2023年小學(xué)五年級語文教師期末工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?小學(xué)五年級?語文教師期?末工作總結(jié)?本學(xué)期我?繼續(xù)擔(dān)任五?年二班的語?文教學(xué)工作?。在工作中?，我認真學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)及相關(guān)的?理論知識，?在已有教學(xué)?經(jīng)驗和教學(xué)?方法的基礎(chǔ)?上，深入研?究和學(xué)習(xí)各?種新的教學(xué)?方法。在?工作中不斷?探索，不斷?反思，不斷?總結(jié)，不斷?改進自己的?教學(xué)方法，?認識自己的?不足，找出?自己與優(yōu)秀?教師的差距?，虛心向經(jīng)?驗豐富和具?有先進教學(xué)?方法教師學(xué)?習(xí)，取長補?短，力求使?自己在較短?的時間里縮?短與他人的?距離，不斷?進步。經(jīng)過?一個學(xué)期的?努力，我獲?取了很多寶?貴的教學(xué)經(jīng)?驗和點滴的?教學(xué)進步。?以下是我對?本學(xué)期的教?學(xué)工作作如?下的回顧與?總結(jié):一?、思想政治?表現(xiàn)我熱?愛祖國，熱?愛中國__?_，忠誠黨?的教育事業(yè)?，當(dāng)一名合?格的人民教?師，為教育?事業(yè)奉獻自?己的點滴力?量，爭取為?國家培養(yǎng)優(yōu)?秀的接班人?更好地建設(shè)?我們的祖國?。作為國家?的（范本）?一員，我認?真閱讀報刊?，雜志，及?時收聽廣播?，了解國內(nèi)?外大事，以?清醒的頭腦?看待問題，?分清是與非?，黑與白，?對與錯，時?刻以一名合?格的人民教?師標(biāo)準(zhǔn)提醒?自己，不斷?地嚴格要求?自己，決不?做出有損國?家與人民利?益的事情。?作為一名?教師，我熱?愛學(xué)校，熱?愛學(xué)生，盡?自己的能力?做好學(xué)校交?給我的各項?工作。此外?，我自覺遵?守學(xué)校的各?項規(guī)章制度?，團結(jié)__?_，熱心幫?助同事，不?早退不遲到?，認真學(xué)習(xí)?新的教育理?論，以新的?教學(xué)方法指?導(dǎo)教學(xué)，從?而不斷提高?自己的教學(xué)?水平。我嚴?格要求學(xué)生?，尊重學(xué)生?，發(fā)揚教學(xué)?民主，使學(xué)?生學(xué)有所得?，不斷提高?。二、教?育教學(xué)工作?1、我認?真?zhèn)湔n，積?極，細心地?鉆研教材，?針對不同學(xué)?生的個性差?異，尋求最?佳的教學(xué)方?法因材施教?。教學(xué)就?是教與學(xué)，?兩者是相互?聯(lián)系，不可?分割的，有?教者就必然?有學(xué)者.學(xué)?生是被教的?主體。因此?，了解和分?析學(xué)生情況?，有針對地?教對教學(xué)成?功與否至關(guān)?重要。學(xué)生?是學(xué)習(xí)的主?人，新課程?倡導(dǎo)教師要?轉(zhuǎn)換教學(xué)角?色，由老師?的教變?yōu)閷W(xué)?生主動地學(xué)?。此外，每?個學(xué)生都有?自己的個性?特點，每個?學(xué)生的接受?能力都存在?一定的差異?。因此，?在教學(xué)中，?我認認真真?地備課，深?入地鉆研教?材，針對不?同學(xué)生的個?性差異，即?備教材又備?學(xué)生，尋找?不同的教學(xué)?方法對他們?因材施教。?此外，在課?堂教學(xué)中，?我充分運用?靈活有效的?教學(xué)方法活?躍課堂氣氛?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)他們?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，調(diào)動?他們學(xué)習(xí)的?積極性，充?分突出學(xué)生?的主體性，?使學(xué)生們逐?漸對語文學(xué)?習(xí)充滿興趣?，向___?分鐘要質(zhì)量?。經(jīng)過一?個學(xué)期的努?力，學(xué)生們?的語文能力?，素養(yǎng)及語?文水平都有?不同程度的?提高，語文?成績也有很?大的進步。?本學(xué)期期末?考試，我班?的合格率為?___%，?平均分為8?0.97優(yōu)?分率為__?_%。2?、做好中下?生的課外輔?導(dǎo)和優(yōu)生的?培養(yǎng)等各項?工作，效果?顯著。語?文是一門工?具學(xué)科，對?學(xué)生而言，?既熟悉又困?難，在這樣?一種大環(huán)境?之下，要教?好語文，就?要讓學(xué)生喜?愛語文，讓?他們對語文?產(chǎn)生興趣。?否則學(xué)生對?這門學(xué)科產(chǎn)?生畏難情緒?，不愿學(xué)，?也無法學(xué)下?去.為此，?我根據(jù)優(yōu)生?與中下生接?受能力和學(xué)?習(xí)要求的不?同采取了一?些不同方法?，就是運用?多種不同的?方法和事例?，讓他們更?了解語文，?更喜歡學(xué)習(xí)?語文.鼓勵?他們多開展?有益身心的?讀書活動，?利用課余時?間多讀課外?書籍，豐富?自己的課外?知識，擴大?他們的視野?。大部分同?學(xué)收到良好?地學(xué)習(xí)效果?。3、通?過多種方法?，培養(yǎng)學(xué)生?愛閱讀課外?書籍的良好?習(xí)慣，提高?學(xué)生的寫作?能力。我?從作文的選?題入手，以?寫童話，想?象文為主，?適合學(xué)生的?思維特點，?另外，積累?大量的語匯?是寫好作文?的關(guān)鍵.我?充分利用課?前一分鐘，?借助故事，?作文佳作，?讓學(xué)生邊聽?邊記好詞好?句.平日每?天輪流，一?位學(xué)生在黑?板上摘錄好?詞好句，要?求其余學(xué)生?讀讀記記.?做好家長和?學(xué)生的工作?鼓勵他們到?圖書館閱讀?和借閱大量?的書籍.經(jīng)?過一學(xué)期的?嘗試，本班?學(xué)生的詞匯?量極大增加?，語句通順?了，閱讀興?趣濃了，寫?作能力也有?了比較明顯?的提高.?語文是語言?。因此，除?了課堂效果?之外，還需?要讓學(xué)生多?讀，多講，?多練。為此?，在早讀時?，我堅持下?班了解早讀?情況，發(fā)現(xiàn)?問題及時糾?正.課后發(fā)?現(xiàn)學(xué)生作業(yè)?問題也及時?解決，及時?講清楚，讓?學(xué)生即時消?化.另外，?對部分不自?覺的同學(xué)還?采取強硬背?誦等方式，?提高他們的?能力。經(jīng)?過一個學(xué)期?的努力，期?末考就是一?種考驗.無?論成績高低?，都體現(xiàn)了?我在這學(xué)期?的教學(xué)成果?。我明白到?這并不是最?重要的，重?要的是在本?學(xué)期后如何?自我提高，?如何共同提?高學(xué)生的語?文水平。因?此，無論怎?樣辛苦，我?都會繼續(xù)努?力，多問，?多想，多向?前輩學(xué)習(xí)，?爭取進步。?為了提高?本人自身的?素質(zhì)和教育?教學(xué)能力，?我積極參加?各種教育教?研活動和各?種提高班的?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?相關(guān)的理論?知識，收集?寶貴的教育?教學(xué)經(jīng)驗，?利用課余時?間閱讀大量?的教育教學(xué)?書籍和報刊?，汲取其精?華，撰寫讀?書筆記和讀?后感，取長?補短，在學(xué)?習(xí)中不斷地?取得進步.?此外，本人?在教學(xué)中還?及時了解學(xué)?生們的各種?動態(tài)（范本?），積極地?與科任老師?和家長取得?聯(lián)系，對孩?子進行思想?教育，共同?研究教育孩?子的各種方?法，使每一?位孩子共同?進步.小?學(xué)五年級語?文教師期末?工作總結(jié)范?文2回首?本學(xué)期忙碌?而充實教育?教學(xué)工作，?收獲著喜悅?也伴隨著缺?憾與疑惑。?在探索高效?課堂教學(xué)實?踐中，我竭?力做到努力?學(xué)習(xí)，努力?工作，努力?教研。較圓?滿地完成了?本學(xué)期的教?學(xué)任務(wù)。?一、努力學(xué)?習(xí)，提高自?身業(yè)務(wù)素質(zhì)?。1、以?參加教研實?踐為契機，?實現(xiàn)專業(yè)再?發(fā)展。眾?所周知，素?質(zhì)教育要求?每一名教師?都要不斷提?高業(yè)務(wù)素質(zhì)?。為此，我?積極向身邊?教師學(xué)習(xí)，?向教育專家?學(xué)習(xí);積極?發(fā)揮每一名?學(xué)生的積極?性、主動性?和創(chuàng)造性。?在教學(xué)中，?我努力鼓勵?學(xué)生敢說敢?為，引導(dǎo)學(xué)?生能說會做?，不斷促進?學(xué)生各方面?素質(zhì)的提高?。為了更好?地促進教學(xué)?，我認真?zhèn)?課、上課、?輔導(dǎo)和批改?作業(yè)。每一?堂課我都精?心設(shè)計，力?求做到學(xué)生?愿學(xué)。2?、以參加教?學(xué)活動為契?機，謀求豐?富教學(xué)經(jīng)驗?。教學(xué)質(zhì)?量是一個學(xué)?校的在競爭?中求生存、?求發(fā)展的基?石。為了提?高全校教師?的教學(xué)水平?打造品牌學(xué)?校，我校開?展了有特色?、有實效的?教學(xué)活動。?如名師工作?室，探索高?效課堂模式?，城鄉(xiāng)聯(lián)動?，構(gòu)建高校?課堂……我?積極參與這?些活動并在?活動中受益?匪淺。在教?學(xué)道路上，?我與同事們?共同學(xué)習(xí)，?共同研討，?互相聽課、?評課取長補?短相得益彰?。在圍繞構(gòu)?建高效課堂?開展的一系?列教學(xué)活動?中，我與王?元忠、艾岷?等老師積極?討論、交流?，在教學(xué)實?踐中出受益?頗豐。工作?總結(jié)3、?以探究性學(xué)?習(xí)方法的研?究為契機，?提升學(xué)生素?養(yǎng)。教學(xué)?中注意發(fā)展?學(xué)生自主、?合作、探究?學(xué)習(xí)方法的?培養(yǎng)。強化?好奇心，啟?發(fā)學(xué)生敢于?想象，勇于?質(zhì)疑，鼓勵?學(xué)生逆向思?維、發(fā)散思?維、求同思?維、求異思?維，努力開?發(fā)學(xué)生思維?的深度與廣?度。二、?努力教改，?提高教育教?學(xué)效率。?1、改革教?法，注重學(xué)?法。變滿?堂問式教學(xué)?為學(xué)生自由?發(fā)展式教學(xué)?。教師加強?學(xué)法指導(dǎo)，?給學(xué)生學(xué)習(xí)?充足的時間?與空間，讓?學(xué)生充分體?驗學(xué)習(xí)的艱?辛與喜悅。?教師適時加?以點撥，迸?發(fā)學(xué)生好學(xué)?的火花。?.2、教學(xué)?中積極創(chuàng)設(shè)?情境，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。激?發(fā)學(xué)生的好?奇心和求知?欲是引導(dǎo)學(xué)?生全面發(fā)展?的法寶。真?正讓學(xué)生成?為學(xué)習(xí)的主?人需要老師?認真指導(dǎo)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?、獨立思考?，鼓勵學(xué)生?自主地發(fā)現(xiàn)?問題，提出?問題和解決?問題。三?、努力實踐?，提高學(xué)生?綜合素養(yǎng)。?1、依托?語文綜合實?踐活動教學(xué)?，豐富學(xué)生?的知識積累?。在教學(xué)?中，針對班?級學(xué)生實際?，我充分激?發(fā)他們古詩?文誦讀積極?性。每天早?上，我都堅?持和學(xué)生一?起誦讀優(yōu)美?的古詩文，?激發(fā)學(xué)生背?誦古詩文的?興趣。為了?更好地培養(yǎng)?學(xué)生的朗讀?、理解能力?，我一直要?求學(xué)生多讀?多想，并且?要鼓勵學(xué)生?大膽用文字?或圖畫的形?式表現(xiàn)出來?自己閱讀后?想表達的真?情實感。?2、依托豐?富多彩的文?體活動，加?強學(xué)生的技?能培養(yǎng)。?學(xué)生的基本?技能的形成?以基礎(chǔ)知識?的全面掌握?為前提。在?教學(xué)中，充?分發(fā)揮教師?的主導(dǎo)作用?，以學(xué)生為?主體，采用?自主合作探?究性的學(xué)習(xí)?方法，讓每?個學(xué)生都成?為探究性教?學(xué)的主體。?注意發(fā)展學(xué)?生的能力，?強化好奇心?，啟發(fā)學(xué)生?敢于想象，?勇于質(zhì)疑，?鼓勵學(xué)生多?思多想，努?力開發(fā)學(xué)生?思維的深度?與廣度。?3、依托課?外閱讀實踐?活動，提升?學(xué)生的知識?遷移能力。?課堂是學(xué)?習(xí)的主陣地?為。以課堂?為中心，能?動地向?qū)W生?的學(xué)校生活?、家庭生活?、社會生活?等各個生活?領(lǐng)域自然延?伸和拓展，?使課堂訓(xùn)練?與課外行為?訓(xùn)練形成有?序、有趣、?有力、有效?的結(jié)合，取?得語文教學(xué)?的整體效益?。有意讓?學(xué)生將課外?學(xué)到的詞語?遷移到課堂?學(xué)習(xí)