高中老師個人年度工作總結(jié)（通用13篇）

高中老師個人年度工作總結(jié)（通用13篇）高中老師個人年度工作總結(jié)（通用13篇）

高中老師個人年度工作總結(jié)篇1

本人任教高二升入高三班級的兩個班的語文，兼任學(xué)校教研處主任，工作量1.6。全年兼本班級的語文學(xué)科備課組長，并擔(dān)當(dāng)了班級特優(yōu)生培育的輔導(dǎo)老師?；厥?0__，這一年是我工作一年來尤其辛苦的一年，也是工作成果有著充盈收獲的一年。從個人立業(yè)的角度而言，更是找到了跨更加展的方向和平臺。

感謝各位同事支持我、關(guān)心我，各級領(lǐng)導(dǎo)扶助我、指導(dǎo)我，讓我連續(xù)在教研管理工作的崗位上摸爬滾打，給了我錘煉、提升自己的舞臺;也慶幸我自己有著教書育人的不倦的激情、有著持續(xù)讀書學(xué)習(xí)的不竭的動力。

本人奉守“德高為師，身正為范”的從業(yè)準則，嚴于律己，光明磊落，溫良恭謹，與人為善。以校為家，恪盡職守，勇挑重擔(dān)，超工作量滿負荷運行，經(jīng)常為工作而廢寢忘食。喜愛同學(xué)，堅持“德育為首，育人為本”的原則，不僅在課堂上堅持德育滲透，而且注意從思想上、生活上、學(xué)習(xí)上全面關(guān)懷同學(xué)，在同學(xué)評教中深受同學(xué)的敬重與歡迎，年終被評為“師德優(yōu)秀個人”、“先進工”。

信守“以學(xué)習(xí)者身份從業(yè)，以思想者姿勢施教”的工作準則，在勤于學(xué)習(xí)、耕讀不輟的過程中苦練內(nèi)功，在教學(xué)上不斷超越自我。訂閱專業(yè)雜志5種，全年購買業(yè)務(wù)書籍40余冊，潛心研讀;細心選購優(yōu)秀的高三語文教輔資料15種，兼收并蓄，取精用宏。被評為瀏陽市“百名讀書樂觀分子”。正是在這樣的讀書背景下，本人立足于踐行課程改革新理念、追蹤把握高考改革的新動向，在教學(xué)設(shè)計上博觀約取，追求“用教參而不囿于教參”的共性化處理，總是在廣泛占有資料的前提下細心選材備課，形成了“縱橫拓展，淺入深出，知能并重，激思啟智”的語文課堂教學(xué)特色，所教語文課深受同學(xué)寵愛，同學(xué)的語文學(xué)科素養(yǎng)有可見、可感的良好進展，教學(xué)效果好。樂觀投身教研教改，多次面對校內(nèi)外同行上教研公開課和示范課，所授公開課得到醴陵二中、瀏陽一中等同仁的好評。被市教育督導(dǎo)室、市教科所選調(diào)，伴隨教研員赴六中、一中等校參加高三教學(xué)調(diào)研并評課，并在全市高三語文教學(xué)研討會上對公開課作點評。

立足“大語文大閱讀”教學(xué)觀，制造性開發(fā)語文校本教材。團結(jié)并指導(dǎo)本校5位青年語文骨干老師，主編并正式印刷出版了語文校本課程《悅讀怡情拓智(其次冊)》。該書針對農(nóng)村高中同學(xué)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、情感特質(zhì)和文化底蘊，細心選文，由我確定全書的編排體例、章節(jié)設(shè)置、篇目選定，五位老師分別擔(dān)當(dāng)某些章節(jié)的導(dǎo)讀設(shè)計和詳細篇目的賞讀分析，歷經(jīng)一年半的反復(fù)刪改、修訂，最終在20某某年底完成了這本涵蓋了十個專題章節(jié)、選文超過150篇、內(nèi)容總計28萬余字的高中語文校本課程的編寫。該書在青年同學(xué)中大受歡迎，并得到縣、市語文屆知名同行、特級老師、專家的全都好評。

授公開課得到醴陵二中、瀏陽一中等同仁的好評。被市教育督導(dǎo)室、市教科所選調(diào)，伴隨教研員赴六中、一中等校參加高三教學(xué)調(diào)研并評課，并在全市高三語文教學(xué)研討會上對公開課作點評。

立足“大語文大閱讀”教學(xué)觀，制造性開發(fā)語文校本教材。團結(jié)并指導(dǎo)本校5位青年語文骨干老師，主編并正式印刷出版了語文校本課程《悅讀怡情拓智(其次冊)》。該書針對農(nóng)村高中同學(xué)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、情感特質(zhì)和文化底蘊，細心選文，由我確定全書的編排體例、章節(jié)設(shè)置、篇目選定，五位老師分別擔(dān)當(dāng)某些章節(jié)的導(dǎo)讀設(shè)計和詳細篇目的賞讀分析，歷經(jīng)一年半的反復(fù)刪改、修訂，最終在20某某年底完成了這本涵蓋了十個專題章節(jié)、選文超過150篇、內(nèi)容總計28萬余字的高中語文校本課程的編寫。該書在青年同學(xué)中大受歡迎，并得到縣、市語文屆知名同行、特級老師、專家的全都好評。

榮任“核按鈕”和“熱點重點難點”兩種知名教輔品牌的語文編審，參加編寫兩本高三語文復(fù)習(xí)用書《高考語文核按鈕20某某版》、《高考語文二輪復(fù)習(xí)用書?熱點重點難點專題透析》。論文《在課程資源自主開發(fā)過程中踐行中學(xué)語文有效教學(xué)》獲長沙市市級骨干老師培訓(xùn)優(yōu)秀論文一等獎。課件《林教頭風(fēng)雪山神廟》獲長沙市it節(jié)課件專項評比二等獎。

11月，被推選赴清華高校參與“長沙市中學(xué)語文骨干老師高級研修班”首期培訓(xùn)，獲清華高校連續(xù)教育學(xué)院結(jié)業(yè)證書。12月，“長沙市語文骨干老師高級研修?清華班”的優(yōu)秀代表，被推舉在“昆明市長沙市教育溝通合作研討會”上，在雅禮中學(xué)主會場多功能廳，面對兩市教育屆領(lǐng)導(dǎo)、專家及骨干老師，上展現(xiàn)課《汪曾祺小說〈侯銀匠〉文本細讀》，教改理念鮮亮，共性特色突出，得到好評。而本人也在同伴互助中開頭了教學(xué)的整合反思，從教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化、教學(xué)用語的錘煉、課堂局部精彩向整體厚重提升幾大方面尋求新的自我突破。本人被長沙教育學(xué)院評為“長沙市骨干老師高級研修班優(yōu)秀學(xué)員”。

在搞好自身教學(xué)的同時，樂觀擔(dān)當(dāng)青年老師培育任務(wù)，對張曉玲、周輝等青年老師的教學(xué)常常賜予評點，關(guān)心他們更快更好地成長為優(yōu)秀的高中語文老師(兩位分別已擔(dān)當(dāng)備課組長、教研員，并有多項論文在省市縣各級發(fā)表或獲獎)。

擔(dān)當(dāng)學(xué)校教研處主任，以師資隊伍建設(shè)為主線，以課堂教學(xué)為中心，全力推動“科研興?！薄９ぷ髯屑?、務(wù)實，講求科學(xué)，樂觀創(chuàng)新，負責(zé)了常規(guī)教研工作、課題討論、師訓(xùn)工作、電教管理、校本課程管理等各項工作。實現(xiàn)了教學(xué)、管理工作雙豐收。一年來，本人累計聽課77節(jié)，在聽評課過程中加強教研督導(dǎo)，與授課老師一起真誠探討課堂教學(xué)的改進策略，受到老師們的歡迎。在教研管理思路上，由“統(tǒng)”到“分”，由“管”到“導(dǎo)”，注意粗線條地布置全校各學(xué)科組的教研工作，分工明確，突破方向的教導(dǎo)到位，有利于各學(xué)科特色的自由釋放。地理教研組被評為長沙市先進教研組。老師們你追我趕的教研氛圍更深厚了，論文正式發(fā)表和參編正式出版物的老師達52人次。

課題討論方面，本人現(xiàn)擔(dān)當(dāng)《高中語文、化學(xué)學(xué)科信息化資源庫建設(shè)與應(yīng)用》、《中學(xué)衛(wèi)星遠程教學(xué)雙向互動溝通討論》、《中學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)討論?中學(xué)校老師良好氣質(zhì)修養(yǎng)討論》三項“十一?五”省級課題的課題組長。各課題有序開展，進行了階段性督查，相關(guān)論文成果不斷提交。本人所撰課題中期報告《〈中學(xué)衛(wèi)星遠程教育教學(xué)雙向互動溝通的討論〉階段性工作總結(jié)報告》獲省級“十一?五”重點課題《中學(xué)衛(wèi)星遠程教育理論與實踐的討論》總課題組論文評優(yōu)一等獎。

樂觀參加網(wǎng)絡(luò)教研。一年來，本人在新浪博客上發(fā)表以教育教學(xué)討論為主體內(nèi)容的博客文章102篇，因內(nèi)容的可讀性、思想的含金量得到網(wǎng)友認可，找到了若干志同道合的同仁，受到同道網(wǎng)友的追捧，全年網(wǎng)絡(luò)點擊超過8000人次。年底，醞釀成立“新自我新教育”教研博客圈。

教然后知不足，我感覺自己在工作的諸多方面尚存欠缺。教研管理方面，青年骨干老師和名師的的培育未見突破，在教研過程中如何給老師以自我成就感、效能感和幸福感的支撐，仍是一大困惑。在語文教學(xué)中，常感課堂教學(xué)有好的設(shè)計與創(chuàng)意，但苦于工作頭緒繁多、投入備課的時間和精力有限，細節(jié)上的精細化設(shè)計往往來不及綻開，因而在課堂教學(xué)細節(jié)操作上很難令自己感到自我滿足。教學(xué)是一門圓滿的藝術(shù)，用日后從業(yè)的時間不斷去完善吧。

高中老師個人年度工作總結(jié)篇2

一學(xué)年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到同事們的關(guān)心，我圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔(dān)當(dāng)高一(3)班、(4)班的語文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度

喜愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取養(yǎng)分與力氣，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能仔細落實學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，仔細備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、仔細探究業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素養(yǎng)

作為語文老師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文學(xué)問。為此我非常重視學(xué)問水平的更新和提高。在語文教學(xué)上仔細學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論，樂觀參與由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽市青年老師課堂教學(xué)研討會、貴陽市舉辦的三次教研會、并樂觀參與北京高校中學(xué)校老師遠程教育培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)學(xué)問，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強自身素養(yǎng)，給自己充電，主動參加語文組“老帶新”教學(xué)活動，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會，進一步更新自己的專業(yè)學(xué)問，參與“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn)，不斷正確熟悉老師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養(yǎng)。

三、加強教學(xué)基本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué)

1、個人備課。

刻苦挖掘拓展學(xué)問重點范圍，扎實備課。我在備課時，采納網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時不斷拓展和順手。在備學(xué)問的同時，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過一個學(xué)期的的接觸，基本把握所教班級語文學(xué)科的整體水平，了解同學(xué)的實際水平，對癥下藥。

2、課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)中，力求讓同學(xué)“感愛好”，使同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，培育同學(xué)的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，實行敏捷多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠程教育技術(shù)理論后，我結(jié)合同學(xué)實際，采納了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”，在教學(xué)中堅持老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體、訓(xùn)練為主線的原則，努力調(diào)動同學(xué)的樂觀性，極大地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)在愉悅中學(xué)到學(xué)問，提高力量。發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，樂觀性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、隨便性，肯定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)中，仔細執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，把新課程標(biāo)準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，不斷探究，收到很好的效果。教學(xué)之余，我樂觀探究，樂觀主動與語文教學(xué)組的同事們爭論溝通閱歷，不斷更新自身教學(xué)意識和學(xué)問結(jié)構(gòu)。

3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文學(xué)問、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不行缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解同學(xué)對學(xué)問的把握狀況。仔細批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高同學(xué)的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時全批全改。全面了解同學(xué)的作文水平，講評作文時能做到有的放矢，切實提高同學(xué)的寫作力量。

考試、測驗是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，樂觀批改單元測驗，各次測試。進一步了解同學(xué)對學(xué)問的把握狀況，發(fā)覺問題，準時解決。做好月考和單元測試的批改，準時正確找到同學(xué)的缺陷，有利于更好地促使同學(xué)在平常下功夫，鞏固了同學(xué)所學(xué)，也讓老師對同學(xué)學(xué)習(xí)狀況了解得更加清晰。我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細學(xué)習(xí)，深化討論教法，仔細總結(jié)工作，虛心向?qū)W習(xí)。

四、在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)閱歷，進行教學(xué)反思

除了進行教學(xué)溝通外，還注意教學(xué)反思，在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，隨時記錄，隨時總結(jié)，撰寫教學(xué)反思，并根據(jù)自己的教學(xué)思總結(jié)進行思索，探究教學(xué)方法。

五、存在的不足

這學(xué)期的教學(xué)，實屬辛苦。取得了自己滿足的成果。但還有一些不足。由于參與工作時間較短，工作閱歷不足，教學(xué)思路有待于進一步調(diào)整，對自己的要求進一步加大，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、同學(xué)底子上還要進一步加大力氣連續(xù)深化。

六、下學(xué)期設(shè)想

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題，下學(xué)期，我將連續(xù)努力，進一步有閱歷的同事學(xué)習(xí)，不斷提升自己，爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。再經(jīng)過新的一個學(xué)期的努力，不斷自我提高，增加同學(xué)的語文水平，將會有更抱負的成果。因此，無論怎樣辛苦，都將連續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)，百尺竿頭，更進一步。

高中老師個人年度工作總結(jié)篇3

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)學(xué)校某某班班主任工作，詳細工作總結(jié)如下：

一、完成了常規(guī)工作

一天一次檢查。依據(jù)班務(wù)日志，對班級消失的問題進行處理，對消失錯誤言行的同學(xué)進行教育，對好人好事進行表揚。

一日常規(guī)。一天一次早熬煉和大課間活動。早晨帶領(lǐng)同學(xué)進行早熬煉，大課間帶領(lǐng)同學(xué)進行跑步熬煉，跳繩熬煉等，早、中、晚三餐帶領(lǐng)同學(xué)到食堂就餐并陪同學(xué)就餐。中午幫助老師監(jiān)督同學(xué)自習(xí)，早晨督起、晚上督寢。

一周一次主題班會，分別對在學(xué)習(xí)、安全、心理、行為習(xí)慣等方面進行教育，同學(xué)形成了愛學(xué)習(xí)、愛勞動、敬重師長等良好習(xí)慣，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃，班風(fēng)良好。

一周一次班委會會議。由班長主持，對每位班干部負責(zé)的事情，進行督促探討。促差揚優(yōu)。對詳細的工作進行布置落實。

參與兩周一次的班主任例會。學(xué)校班主任兩周一次例會，在此次會議上，學(xué)校班子成員會布置一些詳細的任務(wù)，用筆記本登記后，在規(guī)定的時間內(nèi)完成。

一月一次主題黑板報。班級以小組為單位，一小組辦一次黑板報。充分發(fā)揮黑板報的作用，對同學(xué)進行引導(dǎo)和教育。這也是班級的宣揚陣地。

一月一次班級老師例會。每月一次，將全班授課老師進行集中，或在微信群里進行集中爭論，分析班級詳細狀況，幫助解決詳細問題，集思廣益，發(fā)揮集體的才智。

同學(xué)參與了學(xué)校組織的期中考試、期末考試。期中、期末考試是對同學(xué)前期學(xué)習(xí)狀況進行的考察和檢驗，有助于提高同學(xué)的學(xué)業(yè)成果。有利于老師發(fā)覺同學(xué)的不足之處。準時調(diào)整教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容。

不定期進行家訪和與同學(xué)家長通電話。通過微信、微博、等方式與同學(xué)家長溝通。了解同學(xué)周末在家表現(xiàn)狀況，關(guān)愛留守同學(xué)，告知在外務(wù)工家長，同學(xué)在家表現(xiàn)狀況。家校共育。

二、班級取得了肯定的成果

全班同學(xué)都參與了20__暑期讀一本好書活動，并在本學(xué)期初提交了讀后感，有兩位同學(xué)作品被學(xué)校接受并推舉到上一級主管單位參與競賽。有多位同學(xué)參與了青少年科技創(chuàng)新大賽，并有四位同學(xué)作品取得了參與縣級競賽的資格。以上兩項競賽還在連續(xù)，詳細結(jié)果名次還未最終確定。在往屆競賽中，我班有多位同學(xué)獲得了省、市、縣等級獎。

在學(xué)校進行的美化教室大賽中，并取得了較好成果，在學(xué)校進行的迎元旦書法大賽中，有多位同學(xué)取得了一、二、三等等級獎。在期中、期末考試中，部分同學(xué)取得了很大進步。得到了學(xué)校的表彰和家長的確定。

三、下一步努力的方向

在接下來的寒假和下一學(xué)期中，將會做好同學(xué)的假期安全教育工作，加強學(xué)習(xí)，為即將到來的中考做好預(yù)備，順當(dāng)完成中考學(xué)業(yè)考試，讓同學(xué)們考得起、有學(xué)上，奔向自己心目中抱負的學(xué)校。

高中老師個人年度工作總結(jié)篇4

高中老師這一職業(yè)是特別辛苦的，擔(dān)負著教學(xué)工作、教科研工作及同學(xué)管理等多項的任務(wù)。下面我從五個方面對本學(xué)期教學(xué)工作狀況作如下總結(jié)。

一、思想方面

本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心關(guān)心同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作仔細負責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻精神。

二、教學(xué)方

1、備課

開學(xué)初，樂觀參與教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，認真聽，仔細記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我樂觀查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的學(xué)問框架、重點內(nèi)容寫在黑板上，為的就是讓同學(xué)有個清楚的復(fù)習(xí)印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時，留意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后準時做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對同學(xué)進行輔導(dǎo)，不明白的急躁講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對所學(xué)學(xué)問鞏固復(fù)習(xí)，準時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，準時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。

4、作業(yè)

依據(jù)減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過細心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)力量進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。

三、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而老師德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類簡單情感中尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。

1、愛就是了解。

愛同學(xué)就要了解同學(xué)，包括對同學(xué)的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避開教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

2、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)懷、關(guān)心同學(xué)，做同學(xué)的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力氣。正由于有了師愛，老師才能贏得同學(xué)的信任，同學(xué)才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指老師要喜愛每一個同學(xué)。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

3、愛就是敬重

敬重、理解、信任同學(xué)是消退教育盲點的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格。老師與同學(xué)雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是公平的，這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱同學(xué);理解同學(xué)要從青少年的心理進展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真;信任同學(xué)要信任他們的潛在力量，放手讓同學(xué)在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會對老師產(chǎn)生依靠感。

4、愛就是責(zé)任

愛同學(xué)要深化地愛，愛同學(xué)要理智地愛。就是要嚴格要求同學(xué)，對同學(xué)不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂，更注意同學(xué)將來的進展和前途。

在教學(xué)中我采納了同學(xué)們易于接受的方法進行教學(xué)，在輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)時，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平常教學(xué)中留意分層教學(xué)，因材施教。同時在學(xué)校我又實行讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法，讓先進同學(xué)帶動后進生。經(jīng)過一段時間的互助，他們的學(xué)習(xí)狀況有了明顯的進步。老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學(xué)習(xí)：

樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學(xué)做好預(yù)備。樂觀進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間仔細學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也關(guān)心其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。樂觀撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表。

高中老師個人年度工作總結(jié)篇5

20__年的工作接近尾聲，回首本年度真是勞碌而充實，本年度我即擔(dān)當(dāng)教育處主任一職又擔(dān)當(dāng)班主任工作，常常是忙的喝口水的時間都沒有。雖然在教育處主任的崗位上我只有不到一年的工作閱歷，但是在李校長的關(guān)懷和培育下，在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的熱忱支持和關(guān)心下，各項工作得以順當(dāng)開展并在一些方面有了較為明顯的進步?，F(xiàn)對自己一年來所做工作加以梳理和反思，力求在總結(jié)中發(fā)覺不足，在反思中縮小差距，在創(chuàng)新中不斷提升。

一、思想品德方面

我喜愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛同學(xué)。作為一名名師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為，使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、主要成果

今年是我到外國語工作的第五個年頭，幾年來我始終擔(dān)當(dāng)班主任和班級的組長，同時又負責(zé)學(xué)校教育處工作，始終以來，我始終牢記踏實工作、真心待人的原則，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，努力使自己成為專家型老師。

1、在班主任工作方面：我投入了極強的責(zé)任心，關(guān)注每一名同學(xué)，準時發(fā)覺他們的各種心理或行為動態(tài)，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)狀況，用愛心與急躁澆灌每一個孩子，并且準時與家長、科任老師進行溝通，使孩子在各個方面得到進展，幾年來，與同學(xué)形成了亦師亦友的和諧師生關(guān)系。

2、在教學(xué)方面：我嚴格要求自己，專心備課上課，每一節(jié)課都細心預(yù)備課件，認真討論每一道習(xí)題，真正做到講練結(jié)合，學(xué)以致用，形成了趣實活新的教學(xué)風(fēng)格，同時，在教研方面，我樂觀去聽課評課，仔細學(xué)習(xí)別人上課的特長，為己所用。

3、在教育方面：在做好班主任工作的同時，我作為校長助理、教育主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各種工作。

三、仔細落實教學(xué)方案，狠抓教學(xué)常規(guī)管理

始終以來我總是以飽滿的熱忱對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。我始終仔細落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范老師教學(xué)行為。從學(xué)期初開頭，仔細執(zhí)行教學(xué)教研工作方案和工作記錄，嚴格根據(jù)學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查老師教案及作業(yè)批改狀況，發(fā)覺問題準時反饋準時做好總結(jié)并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教老師共同切磋存在的問題，加強對教學(xué)工作的監(jiān)控，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、制定老師進展規(guī)劃，促進老師專業(yè)成長

學(xué)校要進展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，同樣老師今后要生存要進展必需具有過硬的本事。我清晰的熟悉到必需加強骨干老師、青年老師的培育力度，也借助各種機遇，為老師搭建自我展現(xiàn)的平臺。加大新老師的培育力度，開展“師徒結(jié)對子”活動，通過推門聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課、一課三研、師傅引領(lǐng)課、新老師展現(xiàn)課等，鼓舞老師參與各級各類競賽、培訓(xùn)活動等形式，促進新老師的快速成長。我細心制定了以人為本的校本培訓(xùn)方案，每學(xué)期開展十多次骨干培訓(xùn)活動，并進行讀書溝通活動，活動做到人人有預(yù)備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起共享，在探究和溝通中，不斷提升教學(xué)水準。

五、營造教育教學(xué)討論氛圍，扎實推動科研改革

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，我非常重視課題討論、管理。18年獨立擔(dān)當(dāng)了省級重點課題討論已經(jīng)結(jié)題，并被評為科研課題先進個人，19年又獨立擔(dān)當(dāng)了小課題的討論，已經(jīng)接近尾聲。

六、自身提高方面

我能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物，并準時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計、學(xué)習(xí)心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來，我樂觀參與各級各類競賽，多次獲獎，還被評為縣級學(xué)科帶頭人。

七、存在的不足

回顧一年來的工作，我雖然取得了一些成果，積累了一些閱歷，但是，實事求是地說，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和自己的期盼還有差距，主要表現(xiàn)在：

1、對教育處管理工作還須腳踏實地地去做，虛心仔細地去學(xué)，以使自己取得更好的成果。

2、教學(xué)方面對差生主要是實行開小灶、嚴要求的方式進行強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢，簡單激化師生間的沖突，還得在實踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋，多學(xué)習(xí)。

3、教研方面，仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應(yīng)擅長總結(jié)提升，以形成有肯定深度的，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。

另外，意志仍不夠頑強，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。總之，回顧取得的成果，當(dāng)然可喜，值得欣慰，但面對將來，仍感任重道遠、不敢懈怠。

最終，用一句話作為本年度的工作總結(jié)，下一年度的開頭，也就是：既然選擇了遠方，必定風(fēng)雨兼程。我將不忘初心，連續(xù)前行!

高中老師個人年度工作總結(jié)篇6

在這一年來，在系領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的指引關(guān)心下，我嚴格根據(jù)學(xué)院要求，加強師德修養(yǎng)、增加學(xué)習(xí)意識、改進工作方法、探究新課程、提升教學(xué)理念，仔細教書育人。現(xiàn)將本人一年來的思想工作總結(jié)匯報如下：

一、思想方面

在這一年來，我仔細學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特殊是仔細學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想以及黨的大重要精神，不斷提高自己，充實自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在日常工作中時刻注意向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀律，團結(jié)同志;并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平常注意主動關(guān)心其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到熬煉，增長了學(xué)問，提高了工作的力量。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的關(guān)心下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)

過去的一年中，我始終擔(dān)當(dāng)建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)。在實踐過程中，我仔細加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。我仔細學(xué)習(xí)理論和“三個代表”重要思想，對待同學(xué)做到：民主公平，公正合理，嚴格要求，急躁教育;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，樂觀溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

2.加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，要害是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前預(yù)備：備好課。仔細學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，注意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)。

(3)提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。在課堂講授后，注意做好課后輔導(dǎo)工作。準時了解同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在的問題，賜予必要的指導(dǎo)并鼓舞同學(xué)進行探究，關(guān)心同學(xué)在課余時間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.加強素養(yǎng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

我樂觀投入到高職教育的探究中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的討論，更新教育觀念，把握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的力量。在教學(xué)中，我大膽探究適合于同學(xué)進展的教學(xué)方法。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深化淺出，急躁對待每一個同學(xué)提出的問題。

三、存在問題

工作中對高職教育理論理解學(xué)習(xí)的不夠深化，教學(xué)過程中在教學(xué)方法和手段的運用上不夠嫻熟。在以后的工作中，我將吸取過去的閱歷教訓(xùn)，提高自己業(yè)務(wù)水平并為學(xué)院的示范性建設(shè)和長遠進展盡到自己的最大努力。

高中老師個人年度工作總結(jié)篇7

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間即過一年。過去的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和工會主席的詳細指導(dǎo)下，工會的各項工作任務(wù)取得了肯定的成果。我作為工會的一分子，能為學(xué)校的進展貢獻一點微薄的力氣，心里感到無比的欣慰。

一年多來，我時時到處嚴格要求自己，擁護黨的方針政策，仔細學(xué)習(xí)政治理論，領(lǐng)悟xx大精神，利用電視、電腦、報紙、等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，使自己的思想觀念緊跟時代的步伐;遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和工會工作職責(zé)，仔細學(xué)習(xí)工會相關(guān)學(xué)問，學(xué)習(xí)《工會法》及相關(guān)的政策法規(guī)、工作原則，主動向工會的領(lǐng)導(dǎo)干部請教學(xué)習(xí)，不斷加強自身的道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。身為工會一員，我清晰的熟悉到和諧的同事關(guān)系、和諧的干群關(guān)系、學(xué)校乃至社會進展的動力之源，我的責(zé)任就是要團結(jié)同志、關(guān)心同志，維護全校老師和學(xué)校利益，做好學(xué)校和老師之間的橋梁，當(dāng)好學(xué)校和諧進展的“維護員”。

在工作中，愛崗敬業(yè)，創(chuàng)新工作，時刻以“敢于負責(zé)、長于協(xié)作、擅長學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新”和“執(zhí)行無折扣”的標(biāo)準為指導(dǎo)，不讓任何一件工作在我手中迨誤，不讓工會形象在我這里蒙受損失。我堅持個人利益聽從集體利益，做到執(zhí)行無折扣;對待任務(wù)，我敢于擔(dān)當(dāng)、敢于挑戰(zhàn)、勇往直前;對待同事，真心誠意、團結(jié)協(xié)作、不計得失;主動溝通、急躁解釋、熱心關(guān)心。

樂觀策劃并組織開展各種形式的文化體育活動，豐富全校教職工的業(yè)余文化生活，既增加了職工的體質(zhì)，又培育了職工堅韌拼搏、樂觀向上的作風(fēng)。成立了周五老師俱樂部，20__年11月組織進行了

全校老師羽毛球競賽并組建老師羽毛球隊，參與了全區(qū)教職工羽毛球大賽。使之成為為廣闊員工傳遞“歡樂工作，健康生活”新理念的有效載體。通過開展一系列文體活動，減輕了老師的工作壓力，調(diào)劑了工作氣氛，使工作和活動有張有弛、相得益彰，為學(xué)校營造了一個樂觀向上、團結(jié)協(xié)作、溫馨和諧的氛圍。

開展“送暖和”活動：樂觀為教職工辦實事辦好事、實施送暖和活動。關(guān)懷教職工身心健康，教職工家中的紅白喜事及教職工生病等，都盡量做到上門探望、慰問,并將慰問退休老老師作為工會的固定活動。在各種節(jié)日，教職工生日期間，開展慰問活動，竭盡所能的為教職工搞好福利，關(guān)心教職工排憂解難，使教職工全力工作無后顧之憂。通過這些活動的開展使教職工和諧相處、團結(jié)友愛，充分體現(xiàn)了大家庭的暖和。

最終，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我這個平臺，感謝學(xué)校老師對我的信任和鼓舞，感謝工會這個團隊賜予我的關(guān)懷、關(guān)心和支持，使我能夠圓滿的完成各項任務(wù)，我將在不斷的總結(jié)中成長和完善，為全校老師服好務(wù)，腳踏實地地做好工會工作。

高中老師個人年度工作總結(jié)篇8

依據(jù)分局支部分工，今年，我負責(zé)機關(guān)管理、信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、調(diào)研通訊、包保征管三組。一年來，在縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠分局支部的親密協(xié)作，依靠分局全局干部的大力支持，和分局同志們一起并肩戰(zhàn)斗，我感到既充實，又欣慰，不僅和同志們加深了解，溝通了感情，建立了友情，同時也獲得了很多有益的啟示，學(xué)到不少學(xué)問，工作力量也有所提高，通過扎實工作，完成了各項工作任務(wù)，總結(jié)如下：

一、堅持“一個原則”

上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為同志服務(wù)的原則，并把它作為工作的動身點和落腳點。樂觀協(xié)作分局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好各個方面的關(guān)系，抓好本職工作，對內(nèi)虛心學(xué)習(xí)，遇事不推不躲，不上交沖突，有問題準時請示匯報，對外同各單位緊密團結(jié)，樂觀協(xié)作，營造良好的外部環(huán)境，一切從分局的利益動身。

二、努力實現(xiàn)“三個做到”

一是全面提高自己的綜合素養(yǎng)，努力做到政治上成熟、思想上堅決、紀律上嚴明、為人上正派。二是妥當(dāng)處理好三個關(guān)系，做到對上級要敬重;對待下級要多關(guān)懷、多關(guān)心充分調(diào)動他們工作的樂觀性、主動性;對待同級要多溝通、多溝通，相互協(xié)作、親熱合作;三是廉潔從政、樹立形象，清清白做人，踏踏實實做事。

三、抓好機關(guān)管理工作，基礎(chǔ)建設(shè)，給干部職工制造一個良好的工作環(huán)境

首先是環(huán)境美化。一是凈化，境潔凈，地面、桌面衛(wèi)生干凈，環(huán)境衛(wèi)生有所改善;二是綠化，對分局院內(nèi)種植了草坪，進行了合理化布局，提高了機關(guān)品位;帶給人一種整體上的美感。其次是，是工作制度化。年初制定《機關(guān)管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《支部工作制度》、《廉政制度》等十項制度，使各項工作有嚴格的操作程序，做到有章可循，有章必循，違章必究，執(zhí)法水平得到了進一步的規(guī)范提高。再次是網(wǎng)絡(luò)信息管理。分局全部征管資料納入微機管理，分局各組征收入庫稅款全部錄入微機管理，查找數(shù)據(jù)一目了然。最終是機關(guān)安全意識有所加強，未有消失任何安全隱患。

四、抓好包保工作，確保完成任務(wù)

xx鎮(zhèn)個體戶232戶，(其中：已辦證177戶：未辦證55戶);企業(yè)5戶;社保費普查13戶，其中：正常戶5戶，停產(chǎn)戶4戶;暫無繳費力量戶3戶;破產(chǎn)清欠戶1戶。由于分管肖堰鎮(zhèn)的任務(wù)基數(shù)較大，經(jīng)濟不景氣，市場疲軟，完成任務(wù)有難度，我實行其他措施組織稅款5.7萬元，確保了稅收任務(wù)的完成。

五、相互協(xié)作，親密協(xié)作，做一些力所能及的事

一是每月關(guān)心錄入巡檢和肖堰的稅收票證。二是幫助稅費源普查數(shù)據(jù)審核，參加縣局稅費源普查數(shù)據(jù)的錄入。三是樂觀參與征管質(zhì)量考核。四是參與稅收清理檢查，督促稅款準時入庫等。

六、扎實工作廉潔自律

首先是仔細學(xué)習(xí)，做到勤政廉政，仔細學(xué)習(xí)市地稅系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神和方局長廉政會議的講話精神，學(xué)習(xí)廉潔自律的若干規(guī)定和縣局正反典型的警示文件，以此警示教育自己要時刻保持糊涂頭腦，堅固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，自覺加強黨性修養(yǎng)，嚴格要求和約束自己，不斷增加拒腐防變力量。其次，學(xué)習(xí)稅務(wù)干部十五不準。二是注意工作和生活小節(jié)，不論是八小時以內(nèi)，還是八小時以外，一言一行嚴格要求自己，該作的事帶頭作，不該作的事不要作，不該去的地方不要去，不該說的話不要說，以身作則，領(lǐng)先垂范。最終潔身自好，警鐘長鳴。要求自己時時刻刻要保持頭腦糊涂，把好政治關(guān)，修煉人格品德，把好道德關(guān)，堅持宗旨意識，過好權(quán)利關(guān)，養(yǎng)成遵章守紀的好習(xí)慣，不忘自律關(guān)，廉潔奉公，踏踏實實工作。在社會主義市場經(jīng)濟下，經(jīng)受住各種考驗，一生自重，事事自省，到處自警，不忘自勉，做一名合格的稅務(wù)干部、做一名合格的共產(chǎn)黨員。

七、工作中存在的不足

雖然取得了一點微不足到的成果，我想這里面包含著縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，分散著全體干部的心血和汗水，也得益于分局班子的理解和協(xié)作。但與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求相差甚遠，不足之處主要表現(xiàn)在三個方面，這也是本人今后進一步努力的方向.一是要提高業(yè)務(wù)水平。二是要加強學(xué)習(xí)，組織干部職工開展一些有益的競賽活動。三是工作要大膽主動，克服好人主義。

八、明年工作準備

我將抓住機遇，緊緊圍繞稅收中心工作，求真務(wù)實，規(guī)范管理，加強兩個文明建設(shè)，切實抓好以下幾個方面的工作：1、大力組織收入，抓好包片工作，加強征管，堵塞漏洞，千方百計的完成各項稅費任務(wù)，嚴格執(zhí)行工資與任務(wù)掛鉤。堅持依法治稅，做到應(yīng)收盡收。2、建立健全各項工作制度，落實各項工作制度，用制度管人管事，嚴格要求，規(guī)范管理，提高干部工作效率;3、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抓好干部職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高干部隊伍素養(yǎng)。4、加強信息、調(diào)研和通訊報道工作，樂觀完成縣局下達的信息任務(wù)、調(diào)研任務(wù)，打造好分局自己的網(wǎng)站，宣揚推介分局，樹立良好的分局形象。

高中老師個人年度工作總結(jié)篇9

今年，我以強化統(tǒng)計監(jiān)督為重點，全面加強統(tǒng)計法制建設(shè)，狠抓統(tǒng)計基礎(chǔ)工作和統(tǒng)計執(zhí)法檢查，堅持依法行政，依法治統(tǒng)，維護統(tǒng)計工作正常秩序，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，為統(tǒng)計工作依法開展?fàn)I造良好的法制環(huán)境，現(xiàn)將一年來統(tǒng)計工作總結(jié)如下：

一、狠抓統(tǒng)計基礎(chǔ)工作，提高統(tǒng)計業(yè)務(wù)水平

仔細開展統(tǒng)計巡查工作。采納送檢、巡檢、整改報告和回返等多種形式，對統(tǒng)計工作進行統(tǒng)計巡查。加大培訓(xùn)力度。分三期對各規(guī)模工業(yè)企業(yè)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計員進行了工業(yè)能源、農(nóng)業(yè)、投資等專業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，并邀請領(lǐng)導(dǎo)親自授課。組織學(xué)習(xí)統(tǒng)計業(yè)務(wù)學(xué)問，提高統(tǒng)計業(yè)務(wù)水平，切實抓好統(tǒng)計基層基礎(chǔ)工作和數(shù)據(jù)質(zhì)量。夯實基層統(tǒng)計基礎(chǔ)工作。結(jié)合統(tǒng)計巡查工作，針對基層統(tǒng)計基礎(chǔ)工作薄弱環(huán)節(jié)，組織業(yè)務(wù)人員下到企業(yè)和農(nóng)村，開展統(tǒng)計業(yè)務(wù)指導(dǎo)和調(diào)研活動，幫助他們建立健全統(tǒng)計臺帳，整理規(guī)范統(tǒng)計報表，理順完善統(tǒng)計工作秩序，有力的促進了統(tǒng)計基礎(chǔ)工作逐步規(guī)范化。

二、建立統(tǒng)計執(zhí)法機構(gòu)，加大統(tǒng)計執(zhí)法力度

進一步加大了統(tǒng)計的執(zhí)法力度，狠抓統(tǒng)計法制建設(shè)。結(jié)合統(tǒng)計巡查工作，制定了統(tǒng)計巡查工作方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了數(shù)據(jù)上報責(zé)任制和數(shù)據(jù)質(zhì)量評估制度，做到發(fā)覺一案，查處一案，使執(zhí)法工作常?；?。在整個執(zhí)法檢查的過程中嚴格根據(jù)統(tǒng)計執(zhí)法的程序有條不紊地進行，達到了凈化統(tǒng)計環(huán)境，提高了統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，維護了統(tǒng)計信譽，做到了程序合法，依據(jù)合法，處理得當(dāng)，進一步增加了統(tǒng)計人員依法統(tǒng)計，依法行政的觀念。

三、搞好統(tǒng)計詢問服務(wù)，供應(yīng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)信息

搞好統(tǒng)計監(jiān)測，加快開發(fā)統(tǒng)計信息資源。親密關(guān)注月度、季度和年度經(jīng)濟運行態(tài)勢，監(jiān)測經(jīng)濟進展走勢及變化趨勢;加強對宏觀經(jīng)濟形勢的分析討論，準時供應(yīng)統(tǒng)計監(jiān)測預(yù)警報告。向領(lǐng)導(dǎo)和部門供應(yīng)統(tǒng)計信息依據(jù)，充分發(fā)揮統(tǒng)計信息資源的作用。搞好統(tǒng)計宣揚，供應(yīng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)信息。完善統(tǒng)計信息發(fā)布制度，發(fā)布經(jīng)濟運行狀況統(tǒng)計信息。

總結(jié)今年的統(tǒng)計法規(guī)工作，我們認為，各級統(tǒng)計部門要仔細落實執(zhí)法責(zé)任制，緊緊圍繞維護統(tǒng)計數(shù)字真實性這一核心，從機關(guān)抓起，仔細規(guī)范統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集、整理、推算、匯總、審核、質(zhì)量評估及資料歸檔管理工作，避開因人而為的隨便性，同時要抓好統(tǒng)計執(zhí)法這一突出環(huán)節(jié)，把執(zhí)法檢查貫穿于日常統(tǒng)計工作中，做到常?；?、制度化，切實保證統(tǒng)計工作的順當(dāng)開展，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性。

高中老師個人年度工作總結(jié)篇10

這一年，教務(wù)處的教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，堅持以人為本、以愛育生的原則，以發(fā)掘潛能、補償缺陷，促進殘疾孩子身心康復(fù)為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細執(zhí)行學(xué)校工作方案，在各部門的鼎力協(xié)作之下，經(jīng)過教務(wù)處和全體老師的共同努力，順當(dāng)完成了本學(xué)年的工作。在這里，我首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體老師的辛勤努力，現(xiàn)將各項教學(xué)工作狀況總結(jié)匯報如下，請宋校長參考，不當(dāng)之處請校長批判指正。

為確保教學(xué)常規(guī)的有序，教務(wù)處在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，增加了過程管理意識，對老師的備課、上課、作業(yè)批改等準時督查，準時反饋。詳細實施了以下舉措：

加強教學(xué)常規(guī)管理。

1.支配老師制定本學(xué)期的教學(xué)方案，合理支配教學(xué)進度。

2.依據(jù)課程標(biāo)準，結(jié)合學(xué)校實際狀況以及中間人員的變動，接受多方面的建議，2次修訂課程表，并準時分發(fā)到任課老師和各辦公室手中，以保證教學(xué)工作正常有序進行。

3.完善教案、作業(yè)、上課等常規(guī)檢查記錄表，定期對任課老師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記等進行全面檢查，加強了對老師課堂教學(xué)的督察力度，對老師上課遲到或提前下課的現(xiàn)象準時發(fā)覺，準時警示。保障教學(xué)常規(guī)活動的進行，并仔細做好檢查記錄。

4.參與學(xué)區(qū)教研活動，組織校內(nèi)公開課教學(xué)活動，有始有終，有支配、有督促、有評價、有總結(jié)。

5.組織了同學(xué)期末測評。從考試支配、命題、組織、監(jiān)考、批卷到分析并自我總結(jié)。

6.每學(xué)期有方案地支配組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。實行自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式組織老師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

7.準時支配好調(diào)課代課工作，確保課堂有老師。

“促進老師專業(yè)化成長是當(dāng)前教育改革的重要舉措。當(dāng)一名正常兒童的老師不簡單，當(dāng)一名特教老師更不簡單。特教老師需要具備崇高的奉獻精神、扎實的專業(yè)理論學(xué)問、高度的責(zé)任心、博大的愛心、特殊的急躁，在教學(xué)過程中能夠面對各種困難，對特別兒童的教育應(yīng)永不言棄，因此特教老師的工作是艱難的。因此，在教務(wù)工作中我們非常重視老師的專業(yè)化成長引領(lǐng)，全面提升老師專業(yè)素養(yǎng)?！边@是我引用別人的話，也是我內(nèi)心要說的。

我們要最大程度的使特別兒童得到最適當(dāng)?shù)慕逃?，這是并不簡單做到的，這首先要提高特別教育老師的專業(yè)化程度，我們的專業(yè)化程度越高，這些特別同學(xué)享受到適當(dāng)教育的限度就會越高。

高中老師個人年度工作總結(jié)篇11

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，20某某年已經(jīng)過去。逝去的20某某年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級老師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進取的一年，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)

過去的一年中，我始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校語文、政治教學(xué)。在實踐過程中，我仔細加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。我仔細學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論;仔細學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、樂觀進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待同學(xué)做到：民主公平，公正合理，嚴格要求，急躁教育;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，樂觀溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。仔細學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律。

了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的措施。

考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕同學(xué)的負擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)校的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深化淺出，急躁對待每一個同學(xué)提出的問題。我真正做到了每一位同學(xué)都喜愛我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，同學(xué)成果明顯上升，每次考試成果均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。

三、加強素養(yǎng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

20某某年某月，我擔(dān)當(dāng)初一3個班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是同學(xué)剛剛進入學(xué)校，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我樂觀投入到素養(yǎng)教育的探究中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的討論，更新教育觀念，把握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的力量。在教學(xué)中，我大膽探究適合于同學(xué)進展的教學(xué)方法。

首先加強對同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。提高同學(xué)自學(xué)力量;給同學(xué)供應(yīng)合作學(xué)習(xí)的氛圍，在同學(xué)自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使同學(xué)在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)覺錯誤和訂正錯誤的力量;為同學(xué)供應(yīng)機會，培育他們的創(chuàng)新力量。

其次加強教法討論，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培育同學(xué)創(chuàng)新力量，是素養(yǎng)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重實行了問題--爭論式教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導(dǎo)讀書方法，培育問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納學(xué)問要點。由于我在實施語文素養(yǎng)教育的樂觀嘗試，主動采納創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)同學(xué)爭論、思維的方法，訓(xùn)練同學(xué)力量，所教班級的同學(xué)成果得到了充分的確定和體現(xiàn)，近幾年參與學(xué)校組織的語文老師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成果均居全校前列，其中20某某年居五校聯(lián)考同等班級第一名。20某某年所教同學(xué)段成果又獲大豐收。

四、加強教育教學(xué)討論，提高教育科研力量實施語文素養(yǎng)教育，為教育改革指明白方向

在教育教學(xué)過程中，我發(fā)覺了一些新問題，運用素養(yǎng)教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注意發(fā)覺新問題，解決新問題，以素養(yǎng)教育為動身點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有肯定的有用價值。

總之，作為一名老師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素養(yǎng)教育對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

我深知，自己目前的水平距離我幻想的目標(biāo)還遠，前面的路還很長。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!

高中老師個人年度工作總結(jié)篇12

一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到喜愛本職工作，仔細學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進步，有必要對自己本學(xué)期的工作進行反思，因此作工作總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，緊跟時代步伐

在飛速進展的當(dāng)今社會，注意學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，我仔細參與了黨員民主生活，寫好心得筆記。年初，在鎮(zhèn)黨委的組織下，小教支部開展了《保持共產(chǎn)黨員先進性》回頭看活動。通過學(xué)習(xí)文件，參加活動，我深刻明白了作為一名基層黨員，干好本職工作，做老師的表率，模范執(zhí)行校紀校規(guī)，才能真正實踐“三個代表”的重要思想，才能真正保持黨員在人民群眾中的先進性?；顒咏Y(jié)束后，我仔細寫好了一篇名為《保持黨員先進性，干好本職工作》的心得體會，真正提高了自己的思想熟悉。

其次，樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平常，我能樂觀利用課余時間，仔細學(xué)習(xí)自費訂閱的《學(xué)校語文老師》、《江蘇教育》等教育類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領(lǐng)會教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果。同時，仔細學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班語文教學(xué)工作，深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長和同學(xué)。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我能仔細學(xué)習(xí)《大綱》，鉆研教材，依據(jù)本班同學(xué)特點，對教案進行仔細的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學(xué)的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

第一，教學(xué)中培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會同學(xué)預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓同學(xué)在預(yù)習(xí)中發(fā)覺問題，帶著問題上課，鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主公平的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育，培育愛祖國、愛社會的情感，力爭做有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

其次，教學(xué)中能面對全體同學(xué)，留意發(fā)覺同學(xué)的閃光點，多表揚鼓舞，讓同學(xué)在輕松、開心的氣氛中獵取學(xué)問。

在做好教學(xué)工作的同時，我還樂觀做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必需努力提高學(xué)校的體育競賽成果。為此，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實際狀況制訂了一份具體的體育工作方案，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。組織體育老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，關(guān)心他們制訂好訓(xùn)練方案。同時，組織全鎮(zhèn)體育老師召開了一次體育工作會議。

通過學(xué)習(xí)，讓全體老師充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促體育老師上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，又要為運動隊選拔后備力氣。

同時，樂觀開展好群眾性體育活動。四月份，體育組仔細組織、細心支配，勝利舉辦了本年度春季田徑運動會，既豐富了同學(xué)的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

第三：狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字，又要有愛心。學(xué)期初，我就針對各隊的實際狀況，制訂