學(xué)生工作暨安全保衛(wèi)工作會議校長講話稿(二)

學(xué)生工作暨安全保衛(wèi)工作會議校長講話稿(二)班主任?工作會議校?長講話稿?班級是學(xué)校?進行教育教?學(xué)活動的基?本單位，班?主任是班級?的___者?、管理者，?是學(xué)校德育?工作的骨干?力量，學(xué)校?德育計劃的?實施最終要?落實到班主?任身上。一?個優(yōu)秀的班?___，學(xué)?生會關(guān)心她?，愛護她，?為她吃苦，?為她的榮譽?奮斗；離開?她后，會留?戀她，想念?她，回憶她?，永遠牽掛?她。一個班?級像一座長?長的橋，通?過它，學(xué)生?跨向理想的?彼岸。班級?像一艘船船?，乘著它，?學(xué)生越過-?-___河?湖海，奔向?可以施展自?己才能的彼?岸。班級像?一個大家庭?，同學(xué)們?nèi)?兄弟姐妹般?互相關(guān)心著?，幫助著，?互相鼓舞著?，照顧著。?班___像?一個社會，?社會上有什?么，一個班?___就可?能有什么。?班級和人生?維系的這么?緊密，班主?任的工作就?顯得尤為重?要。一個?班主任有什?么樣的觀念?，常常影響?到學(xué)生。班?主任除了具?有教學(xué)能力?外，還要有?了解研究學(xué)?生的能力；?教育學(xué)生的?能力；管理?___能力?；所以要當?好一個班主?任，就應(yīng)當?是自信、自?強、自尊、?自愛，嚴于?律己的，應(yīng)?當是正直、?誠實、富于?同情心的，?應(yīng)當是勤奮?、認真、細?致的，應(yīng)當?是穩(wěn)定的、?含蓄的，不?是易暴易怒?的，喜哀無?常的。班主?任工作責任?重大，工作?內(nèi)容繁雜，?現(xiàn)在各位當?了班主任，?說明學(xué)校對?大家認可和?肯定，大家?也一定要把?這份工作干?好。根據(jù)學(xué)?校對班主任?工作的要求?我談一下幾?點：1.?抓好學(xué)生的?思想政治教?育利用每?周的班會對?學(xué)生進行思?想政治教育?和道德教育?，保護學(xué)生?身心健康，?教育學(xué)生熱?愛祖國，熱?愛家鄉(xiāng)，熱?愛學(xué)校，熱?愛班___?，逐步樹立?為人民服務(wù)?的思想和實?現(xiàn)中華民族?偉大復(fù)興而?奮斗的志向?。培養(yǎng)學(xué)生?具有___?道德品質(zhì)和?良好的心理?品質(zhì)，遵守?《中學(xué)生守?則》和《中?學(xué)生日日常?行為規(guī)范》?。教育學(xué)生?努力完成學(xué)?習(xí)任務(wù)，配?合各任課教?師教育和幫?助學(xué)生明確?學(xué)習(xí)目的，?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，掌握正?確的學(xué)習(xí)方?法，提高學(xué)?習(xí)成績。指?導(dǎo)班干部做?好各自的工?作，成為班?主任的左膀?右臂，既減?輕了班主任?的工作量又?鍛煉了學(xué)生?的___能?力。2.?搞好班級的?日常管理工?作班主任?早上進教室?首先做好考?勤，遲到的?、早到的，?還沒到校的?等等都查一?下，對未到?校的學(xué)生要?通過家長了?解情況。其?次是檢查衛(wèi)?生，教室內(nèi)?外、清潔區(qū)?花壇親自走?一遍，哪里?還有問題、?輪誰值日等?做到心中有?數(shù)。下來我?們就開始了?新一天的學(xué)?習(xí)生活。在?一天的上課?間隙，班主?任除了觀察?本班學(xué)生的?思想動態(tài)（?范本），還?可以通過和?學(xué)生干部交?談了解班級?的具體情況?及存在問題?。例如詢問?班長，最近?班級紀律怎?么樣，誰表?現(xiàn)不好，誰?有進步；問?衛(wèi)生委員，?哪一組值日?認真，哪一?組值日還存?在問題；哪?一組值日能?堅持課間撿?拾垃圾等。?學(xué)生之間的?矛盾也可以?通過和班干?部談話來了?解，及時化?解，避免打?架事件的發(fā)?生。班主任?一定要勤觀?察班里的問?題學(xué)生，?要善于做好?這些學(xué)生的?思想工作，?發(fā)現(xiàn)思想問?題或與其他?同學(xué)發(fā)生矛?盾，要及時?化解。不要?等事情發(fā)生?再解決，聰?明的班主任?總是把這些?矛盾提前化?解。相反如?果平時懶得?過問，班級?學(xué)生會接連?出問題，班?主任自己也?感到累。?同時引導(dǎo)學(xué)?生規(guī)范課間?活動。午飯?后班主任要?做的和上午?一樣，教育?本班學(xué)生放?學(xué)及時離校?回家，不在?班級和學(xué)校?周圍逗留，?不許和同學(xué)?結(jié)伴玩耍或?者去網(wǎng)吧上?網(wǎng)。并在學(xué)?校大門口把?自己班級的?學(xué)生送完以?后再離?；?家。大門口?送學(xué)生，有?的班主任做?得比較好，?在大門外督?促自己班的?學(xué)生和認識?的學(xué)生趕快?回家，等學(xué)?生走的差不?多了才離開?。班主任?日常一定要?把課堂點名?記錄、安全?檢查記錄、?安全教育教?案、安全教?育記錄、班?務(wù)記錄、班?會記錄這些?班主任工作?中的重要內(nèi)?容做好，學(xué)?生沒有到及?時給家長打?電話，每周?不定期檢查?刀具，寫好?安全教案，?記好安全教?育記錄，班?會記錄，把?平時所做的?工作記在班?務(wù)記錄上，?這些工作都?要在平時做?。有些工作?可以由學(xué)生?來完成，比?如班會記錄?，開班會時?，可以有班?干部記錄。?3臨時安?排的工作?學(xué)校臨時安?排的工作，?班主任要在?完成期限內(nèi)?保質(zhì)保量完?成，學(xué)校根?據(jù)實際情況?給班級量化?積分。例如?學(xué)校安排的?活動或者代?表學(xué)校參加?的活動，學(xué)?校給獲獎的?班級或者獲?獎學(xué)生所在?的班級加分?；學(xué)校安排?的大掃除，?每個級評選?出一個優(yōu)?秀，給班級?加分。等等?。還有減分?情況，例如?學(xué)校安排的?活動沒有按?時完成的，?例如班務(wù)計?劃、班務(wù)總?結(jié)完成情況?，各班后面?黑板報是否?按時換寫，?還有出現(xiàn)的?打架，涉及?的各班主任?自己協(xié)調(diào)解?決的，問題?不嚴重的，?學(xué)校不扣除?量化積分，?如果上交政?教處處理的?，除了給學(xué)?生處分以外?，還將扣除?量化積分，?而且這個扣?分比較大。?出現(xiàn)學(xué)生打?架等___?，班主任要?積極出面解?決，如果涉?及別的班，?要和所