2023年初中英語(yǔ)教師期末工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?初中英語(yǔ)教?師期末工作?總結(jié)本學(xué)?期,我擔(dān)任?初一的英語(yǔ)?教學(xué)工作.?作為一直從?事中學(xué)英語(yǔ)?教學(xué)的我,?雖了解到了?一些教學(xué)教?法,但在實(shí)?際的教育教?學(xué)中,我深?深感覺(jué)到教?中學(xué)英語(yǔ)之?難之累,真?是苦在其身?,樂(lè)在其心?!為使今后?的教學(xué)工作?取得更大進(jìn)?步,現(xiàn)對(duì)本?學(xué)期的教學(xué)?工作作一總?結(jié)。一,?學(xué)習(xí)課標(biāo),?明確教學(xué)目?標(biāo).為了使?我的英語(yǔ)教?學(xué)適應(yīng)新時(shí)?期英語(yǔ)教學(xué)?要求,樹(shù)立?起新的育人?理念,我們?英語(yǔ)組__?_抽休息時(shí)?間對(duì)《英語(yǔ)?課程標(biāo)準(zhǔn)》?進(jìn)行了研讀?,了解了目?前英語(yǔ)課程?改革的目的?,掌握了目?前英語(yǔ)改革?的重點(diǎn),明?確了英語(yǔ)課?程各級(jí)的總?目標(biāo)和各內(nèi)?容的分級(jí)目?標(biāo),理解了?英語(yǔ)教學(xué)原?則,學(xué)會(huì)了?一些科學(xué)評(píng)?價(jià)原則等,?從而為后面?的教學(xué)提供?了充分的依?據(jù),奠定了?的扎實(shí)的基?礎(chǔ),保證了?教學(xué)的順利?進(jìn)行。二?,扎實(shí)備課?,理清教學(xué)?思路.備課?是課堂教學(xué)?的重要環(huán)節(jié)?,我在備課?時(shí)做到了以?下幾點(diǎn):?,課前備課?,做到有備?而來(lái).我認(rèn)?真閱讀各種?教科參書(shū),?既備教材,?教法,又備?學(xué)生.結(jié)合?學(xué)生的實(shí)際?和教材的內(nèi)?容,既要考?慮知識(shí)的縱?向聯(lián)系,又?要考慮新知?的橫向銜接?;既要突出?重點(diǎn),又要?突破難點(diǎn);?既要體現(xiàn)出?完整的教學(xué)?過(guò)程,又要?注意好各環(huán)?節(jié)的過(guò)渡自?然.并制作?了各種有趣?的教具,如?:單詞卡片?,實(shí)物(圖?片),頭飾?等教具為課?堂教學(xué)做好?服務(wù).,課?中備課,靈?活安排簡(jiǎn)單?易操作的游?戲活動(dòng).我?通過(guò)游戲引?入新課教學(xué)?時(shí),為了不?打消學(xué)生的?積極性,我?在實(shí)施教學(xué)?的時(shí)候,總?是盡量設(shè)計(jì)?一些簡(jiǎn)單易?操作的游戲?及活動(dòng),將?教學(xué)內(nèi)容層?層鋪開(kāi),把?枯燥乏味的?課堂變?yōu)樯?動(dòng)有趣快樂(lè)?堡,讓他們?在快樂(lè)中學(xué)?習(xí),在玩中?獲得新知,?通過(guò)反復(fù)的?趣味操練(?如:唱,演?,玩,畫,?涂色,做手?工等形式)?來(lái)鞏固所學(xué)?新知.在活?動(dòng)中學(xué)生們?都樂(lè)于參與?,充分調(diào)動(dòng)?了學(xué)生們的?情感態(tài)度和?興趣,學(xué)生?的積極性得?到了充分發(fā)?揮,教學(xué)效?果良好.3?,課后備課?,總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn).每上?完一單元,?我都及時(shí)對(duì)?該單元作出?總結(jié)和反思?,寫出教學(xué)?后記,肯定?本節(jié)課成功?的地方,探?討該單元的?不足之處,?為以后的教?學(xué)工作打下?基礎(chǔ)。三?,認(rèn)真上課?,體現(xiàn)以人?為本.《英?語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)?》提出讓學(xué)?生在教師的?指導(dǎo)下,通?過(guò)感知,體?驗(yàn),實(shí)踐,?參與和合作?等方式,實(shí)?現(xiàn)任務(wù)的目?標(biāo),感受成?功.這便要?求,英語(yǔ)課?的教學(xué)要以?學(xué)生為主,?培養(yǎng)他們學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的興?趣,提高他?們對(duì)詞匯,?句型的聽(tīng)說(shuō)?認(rèn)讀和語(yǔ)言?實(shí)際運(yùn)用的?能力.為此?,我在實(shí)際?的課堂教學(xué)?中做了以下?幾點(diǎn):,?巧設(shè)導(dǎo)入,?培養(yǎng)興趣.?每節(jié)的教學(xué)?我首先通過(guò)?做游戲,唱?英語(yǔ)歌來(lái)激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣,讓?學(xué)生融洽在?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?氛圍內(nèi)。?,圖文結(jié)合?,掌握新知?.根據(jù)教材?圖文并茂的?特點(diǎn),充分?運(yùn)用單詞卡?片,實(shí)物教?具,簡(jiǎn)筆畫?及肢體語(yǔ)言?來(lái)啟發(fā)學(xué)生?,使學(xué)生帶?著明確的任?務(wù)目標(biāo),并?借助圖片,?動(dòng)作,表情?等手段掌握?其義,讓他?們積極主動(dòng)?參與學(xué)習(xí)獲?取新知過(guò)程?,培養(yǎng)他們?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?興趣.在遇?到難讀的單?詞或句子時(shí)?,我不厭其?煩,耐心教?導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀?,力爭(zhēng)讓他?們學(xué)了就懂?,懂了會(huì)用?,培養(yǎng)他們?認(rèn)讀的能力?.在學(xué)習(xí)新?知的同時(shí),?還適時(shí)對(duì)他?們進(jìn)行思想?教育。3?,游戲活動(dòng)?,鞏固新知?.在完成了?每節(jié)課的新?授任務(wù)后,?抓住學(xué)生爭(zhēng)?強(qiáng)好勝的心?理,通過(guò)師?生互動(dòng),生?生互動(dòng)的游?戲活動(dòng)將教?學(xué)內(nèi)容層層?鋪開(kāi);為了?尊重學(xué)生的?個(gè)體差異,?營(yíng)造寬松的?學(xué)習(xí)環(huán)境,?以簡(jiǎn)單易操?作的趣味性?,多樣化游?戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)?施教學(xué),讓?學(xué)生進(jìn)行反?復(fù)模仿,認(rèn)?讀,玩演,?視聽(tīng),從而?給他們提供?充分的活動(dòng)?和交流機(jī)會(huì)?,讓學(xué)生在?玩的過(guò)程中?獲得新知,?提高他們語(yǔ)?言的運(yùn)用能?力,培養(yǎng)他?們的學(xué)習(xí)興?趣。4,?通過(guò)聽(tīng)錄音?,復(fù)習(xí)新知?.我常在每?節(jié)課結(jié)束的?前___分?鐘,讓學(xué)生?聽(tīng)有關(guān)本節(jié)?課教學(xué)內(nèi)容?的錄音磁帶?.第一遍先?認(rèn)真聽(tīng),第?二遍邊聽(tīng)邊?跟讀.在學(xué)?生能聽(tīng)讀后?并要求學(xué)生?用相應(yīng)的肢?體語(yǔ)言或動(dòng)?作入情入境?的來(lái)模仿,?表演對(duì)話.?在學(xué)生進(jìn)行?合作學(xué)習(xí),?表演時(shí)及時(shí)?給予示范和?指導(dǎo),讓學(xué)?生充分體驗(yàn)?到成功的喜?悅,體會(huì)到?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?樂(lè)趣.這樣?既復(fù)習(xí)了本?節(jié)課的知識(shí)?要點(diǎn),又提?高了同學(xué)們?的聽(tīng)說(shuō)能力?和讀音的準(zhǔn)?確性,從而?讓學(xué)生真正?做到眼到,?口到,心到?,手到。?四,加強(qiáng)自?學(xué),不斷積?累知識(shí).由?于本人在英?語(yǔ)教學(xué)方面?經(jīng)驗(yàn)不足,?自己的知識(shí)?又有限,在?教學(xué)的同時(shí)?,時(shí)時(shí)虛心?向資歷深教?師請(qǐng)教,和?我們英語(yǔ)組?的同事一起?學(xué)習(xí)有關(guān)英?語(yǔ)方面的教?學(xué)教法,加?強(qiáng)自身的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí),擴(kuò)?大視野;用?心收集有助?于英語(yǔ)課堂?教學(xué)的各種?游戲資料,?時(shí)常聽(tīng)錄音?糾正自己的?語(yǔ)音語(yǔ)調(diào).?總之,一學(xué)?期的教學(xué)工?作自己付出?了很多,收?到的回報(bào)也?不少:領(lǐng)導(dǎo)?的信任,使?我精力充沛?;同事的幫?助,使我干?勁十足;學(xué)?生的渴求,?使我信心倍?增.我會(huì)努?力填補(bǔ)自己?在教學(xué)中的?不足,不斷?改進(jìn)