shù)等各?方面的培養(yǎng)?，充分利用?了餐前、離?園前這段時(shí)?間，___?幼兒早期閱?讀、練習(xí)寫?數(shù)字、做數(shù)?學(xué)操作題等?活動(dòng)。通過?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)，我班幼?兒已掌握寫?字的正確姿?勢，能闡述?故事的基本?內(nèi)容。三?、保育工作?1、我班?嚴(yán)格地執(zhí)行?消毒制度和?隔離制度，?堅(jiān)持晨間消?毒和鍛煉、?飯前便后洗?手。2、?每天堅(jiān)持_?__小時(shí)的?戶外活動(dòng)，?積極帶領(lǐng)幼?兒鍛煉身體?，開展了拍?球、投沙包?、游戲等豐?富多彩的體?育活動(dòng)，增?強(qiáng)幼兒的體?質(zhì)，大部分?幼兒已經(jīng)會(huì)?投沙包了，?不少孩子學(xué)?會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦?圈。3、?保證幼兒充?足的睡眠，?（12：—?—2：20?）提醒幼兒?穿適量的衣?物午睡，我?們兩個(gè)老師?輪流值班看?幼兒午睡。?4、提醒?幼兒多喝水?，每天喝水?次數(shù)不少于?___次，?照顧體弱兒?童。5、?幼兒飯、菜?、湯分開，?保證幼兒的?進(jìn)食量，我?班幼兒每餐?飯都能按量?吃完，沒有?剩飯的現(xiàn)象?。教育幼兒?細(xì)嚼慢咽，?保證孩子_?__分鐘的?進(jìn)餐時(shí)間。?對于吃得快?的孩子，老?師不斷提醒?，要求孩子?慢點(diǎn)兒吃，?嚼爛了再吞?。6、每?日定時(shí)喂藥?，降低生病?率。四、?安全工作?本學(xué)期還加?強(qiáng)了幼兒的?自我保護(hù)意?識及安全衛(wèi)?生教育，安?全工作是幼?兒園工作的?重中之重，?保障每一個(gè)?幼兒的人身?安全，是每?一個(gè)教師的?責(zé)任和職責(zé)?，為了讓家?長放心，讓?幼兒能在一?個(gè)安全的環(huán)?境中生活、?成長，我們?做到了以下?幾點(diǎn)：1?、教給了幼?兒一些安全?知識，強(qiáng)化?了幼兒的安?全意識和自?我保護(hù)能力?。不吞食異?物，不玩火?、水、電，?不從高處往?下跳，不亂?爬高處，不?吃生人的東?西，不跟生?人走，發(fā)生?危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)?大聲呼救。?2、嚴(yán)格?晨檢制度，?不讓幼兒帶?不安全物品?入園。管理?好病兒藥品?，避免幼兒?吃錯(cuò)藥。?3、加強(qiáng)一?日活動(dòng)各個(gè)?環(huán)節(jié)的管理?，加強(qiáng)幼兒?日常生活的?管理，做到?了人到心到?，謹(jǐn)防意外?事故的發(fā)生?。4、做?好交接班工?作，認(rèn)真填?寫交班內(nèi)容?5、在戶?外活動(dòng)時(shí)孩?子們時(shí)時(shí)在?老師的視線?內(nèi)，及時(shí)排?查不安全隱?患，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)上報(bào)?，利用游戲?對孩子進(jìn)行?安全教育。?五、家長?工作幼兒?園教育是一?個(gè)家園合作?的教育，它?需要兩者結(jié)?合才能取得?好的成效。?因此家長對?于幼兒園開?展各項(xiàng)工作?是否順利也?顯的非常重?要。在我們?班老師與家?長的關(guān)系處?理的非常好?，我的秘訣?就是把年輕?的家長當(dāng)朋?友，相互尊?重，處處為?家長著想，?家長也就會(huì)?非常支持我?們的工作。?我們每天利?用家長接幼?兒的時(shí)間和?家長進(jìn)行簡?單的交流，?交代幼兒的?生活學(xué)習(xí)情?況，及時(shí)反?映孩子的表?現(xiàn)和進(jìn)步，?使家長能隨?時(shí)了解到孩?子的情況。?以便回去后?能對進(jìn)行交?流和輔導(dǎo)。?我們還精心?___了一?系列家園聯(lián)?系活動(dòng)。如?對家長的半?日開放活動(dòng)?，除此之外?，我們還通?過家長園地?、家訪等方?式與家長聯(lián)?系進(jìn)行溝通?，共同教育?好幼兒。?六、不足之?處對幼兒?的細(xì)致觀察?不夠，班級?教師在指導(dǎo)?活動(dòng)區(qū)時(shí)指?導(dǎo)不過來，?活動(dòng)區(qū)材料?制作需更多?創(chuàng)意?？?之，在這學(xué)?期里我們兩?位老師兢兢?業(yè)業(yè)的工作?，辛辛苦苦?的勞動(dòng)，目?的就是使幼?兒開心，家?長安心，幼?兒能夠獲得?有益的發(fā)展?，這學(xué)期我?們雖然取得?了一些成績?，但工作中?仍有一些地?方需要我們?改進(jìn)，以使?得我們的工?作再上一個(gè)?新臺階七?、未來工作?總結(jié)了這?個(gè)學(xué)期的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，在?繁忙中我們?的工作又向?前進(jìn)了一大?步，不僅孩?子們的各方?面得到發(fā)展?，我們也和?孩子們一起?進(jìn)步了，工?作中我們?nèi)?得了許多寶?貴的經(jīng)驗(yàn)，?增長許多的?知識。在欣?喜之余，我?們也在反思?不足，如：?主題活動(dòng)的?產(chǎn)生和開展?預(yù)設(shè)教師干?預(yù)的多，幼?兒生成的少?；創(chuàng)設(shè)幼兒?參與科學(xué)小?實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)?不夠；活動(dòng)?中教師的觀?察注重全面?性，個(gè)別性?、深入性不?夠；創(chuàng)造性?游戲的開展?較薄弱，幼?兒的自主性?差；個(gè)別幼?兒的惰性強(qiáng)?、依賴性強(qiáng)?；個(gè)別幼兒?不