2023年小學(xué)低年級德育工作總結(jié)工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?小學(xué)低年級?德育工作總?結(jié)工作總結(jié)?育人要從?小抓起。今?天的少年，?是世紀(jì)國家?的（范本）?棟梁，擔(dān)負(fù)?著振興中華?這個光榮而?艱巨的任務(wù)?。他們好比?幼苗，必須?培養(yǎng)得宜，?才能發(fā)育滋?長，使他們?在改革開放?的___現(xiàn)?代化建設(shè)中?成為一代有?理想、有道?德、有文化?、守紀(jì)律，?勇于獻(xiàn)身的?一代新人。?他們能否健?康成長，這?關(guān)鍵是靠人?的培養(yǎng)。一?年來，我根?據(jù)學(xué)校德育?處和大隊部?的教育工作?計劃，針對?低年級學(xué)生?特點，積極?開展以愛國?主義教育為?主線，以培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為規(guī)范?和"三自"?能力為突破?口的系列教?育活動，收?到顯著成效?。一、為?人師表，率?先垂范。班?級是學(xué)校教?育、教學(xué)工?作最基層的?___單位?，而班主任?則是這個單?位的領(lǐng)導(dǎo)者?、___者?和管理者，?班主任工作?是塑造學(xué)生?靈魂的工作?，班主任對?創(chuàng)設(shè)良好的?班___，?全面提高學(xué)?生素質(zhì)，陶?冶學(xué)生情操?，培養(yǎng)全面?發(fā)展的人才?，具有舉足?輕重的地位?和作用。在?學(xué)校里，班?主任接觸學(xué)?生的時間最?長，開展的?教育活動最?多，對學(xué)生?的影響最大?，在學(xué)生面?前自己就是?一面鏡子、?一本書。因?此，規(guī)范學(xué)?生的行為，?首先要規(guī)范?自己的行為?；提高學(xué)生?的素質(zhì)，首?先要提高自?身的素質(zhì)。?在教育工作?中，真正做?到為人師表?，率先垂范?。我作為一?名班主任，?在三十四年?工作實踐中?，要求學(xué)生?做到的，我?首先帶頭做?到；要求學(xué)?生講文明禮?貌，我首先?做到尊重每?一位學(xué)生人?格，從不挖?苦諷刺他們?；教育他們?熱愛勞動，?我每天早上?和下午放學(xué)?后和學(xué)生一?塊打掃環(huán)境?衛(wèi)生和教室?清潔衛(wèi)生；?教育學(xué)生搞?好團結(jié)，我?首先做到和?科任老師、?年級同志搞?好團結(jié)；和?學(xué)生交知心?朋友；在學(xué)?習(xí)上，要求?學(xué)生書寫認(rèn)?真工整，我?在板書時首?先做到書寫?規(guī)范認(rèn)真。?這樣自己的?一言一行已?經(jīng)成了一種?無聲的教育?，同時也贏?得了學(xué)生的?愛戴。教師?是學(xué)生心目?中的榜樣，?在全面推進(jìn)?素質(zhì)教育的?今天，作為?教師更應(yīng)提?高自身素質(zhì)?，樹立職業(yè)?道德，以高?尚的道德風(fēng)?范去影響學(xué)?生，當(dāng)好學(xué)?生健康的指?導(dǎo)者和引路?人。二、?強化日常行?為規(guī)范教育?，加強"三?自"能力的?培養(yǎng)。小學(xué)?教育主要是?養(yǎng)成教育，?一個人能否?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣和?高尚的思想?品德，關(guān)鍵?在于小學(xué)階?段的教育，?特別是低段?的教育。學(xué)?生良好的思?想行為不是?一朝一夕形?成的，而是?通過每一件?事，每一項?活動，每一?節(jié)課，長期?熏陶才能形?成。近年來?，為建設(shè)良?好的校風(fēng)、?班風(fēng)，我著?重抓日常行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育。我?以課堂生活?為主體，以?常規(guī)訓(xùn)練為?主線，加強?了對學(xué)生課?堂紀(jì)律、常?規(guī)、禮貌、?衛(wèi)生和勞動?等九方面基?本行為準(zhǔn)則?的教育。培?養(yǎng)學(xué)生對學(xué)?習(xí)的責(zé)任感?和自學(xué)、自?理、自控的?能力，使課?堂教學(xué)中師?生和諧統(tǒng)一?地完成各項?教學(xué)任務(wù)。?、重視在?課堂內(nèi)的常?規(guī)訓(xùn)練，培?養(yǎng)學(xué)生的自?控能力。對?于每學(xué)年入?學(xué)的新生，?我首先要對?他們進(jìn)行常?規(guī)教育和訓(xùn)?練，嚴(yán)格要?求，一抓到?底。一年來?，我針對班?上學(xué)生實際?，利用一切?有利時間加?強了學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)。?首先訓(xùn)練學(xué)?生正確讀書?和寫字的姿?勢，結(jié)合《?三字歌》的?貫徹落實，?每天提醒他?們注意"三?個一"，讀?書時要求全?班同學(xué)都拿?起書做到手?到、眼到、?口到、心到?。只要做作?業(yè)，就不停?地提醒糾正?不良姿勢。?當(dāng)學(xué)生起來?發(fā)言時，則?要求他們站?端正，兩眼?平視前方，?態(tài)度自然大?方，并且說?話時聲音要?響亮，吐詞?要清楚。在?聽的能力方?面，則要求?他們注意聽?別人說話，?聽清楚說話?的內(nèi)容，記?在心中，要?說得出來，?如每周上校?會，我要求?學(xué)生注意聽?講了幾件事?？是什么事?？回到教室?后抽學(xué)生起?來說出要點?，如答不出?，就說明沒?有專心聽講?。這些辦法?對學(xué)生聽的?習(xí)慣養(yǎng)成起?到了一定的?促進(jìn)作用。?現(xiàn)在學(xué)生在?課堂上讀寫?、坐站聽說?的正確姿勢?逐步養(yǎng)成，?增強了自控?能力，課堂?秩序有明顯?好轉(zhuǎn)。、?建立全班學(xué)?生輪流值日?制度，培養(yǎng)?自育能力。?值日問題，?過去的一貫?作法都是只?讓幾個干部?輪流，經(jīng)過?實驗觀察，?我發(fā)現(xiàn)這樣?下去只能是?好的學(xué)生好?，差的仍然?趕不上，因?為這會使部?分兒童長期?處于被動狀?態(tài)，失去了?上進(jìn)心和積?極性。為了?全面實施素?質(zhì)教育，培?養(yǎng)學(xué)生自育?能力和競爭?意識，在德?智體美勞幾?方面得到全?面發(fā)展，讓?每個兒童都?有鍛煉的機?會。采取了?全班學(xué)生輪?流值日后，?學(xué)生表現(xiàn)出?十分積極興?奮的狀態(tài)，?總是盼著自?己當(dāng)值的那?天。在當(dāng)值?日時，值日?生要報告當(dāng)?天的學(xué)習(xí)內(nèi)?容、清潔、?紀(jì)律、出勤?以及戴紅領(lǐng)?巾情況等，?這樣每個學(xué)?生都有獨立?工作機會，?在值日中學(xué)?會管理，培?養(yǎng)學(xué)生獨立?工作能力，?更重要的是?值日生既要?去管理別人?，那首先就?得以身作則?，才有說服?力。實踐證?明：過去在?我眼中看來?十分不起眼?的學(xué)生，在?值日中不僅?自己嚴(yán)格地?遵守紀(jì)律，?而且表現(xiàn)出?較強的工作?能力和責(zé)任?感。通過值?日，使我進(jìn)?一步認(rèn)識到?：學(xué)生是班?級的主體，?學(xué)生是班級?的主人，每?個學(xué)生都有?___和管?理好自己班?___的責(zé)?任和義務(wù)，?也有參與管?理班級的權(quán)?力，從而激?勵學(xué)生更加?熱愛自己的?班___。?促進(jìn)學(xué)生"?主體意識"?的確定。?3、建立學(xué)?生一日常規(guī)?，培養(yǎng)學(xué)生?自理能力。?為了規(guī)范小?學(xué)生行為，?我根據(jù)小學(xué)?生思想品德?評價手冊上?的在家、在?校的要求具?體化，制定?了班上一日?常規(guī)。我首?先召開家長?會，對家長?講解評價手?冊家評部分?的要求和評?法，請家長?配合督促學(xué)?生，我還將?學(xué)校的常規(guī)?、學(xué)習(xí)、勞?動等教育向?家庭延伸，?要求學(xué)生每?天按時起床?睡覺，文明?禮貌，養(yǎng)成?在家認(rèn)真復(fù)?習(xí)功課和參?加勞動的習(xí)?慣，培養(yǎng)學(xué)?生自理能力?，并針對低?年級兒童特?點主要學(xué)會?自己洗臉、?洗腳、洗小?件衣服，會?幫助父母掃?地、倒垃圾??？傊尯?子通過勞動?來理解勞動?的意義，體?會勞動的艱?辛，體貼父?母的辛勞，?體現(xiàn)尊老敬?老的美德。?在"三八"?婦女節(jié)時，?我班開展了?獻(xiàn)上一份禮?貌和媽媽說?一句心里話?，當(dāng)媽媽的?小助手等活?動，受到家?長們的熱烈?歡迎，在規(guī)?章制度的建?立和執(zhí)行的?同時，針對?兒童上進(jìn)心?強的特點，?以表揚為主?，堅持正面?教育。教室?后墻上設(shè)立?了"學(xué)規(guī)范?、見行動，?人人爭戴六?色花"的評?比，通過評?比，對學(xué)生?良好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成起?到了很好作?用。通過"?三自"教育?活動，使學(xué)?生成為生活?的小主人，?學(xué)習(xí)的小主?人，班級的?小主人，培?養(yǎng)出一批有?工作能力的?小干部，也?涌現(xiàn)出一大?批好人好事?。班上學(xué)生?生病，同學(xué)?互相關(guān)心；?同學(xué)有困難?，互相幫助?，同學(xué)吐了?，不怕臟臭?主動打掃，?有學(xué)生拉肚?弄臟褲子，?學(xué)生爭著找?褲子給同學(xué)?換上。大隊?部號召捐款?、捐書、捐?物支援災(zāi)區(qū)?兒童或殘疾?人服務(wù)等活?動，該班學(xué)?生表現(xiàn)十分?積極，充分?體現(xiàn)了學(xué)生?熱愛___?，關(guān)心他人?的優(yōu)秀品質(zhì)?正在逐漸形?成，本學(xué)期?班級被評為?巴蜀好__?_。三、?重視與家長?的聯(lián)系，雙?向管好孩子?。孩子的進(jìn)?步，___?的成長，離?不開教師，?也離不開家?長。為了更?好地全面了?解學(xué)生情況?，我通過多?種形式與家?長建立密切?聯(lián)系，進(jìn)行?友好交往，?不僅溝通信?息還增進(jìn)了?情感的交流?。孩子進(jìn)步?了，家長也?來向我致謝?。我對孩子?的一片愛心?不僅贏得了?孩子對我的?愛，也贏得?了家長的信?任、鼓勵和?支持。只要?班上搞什么?活動，家長?總是全力支?持。雙向管?理學(xué)生主要?采取定期召?開家長會，?主要內(nèi)容是?根據(jù)本學(xué)期?教育教學(xué)計?劃，對家長?提出必要的?要求，了解?實施素質(zhì)教?育的重大意?義，并介“?小學(xué)低年級?德育工作總?結(jié)”作者所?有；轉(zhuǎn)載請?注明出處!?紹一些教育?孩子的方法?、經(jīng)驗，一?些教育方面?的書籍，如?"怎樣教育?獨生子女"?、"怎樣使?你的孩子更?聰明"、"?父母必讀"?等，同時對?家長提出要?求：為孩子?在家里創(chuàng)造?必要的學(xué)習(xí)?環(huán)境，為孩?子做好榜樣?。在___?屆教研會上?，我還請了?家庭教育成?功的家長談?自己教育孩?子的方法和?感受的經(jīng)驗?。通過這些?工作，使很?多家長重視?了子女的教?育，改進(jìn)了?對子女的教?育方法，增?強了做家長?的責(zé)任感，?收到了較好?的效果。長