2023年新教師見習(xí)期工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?新教師見習(xí)?期工作總結(jié)?范文一年?的見習(xí)期即?將結(jié)束。在?這一年里，?在各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師的熱?心支持和幫?助下，我認(rèn)?真做好班主?任和英語教?學(xué)工作，積?極完成學(xué)校?布置的各項(xiàng)?任務(wù)。下面?我把本年度?的工作做簡?要的匯報(bào)總?結(jié)。一、?師德表現(xiàn)?平時(shí)積極參?加全校教職?工大會(huì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)校?下達(dá)的上級(jí)?文件，關(guān)心?國內(nèi)外大事?，注重政治?理論的學(xué)習(xí)?（范本），?同時(shí)配合組?里搞好教研?活動(dòng)。每周?按時(shí)參加升?旗儀式，從?不缺勤。服?從安排，人?際關(guān)系融洽?。另一方面?，教師的言?行，學(xué)生極?易照樣接受?，很少去鑒?別，因而，?我本著要對?學(xué)生的一生?負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)?到必須要正?視自己的言?行。以身作?則，才能為?人師表。要?求學(xué)生做到?的，自己必?須先做到。?如果言行脫?節(jié)，說做不?一，或者是?要求學(xué)生這?樣做，自己?卻那樣做，?只能引起學(xué)?生反感，造?成惡劣影響?。我堅(jiān)信擁?有健康的人?格品位，才?能在學(xué)生中?樹立威信、?得到敬重，?起到榜樣作?用。二、?班主任工作?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?出于對我的?磨煉與培養(yǎng)?，讓我一個(gè)?剛畢業(yè)的學(xué)?生一進(jìn)校就?做五年級(jí)的?班主任。通?過向其他優(yōu)?秀班主任的?學(xué)習(xí)，我認(rèn)?識(shí)到教育上?單方面的嚴(yán)?和愛都是不?行的。班主?任最主要的?是要找到嚴(yán)?和愛的切合?點(diǎn)。在工作?中注意：?1.制定切?實(shí)有效的班?規(guī)，培養(yǎng)班?委自主管理?的能力。鼓?勵(lì)干部大膽?工作，指點(diǎn)?他們工作方?法的同時(shí)，?要更嚴(yán)格要?求干部個(gè)人?在知識(shí)、能?力上取得更?大進(jìn)步，在?紀(jì)律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?。2.充?分利用課間?談話和班會(huì)?課。抓住和?學(xué)生們溝通?的時(shí)間，了?解班級(jí)情況?和學(xué)生們的?心理狀態(tài)，?有的放矢的?進(jìn)行教育和?解決問題。?或講座、或?討論、或給?他們講充滿?人生哲理的?故事的班會(huì)?課是我對學(xué)?生進(jìn)行思想?道德建設(shè)的?有效陣地。?3.關(guān)懷?后進(jìn)生、行?為偏差生。?后進(jìn)生、行?為偏差生是?有著強(qiáng)大的?自卑感難教?育的一批。?對此，我拿?出了極大的?耐心，通過?家訪和談話?等形式逐步?使他們有所?轉(zhuǎn)變。現(xiàn)?在我班已經(jīng)?逐步向著一?個(gè)既有著嚴(yán)?格的制度，?又充滿團(tuán)結(jié)?向上風(fēng)氣的?___靠攏?。班主任工?作精心而又?繁瑣，是在?廣闊的心靈?世界中播種?耕耘的職業(yè)?，在今后的?教育生涯中?，我將用我?的青春繼續(xù)?耕耘這片園?地。三、?英語教學(xué)工?作我所任?教的是二年?級(jí)和六年級(jí)?共五個(gè)班的?英語教學(xué)工?作。面對這?兩個(gè)有一定?年齡差距的?年段，我根?據(jù)他們各自?不同的特征?因材施教，?著重注意做?到以下幾點(diǎn)?：1.深?入細(xì)致的備?好每一節(jié)課?。在備課中?,我認(rèn)真研?究教材，力?求準(zhǔn)確把握?重點(diǎn)，難點(diǎn)?，并注重參?閱各種資料?，制定符合?學(xué)生認(rèn)知規(guī)?律的教學(xué)方?法及教學(xué)形?式。注意弱?化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)?重點(diǎn)。教案?編寫認(rèn)真，?并不斷歸納?總結(jié)以提高?教學(xué)水平。?2.認(rèn)真?上好每一節(jié)?課。我在英?語課堂采用?多樣化活動(dòng)?教學(xué)，把音?樂、簡單的?舞蹈動(dòng)作、?游戲、畫畫?、比賽等融?入到課堂中?，激發(fā)學(xué)生?的求知欲，?活躍課堂氣?氛，最大限?度地讓學(xué)生?在輕松自主?的學(xué)習(xí)氛圍?中快樂求知?，輕松學(xué)習(xí)?，不斷地鼓?勵(lì)自己“e?nglis?h,ica?ndo”“?engli?sh,ic?ansay?”。3.?認(rèn)真及時(shí)批?改作業(yè)，注?意聽取學(xué)生?的意見，及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，并有目的?的對學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)。?4.堅(jiān)持聽?課，認(rèn)真記?錄，積極參?與評(píng)課，學(xué)?習(xí)各組教師?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,努力探索?適合自己的?教學(xué)模式，?并抓住每次?外出學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，取長?補(bǔ)短，收獲?不少。5?.注重教育?理論的學(xué)習(xí)?，把一些先?進(jìn)的理論應(yīng)?用于課堂,?做到學(xué)有所?用.一年來?,我在學(xué)校?開了多次公?開課。通過?開公開課,?使自己的教?學(xué)水平得到?很大的提高?，但也使我?意識(shí)到了自?己在教學(xué)方?面的不足之?處,一年教?齡公開課受?到各位老師?的好評(píng)。?總體上來說?，我感覺從?大學(xué)校園走?進(jìn)小學(xué)校園?，不僅僅是?環(huán)境的變化?，更多的是?角色的變化?，從一個(gè)被?教育者變成?了教育工作?者。在這樣?一個(gè)變