中醫(yī)康復技術(shù)人才培養(yǎng)方案

三年制中醫(yī)康復技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：620503所屬專業(yè)大類：醫(yī)藥衛(wèi)生建設單位：云南經(jīng)濟管理學院醫(yī)學院院長：章楊杰、許銀鳳、王紅衛(wèi)專業(yè)負責人：郭村曉主要撰稿人：蔡蕓蔓主要完成人：葉斌云南圣約翰醫(yī)院院長陳奇剛昆明市中醫(yī)醫(yī)院康復科主任張敬學昆明醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院康復科副主任袁刺娟云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院康復教研室主任覃絲云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院中醫(yī)康復教研室主任段紅菊云南經(jīng)濟管理學院專業(yè)骨干教師張端莉云南經(jīng)濟管理學院專業(yè)骨干教師保艷飛云南經(jīng)濟管理學院專業(yè)骨干教師宋麒云南經(jīng)濟管理學院專業(yè)骨干教師朱瑞丹云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院專業(yè)骨干教師應佰鳴云南經(jīng)濟管理學院專業(yè)骨干教師一、學制全日制標準修業(yè)年限為3年。彈性學習年限4年。二、招生對象1．招生對象：（1）社會人員（退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民）（2）應往屆高中生（3）應往屆中職生2．學制：標準修業(yè)年限為3年，彈性學制為2-4年。培養(yǎng)模式為：（1）全日制班（2）周末及法定節(jié)假日班（3）行業(yè)企業(yè)定向委托培養(yǎng)班三、學歷層次高職?？扑?、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)遵法守紀、崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)、具有社會責任感和社會參與意識，一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握中醫(yī)康復的專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向居民服務業(yè)、衛(wèi)生、社會工作等行業(yè)的康復技師、中醫(yī)技師、保健按摩師等職業(yè)群，能夠從事中醫(yī)特色康復治療、保健調(diào)理的高素質(zhì)技能人才。五、職業(yè)崗位群及人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要是面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)的康復科、療養(yǎng)院、康復保健中心、社會福利機構(gòu)等行業(yè)的康復技師、中醫(yī)技師、保健按摩師等職業(yè)群。1.職業(yè)崗位面向及職業(yè)能力要求（1）職業(yè)崗位（群）面向序號核心工作崗位及崗位群工作任務1醫(yī)院康復科康復治療士/師.康復功能評定；.各種康復療法的具體實施；.康復治療咨詢服務；.熟悉病情掌握治療效果及康復評定；.對病人的康復出院及去向提出指導意見或建議。2社區(qū)康復治療工作康復治療士/師.針對社區(qū)病患者制定康復治療方案；.實施康復治療；.康復治療相關(guān)咨詢服務。3養(yǎng)老福利機構(gòu)康復治療工作康復治療士/師.老年人常見疾病的康復治療；.老年人常見疾病預防及康復；.老年人常見心理問題干預；.從康復治療的角度指導營養(yǎng)膳食。健康管理師、保健調(diào)理師4特殊教育機構(gòu)教學工作康復治療士/師.通過作業(yè)療法、言語訓練、運動治療等康復手段幫助特殊兒童改善語言能力、行動能力；.與特殊兒童交流溝通。

（2）工作任務及職業(yè)能力要求典型工作任務職業(yè)能力要求職業(yè)資格證T1.醫(yī)院臨床康復：熟悉制定康復治療方案，對患者進行康復治療A1-1.康復功能評定的基本知識與技能，能夠確定患者功能障礙的種類及主要的障礙情況、判斷患者功能障礙的程度、分析患者的代償能力、制訂康復治療計劃、決定承擔各種功能訓練任務的專業(yè)人員、選擇合適的康復治療措施、指出康復服；A1-2.具備基本的中醫(yī)學知識和基本思維方法，掌握中醫(yī)康復技能的操作運用；A1-3.具備物理療法的基本操作技術(shù)及臨床運用能力；A1-4.具備作業(yè)治療的基本操作技術(shù)及臨床運用能力；A1-5.具備對常見言語障礙的評定及康復治療的能力；A1-6.具備康復工程技術(shù)的臨床運用能力；A1-7.具備心理治療技術(shù)的臨床運用能力；A1-8.具備對臨床各科疾病進行康復的能力；A1-9.愛崗敬業(yè)，具備較好地職業(yè)道德?？祻椭委熓?師T2.社區(qū)康復治療工作：負責制定康復治療方案，幫助患者進行功能恢復相關(guān)治療A2-1.具備對社區(qū)康復病人進行基本的康復評估和指導的能力；A2-2.社區(qū)常見疾病的現(xiàn)代康復治療技術(shù)運用能力；A2-3.運用中國傳統(tǒng)康復技術(shù)進行社區(qū)康復治療的能力；A2-4.運用中國傳統(tǒng)康復技術(shù)進行健康管理、亞健康調(diào)理的能力；A2-5.運用中西醫(yī)基本知識進行健康宣教的能力；A2-6.愛崗敬業(yè)，具備較好地職業(yè)道德?？祻椭委熓?師T3.養(yǎng)老福利機構(gòu)康復治療工作：負責老年人健康管理及病后康復治療A3-1.具備對老年康復病人進行基本的康復評估和康復指導的能力；A3-2.老年常見疾病的現(xiàn)代康復治療技術(shù)運用能力；A3-3.運用中國傳統(tǒng)康復技術(shù)進行老年人常見疾病康復治療的能力；A3-4.運用中國傳統(tǒng)康復技術(shù)進行老年人健康管理、亞健康調(diào)理的能力；A3-5.運用中西醫(yī)基本知識對老年人進行生活指導和健康宣教的能力；A3-6,愛崗敬業(yè)，具備較好地職業(yè)道德。康復治療士/師健康管理師保健調(diào)理師T4.特殊教育機構(gòu)教學工作：特殊兒童教育工作及康復治療A4-1.具備對特殊兒童進行基本的康復評估和康復指導的能力；A4-2.具備運用現(xiàn)代康復治療技術(shù)對兒童腦癱、小兒麻痹后遺癥、智力殘疾、聽力言語障礙、視力殘疾、自閉癥等特殊兒童進行康復治療的能力；A4-3.具備運用中國傳統(tǒng)康復技術(shù)進行特殊康復治療士/師

兒童康復治療的能力；A4-4.具備中西醫(yī)基本知識對特殊兒童及其家人進行生活指導和健康宣教的能力；A4-5,愛崗敬業(yè)，具備較好地職業(yè)道德。2.人才培養(yǎng)規(guī)格結(jié)構(gòu)要素描述課程設置素質(zhì)要求.具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；.具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，關(guān)愛生命、救死扶傷、愛崗敬業(yè)、誠實守信；.具有良好的法紀意識和自律意識，遵紀守法，遵守醫(yī)療法律法規(guī)、診療常規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范；.具有良好的自我發(fā)展和積極進取的精神；.具有良好的心理素質(zhì)與社會適應能力、良好的生活方式和運動能力，體魄健康。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》、《心理健康》、《贏在職場》、《大學體育》《軍事理論與訓練》、《社會實踐》《與學術(shù)科技活動》通用能力.基本掌握一門外國語言；.具有計算機操作系統(tǒng)和常用應用軟件的使用能力；.具有查閱文獻、獲取信息、拓展知識領(lǐng)域、繼續(xù)學習的能力；.具有一定的調(diào)查研究、公文寫作和數(shù)據(jù)分析能力；.具有解決問題能力、與人交流及團隊合作能力?！洞髮W外語》、《醫(yī)學信息檢索》、《辦公自動化》、《大學語文》專業(yè)核心能力.具有良好的康復醫(yī)學職業(yè)道德和創(chuàng)新能力、觀察分析能力；.具有熟練的中醫(yī)康復治療技術(shù)的操作能力；.具有熟練的疾病康復評定和治療的能力；.具有指導疾病康復及養(yǎng)生保健的基本能力；.具有一定的人際溝通、協(xié)調(diào)和解決問題的能力；.學會在職業(yè)活動中用法律保護康復治療對象和自身的權(quán)益；.具備計算機應用能力和一門外語的閱讀能力；.身體狀況達到國家《大學生體育合格標準》；.具有繼續(xù)學習新知識、接受新技術(shù)和職業(yè)發(fā)展的能力?！吨嗅t(yī)學基礎(chǔ)》、《康復評定技術(shù)》《中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)》、《經(jīng)絡與腧穴》、《推拿治療技術(shù)》、《傳統(tǒng)運動療法》、《現(xiàn)代康復治療技術(shù)》、《中醫(yī)養(yǎng)生康復學》、《衛(wèi)生法規(guī)》職業(yè)延展能力.具備適應職業(yè)素質(zhì)要求和發(fā)展需要的文化基礎(chǔ)知識、人文社會科學知識；.具備人體形態(tài)結(jié)構(gòu)與機能、中醫(yī)藥基礎(chǔ)等康復醫(yī)學基礎(chǔ)知識；.具備與臨床康復相關(guān)的內(nèi)外科常見疾病、神經(jīng)疾病、骨關(guān)節(jié)疾病等方面的臨床醫(yī)學基本知識；.具備中醫(yī)康復治療技術(shù)即：針灸、推拿、養(yǎng)生等基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)；.具備康復評定、康復治療、常見疾病康復的基本知識和基本技術(shù)；.具備社會醫(yī)學、醫(yī)學倫理以及康復醫(yī)療相關(guān)政策法規(guī)與診療規(guī)范的基本知識?！渡鐓^(qū)康復》、《老年康復》、《常見疾病康復》、《醫(yī)學影像診斷學》、《足底反射學》、《中醫(yī)藥膳學》、《康復心理學》、《醫(yī)學倫理學》3.崗位職業(yè)資格證書序號職業(yè)資格證書名稱頒證單位等級是否必須取得1康復治療士中華人民共和國人力資源和社會保障部初級、中級、高級否

2保健調(diào)理師中華人民共和國人力資源和社會保障部五、四、三、二、一級否3健康管理師中華人民共和國人力資源和社會保障部三級、二級、一級否六、課程體系開發(fā)1．核心課程設置表專業(yè)核心課程典型工作任務職業(yè)能力主要教學知識、技能點參考學時中醫(yī)學基礎(chǔ)T1.醫(yī)院臨床康復：熟悉制定康復治療方案，對患者進行康復治療；T2.社區(qū)康復治療工作：負責制定康復治療方案，幫助患者進行功能恢復相關(guān)治療；T3.養(yǎng)老福利機構(gòu)康復治療工作：負責老年人健康管理及病后康復治療；T4.特殊教育機構(gòu)教學工作：特殊兒童教育工作及康復治療；A1-2A1-8A1-9A1-10A2-3A2-4A2-5A2-6A3-3A3-4A3-5A3-6A4-3A4-4A4-5K1-1.中醫(yī)學的哲學基礎(chǔ)K1-2.藏象K1-3.精氣血津液神K1-4.經(jīng)絡K1-5.病因K1-6.病機K1-7.防治原則54中藥與方劑學T1.醫(yī)院臨床康復：熟悉制定康復治療方案，對患者進行康復治療；T2.社區(qū)康復治療工作：負責制定康復治療方案，幫助患者進行功能恢復相關(guān)治療；T3.養(yǎng)老福利機構(gòu)康復治療工作：負責老年人健康管理及病后康復治療；T4.特殊教育機構(gòu)教學工作：特殊兒童教育工作及康復治療；A1-2A1-8A1-9A1-10A2-3A2-4A2-5A2-6A3-3A3-4A3-5A3-6A4-3A4-4A4-5K2-1.中藥的性能、用法K2-2.方劑的組成原則K2-3.常用中藥的功能歸類K2-4.部分中藥的特殊用量用法K2-5.各類方劑的功用共性K2-6.最常用中藥的功效應用K2-7.常用方劑的功能歸類K2-8.部分方劑的特殊用量用法K2-9.常用方劑的組成主治。36康復評定技術(shù)T1.醫(yī)院臨床康復：熟悉制定康復治療方案，對患者進行康復治療；T2.社區(qū)康復治療工作：負責制定康復治療方案，幫助患者進行功能恢復相關(guān)治療；T3.養(yǎng)老福利機構(gòu)康復A1-1A1-8A1-9A1-10A2-1A2-5A2-6A3-1K3-1.整體功能評定（如生命體征、人體形態(tài)）K3-2.軀體功能評定（如關(guān)節(jié)活動度、肌肉力量、感覺、協(xié)調(diào)與平衡）K3-3.言語功能評定（如失語癥、構(gòu)音障礙等）K3-4.精神心理功能評定（如情緒、心理、精神狀態(tài)等）72

治療工作：負責老年人健康管理及病后康復治療；T4.特殊教育機構(gòu)教學工作：特殊兒童教育工作及康復治療；A3-5A3-6A4-1A4-4A4-5K3-5.社會功能評定（如社會生活能力、生活質(zhì)量和就業(yè)能力等）經(jīng)絡與腧穴T1.醫(yī)院臨床康復：熟悉制定康復治療方案，對患者進行康復治療；T2.社區(qū)康復治療工作：負責制定康復治療方案，幫助患者進行功能恢復相關(guān)治療；T3.養(yǎng)老福利機構(gòu)康復治療工作：負責老年人健康管理及病后康復治療；T4.特殊教育機構(gòu)教學工作：特殊兒童教育工作及康復治療；A1-2A1-8A1-9A1-10A2-3A2-4A2-5A2-6A3-3A3-4A3-5A3-6A4-3A4-4A4-5K4-1.經(jīng)絡、腧穴的基本理論K4-2.十二經(jīng)脈、奇經(jīng)八脈的循行、走向、分布規(guī)律K4-3.十四經(jīng)常用腧穴定位及主治病證K4-4.常用經(jīng)外奇穴的定位與主治作用K4-5.標本與根結(jié)理論及經(jīng)絡的現(xiàn)代研究72推拿治療技術(shù)T1.醫(yī)院臨床康復：熟悉制定康復治療方案，對患者進行康復治療；T2.社區(qū)康復治療工作：負責制定康復治療方案，幫助患者進行功能恢復相關(guān)治療；T3.養(yǎng)老福利機構(gòu)康復治療工作：負責老年人健康管理及病后康復治療；T4.特殊教育機構(gòu)教學工作：特殊兒童教育工作及康復治療；A1-2A1-8A1-9A1-10A2-3A2-4A2-5A2-6A3-3A3-4A3-5A3-6A4-3A4-4A4-5K5-1.推拿手法（各類基本手法的動作要領(lǐng)和操作技能）K5-2.各類手法在人體各部位的運用K5-3.推拿治療的原理、原則K5-4.成人常見病的推拿治療的理論知識及實踐操作K5-5.小兒推拿的理論知識及實踐操作K5-6.保健推拿的理論知識及實踐操作72傳統(tǒng)運動療法T1.醫(yī)院臨床康復：熟悉制定康復治療方案，對患者進行康復治療；T2.社區(qū)康復治療工作：負責制定康復治療方案，幫助患者進行功能恢復相關(guān)治療；T3.養(yǎng)老福利機構(gòu)康復A1-2A1-8A1-9A1-10A2-3A2-4A2-5A2-6K6-1.傳統(tǒng)運動療法的含義、分類、起源與發(fā)展；K6-2.傳統(tǒng)運動療法的特點、治療原理、適用對象、應用范圍K6-3.常用運動療法（氣功、五禽戲、八段錦、太極拳、太極劍）動作要領(lǐng)。54

治療工作：負責老年人健康管理及病后康復治療；T4.特殊教育機構(gòu)教學工作：特殊兒童教育工作及康復治療；A3-3A3-4A3-5A3-6A4-3A4-4A4-5A1-3現(xiàn)代康復治療技術(shù)T1.醫(yī)院臨床康復：熟悉制定康復治療方案，對患者進行康復治療；T2.社區(qū)康復治療工作：負責制定康復治療方案，幫助患者進行功能恢復相關(guān)治療；T3.養(yǎng)老福利機構(gòu)康復治療工作：負責老年人健康管理及病后康復治療；T4.特殊教育機構(gòu)教學工作：特殊兒童教育工作及康復治療；A1-4A1-5A1-6A1-7A1-8A1-9A1-10A2-2A2-5A2-6A3-2A3-5A3-6A4-2A4-4A4-5K7-1.物理治療技術(shù)（含理療）的基本理論、基本知識和基本技能K7-2.作業(yè)治療技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能K7-3.言語治療技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能K7-4.心理治療技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能K7-5.康復工程技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能。54T1.醫(yī)院臨床康復：熟悉A1-2A1-8制定康復治療方案，對A1-9中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)患者進行康復治療；T2.社區(qū)康復治療工作：負責制定康復治療方案，幫助患者進行功能恢復相關(guān)治療；T3.養(yǎng)老福利機構(gòu)康復治療工作：負責老年人健康管理及病后康復治A1-10A2-3A2-4A2-5A2-6A3-3A3-4A3-5K8-1.針法技術(shù)K8-2.灸法技術(shù)K8-3.拔罐技術(shù)K8-4.刮痧技術(shù)K8-5.貼敷技術(shù)K8-6.藥浴技術(shù)K8-7.熏蒸技術(shù)K8-8.耳穴療法72療；T4.特殊教育機構(gòu)教學工作：特殊兒童教育工作及康復治療；A3-6A4-3A4-4A4-5K8-9情志調(diào)攝與娛樂療法2.課程項目、情境每門專業(yè)課程選取若干項目或任務作為情境教學的載體，課程教學將工作過程融合在項目或任務訓練中。專業(yè)課程學習情境總表學習情境核心課程情境一情境二情境三情境四情境五情境六情境七情境八情境九情境十中醫(yī)學基礎(chǔ)五臟的生理功能六腑的生理功能經(jīng)絡系統(tǒng)散劑與顆粒劑的制備體質(zhì)學說的應用中醫(yī)病因?qū)W的臨床應用防治原則的臨床應用中藥的中藥的中藥的中藥的重點藥方劑的中約與方劑學采集與貯藏炮制四氣五味劑量與用法物的識別劑型康復評定技術(shù)人體形態(tài)評定肌力與肌張力評定關(guān)節(jié)活動度評定感覺功能評定平衡與協(xié)調(diào)功能評定步態(tài)分析神經(jīng)反射及發(fā)育評定心肺功能評定神經(jīng)肌肉電生理檢查認知功能評定經(jīng)絡與腧穴十二經(jīng)脈的循行、交接、流注規(guī)律十二經(jīng)脈的循行手三陰經(jīng)重點穴位定位手三陽經(jīng)重點穴位定位足三陰經(jīng)重點穴位定位足三陽經(jīng)重點穴位定位奇經(jīng)八脈的循行任、督脈重點穴位定位經(jīng)外奇穴重點穴位定位擺動類手法操摩擦類手法操擠壓類手法操拍擊類手法操振動類手法操運動關(guān)節(jié)類手頸項部推拿操肩背部推拿操頭面部推拿操肩及上肢推拿治療技術(shù)作作作作作法操作作作作部推拿操作傳統(tǒng)運動療法五禽戲八段錦易筋經(jīng)太極拳太極劍其他傳統(tǒng)運動療法現(xiàn)代康復治療技術(shù)運動療法在疾病治療中應用物理因子療法在疾病治療中的應用作業(yè)治療常用干預方法和新技術(shù)應用心理、認知康復的運用假肢、矯形器、助行器、輪椅、生活輔具等運用言語、吞咽障礙治療技術(shù)的運用中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)腧穴定位毫針針刺手法操作其他針刺手法操作灸法操作拔罐療法操作中藥外治法操作刮痧療法操作其他傳統(tǒng)療法操作臨床常見功能障礙的傳統(tǒng)康復治療七、專業(yè)教學計劃（一）教學計劃執(zhí)行表學期周數(shù)及周課時分配教學計劃執(zhí)行表基本框架為三年全日制標準培養(yǎng)方案。彈性學制人才培養(yǎng)模式在標準年限框架

內(nèi)，根據(jù)學生實際情況，合理選擇教學進度及課程安排，在最長學業(yè)年限4年內(nèi)修完應修課程，取得本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的總學分，并滿足學生管理規(guī)定要求即可畢業(yè)。課程平臺課程類別課程性質(zhì)課程名程總計其中學期教學周數(shù)及課時分配第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期學分理論實踐線上線下線上線下線上線下線上線下線上線下線上線下通識課程平臺通識教育課必修思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)54361836183毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論727254184形勢與政策18184446??1辦公自動化541836543大學生健康教育321616JJ2大學語文363618182大學外語14412024541854188職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導18810JJJ1大學體育（俱樂部）72106236364軍事理論與訓練36432362創(chuàng)業(yè)教育3624122美與人生一（淑女學堂/君子學堂）188101選修創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目7272JJJJJ4

綜合素質(zhì)教育項目7272JJJJJ4通識教育選修課1441448累計878514364166108112724060000049人體解剖學72363636364功能解剖學54361836183生理學54361836183病理學36241224122藥理學363603602臨床醫(yī)學概論72363636364中醫(yī)學基礎(chǔ)54361836183專中藥與方劑學36181818182業(yè)專課康復評定技術(shù)72363636364教必經(jīng)絡與腧穴72343834384育修推拿治療技術(shù)72185418364平傳統(tǒng)運動療法54183618363臺現(xiàn)代康復54272727273治療技術(shù)中醫(yī)傳統(tǒng)72363636364治療技術(shù)社區(qū)康復36181818182老年康復36181818182常見疾病康復72452745274中醫(yī)養(yǎng)生康復學36181818182醫(yī)學影像診斷學36122412242崗位實踐200200?10

畢業(yè)實習2502505-20周?1-14周?12畢業(yè)綜合測評（18）（18）1累計14765389381087213010418319511799000080選修足底反射學36181818182醫(yī)學營養(yǎng)學36181818182醫(yī)學信息檢索36181818182中醫(yī)藥膳學36181818182康復心理學36181818182瑜伽36181818182急救技術(shù)36181818182音樂治療36181818182中醫(yī)骨傷技術(shù)36181818182醫(yī)學倫理學363603602衛(wèi)生法規(guī)363603602累計2881441443636545454549018000016累計17646821082144108184158237249207117000096合計2642119614463102162962302412492131170000145（二）專業(yè)集中實踐教學環(huán)節(jié)序號實踐教學環(huán)節(jié)名稱學時學分學期/周次對應核心課程場所（含校外）1畢業(yè)實習200125（5-20）、6（1-14）畢業(yè)實習實習基地2社會實踐3623-4（?）崗位實踐實習基地3中醫(yī)學基礎(chǔ)實驗1811（1-18）中醫(yī)學基礎(chǔ)中醫(yī)傳統(tǒng)康復理實一體化實訓室4中藥與方劑學實驗1813（1-18）中藥與方劑學中藥房5康復評定技術(shù)實驗3622（1-18）康復評定技術(shù)康復工程、物理因子治療實訓室6經(jīng)絡與腧穴實驗3822（1-18）經(jīng)絡與腧穴中醫(yī)傳統(tǒng)康復理實一體化實訓室7推拿治療技術(shù)實驗5433（1-18）推拿治療技術(shù)中醫(yī)傳統(tǒng)康復理實一體化實訓室8傳統(tǒng)運動療法實驗3623（1-18）傳統(tǒng)運動療法中醫(yī)傳統(tǒng)康復理

實一體化實訓室9現(xiàn)代康復治療技術(shù)實驗2723(1-18)現(xiàn)代康復治療技運動療法、作業(yè)治療實訓室10中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)實驗3624(1-18)中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)中醫(yī)傳統(tǒng)康復理實一體化實訓室（三）專業(yè)教育主題活動序號活動主題教育目標活動形式組織者學期1入學教育認清角色改變，自覺調(diào)整心態(tài)，盡快適應新的環(huán)境和學習新方式班會、講座康復醫(yī)學系、輔導員12專業(yè)認知激發(fā)專業(yè)興趣，培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)，提高專業(yè)技能講座康復醫(yī)學系、輔導員1-33生涯規(guī)劃引導自身認識，結(jié)合專業(yè)進行初步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育講座、技能競賽團委1-44人文素質(zhì)提升人文素養(yǎng)，加強文化塑造，情感教育，情商教育公開課、演講、社團活動人文學院、校學生處、學院團委、學生發(fā)展中心1-65團隊協(xié)作塑造團隊合作精神、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系班會、技能競賽團委1-66技能培訓培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，提升職業(yè)技能，提高專業(yè)能力，技能比賽康復醫(yī)學系2-6八、教學基本條件（一）校內(nèi)實踐基地一覽表序號實驗、實訓室名稱實踐教學項目主要設備名稱及數(shù)量場地面積備注1中醫(yī)傳統(tǒng)康復理實一體化實訓室中國傳統(tǒng)康復技術(shù)經(jīng)絡穴位模型、耳穴模型、足部反射區(qū)模型、按摩床、按摩凳、灸盒、火罐135平方米2運動療法實訓室人體運動學、康復評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、骨骼肌肉系統(tǒng)疾病康復、神經(jīng)康復PT訓練床、多體位手法治療床、PT凳、PT訓練墊、肩梯、肋木、姿勢矯正鏡、平行杠、楔形板、輪椅、訓練用棍、砂袋和啞鈴、墻拉力器、肌力訓練設備、前臂旋轉(zhuǎn)訓練器、滑輪吊環(huán)、電動起立床、功率車，治療床（含網(wǎng)架）、連續(xù)性關(guān)節(jié)被動訓練器（CPM）、訓練用階梯、訓練用球、踏步器、助行器、平衡訓練設備、運動控制能力訓練設備356平方米3作業(yè)治療實訓室作業(yè)治療技術(shù)、社區(qū)康復、老年康復可調(diào)式作業(yè)桌、OT桌配套椅、OT綜合訓練臺、砂磨臺、重錘手指功能訓練器、橡筋手指功能訓練器、手平衡協(xié)調(diào)訓練器、手指階梯訓練架、上肢協(xié)調(diào)功能訓練器、認知評定訓練系統(tǒng)、模擬家居單元、輪椅、助行器、拐杖70平方米4物理因子治物理因子治療技術(shù)電療（直流電、低頻電、中頻電、高頻電療設備）、光療、70平方米

療實訓室超聲波治療、磁療、功能性電刺激、傳導熱治療、冷療、頸椎牽引儀、腰椎牽引儀5吞咽言語療實訓室言語治療技術(shù)言語治療工作臺、言語治療工作椅、言語障礙康復評估訓練系統(tǒng)、吞咽障礙電刺激治療儀、發(fā)音口型矯正鏡、節(jié)拍器、呼吸訓練器、吸舌器、吸痰器70平方米6兒童康復治療實訓室兒童康復巴氏球、兒童站立架、認知卡片70平方米7康復工程實訓室康復工程技術(shù)數(shù)控恒溫水箱、工作臺、低溫熱塑板、靜態(tài)踝足矯形器、膝踝足矯形器、PTB小腿假肢、大腿假肢70平方米8中藥房中醫(yī)學基礎(chǔ)、藥學與方劑學中藥柜125,常用中藥材200余種，稱藥秤70平方米（二）校外實踐基地建設一覽表序號校外實習基地名稱承擔實訓實習內(nèi)容備注1云南省第一人民醫(yī)院康復科運動治療、作業(yè)治療、言語治療、理療、中醫(yī)康復相關(guān)的理論與實踐操作2昆明醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院運動治療、作業(yè)治療、言語治療、物理因子的理論與實踐操作3昆明市第二人民醫(yī)院康復科運動治療、作業(yè)治療、言語治療、物理因子的理論與實踐操作4昆明醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院石林天奇醫(yī)院運動治療、作業(yè)治療、言語治療、物理因子的理論與實踐操作5昆明市中醫(yī)醫(yī)院老年病康復、中醫(yī)中藥、針灸推拿6昆明同仁醫(yī)院康復療法評定學、運動療法學、骨骼肌肉系統(tǒng)疾病物理治療、作業(yè)治療、兒童發(fā)育障礙性疾病物理治療、作業(yè)治療學7昆明市延安醫(yī)院高新分院康復、針灸推拿實習8安寧鑫湖醫(yī)院社區(qū)康復、傳統(tǒng)康復理療、中醫(yī)養(yǎng)生9五華區(qū)人民醫(yī)院社區(qū)康復、針灸推拿實習10玉溪市中醫(yī)醫(yī)院康復、中醫(yī)內(nèi)科、針灸、推拿實習、中藥房（三）專業(yè)師資配置要求.專業(yè)帶頭人（1）堅持科學發(fā)展觀，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的社會公德和職業(yè)道德，為人師表，教書育人，全面履行職責，學風端正，治學嚴謹，具有較強的協(xié)作能力和組織協(xié)調(diào)能力；（2）原則上應具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外中醫(yī)康復行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對中醫(yī)康復專業(yè)人才的需求實際，教學設計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在中醫(yī)康復領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。.課程、實訓實習項目授課教師要求課程、實訓實習項目名稱能力、素質(zhì)要求職業(yè)資格證、工作經(jīng)歷要求中醫(yī)學基礎(chǔ)1.熟練掌握中醫(yī)理論知識。運用相關(guān)中醫(yī)治療方法1.要求有豐富的臨床經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，具備中對病人實施中醫(yī)康復治療；2.具有豐富的教學經(jīng)驗及有高度責任感和愛心。醫(yī)醫(yī)師資格證和執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書。2.熟練掌握臨床神經(jīng)疾病的中醫(yī)康復治療技術(shù)及中醫(yī)康復治療理論知識。中醫(yī)養(yǎng)生康復學.熟練掌握中醫(yī)養(yǎng)生康復學理論基礎(chǔ)及中醫(yī)養(yǎng)生、康復的自然方法、醫(yī)學技術(shù)；.具有慢性病、老年病的中醫(yī)養(yǎng)生、康復能力。.具有病殘、傷殘諸證的中醫(yī)養(yǎng)生、康復能力。.要求有豐富的臨床經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，具備康復治療師或醫(yī)師資格證。.熟練掌握物理治療技術(shù)及康復治療理論知識。康復評定技術(shù).熟練掌握康復療法評定學理論知識。運用康復治療方法對病人實施綜合康復評定；.具有豐富的教學經(jīng)驗及有高度責任感和愛心。.要求有豐富的臨床經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，具備康復治療師或醫(yī)師資格證；.熟練掌握各項康復治療操作技能及康復療法評學；.具有一定康復教學、科研的能力。推拿治療技術(shù).運用中醫(yī)理論知識及方法對病人進行康復治療；.具有豐富的教學經(jīng)驗及有高度責任感和愛心。.要求有豐富的教學、臨床經(jīng)驗，具備中醫(yī)醫(yī)師資格證和執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書；.熟練掌握中醫(yī)康復治療技能；.具有中醫(yī)康復教學科研的能力及團隊精神。中國傳統(tǒng)治療技術(shù).運用中醫(yī)理論知識及方法對病人進行康復治療；.具有豐富的教學經(jīng)驗及有高度責任感和愛心。.要求有豐富的教學、臨床經(jīng)驗，具備中醫(yī)醫(yī)師資格證和執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書；.熟練掌握中醫(yī)康復治療技能；.具有中醫(yī)康復教學科研的能力及團隊精神。常見疾病康復.熟練掌握常見疾病的概述、康復治療的適用證、禁忌證；.具有豐富的教學實踐經(jīng)驗對病人具有高度責任感和愛心。.要求有豐富的教學、臨床經(jīng)驗具備康復治療師或醫(yī)師資格證；.熟練操作常見疾病康復技能。.具有康復教學科研的能力。（四）數(shù)字化（網(wǎng)絡）學習資源利用現(xiàn)有網(wǎng)絡教學平臺，每門專業(yè)課程都有相應的網(wǎng)絡教學資源庫，用于輔助教學。.智慧樹：智慧樹是全球大型的學分課程運營服務平臺。該平臺上課程較豐富，學生課根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求，完成相應課程的學習，獲取學分。.云班課：云班課是定義移動環(huán)境下即時互動教學新模式，線上資源豐富，擁有各課程的教學包，同時教師可以與學生在云班課中互動，共同完成課程的線上教學與學習。.云南經(jīng)濟管理學院網(wǎng)絡學習空間：校內(nèi)教師可以再網(wǎng)絡學習空間中對所要開設的課程進行建設，包括課程大綱、視頻、學習要求等等，學生可通過線上學習完成課程。九、畢業(yè)綜合測評中醫(yī)康復技術(shù)專業(yè)綜合素質(zhì)測評主要包括理論測評和實踐能力測評兩部分。.理論綜合考試：該部分測評以閉卷考試方式獲得，為百分制，內(nèi)容涵蓋中醫(yī)康復技術(shù)專業(yè)對應的崗位：中醫(yī)、康復及保健服務方面，考試內(nèi)容主要包括中醫(yī)學基礎(chǔ)、中藥與方劑學、經(jīng)絡與腧穴、康復評定技術(shù)、推拿治療技術(shù)、傳統(tǒng)運動療法、現(xiàn)代康復治療技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)等滿分100分考試科目