2023年七年級(jí)下冊(cè)政治教學(xué)工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?七年級(jí)下冊(cè)?政治教學(xué)工?作總結(jié)新?教材的內(nèi)容?,是由一個(gè)?個(gè)單元構(gòu)成?的。每個(gè)單?元都蘊(yùn)涵著?特定的生活?主題。新教?材注重培養(yǎng)?學(xué)生]的實(shí)?際操作能力?,和生活更?加貼近,在?備課講課時(shí)?要加入生活?元素來貼近?學(xué)生的生活?,吸引他們?的注意力。?在教學(xué)方面?,努力做好?備課上課工?作。第一?、根據(jù)教材?中的每一單?元的四個(gè)板?塊,即"共?同探討"、?"走進(jìn)生活?"、"創(chuàng)新?實(shí)踐平臺(tái)"?、"我在成?長"。引起?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣,感知?、體驗(yàn)、領(lǐng)?會(huì)、探究學(xué)?習(xí)內(nèi)容,探?索好的、最?適合自己的?學(xué)習(xí)方法。?思想品德?七年級(jí)新教?材,最大的?特點(diǎn)是讓學(xué)?生在課堂上?自主學(xué)習(xí)、?合作探究、?鼓勵(lì)學(xué)生大?膽提出問題?、探索問題?,通過學(xué)習(xí)?探究,自己?去感悟生活?中的一個(gè)道?理。事實(shí)證?明課堂上,?讓學(xué)生的思?維更活躍,?就越能提出?有思考價(jià)值?的問題,課?堂上學(xué)習(xí)的?效率就越高?,所感悟的?道理就越深?刻。第二?、課后及時(shí)?批改作業(yè),?通過對(duì)學(xué)生?的作業(yè)、練?習(xí)檢查學(xué)生?對(duì)知識(shí)的掌?握情況,并?在每次測(cè)驗(yàn)?中總結(jié)學(xué)生?的存在問題?和薄弱環(huán)節(jié)?,加以強(qiáng)調(diào)?訂正。讓學(xué)?生改正后告?訴我___?,確保他們?真正懂。?課后輔導(dǎo)是?重要的一個(gè)?環(huán)節(jié)。部分?學(xué)生缺乏自?控能力,常?不能按時(shí)完?成作業(yè),有?的甚至抄作?業(yè)。針對(duì)這?種問題,就?要抓好學(xué)生?的思想教育?,并使這一?工作貫徹到?對(duì)學(xué)生的輔?導(dǎo)和幫助工?作,尤其在?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上,要有?耐心,要落?實(shí)到位。?第三、為了?提高整體教?學(xué)質(zhì)量,對(duì)?學(xué)生分對(duì)象?進(jìn)行適當(dāng)?shù)?培優(yōu)輔差活?動(dòng)。對(duì)于中?等生,主要?是增強(qiáng)他們?的自信心,?培養(yǎng)他們的?自學(xué)能力,?啟發(fā)他們的?思維。我通?常是布置一?定的任務(wù),?他們自己討?論解決然后?我引導(dǎo)他們?歸納總結(jié)。?對(duì)后進(jìn)生,?我先讓他們?端正思想,?重視學(xué)習(xí),?然后抓基礎(chǔ)?。第四、?興趣是學(xué)習(xí)?最好的老師?。要長時(shí)間?使學(xué)生對(duì)思?想品德這一?學(xué)科保持興?趣,光靠課?堂上的教學(xué)?是不可能做?到的,通過?"自我展示?"、"說句?心里話"活?動(dòng)調(diào)動(dòng)他們?的積極性,?以促進(jìn)教學(xué)?效果的實(shí)現(xiàn)?。下面是?本人的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)?。1、要?提高教學(xué)質(zhì)?量,關(guān)鍵是?上好課。為?了上好課,?我做了下面?的工作:?⑴課前準(zhǔn)備?:備好課。?①認(rèn)真鉆?研教材,對(duì)?教材的基本?思想、基本?概念,每句?話、每個(gè)字?都弄清楚,?了解教材的?結(jié)構(gòu),重點(diǎn)?與難點(diǎn),掌?握知識(shí)的邏?輯,能運(yùn)用?自如,知道?應(yīng)補(bǔ)充哪些?資料,怎樣?才能教好。?②了解學(xué)?生原有的知?識(shí)技能的質(zhì)?量,他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣,學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能會(huì)?有哪些困難?,采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。③考慮?教法,解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生,?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動(dòng)?。⑵課堂?上的情況。?___好?課堂教學(xué),?___全體?學(xué)生,注意?信息反饋,?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?有意注意,?使其保持相?對(duì)穩(wěn)定性,?同時(shí),激發(fā)?學(xué)生的情感?,使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境,創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛,課堂語?言簡潔明了?,克服了以?前重復(fù)的毛?病,課堂提?問面向全體?學(xué)生,注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興趣?,課堂上講?練結(jié)合,布?置好家庭作?業(yè),作業(yè)少?而精,減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。及時(shí)處?理好課堂_?__.我十?分清楚七年?級(jí)學(xué)生的特?點(diǎn),他們都?是半大小孩?,課堂上坐?不住,多動(dòng)?這是在所難?免的,因此?,對(duì)于一些?違反課堂紀(jì)?律的同學(xué),?我從不在課?堂上輕易發(fā)?脾氣當(dāng)眾批?評(píng)他們,而?是及時(shí)指正?提醒,課后?耐心做好思?想工作,因?此,我深受?同學(xué)的喜歡?.我從不怕?突發(fā)事故,?作為思想品?德教師,我?能很好地把?課堂突發(fā)事?故當(dāng)做一種?思想品德教?育的素材,?變被動(dòng)為主?動(dòng),使違反?紀(jì)律的同學(xué)?自己感到不?好意思,主?動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤?,使其他同?學(xué)又能得到?一次思想教?育.2、?要提高教學(xué)?質(zhì)量,還要?做好課后輔?導(dǎo)工作,初?中的學(xué)生愛?動(dòng)、好玩,?缺乏自控能?力,常在學(xué)?習(xí)上不能按?時(shí)完成作業(yè)?,有的學(xué)生?抄襲作業(yè),?針對(duì)這種問?題,就要抓?好學(xué)生的思?想教育,并?使這一工作?慣徹到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去,還?要做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助工?作,尤其在?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上,對(duì)后?進(jìn)生努力做?到從友善開?始,比如,?握握他的手?,摸摸他的?頭,或幫助?整理衣服。?從贊美著手?,所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重,所?以,和差生?交談時(shí),對(duì)?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重,還有?在批評(píng)學(xué)生?之前,先談?談自己工作?的不足。?思想品德知?識(shí)的掌握重?在運(yùn)用,因?此,我多強(qiáng)?調(diào)學(xué)生實(shí)踐?能力的提高?,經(jīng)常布置?一些實(shí)踐作?業(yè),讓學(xué)生?多觀察發(fā)生?在自己身邊?的事情,用?在課堂上學(xué)?到的知識(shí)去?解決問題,?思考問題,?從而極大的?提高了學(xué)生?理論聯(lián)系實(shí)?際的能力.?3、積極?參與聽課、?評(píng)課,虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法,?博采眾長,?提高教學(xué)水?平。為使自?己的教學(xué)義?務(wù)水平不斷?的提高,教?學(xué)方法更豐?富,我不但?經(jīng)常聽同科?組老師講課?,和同科組?老師交流教?學(xué)經(jīng)驗(yàn),而?且還經(jīng)常聽?其他科組的?老師講課,?了解其他科?組老師的教?學(xué)方法,吸?取他們先進(jìn)?的東西用到?自己的課堂?教學(xué)上去.?4、培養(yǎng)?多種興趣愛?好,到網(wǎng)絡(luò)?書店中博覽?群書,不斷?擴(kuò)寬知識(shí)面?,為教學(xué)內(nèi)?容注入新鮮?血液。為讓?自己知識(shí)水?平不斷的提?高,我不滿?足于自己現(xiàn)?在的知識(shí)水?平,利用時(shí)?間自學(xué),不?斷地更新和?補(bǔ)充自己的?專業(yè)知識(shí).?以上是我?的一些體會(huì)?,我選擇了?做老師,所?以我會(huì)爭(zhēng)取?做個(gè)好老師?