信息系統(tǒng)監(jiān)理師真題集

2010年11月軟考信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試上午試題可組成BI(商業(yè)智能)系統(tǒng)。A.數據倉庫、OUP和神經網絡B.數據倉庫、OLAP和數據挖掘C.數據庫、OLTP和數據挖掘D.數據庫、MIS和DSS是系統(tǒng)建模的替代方法，是可選的系統(tǒng)設計方法，經常用于系統(tǒng)開發(fā)項目中，特別是用戶難以陳述或者可視化業(yè)務需求時。A.設計用例B.數據建模C.結構化功能需求D.建立原型面向對象開發(fā)技術中，對象定義為系統(tǒng)中用來描述客觀事物的一個買體，對象之間通過(3—執(zhí)行有關操作。A.信息共享B.調用C.繼承D.消息⑷技術利用程序的局部原理，把程序中正在使用的部分數據或代碼存放在特殊的存儲器中，以提高系統(tǒng)的性能。A.緩存B.虛擬存儲C．RAIDD．DMA?(5) 基準程序規(guī)范用于評價計算機在事務處理、數據處理、企業(yè)管理等方面的性能。A．LinpackB．SPECC．TPCD．MFLOPS數據鏈路層、網絡層、傳輸層分別對應的網絡連接設備是()。A.路由器、網橋、網關B.路由器、網關、網橋C.網橋、路由器、網關D.網關、路由器、網橋一臺Windows2000操作系統(tǒng)的節(jié)點主機要與SNA網中的一臺大型機通信，那么用來互聯(lián)的設備應該選擇⑺ 。A.網橋B.路由器C.中繼器D.網關(8) 協(xié)議對在網絡中傳送的數據進行分組和路由，負責將數據從一個節(jié)點傳送到另一個節(jié)點，該協(xié)議與OSI/RM模型中的 ⑼ 層對應，同層協(xié)議還包括 (10) 。A．SMTPB．TCPC．IPD．IEEE802A.會話B.傳輸C.數據鏈路D.網絡A．SNMPB．UDPC．ARPD．FTP能夠支持突發(fā)通信流量的廣域網協(xié)議是 （11）。A.專線X.25C.幀中繼D．IEEE802下列關于客戶/服務器網絡操作系統(tǒng)的說法中，錯誤的是 （12） 。A.一個局域網上至少有一臺服務器，專為網絡提供共享資源和服務B.現行的本類操作系統(tǒng)包括UNIX,Linux等服務器版C.相對于支持遠程終端一主機模式的操作系統(tǒng)更便于使用D.可使任一臺計算機的資源都被網絡上其他計算機共享利用有線電視總線式同軸電纜，將用戶接入網絡的技術是 （13）PSTN接入ADSL接入HFC接入ISDN接入在交換機測試過程中，需要建立VLAN進行測試的是 （14） 。①VLAN配置測試②訪問控制列表測試③冗余切換測試A.①②③B.②③C.①③D.①②網絡延時測試是指測試網絡系統(tǒng)在負載條件下轉發(fā)數據包所需要的時間，對于直通設備，延時是指(15)的時間間隔。A.從輸入幀的最后一個比特到達輸入端口的時刻到輸出幀的第一個比特出現在輸出端口上的時刻B.從輸入幀的第一個比特到達輸入端口的時刻到輸出幀的第一個比特出現在輸出端口上的時刻C.從輸入幀的第一個比特到達輸入端口的時刻到輸出幀的最后一個比特出現在輸出端口上的時刻D.從輸入幀的最后一個比特到達輸入端口的時刻到輸出幀的最后一個比特出現在輸出端口上的時刻背對背布置的機柜或機架背面之間的距離不應小于 (16) 米。A.1B.2.6C.1.5D.1.2隱蔽工程施工中，正確的做法是(17) 。—A.暗管的彎轉角度應小于90度B.待管內穿線工程完成后，清理管內雜物和積水，并開始進行地面工程C.管道明敷時必須彈線D.線管進入箱體時，宜采用上進線方式暗埋管路連接應采用 (18) 。A.絲扣連接B.壓扣式管連接C.水泥澆筑D.焊接下列關于綜合布線系統(tǒng)設計的說法中，錯誤的是 (19) 。A.所選用的配線電纜、連接硬件、跳線、連接線等類型必須相一致B.采用屏蔽系統(tǒng)時，全系統(tǒng)必須都按屏蔽設計C.配線子系統(tǒng)的配線電纜或光纜長度不應超過90mD.電話用戶采用振鈴電流時，可與計算機網絡在一根對絞電纜中一起使用如果380V電力電纜(承載功率<2kV.A),與綜合布線電纜都在接地的線槽中，且平行長度<10m,則兩條電纜間最小敷設間距 (20) 。A．10B．70C．80D．30關于三種備份方式：完全備份、差量備份和增量備份的聯(lián)系和區(qū)別，說法錯誤的是。A.完全備份較之差量備份，所需要的資源和時間較多B.差量備份比增量備份需要更長的時間C.差量備份與增量備份混雜使用，可能會造成文件丟失D.差量備份恢復時間較增量備份短是目前常用的數字簽名算法。A．RSAB．DESC．DSAD．EDI在工程監(jiān)理工作中，負責主持審查工程變更的是 (23) 。A.總監(jiān)理工程師B.總監(jiān)理工程師代表C.專業(yè)監(jiān)理工程師D.監(jiān)理員某監(jiān)理工程師采用不適用的設備開展網絡測試工作，這種行為違背了監(jiān)理方 （24）的行為準則。A.可靠性B.先進性C.科學性D.合法性下列關于監(jiān)理工程師行為的敘述中，不屬于違反職業(yè)道德的是 （25） 。A.同時在兩個以上監(jiān)理單位從事監(jiān)理活動B.以個人名義承攬監(jiān)理業(yè)務C.未按時提交監(jiān)理項目的文檔資料D.接受承建單位贈送的禮物數據字典應在 （26） 階段建立。A.前期規(guī)劃B.需求分析C.概要設計D.詳細設計軟件質量保證活動應貫穿軟件開發(fā)的全過程，下列有關敘述中不正確的是 （27） 。A.必須及時將軟件質量保證工作及結果通知給相關組織和個人B.軟件質量保證是CMMI1級的一個關鍵過程域C.應對軟件質量進行階段性評審，并形成完整的評審記錄D,軟件質量保證工作需要企業(yè)最高領導者參與數據流程圖（DFD）,是一種能全面地描述信息系統(tǒng)邏輯模型的主要工具，在數據流程圖中方框表示 （28） ， （29） 不屬于數據流程圖的基本成分。A.數據流B.數據的源點或終點C.數據存儲D.加工A.外部實體B.處理過程C.數據結構D.數據流不是Web性能測試的基本指標。A.響應時間B.吞吐量C.登錄系統(tǒng)用戶數D.資源利用率來源:考試大-軟件水平考試常用的設計模式可分為（31） 等三類。A.對象型、實現型和結構型B.創(chuàng)建型、結構型和行為型C.抽象型、過程型和實現型D.創(chuàng)建型、接口型和行為型不是基于組件的開發(fā)模型的特點。A.使軟件的版本控制更為簡單B.了支持可重用組件的開發(fā)C.與面向對象技術相結合將獲得更好的應用效果D.提高了項目開發(fā)效率，增加了項目開發(fā)成本基線（Baseline）是指一個（或一組）配置項在項目生命周期的不同時間點上通過^^33L而進入正式受控的一種狀態(tài)。A.領導批準B.質量控制C.正式評審D.驗收測試在進行軟件配置管理工作中，可以設立配置控制委員會協(xié)助項目經理進行軟件配置管理（34） 屬于配置控制委員會的職責。A.批準、發(fā)布配置管理計劃B.決定項目起始基線和軟件開發(fā)工作里程碑C.建立、更改基線的設置，審核變更申請D.執(zhí)行版本控制和變更控制方案為擴充功能或改善性能而進行的修改，屬于 （35） 。A.糾錯性維護B.適應性維護C.預防性維護D.完善性維護屬于監(jiān)理機構工作職責的是 （36） 。A.確定工程標底B.裁定工程索賠方案C.提出工程變更申請D.確定工程分包單位按照《國家電子政務工程建設項目管理暫行辦法》的要求，項目建設單位應在工程立項的編制（37） 階段專門組織項目需求分析，形成需求分析報告送項目審批部門。A.項目實施方案

B.項目建議書C.可行性研究報告D.初步設計方案和投資概算工程項目人力資源管理的一般過程，主要包括 （38） 。①制訂組織計劃②人員獲取③團隊發(fā)展④員工職業(yè)生涯設計A.①②③④B.②③④C.①③④D．①②③關于監(jiān)理人員的權利和義務的敘述中，不正確的是 （39） 。A.監(jiān)理人員應根據監(jiān)理合同獨立執(zhí)行工程監(jiān)理業(yè)務B.監(jiān)理人員應保守承建單位的技術秘密和商業(yè)秘密C監(jiān)理人員必須滿足建設單位的要求和指令D.監(jiān)理人員不得同時從事與被監(jiān)理項目相關的技術和業(yè)務活動屬于項目分析設計階段監(jiān)理工作的內容是 （40） 。A.審查承建單位的資質B.審核項目需求規(guī)格說明書C.檢查軟件測試的工作進度D.編寫項目監(jiān)理總結報告來源:考試大根據工業(yè)和信息化部計算機信息系統(tǒng)集成資質認證工作辦公室發(fā)布的規(guī)定，自20n年1月1日起，申請信息系統(tǒng)工程監(jiān)理部臨時資質的單位，取得監(jiān)理工程師資格人數應不少于（41）人。10

152030監(jiān)理單位與承建單位按照下列 (42) 的方式開展工作。A.監(jiān)理單位和承建單位均按監(jiān)理合同和工程建設合同開展監(jiān)理或接受監(jiān)理B.監(jiān)理單位按工程建設合同開展監(jiān)理工作，承建單位按監(jiān)理合同接受監(jiān)理C.監(jiān)理單位按監(jiān)理合同開展監(jiān)理工作，承建單位按工程建設合同接受監(jiān)理D.監(jiān)理單位按監(jiān)理合同開展監(jiān)理工作，承建單位按監(jiān)理合同和工程建設合同接受監(jiān)理監(jiān)理單位應按照 (43)開展工程的索賠工作。A.建設單位指令B.監(jiān)理合同規(guī)定C.工程建設合同規(guī)定D.工程建設總結監(jiān)理大綱應在 (44) 階段編制。A.監(jiān)理合同簽訂B.監(jiān)理招投標C.監(jiān)理實施D.監(jiān)理總結監(jiān)理單位把_ (45) 提供給承建單位，能起到工作聯(lián)系單或通知書的作用。

A.監(jiān)理總結B.監(jiān)理細則C.監(jiān)理規(guī)劃D.監(jiān)理大綱為了更好地適應多節(jié)點監(jiān)理項目的管理，宜采用 (46) 結構實施監(jiān)理業(yè)務。A.直線型B.職能型C.直線職能型D.矩陣型信息系統(tǒng)工程項目是由建設單位、承建單位和監(jiān)理單位共同完成的，因此，質量控制任務也應該由建設單位、承建單位和監(jiān)理單位共同完成。下邊關于質量管理體系中三方關系的說法，不妥的是(47) 。A.承建單位是工程建設的實施方，因此承建單位的質量控制體系能否有效運行是整個項目質量保障的關鍵B.建設單位作為工程建設的投資方和用戶方，應該建立較完整的工程項目管理體系，這是項目成功的關鍵因素之一C.監(jiān)理單位是工程項目的監(jiān)督管理協(xié)調方，既要按照自己的質量控制體系從事監(jiān)理活動，還要對承建單位的質量控制體系以及建設單位的工程管理體系進行監(jiān)督和指導，使之能夠在工程建設過程中得到有效的實施

D.質量管理過程中，建設單位的參與人員是建設單位為本項目配備的質量管理人員，承建單位的參與人員是承建單位的項目經理和質量管理人員，監(jiān)理單位的參與人員主要是質量監(jiān)理工程師、總監(jiān)理工程師和專家在工程設計階段，不屬于監(jiān)理審核內容的是 （48） 。A.需求范圍B.系統(tǒng)架構C.測試用例D.業(yè)務流程一般來說，設計階段需要由 （49） 對各設計實施方案進行審核。A.專家B.監(jiān)理工程師C.總監(jiān)理工程師D.總監(jiān)代表某工程有10項工作，其相互的依賴關系如下表所示，則雙代號網絡計劃繪制正確的是—（50） ，其關鍵路徑時間為 （51） 。

(51)36303327■:考試■軟件■考■■平■當我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮?！芭d盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風。

可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應該是被歡樂榮譽所包圍，可我發(fā)現我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。天兒藍藍風兒輕輕，暖和的春風帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受：人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同。

“富不讀書富不久，窮不讀書終究窮?！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W識之人？那是因為有學識之人可以為社會做出更大的貢獻。那時因為讀書能給人帶來快樂。自從看了《丑小鴨》這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了……因為我知道：即使現在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會變成“白天鵝”的，而且會是一只世界上最美麗的“白天鵝”……我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認識的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個一面。漸漸的，自己的語文閱讀能力也提高了不少，與此同時我也發(fā)現一個人讀書的樂趣遠不及兩個人讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便發(fā)展“業(yè)務”帶動全家一起讀書……現在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上