2021年海南中考語文試卷含答案

第第頁（共34頁）表有余數(shù)，說明選文中介紹的燈塔數(shù)量只是當(dāng)時統(tǒng)計得出的結(jié)果，去掉這些加點字詞，句子的意思就變成了確指的數(shù)量，與實際情況不符，所以不能刪去。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。（2）作比較，突出了燈塔能幫助船員指引方向及避險的重要作用。（3）D（4）不同意。因為原文中提到衛(wèi)星導(dǎo)航定位仍有微量偏差，在狹窄又危險重重的水道上，燈塔仍是最直觀有效的避險和校正航標(biāo)，船長、水手仍喜歡依靠燈塔導(dǎo)航?？梢姡F(xiàn)代導(dǎo)航技術(shù)雖給航海提供了便利，但燈塔依舊有它不可替代的作用。點撥：初中說明文常用說明方法的分類及作用：①舉例子：通過舉具體的事例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。②列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。③分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。④作比較：把—和—加以比較，突出強調(diào)了事物的特征/事理。⑤打比方：將比作,從而形象生動地說明了事物的特征/事理。⑥作引用：引用經(jīng)典著作、名家名言、公式定律、典故諺語、文獻、詩詞、歌謠、傳說等進行說明，從而使說明的內(nèi)容更具體、更充實。⑦下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。四、寫作與表達,任選一題寫作。（50分）10．【解答】追夢路上世界之大，天下人人懷揣夢想。有的人整日做著白日夢，一無所獲；有的人懷揣夢想不懈追求，有些失敗了，只有少數(shù)幸運兒能夠取得成功。但是面對這個現(xiàn)實而殘酷的，我覺得應(yīng)該依舊保持著奮斗的熱情--如果追夢開始都沒有，又怎么會有成功呢？那么我們?nèi)绾巫穳裟?？首先要將夢想付諸于行動。如柏拉圖提出的“烏托邦”，是財產(chǎn)共有，人民平等，一切公正的美好社會，但其僅僅是種空想社會主義：沒有真正有人站出來用自我行動，鼓舞、帶動大家一同為這一美好夢想而奮斗，又怎么可能會實現(xiàn)成真呢？因此，我們應(yīng)該用實際行動追夢。其次是自信追夢。余華二十歲時與過來人分享自己的文學(xué)夢。前輩對他說：“我的昨天就是你的今天?！笨伤麉s懷揣著一份自信：“我的明天不會是你的今天?！比绻?dāng)年的他沒有擁有這一份自信，他也許就會被潑冷水后放棄自己的夢想，也就不會有后來的成功了。因此，在追夢路上，不怕遇到什么困難打擊，都要懷有對自信的肯定。第三就是要堅持不懈，永不放棄。正因不懼困苦的堅持，楊時才得以打動陳頤，成功拜他為師；正因不怕迫害堅持，司馬遷才得以寫出“史家之絕唱”的《史記》；正因堅持，正因有“鐵杵磨成針”的堅持，李白才得以成為名垂千古的大詩人。因此，在追夢途中要有執(zhí)著的內(nèi)心。當(dāng)然，在追夢路上，即使有所成就，也不驕傲自滿，要永遠懷著“人外有人，山外有山”的信心，不斷完善自我，學(xué)會精益求精。夢想與年齡無關(guān)，與身份無關(guān)，與財富無關(guān)。它就像黑暗里的明燈，像深林中的指示，像沙灘上的珍珠。讓我們擁抱夢想吧，追逐夢想吧，追夢路上充滿期望，追夢的人兒青春永在。點撥：文章談起了自己對于夢想的看法以及如何追逐夢想的方法，思路清晰，層次分明。文章又引用了古今中外許多名人追逐夢想的事例，材料豐富，論述有理有據(jù)，令人信服。11．【解答】袁爺爺教會我愛惜糧食親愛的老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目為《袁爺爺教會我愛惜糧食》。2021年5月22日13時07分，一個看似平常日子和時間，卻發(fā)生了一件非常不平常的事情——被稱為“雜交水稻之父”的袁隆平，袁爺爺永遠離開了我們，享年91歲。每當(dāng)想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句古詩時，我的眼前，我的腦海里就會立刻浮現(xiàn)出袁爺爺?shù)纳碛?。他那古銅色的臉上，總掛著那笑容，一道道深刻的皺紋記錄著他那不平凡的歲月；他總是穿著那幾十塊錢的襯衫，頂著嚴(yán)寒，忍著酷暑，在農(nóng)田中奔波……“永不滿足，永遠不躺在過去的功勞簿上。讓中國人端穩(wěn)中國碗，讓中國碗裝滿中國糧?！边@是袁老至死堅持的信念。想當(dāng)年，當(dāng)袁老發(fā)現(xiàn)了第一顆雜交水稻時，當(dāng)他公布這件事時，是那么多人的不信任和不理解。只有袁老和他的兩位學(xué)子依舊堅持在崗位上。我想如果沒有他們當(dāng)時的堅持，可能就不會有我們現(xiàn)在衣食無憂、健康幸福的生活。正是那一顆雜交水稻喂飽了全中國人民，也喂飽了多少國家。像美國、日本當(dāng)時那些科技發(fā)達的國家，早就開始了研究水稻的工作，他們向里面砸進了多少錢，卻依然沒有好的成果。但是當(dāng)袁隆平爺爺向世界、向國際發(fā)出這一發(fā)現(xiàn)時，全世界的人民都震動了。美國還輕蔑地說：“我們做不到的事，區(qū)區(qū)一個中國鄉(xiāng)村教師卻能做到？”但是事實卻讓他們打臉，正是袁爺爺發(fā)現(xiàn)的那一粒種子喂飽了我們所有人。我們現(xiàn)在還不能向袁爺爺那樣，為雜交水稻，為國家做貢獻。但是我們現(xiàn)在能做的事，珍惜每一粒糧食，實行光盤行動。不讓遠在天界的袁爺爺心寒。袁老，走好！謝謝大家！點撥：本文以懷念袁隆平爺爺為主要素材，表達了要“愛惜糧食”的主題，向同學(xué)們發(fā)出號召。文章對袁爺爺?shù)拿鑼懞苌鷦泳唧w，表現(xiàn)的主題富有積極意義，具有較強的說服力。12．【解答】我有一粒種子小時候，媽媽對我說：“從小在心里種下愛好的種子，長大后你就能嘗到甜蜜的果實?！庇浀梦疑蠈W(xué)前班時，媽媽給我報了硬筆書法班。每天學(xué)校的作業(yè)寫完后，我還要寫書法作業(yè)。有一天準(zhǔn)備去上課時，我實在忍不住了，和媽媽展開了一場“戰(zhàn)斗”。我對媽媽說：“別的小朋友都在外面玩，誰會這么早學(xué)寫字啊！”媽媽反駁道：“現(xiàn)在抽出空余的時間學(xué)寫字，等你以后上了小學(xué)，每天完成作業(yè)快，而且字寫得漂亮，會很自信！”這時，天空霎時陰沉下來，響起一聲悶雷，仿佛老天也在回?fù)粑?。面對老天和媽媽的反對，我啞口無言，只好眼睛一瞟，嘴角一歪，嘴巴一噘，露出一副不服氣的樣子。然而沒辦法，我只能乖乖地跟著媽媽去寫字。我練字的時候，歷經(jīng)了種種困難。光握筆，我就練了一個星期。在學(xué)筆畫“橫”時，老師講解后，我拿起筆在紙上寫，再對比一下字帖，簡直是哭笑不得：我寫得彎彎曲曲，像條波浪線，而老師寫得直直的，稍有一點傾斜。老師過來看了看，耐心地對我說：“孩子，寫字時手不能抖，否則就會寫成你這樣。”我按照老師說的方法，又寫了一個，果然比剛才好一些。就這樣，我寫一行，老師指點一番，一頁下來，我居然寫得還不錯，連老師都豎起大拇指為我點贊。慢慢地，我喜歡上了寫字。不積跬步，無以