2023年開學(xué)階段學(xué)校各項工作總結(jié)

第8頁共8頁2023年?開學(xué)階段學(xué)?校各項工作?總結(jié)一、?調(diào)整布局，?落實崗位?__學(xué)年，?對我校而言?，是一個新?的起點，新?的征程。結(jié)?合“市管校?聘”工作，?繼續(xù)推行中?層崗位競聘?工作。本學(xué)?期共推出黨?政辦副主任?、教務(wù)處副?主任、實訓(xùn)?處副主任、?外聯(lián)處副主?任、團委副?書記等__?_個中層崗?位，面向全?體教師征聘?。通過中層?競聘，將學(xué)?校有才干，?肯苦干，樂?奉獻的老師?，選拔到學(xué)?校行政隊伍?。同時，按?照“市管校?聘”工作要?求，將全校?工作崗位推?出，除直接?聘用之外，?其他空余崗?位也競聘，?這極大激發(fā)?了老師們的?工作積極性?。二、確?立新思路，?明確新方向?__學(xué)年?，學(xué)校將努?力踐行“打?造幸福教育?，培育陽明?傳人”教學(xué)?方針，以“?體制更適切?、管理更精?準、文化更?特色、隊伍?更出色”為?工作抓手，?深化內(nèi)涵，?提升品質(zhì)，?開創(chuàng)創(chuàng)新，?精準發(fā)力，?為余姚社會?穩(wěn)定作出貢?獻，培育更?多更好的高?技能工人，?助力“余姚?制造__”?。校長室根?據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀?頂層設(shè)計，?制訂學(xué)期工?作計劃，確?定__年工?作重點和工?作思路。?1．突出師?德教育，強?化黨對教育?工作的領(lǐng)導(dǎo)?。以技師學(xué)?院___結(jié)?構(gòu)內(nèi)部調(diào)整?的契機，完?善黨___?建設(shè)，書記?和校長“交?叉任職”，?原技工學(xué)校?校長為專職?書記做黨建?工作，同時?，學(xué)校黨委?下設(shè)___?個黨支部，?每個支部設(shè)?書記___?名，委員_?__名，建?立校部兩級?的黨___?，層級管理?，以支部為?單位扎實推?進“兩學(xué)一?做”學(xué)習(xí)教?育常態(tài)化制?度化，推動?黨建工作與?教育改革發(fā)?展有機融合?，堅持不懈?抓好黨風廉?政建設(shè)。同?時，將行政?隊伍選拔和?管理納入黨?___管理?，以德為先?，通過考核?不斷提升行?政干部的黨?性修養(yǎng)。?2．

強化?法治意識，?理順學(xué)校管?理體制和模?式。我?，F(xiàn)?有全日制大?專學(xué)生、全?日制大專的?五年制高級?工學(xué)生，以?及三年制的?參加高考學(xué)?生，成分復(fù)?雜專業(yè)繁多?。全日制、?高考班是教?育系統(tǒng)學(xué)生?，而五年制?學(xué)生是人社?系列的學(xué)生?，而三者的?教學(xué)計劃、?實訓(xùn)模式、?學(xué)生管理模?式都不盡相?同。兩校合?并后，有在?編教師__?_人，外聘?、臨聘職工?近___人?。學(xué)校原來?管理本就復(fù)?雜，加之兩?校的合并，?融合過程中?的___機?構(gòu)調(diào)整、教?師安排、財?務(wù)管理、學(xué)?生管理等系?列問題隨之?產(chǎn)生，弱化?“___”?，強化“法?治”是理順?學(xué)校管理體?制和管理模?式的必然選?擇。結(jié)合此?次的“市管?校聘”工作?，學(xué)校在前?期教師量化?考核、內(nèi)部?___、各?類崗位設(shè)置?等通過座談?、論證、試?行、修正等?做了大量的?工作，建章?立制在實際?運作過程中?進一步進行?完善和調(diào)節(jié)?，以更好適?應(yīng)學(xué)校教育?教學(xué)的需要?。規(guī)范各項?議事決策制?度，強化落?實各項財務(wù)?管理申報審?批制度，實?現(xiàn)學(xué)校法治?。3．做?好“匠心”?教育，夯實?學(xué)校德育育?人功能。開?發(fā)學(xué)校文化?建設(shè)新載體?，強化“以?文化人”功?能，以“三?名工程”為?抓手進一步?厘清學(xué)校德?育工作，抓?好德育隊伍?建設(shè)，夯實?學(xué)校德育的?育人功能，?強化“匠心?”教育。繼?續(xù)堅持“踐?知行合一，?辦匠心教育?”的理念，?在已掛“華?師大職業(yè)教?育研究所實?驗學(xué)?！钡?基礎(chǔ)上，借?助高校專家?的力量做強?學(xué)校文化，?優(yōu)化學(xué)校的?文化因子，?讓學(xué)校環(huán)境?能“以文化?人”；深化?學(xué)校文化內(nèi)?涵，在全校?所有師生身?上根植文化?元素。系統(tǒng)?學(xué)校文化，?把“知行合?一”嵌入師?生生活軌跡?，“守求創(chuàng)?合”的匠心?精神貫穿師?生一生。在?科學(xué)的學(xué)校?文化引領(lǐng)下?，繼續(xù)完善?學(xué)校的德育?工作，架構(gòu)?適合不同性?質(zhì)不同年段?不同專業(yè)學(xué)?生的德育工?作方式和方?法；搭設(shè)各?種平臺讓我?們的學(xué)生找?回自尊重塑?信心，讓學(xué)?生有自信有?專長。4?．抓好優(yōu)秀?教學(xué)團隊建?設(shè)，促進教?師專業(yè)發(fā)展?。規(guī)劃引領(lǐng)?分步實施，?向科研要“?教學(xué)力”，?教研相長，?促進教師專?業(yè)發(fā)展，學(xué)?校在發(fā)展過?程中遇到很?多的瓶頸，?號召教師用?科研的方式?解決工作中?的困難和問?題。繼續(xù)抓?好四十周歲?以下中青年?教師的培養(yǎng)?工作，以優(yōu)?秀“教學(xué)團?隊”建設(shè)為?抓手，通過?名師骨干引?領(lǐng)，發(fā)揮資?源優(yōu)勢，帶?領(lǐng)教學(xué)團隊?全體成員按?計劃進行學(xué)?科建設(shè)，并?以此以點帶?面，推進學(xué)?校內(nèi)涵發(fā)展?。學(xué)校給與?___保障?、經(jīng)費保障?和評優(yōu)傾斜?，相信團隊?的發(fā)展能讓?專業(yè)走得更?深更遠，能?讓教師有長?足的發(fā)展。?5．抓好?“三高”工?作，提升高?技能工人培?養(yǎng)質(zhì)量。根?據(jù)現(xiàn)在社會?實際和余姚?經(jīng)濟建設(shè)的?需要，學(xué)校?必須做好“?三高”(即?“高考”、?“高級工”?和“高職”?)工作。高?考是大多數(shù)?家長的需求?，高級工建?設(shè)的好壞決?定我們能否?助力“余姚?制造__”?，而陽明學(xué)?院的舉辦為?余姚提供高?技能人才。?學(xué)校將根據(jù)?不同性質(zhì)的?辦學(xué)目標和?需求，深入?研究，科學(xué)?謀劃，以使?我們培養(yǎng)方?式、教學(xué)模?式都能適合?各種類型的?學(xué)生，加強?學(xué)校的核心?競爭力。同?時把學(xué)生競?賽培訓(xùn)工作?當作重中之?重，在訓(xùn)練?中可以促進?教師的專業(yè)?發(fā)展，提升?學(xué)校社會聲?譽。三、?各司其職，?協(xié)同推進，?保障開學(xué)工?作有序進行?（一）德?育工作：落?實規(guī)范教育?，確保校園?有序1.?召開各項會?議，凝聚各?方面力量。?學(xué)生報到前?召開德育線?工作會議及?全體班主任?會議，落實?學(xué)生報到前?的環(huán)境布置?、安全檢查?、衛(wèi)生防疫?、教室整理?、寢室安排?、學(xué)生志愿?服務(wù)等工作?，確保學(xué)生?開學(xué)報到工?作的順利進?行。同時確?立以“踐知?行合一，育?有匠心精神?的準工匠”?為目標，著?重布置了抓?制度創(chuàng)新、?凈化校園人?文環(huán)境、開?發(fā)“匠心”?系列課程、?編寫德育校?本教材、開?設(shè)德育小講?堂、實現(xiàn)評?價機制多元?化等本學(xué)期?將重點推進?的幾項工作?。2.落?實安全工作?，保障師生?在校安全。?召開校保安?、生輔組會?議，分別強?調(diào)了開學(xué)初?及新學(xué)期安?保、宿舍管?理的重要性?；___各?部各班及生?輔教師對教?室、寢室等?重要場所、?設(shè)施、設(shè)備?進行了安全?隱患檢查；?召開全校住?宿生會議，?向全體住宿?生傳達了我?校宿舍管理?的有關(guān)制度?；提前安排?好值日、值?周、部辦值?班、校長室?值班、周五?黨員交通安?全管理崗等?人員，確保?學(xué)生在校的?每個時間點?及周五放學(xué)?離校有教師?及校部領(lǐng)導(dǎo)?的全程管理?，保證學(xué)生?在校的各項?安全，減少?違紀事件的?發(fā)生。召開?校長室、各?相關(guān)處室負?責人、各教?學(xué)部書記的?專項安全工?作會議，傳?達和落實教?育局的安全?工作會議精?神。做好高?一新生的校?訊通號碼的?登記工作，?開通高一新?生的校訊通?服務(wù)，便于?家校雙方及?時聯(lián)系，確?保信息暢通?。3.抓?好常規(guī)教育?，培養(yǎng)良好?習(xí)慣。以遵?紀守法為要?求，___?各部各班對?學(xué)生進行安?全教育，加?強學(xué)校規(guī)章?制度的學(xué)習(xí)?；以校紀校?規(guī)為行為準?則，加大學(xué)?生的日常檢?查力度，特?別是學(xué)生的?儀容儀表、?住宿紀律等?，使學(xué)生形?成良好的精?神面貌；以?五項紅旗為?載體，開展?“開門紅”?競賽，展示?班級管理新?風貌；以宣?傳窗、黑板?報、電子屏?、班團課、?國旗下講話?的平臺，加?強對學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活等?良好行為習(xí)?慣的教育和?心理健康教?育，做好學(xué)?生靜心收心?工作。4?.準___?化管理，提?高學(xué)生素質(zhì)?。提前制定?新生的軍訓(xùn)?計劃，充分?做好軍訓(xùn)前?的準備工作?，嚴格制定?應(yīng)急預(yù)案，?全方位保障?軍訓(xùn)的正常?進行。旨在?培養(yǎng)學(xué)生的?紀律觀念，?___觀念?，服從意識?，吃苦耐勞?精神，磨練?意志，體驗?軍營生活，?提高寢室內(nèi)?務(wù)工作的能?力，為學(xué)生?的全面發(fā)展?打下基礎(chǔ)。?6.尊師?重教尚德，?真情感恩教?師節(jié)。__?月__日早?上，學(xué)校舉?行了隆重教?師節(jié)慶?；?動，全校_?__多名師?生共同歡慶?第___個?教師節(jié)。會?上對上一學(xué)?年校優(yōu)秀教?師、優(yōu)秀班?主任、以及?余姚市級優(yōu)?秀教育、優(yōu)?秀教育工作?者進行表彰?，魯偉明校?長親自為這?些獲得優(yōu)秀?榮譽稱號教?師頒獎并送?上教師節(jié)問?候和祝福。?同時，各部?各班以自己?獨特的方式?向?qū)W校老師?獻禮。（?二）教學(xué)工?作：夯實教?學(xué)常規(guī)，提?升教學(xué)質(zhì)量?1.確立?學(xué)期目標和?重點，制定?學(xué)期計劃。?結(jié)合我校多?層次的培養(yǎng)?目標，確立?以培養(yǎng)工匠?精神，提升?綜合素養(yǎng)為?總目標，以?規(guī)范教學(xué)常?態(tài)，開展教?學(xué)診斷，完?善教學(xué)評議?為抓手，調(diào)?整專業(yè)結(jié)構(gòu)?，深化課程?改革，規(guī)范?競賽管理，?加強團隊建?設(shè)，提升教?師可能能力?等為本學(xué)期?的工作重點?。2.落?實教師崗位?及課務(wù)。結(jié)?合市聘校管?工作，在_?_月__日?之前，落實?好全體教職?工的崗位及?課務(wù)，排定?作息時間表?、班級課表?、教師課表?、晚自習(xí)表?，確保__?月__日正?常上課。?3.信息錄?入和登記。?統(tǒng)計各班在?校生、住宿?生、外省人?數(shù)，及時登?記學(xué)籍。完?成高一新生?統(tǒng)編號、學(xué)?籍系統(tǒng)所需?信息的匯總?工作。完成?招生系統(tǒng)學(xué)?生信息補錄?工作。4?.流生工作?。學(xué)生報到?當天，由各?教學(xué)部向教?務(wù)處上報未?報到人員，?并由班主任?與對未報到?人員的家長?溝通，原則?是盡量不讓?一名學(xué)生因?為貧困而輟?學(xué)。對因家?庭困難未能?報到的學(xué)生?，學(xué)校將視?實際情況給?與困難補助?。5.完?成高一新生?和高三摸底?考工作。開?學(xué)第二周對?高一新生和?高三學(xué)生進?行了摸底考?試，并對成?績進行了詳?細的匯總分?析。學(xué)校將?以此成績?yōu)?依據(jù)，對任?課老師和學(xué)?生提出更高?的要求。?6．表彰先?進。學(xué)校根?據(jù)《__校?獎學(xué)金管理?條例》，于?__月__?日開學(xué)典禮?之際，對_?_學(xué)年獎學(xué)?金獲獎?wù)呓o?予表彰，希?望獲得獎學(xué)?金的學(xué)生戒?驕戒躁，進?一步嚴格要?求自己，再?接再厲。也?希望廣大同?學(xué)要以獲獎?同學(xué)為榜樣?，認真學(xué)習(xí)?，奮發(fā)向上?。7.技?能大賽集訓(xùn)?。校長室、?教務(wù)處、教?學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)對?技能大賽高?度重視。開?學(xué)初已確定?技能集訓(xùn)項?目、指導(dǎo)老?師、集訓(xùn)學(xué)?生、集訓(xùn)時?間，并于_?_月__日?下午，召開?了技能集訓(xùn)?準備會議，?統(tǒng)一思想，?布置集訓(xùn)任?務(wù)。8.?高考準備工?作。__年?我校高考成?績創(chuàng)歷史新?記錄，新學(xué)?年的高考工?作仍將是學(xué)?校教學(xué)的重?中之重，學(xué)?校將熱切_?__高考動?向，充分重?視這項工作?。本學(xué)期一?開始就著手?布置高三補?課，高三技?能高考報名?工作、選考?學(xué)考報名工?作。9.?教學(xué)診斷工?作。在去年?的第一輪教?學(xué)診斷的基?礎(chǔ)上，根據(jù)?上級部門的?要求，第二?輪教學(xué)診斷?工作已分部?門落實職責?有序進行，?以質(zhì)量評估?提升學(xué)校教?育教學(xué)各項?工作。1?0.新教師?師徒結(jié)對工?作。做好今?年新分配的?___位教?師的師徒結(jié)?對幫扶工作?，結(jié)對相應(yīng)?專業(yè)的骨干?教師，幫助?成長。（?三）實訓(xùn)培?訓(xùn)工作：加?強管理，完?成搬遷，平?穩(wěn)過渡1?．加強實訓(xùn)?場室管理。?開學(xué)前夕，?對所有實訓(xùn)?場室進行了?清理，設(shè)備?進行了檢修?。實訓(xùn)處根?據(jù)學(xué)?！??S管理”實?施推進需要?，召開專業(yè)?教師、實訓(xùn)?室、機房管?理人員工作?會議，落實?各人員工作?職責。2?.落實頂崗?實習(xí)，鍛煉?就業(yè)能力。?頂崗實習(xí)工?作以《高三?頂崗實習(xí)管?理辦法》為?指導(dǎo)，得到?各教學(xué)部、?各高三班主?任積極配合?，由實習(xí)實?訓(xùn)處積極落?實，進行合?理、有效、?常態(tài)化管理?。學(xué)期初，?學(xué)校召開高?三頂崗實習(xí)?學(xué)生階段性?返校集中教?育協(xié)調(diào)會議?，對高三頂?崗實習(xí)學(xué)生?進行第一次?返校集中教?育工作。?3.__學(xué)?年，根據(jù)學(xué)?校整體部署?安排，培訓(xùn)?處搬遷至陽?明校區(qū)。在?開學(xué)前夕，?完成了所有?辦公設(shè)備和?培訓(xùn)設(shè)備的?搬遷工作，?完成了原有?學(xué)員的聯(lián)系?工作，確保?培訓(xùn)工作順?利過渡。在?加強溝通，?努力保證原?有培訓(xùn)項目?的同事，積?極開展調(diào)研?，旨在突破?拓展培訓(xùn)項?目，更好地?發(fā)揮職業(yè)學(xué)?校服務(wù)社會?的作用。?（四）后勤?工作：提升?服務(wù)質(zhì)量，?落實管理責?任1．凈?化、美化校?園。__年?暑假，學(xué)校?4幢教學(xué)樓?進行了裝修?，教師辦公?室進行了改?造。在開學(xué)?前，后勤人?員加班加點?完成各項收?尾工作，對?校園的角角?落落進行清?理打掃，為?師生創(chuàng)造更?加明凈的工?作學(xué)習(xí)生活?環(huán)境。2?.努力改善?教工食堂和?學(xué)生食堂：?后勤處始終?堅持“安全?第一、服務(wù)?第一”的原?則。開學(xué)初?，對食堂從?業(yè)人員進行?嚴格把關(guān)，?并接受市場?監(jiān)督所的指?導(dǎo)。認真學(xué)?習(xí)《食品衛(wèi)?生法》，進?行身體體格?檢查，建立?了食堂臺帳?，完善了各?項制度，杜?絕腐爛變質(zhì)?的物品進入?食堂。并進?一步落實食?堂安全、衛(wèi)?生、品種價?格、服務(wù)等?要3.嚴?格規(guī)范各類?收費。認真?做好學(xué)生報?到注冊交費?工作，規(guī)范?收費。學(xué)生?的住宿費及?課本作業(yè)費?等按上級的?有關(guān)規(guī)定收?取，收費流?程明確，收?費標準在學(xué)?校宣傳欄內(nèi)?進行公示。?4.書簿?發(fā)放井井有?條：學(xué)期初?，統(tǒng)一劃分?書本發(fā)放時?間，實行各?部各班分時?段領(lǐng)取，確?保書本分發(fā)?有序進行。?5.資產(chǎn)?管理。加強?校內(nèi)外有關(guān)?資產(chǎn)的管理?工作，及時?糾正學(xué)校資?產(chǎn)管理方面?存在的問題?，并提出改?進措施。認?真做好學(xué)院?的固定資產(chǎn)?管理上報