2023年“啟明星”校長工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?“啟明星”?校長工作總?結(jié)彈指間?，一年的工?作即將結(jié)束?，在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心和?支持、老師?們的理解和?幫助，學(xué)校?的各項(xiàng)工作?正朝著健康?、可持續(xù)發(fā)?展的方向邁?進(jìn)?，F(xiàn)總結(jié)?一年來的任?職情況，擔(dān)?負(fù)著這光榮?的使命，摸?摸自己逐漸?厚實(shí)的肩膀?，深刻感受?到了這份責(zé)?任，雖然品?嘗了跋涉的?艱辛，但的?是體驗(yàn)到了?全校師生同?舟共濟(jì)、克?難勇進(jìn)帶來?的快樂。回?首過去我們?步履堅(jiān)實(shí)，?展望未來我?們信心百倍?。對(duì)過去一?年的工作加?以梳理和反?思，作為“?啟明星”校?長，我能在?校長本位上?，認(rèn)真思索?如何做一個(gè)?按教育規(guī)律?辦事的教育?工作者，努?力做一個(gè)恪?盡職守的校?長，圍繞學(xué)?校、教師、?學(xué)生的發(fā)展?開展了系列?工作，努力?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?一、靜下心?，一心一意?謀求學(xué)校長?足發(fā)展。?__年__?月調(diào)入啟明?星學(xué)校—_?_縣__鎮(zhèn)?中心學(xué)校，?初來乍到有?諸多不適應(yīng)?之處：在工?作上從原崗?位的“獨(dú)當(dāng)?一面”到要?做好“多面?手”這個(gè)角?色的轉(zhuǎn)變；?在生活上，?現(xiàn)崗位業(yè)余?生活相對(duì)單?調(diào)一些，對(duì)?家中年邁的?母親和年幼?的___時(shí)?常牽腸掛肚?。對(duì)陌生的?新環(huán)境和面?臨的新挑戰(zhàn)?，我能做到?“本色做人?，角色做事?”。全體教?職員工扎根?山區(qū)無私奉?獻(xiàn)精神的燭?照、遠(yuǎn)離功?利的淡泊、?愛崗敬業(yè)和?節(jié)操風(fēng)骨的?體現(xiàn)令我感?動(dòng)，以及常?務(wù)副校長的?責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?，讓我能靜?下心來：從?周日中午上?班到周五中?午下班，堅(jiān)?持吃住在校?，從學(xué)生早?晨起床到就?寢，堅(jiān)持全?程陪同師生?，并做到了?“走在前頭?，干在實(shí)處?”，讓自己?一心一意去?謀求學(xué)校長?足發(fā)展。明?確目標(biāo)，規(guī)?劃發(fā)展。?“辦人民滿?意的教育”?是我們的總?體目標(biāo)，是?龍坪教育人?的理想“標(biāo)?高”。摸清?我們自己的?“家底”，?“讓教師把?教育的過程?當(dāng)成是一種?享受、讓學(xué)?生把學(xué)習(xí)的?過程當(dāng)成是?一種快樂”?，是我們當(dāng)?前的重點(diǎn)工?程。在對(duì)學(xué)??，F(xiàn)狀進(jìn)行?了大量的調(diào)?研之后，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?，我提出了?新的工作思?路：“三帶?三促”促進(jìn)?教師專業(yè)成?長，“三聯(lián)?三幫”幫扶?學(xué)生健康成?長，“三分?三過三規(guī)范?”全面提高?辦學(xué)質(zhì)量。?在擬定工作?思路時(shí)，我?尊重了教師?們以前的積?累，進(jìn)行了?充實(shí)、拓展?，賦予新的?內(nèi)涵。理清?了當(dāng)前及后?期的工作思?路，擬定了?學(xué)校未來三?年的發(fā)展規(guī)?劃，以“生?本教育”為?工作重點(diǎn)，?積極推進(jìn)生?本課堂、生?本德育、生?本管理、生?本活動(dòng)、生?本服務(wù)的研?究與實(shí)踐，?統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全?局工作，確?保了學(xué)校各?項(xiàng)工作有條?不紊的開展?。2、建?章立制，依?法治校。?開學(xué)初，我?同學(xué)校教職?工代表、教?導(dǎo)室和政教?室負(fù)責(zé)人一?起廣泛征求?教職工意見?，對(duì)學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度進(jìn)行了補(bǔ)?充和完善，?如《龍坪鎮(zhèn)?中心學(xué)校教?職工年度考?核細(xì)則》、?《龍坪鎮(zhèn)中?心學(xué)校中層?干部考核細(xì)?則》、《龍?坪鎮(zhèn)中心學(xué)?校教學(xué)常規(guī)?考核細(xì)則》?、《寢室管?理制度》、?《學(xué)生一日?常規(guī)》等，?充分體現(xiàn)了?制度化和人?性化管理。?利用每周五?的校委會(huì)、?周日教師例?會(huì)，引導(dǎo)中?層干部和教?職員工學(xué)習(xí)?教育法規(guī)和?有關(guān)政策，?一年來，全?體教職工在?教育教學(xué)工?作中能做到?依法辦學(xué)、?依法治校、?以德服人、?依章辦事。?3、務(wù)本?求實(shí)，優(yōu)化?管理。學(xué)?校的日常管?理工作任務(wù)?重、頭緒多?，我能堅(jiān)持?“以人為本?”，積極進(jìn)?行生本管理?的研究與實(shí)?踐，注重落?實(shí)過程性的?管理和落實(shí)?。為保障學(xué)?生的安全和?身心健康成?長，實(shí)行了?中心學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)帶班制、?中層干部值?日制、教師?值周制、學(xué)?生值周制、?教師值夜制?，各項(xiàng)管理?工作相互監(jiān)?督、相互促?進(jìn)。學(xué)校形?成了“人人?有事做，事?事有人做”?的齊抓共管?局面，學(xué)校?政令暢通，?教職員工勞?動(dòng)紀(jì)律好，?工作上上進(jìn)?，學(xué)生文明?守紀(jì)、勤奮?好學(xué)，校園?風(fēng)氣正。?4、與時(shí)俱?進(jìn)，不斷規(guī)?范。（范本?）隨著社?會(huì)的快速發(fā)?展，我們所?從事的教育?事業(yè)也在發(fā)?生著深刻的?變革，不學(xué)?習(xí)，就不能?與時(shí)俱進(jìn)踏?上課改的步?伐。只有堅(jiān)?持讀書學(xué)習(xí)?，才能不斷?提高自己的?工作能力和?領(lǐng)導(dǎo)水平.?我清醒的認(rèn)?識(shí)到必須具?備這個(gè)職業(yè)?所需要的一?切素質(zhì)，要?有的知識(shí)和?能力，要把?握各方面的?信息，使自?己保持對(duì)新?事物的敏銳?感覺，必須?使自己的思?想觀念始終?站在時(shí)代前?列。為此,?我堅(jiān)持不懈?地吸取各個(gè)?方面的新知?識(shí)、新思想?、新觀念，?堅(jiān)持不懈地?用自己的筆?表達(dá)自己的?思想，讀書?、思考、寫?作成為了我?生命中不可?缺少的習(xí)慣?。對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生活?、成長，對(duì)?老師的工作?、生活和專?業(yè)成長，對(duì)?學(xué)校的辦學(xué)?行為不斷地?、及時(shí)進(jìn)行?規(guī)范，學(xué)校?的辦學(xué)行為?得到了學(xué)生?家長及社會(huì)?的一致好評(píng)?。二、潛?下心，真心?實(shí)意促進(jìn)教?師專業(yè)成長?。我在思索?學(xué)校的發(fā)展?大計(jì)時(shí)，為?學(xué)校發(fā)展找?到了一個(gè)準(zhǔn)?確的定位，?學(xué)校要發(fā)展?靠的是教師?，如何促進(jìn)?教師的專業(yè)?成長，我能?潛下心來，?堅(jiān)持每天到?教室、寢室?、老師辦公?室、老師家?中去了解老?師們的愿望?和想法，真?心實(shí)意的加?強(qiáng)對(duì)青年教?師的培養(yǎng)，?加強(qiáng)對(duì)骨干?教師的培養(yǎng)?，加強(qiáng)教師?的職業(yè)道德?修養(yǎng)，