版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第7頁共7頁2023年?青年教師成?長總結封皮?教學中備?課是一個必?不可少,十?分重要的環(huán)?節(jié),既要備?學生,又要?備教材備教?法。我投入?大量的時間?在備課中,?用心備好課?堂上的每一?個知識點、?每一個學生?會注意到的?細節(jié),力求?做到將原來?枯燥簡單的?課本內容加?工得非富多?彩些,備課?充分了,課?堂的容量也?就增大了,?效率跟著提?高了。在制?定教學目標?時,我非常?注意學生實?際情況,把?握教學內容?重難點。另?外我認為聽?課也是提高?自身教學能?力的一個好?方法,青年?教師只有多?聽課才能夠?逐漸積累經?驗,所以對?每一次聽課?的機會我都?十分珍惜。?聽課的主要?對象是物理?組其他老教?師,同時也?聽有些聽課?對我收獲很?大,逐步掌?握了一些駕?馭課堂的技?巧,各種鮮?活生動的事?例,各種教?學方法、模?式的展示,?使我在豐富?課堂教學的?同時更好的?把握了課堂?。聽完課之?后再對自己?的備課教案?進行修改,?將他們很多?優(yōu)點應用到?我的課堂教?學中去,取?得了較好的?效果。在批?改作業(yè)上,?我堅持認真?及時、全批?全改,通過?批改作業(yè)了?解學生的掌?握情況,以?便在輔導中?做到有的放?矢。在課?堂上,我利?用新課改帶?來的優(yōu)勢,?培養(yǎng)學生獨?立思考能力?和自學能力?,讓他們先?預習再聽課?,每節(jié)課都?設計一些通?過小組合作?可以完成的?問題,給學?生展示自己?的機會,讓?他們學有所?得,爭取每?個人都當過?小老師。由?于所教學生?學習基礎、?學習習慣差?別較大,我?努力做到因?材施教,讓?成績處于不?同層面的學?生都能有所?進步。二?、班級管理?上:總結理?論,以待實?踐雖然自?己不是班主?任,但是對?于班級管理?我毫不放松?,學校為青?年教師安排?的“師徒結?對”項目對?我的班級管?理工作幫助?很大。我的?師父是物理?組備課組長?,他不但教?學好而且班?級管理更是?一流,他幽?默風趣的演?講總是讓學?生在歡笑中?感動,在錯?誤中成長。?有師父的幫?助,半年中?我學會了如?何開好班會?,學會了利?用班會形成?良好的班風?學風,學會?了和學生進?行心與心的?交流,學會?了處理一些?___,學?會了關愛學?生,調解學?生間的矛盾?。半年中?我與學生一?起成長,積?累班級管理?經驗,期待?自己真正成?為班主任時?的挑戰(zhàn)。?三、思想上?:愛黨愛國?,積極進取?作為一名?青年教師,?我積極參加?學校___?的活動,自?覺加強政治?學習,提高?政治思想覺?悟。學習教?育戰(zhàn)線中先?進人物的事?跡,時刻鞭?策激勵自己?。我熱愛教?育事業(yè),熱?愛我的學生?。在工作中?求真務實、?開拓進取、?大膽創(chuàng)新、?樂于奉獻,?努力教好每?一堂課,圓?滿地完成本?職工作。我?堅持用師德?規(guī)范嚴格要?求自己,以?身作則,時?時處處做學?生表率,凡?是要求學生?做到的,我?自己首先做?到。此外,?我尊敬領導?,團結同事?,遵守學校?的一切規(guī)章?制度,樂于?接受學校布?置的各項工?作。在到學?校報道的第?二個月我就?上交了入黨?申請書,爭?取早日加入?中國___?。四、個?人發(fā)展上:?加強理論學?習,提高業(yè)?務水平現?在的社會是?一個學習的?社會,對一?名青年教師?來說,加強?自身業(yè)務水?平,提高教?學質量是至?關重要的。?為了盡快的?充實自己,?更好的教學?生,使自己?教學水平有?一個質的飛?躍。我準備?了四種高一?必修參考書?,而且還從?閱覽室借閱?了很多有關?中學物理教?學論和教學?方法的書。?讓先進的理?論指導自己?的教學實踐?,不斷的發(fā)?展和改正,?走出有自己?風格的教學?之路。其次?,我每天堅?持做兩套高?考題,不懂?就問,虛心?向老教師請?教學習,力?爭從他們那?里盡快增加?一些寶貴的?教學經驗。?青年教師?是充滿希望?、擁有活力?的隊伍,是?需要努力學?習和經受錘?煉的群體,?作為一名青?年教師,我?們擁有許許?多多的機會?,也會面臨?不計其數的?困難,在我?的成長過程?中,我始終?認為學會做?人,學會學?習,學會創(chuàng)?造,是我們?青年教師立?足之本、發(fā)?展之機,力?量之源。在?此我向學校?提出幾點意?見,希望領?導___我?們,幫助我?們成長:?一、希望學?校領導多安?排一些青年?教師的培訓?,在培訓會?上我們可以?學到很多書?本上理論上?學不到的經?驗知識。?二、希望學?校在經費允?許的情況下?,___青?年教師外出?學習,學習?各個學校的?不同教學風?格,以把握?新課改的動?向。三、?希望學校多?___一些?青年教師參?加的活動,?安排一些教?學經驗豐富?的老教師的?講座。我?們是青年教?師,有很高?的工作熱情?,然而任何?成績的取得?和理想的實?現僅僅靠一?腔熱血是絕?對不夠的。?年輕的我們?必須要學會?冷靜的思考?我們的成長?過程,客觀?的看待我們?身邊的人和?事,在工作?中努力探索?,大膽實踐?,走出一條?屬于我們自?己的成長之?路。要想由?一個剛剛畢?業(yè)的學生轉?變成為骨干?教師、精英?教師、專家?型教師,其?中必定要經?歷一個成長?過程,這個?過程未必一?帆風順,遇?到困難、曲?折都是很正?常的事情,?關鍵是需要?我們如何去?面對和處理?。我堅信?,世上無難?事,只怕有?心人。青?年教師成長?總結封皮篇?二又一年?過去,又一?次站在這里?,想著四年?前剛踏進實?驗初中校門?,那時的你?,那時的我?,那時的實?驗,不禁感?慨萬千。我?們就這樣一?年一年地在?時間的縫隙?中彳亍著前?行,而許多?事許多人都?發(fā)生了很大?的變化:實?驗從創(chuàng)辦之?初楊校長帶?著為數不多?的“開荒者?”借實驗中?學的地方艱?苦辦學,到?今天由陸校?長帶領大家?將實驗發(fā)展?成這樣一個?有著自己的?美麗校園、?有這樣一群?立足本職、?業(yè)務精湛、?樂崗敬業(yè)的?好教師,并?創(chuàng)造了屬于?自己一次次?輝煌成績的?名牌學校,?作為實驗的?一員,我在?感到驕傲的?同時也在不?斷內省:只?有對自我有?更高的要求?并不斷調整?、提高、完?善自我,才?能跟得上實?驗的步伐,?成為一名真?正優(yōu)秀的實?驗教師。?__年,我?在實踐中摸?索,在摸索?中實踐,摔?了一些跟頭?,積累了一?些經驗,收?獲了一些感?動。下面我?就教學工作?和班主任工?作兩塊來與?大家___?我的__。?一、教育?教學方面本?學年初,我?就給自己制?定了繼續(xù)把?講臺站好、?努力把講臺?站活的大體?目標,進而?從備課、上?課、課后反?思三個環(huán)節(jié)?著手對自己?的教學工作?進行改進。?由于所教學?生學習基礎?、學習習慣?差別較大,?這三個環(huán)節(jié)?中我都努力?做到因材施?教,讓成績?處于不同層?面的學生都?能有所進步?。作為語文?教師,我始?終注重培養(yǎng)?學生的寫作?能力,用文?如其人的理?念來感染和?塑造他們的?氣質及人格?。通過努力?,我所教的?班級語文成?績在年級名?列前茅,輔?導學生多次?在報刊雜志?上發(fā)表文章?,并在多次?作文比賽中?獲獎。其?中,學生耿?廣航在__?“姑蘇晚報?杯”第__?_屆中小學?生小荷當場?作文大賽中?,憑借《一?年》一文榮?獲初中組特?等獎第一名?,所教八(?5)班有近?三分之一的?學生(共_?__人)獲?得此次比賽?的特等獎。?學生沈雨新?在__年蘇?州姑蘇晚報?限時閱讀作?文大賽中獲?特等獎,徐?笑在___?省“中學生?與社會”作?文大賽蘇州?高新區(qū)現場?作文比賽中?獲二等獎。?我本人也獲?得蘇州市首?屆“江楓杯?”主題作文?大賽優(yōu)秀指?導老師二等?獎。二、?教育管理方?面身為八(?5)班的班?主任,我感?到光榮和驕?傲,但更多?的是責任與?壓力。面對?這樣一群成?績優(yōu)秀、個?性獨特、心?理脆弱、主?見性強的孩?子,管理是?需要技巧的?。我花了很?多心思,在?班級常規(guī)管?理上,盡量?書面化、條?文化,實現?學生的能動?自主管理。?我在培養(yǎng)他?們個性特長?的同時更強?化他們的_?__意識;?緊抓成績的?同時更加_?__他們身?心的健康發(fā)?展。最為重?要的是,我?用心與他們?交流,用愛?作為我們交?流的語言。?本學年,?班級的各項?工作都開展?得有聲有色?。班級因為?表現突出,?本學年兩個?學期連續(xù)被?評為優(yōu)秀班?級,我也被?評為優(yōu)秀班?主任。班主?任工作瑣碎?而艱辛,面?對工作中的?壓力和困難?,我也曾想?過放棄和逃?避,讓我堅?持下來的是?與生俱來的?作為教師的?責任心,是?校領導的鼓?勵,是所有?同事的關心?支持,是學?生們純真的?笑臉。清晰?地記得__?月__號我?生日那天,?當兩個課代?表想法把我?“騙”到教?室后,我打?開門的一瞬?:___張?笑臉、異口?同聲的一句?話、黑板上?寫滿的祝福?……我感動?到語塞之際?,從心底里?流露出一句?:人生最大?的幸福莫過?于此!我就?這樣享受著?我痛并快樂?教師生涯,?我就這樣認?定了腳下的?路,我就這?樣摸索并實?踐著最簡單?也最深奧的?真理:付出?,然后收獲?。謝謝!?青年教師成?長總結封皮?篇三今年?是我參加教?師工作的第?一年,可以?說在這一年?的工作中,?我學習到的?東西比在校?園里學習到?東西的總和?還要多,生?活的磨難和?生活的經驗?使我成熟了?很多很多。?在這一年的?教學中,我?學習到的東?西主要是教?學方面的。?送走繁忙充?實的一年,?又迎來充滿?希望的一年??;仡櫼?學期的工作?情況,我始?終以勤勤懇?懇、踏踏實?實的態(tài)度來?對待我的工?作,以“師?德”規(guī)范自?己的教育教?學工作,自?己在思想?政治素質、?專業(yè)知識上?都有所收獲??,F將一學?期的個人工?作作如下總?結:一、規(guī)?范行為,從?嚴要求自己?俗話說“沒?有規(guī)矩,不?成方圓”。?一學期來,?我能夠嚴格?遵守學校的?各項規(guī)章制?度。平時做?到不遲到,?不早退,有?事主動請假?,無事不請?假。對于學?校布置的任?務能夠及時?完成。二?、加強學習?,堅定信念?,忠誠黨的?教育事業(yè)。?作為一名青?年教師,我?自覺加強政?治學習,提?高政治思想?覺悟。學習?教育戰(zhàn)線中?先進人物的?事跡,時刻?鞭策激勵自?己。我熱愛?教育事業(yè),?熱愛我的學?生。在工作?中能夠求真?務實、開拓?進取、大膽?創(chuàng)新、樂于?奉獻,努力?教好每一堂?課,圓滿地?完成本職工?作。我能夠?用師德規(guī)范?嚴格要求自?己,以身作?則,時時處?處做學生表?率,凡是要?求學生做到?的,我自己?首先做到。?此外,我還?能夠尊敬領?導,團結同?事,積極參?加學校的各?種活動,遵?守學校的一?切規(guī)章制度?。在工作中?,我積極、?主動、勤懇?、責任性較?強,樂于接?受學校布置?的各項工作?。三、深?鉆教材,認?真教學,圓?滿完成任務?。把學生教?好,讓學生?成功,是每?位教師最大?的心愿、最?高的榮譽。?對于課程改?革環(huán)境下教?師,光有一?桶水是不夠?的,教師要?擁有自來水?。在工作?中,我深知?學習的重要?性,抓住一?切機會認真?學習,在不?斷學習、不?斷實踐中不?斷提高自己?的教育教學?水平。在校?內,主動地?向新教師學?習信息技術?,豐富教學?手段,虛心?向老教師請?教,使自己?的教學語言?更嚴謹。抓?住學校安排?外出聽課的?機會,虛心?學習,不恥?下問,及時?消化,吸取?別人的精華?,在自己的?教學中不斷?實踐,不斷?總結,不斷?提高。平時?向書本學習?、向身邊有?經驗的老師?學習,提高?自己的課堂?教學水平。?根據《新課?程標準》的?內容,結合?學生的年齡?特征,有針?對性地進行?教學,充分?調動學生的?學習興趣,?提高抽象思?維能力,培?養(yǎng)學生自學?刻苦鉆研的?意志品質。?同時,考?慮到學生智?力素質的差?異,按能力?分類,教學?因人而異,?使每位學生?各需所求,?各揮其能,?各展其才通?過自己的精?心設計,合?理安排,每?節(jié)課上得都?有聲有色,?效果很好。?但我平時工?作中出現需?改進的地方?也較多,如?理論知識不?夠,論文精?品意識不強?,電腦知識?長進不快。?在今后的工?作中,我將?揚長補短,?不斷努力。?以上是我一?年多工作的?小結和體會?,如果說自?己取
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《近代燃燒技術》課件
- 甲下外生骨疣的臨床護理
- 株紫丁香課件趙秀梅
- 孕期手腳心發(fā)紅的健康宣教
- 《改革進入新時期》課件
- 股份增值合同三篇
- 鐵路機車車輛修造合同三篇
- 健身運動APP相關行業(yè)投資規(guī)劃報告范本
- ALN-BN復合陶瓷相關行業(yè)投資規(guī)劃報告
- 保障性住房管理服務相關行業(yè)投資規(guī)劃報告
- 出租房屋治安管理責任書
- 湖南師范大學法學院刑事訴訟期末考試
- 江津慈云首屆生態(tài)年豬文化節(jié)活動安排
- 2023國家開放大學《大數據技術導論》實驗報告1-5
- 廈門市業(yè)主大會及業(yè)主委員會服務手冊
- 梗阻性黃疸的診斷
- 招標代理機構優(yōu)惠條件及服務承諾
- 肩袖損傷病人的護理查房
- 化工原理課程設計-設計直管氣流干燥器,以干燥聚氯乙烯樹脂濕物料
- 人教版數學五年級上冊全冊校本作業(yè)設計
- GB/T 37771-2019煤礦綜采工作面總體配套導則
評論
0/150
提交評論