2023年小學(xué)學(xué)校年度工作小結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?小學(xué)學(xué)校年?度工作小結(jié)?一年來(lái)在?上級(jí)教育部?門的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，全面?貫徹執(zhí)行黨?的教育方針?，堅(jiān)持以教?育教學(xué)質(zhì)量?為中心，強(qiáng)?化教育教學(xué)?研究和常規(guī)?管理，深入?實(shí)行改革，?執(zhí)行教育行?政的各種準(zhǔn)?則，理論、?規(guī)章、制度?，繼續(xù)深入?“嚴(yán)師工程?”，加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，調(diào)動(dòng)全體?教師、學(xué)生?的積極性和?高度熱情，?發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)?良的校風(fēng)、?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，上下一致?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，以認(rèn)真務(wù)?實(shí)的工作作?風(fēng)，加強(qiáng)教?學(xué)研究，不?斷解決教學(xué)?中的新問(wèn)題?，全面提高?教學(xué)質(zhì)量，?結(jié)合本校實(shí)?際，現(xiàn)就以?開展情況總?結(jié)如下：?一、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)班子建設(shè)?，充分發(fā)揮?新班子的主?導(dǎo)作用上?學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)?班子全換新?，作為一名?新校長(zhǎng)的我?來(lái)說(shuō)，由于?本人缺欠經(jīng)?驗(yàn)，加上教?導(dǎo)、總務(wù)主?任都是新提?拔的，壓力?是很大的，?我們通過(guò)學(xué)?習(xí)，提高本?人領(lǐng)導(dǎo)管理?業(yè)務(wù)水平，?經(jīng)常請(qǐng)教一?些兄弟學(xué)校?的校長(zhǎng)，學(xué)?習(xí)一些好的?經(jīng)驗(yàn)和有效?的管理方法?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?還經(jīng)常帶著?問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)?代教育理論?，學(xué)習(xí)學(xué)校?管理，學(xué)習(xí)?外校先進(jìn)辦?學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管?理經(jīng)驗(yàn)，不?斷提高理論?水平和管理?能力。一?年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)?班子團(tuán)結(jié)一?致。上學(xué)期?初，領(lǐng)導(dǎo)深?入分析學(xué)校?的教學(xué)情況?，制訂出各?項(xiàng)工作計(jì)劃?，規(guī)章制度?做到有章可?循，心中有?數(shù)。教導(dǎo)處?能指導(dǎo)教師?制訂出切合?本班實(shí)際的?班務(wù)計(jì)劃，?行之有效的?班級(jí)工作計(jì)?劃，并熱心?幫助、指導(dǎo)?年輕教師工?作，大膽進(jìn)?行了課堂教?學(xué)嘗試。一?學(xué)年來(lái)，在?領(lǐng)導(dǎo)的直接?指導(dǎo)下，全?校教師業(yè)務(wù)?能力及教學(xué)?熱心有所提?高，教學(xué)風(fēng)?氣等方面受?到上級(jí)和周?邊村民群眾?的肯定和好?評(píng)。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈?事業(yè)心和高?度責(zé)任感，?每天都是早?到校、晚離?校，以校為?家，總務(wù)主?任賀彬雖然?是好玩的年?齡，卻以工?作為重，把?學(xué)校的后勤?管理得井井?有條。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子凡?事能主動(dòng)與?當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)?系，經(jīng)常向?村委反映、?匯報(bào)學(xué)校工?作開展情況?。學(xué)校也要?求和___?教師家訪，?深入了解家?長(zhǎng)對(duì)我校的?工作意見，?及有關(guān)教師?的教學(xué)態(tài)度?等情況，做?到有機(jī)的學(xué)?校、社會(huì)、?家庭三結(jié)合?。加強(qiáng)教?學(xué)管理，全?面提高教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)義不容?辭的職責(zé)。?學(xué)期一開始?，領(lǐng)導(dǎo)帶頭?完成各項(xiàng)常?規(guī)任務(wù)，帶?頭擔(dān)任主課?，特別是教?導(dǎo)主任廖偉?峰，因教師?少，任務(wù)大?，既有語(yǔ)文?科的教學(xué)，?還擔(dān)任了班?主任。領(lǐng)導(dǎo)?班子深入課?堂聽課，了?解教學(xué)動(dòng)態(tài)?（范本），?掌握教學(xué)第?一手材料，?為課堂教學(xué)?作依據(jù)，在?領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)?下，教師相?互聽課已蔚?然成風(fēng)，大?家實(shí)實(shí)在在?地研究課堂?教學(xué)微觀領(lǐng)?域經(jīng)常面臨?的問(wèn)題，發(fā)?表意見，交?流困惑，提?高了教研組?的凝聚力和?研討能力。?>二、重視?隊(duì)伍建設(shè)，?培養(yǎng)優(yōu)秀師?資師資力?量的雄厚與?薄弱，直接?影響學(xué)校的?教學(xué)水平。?一年來(lái)，我?校注重對(duì)教?師隊(duì)伍的建?設(shè)。首先加?強(qiáng)職業(yè)道德?修養(yǎng)，開展?教師政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，繼?續(xù)深入“嚴(yán)?師工程”。?在教師隊(duì)伍?中，也或多?或少存在一?些問(wèn)題，個(gè)?別教師喜歡?玩牌，加上?一心想向外?調(diào)，對(duì)教學(xué)?沒興趣。一?年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的?深入談心了?解，個(gè)別進(jìn)?行了思想教?育，從而使?全體教師樹?立起正確人?生觀、價(jià)值?觀，明確肩?負(fù)責(zé)任，真?正做到為人?師表，教書?育人。再有?以提高教師?實(shí)施素質(zhì)教?育的能力和?水平為重點(diǎn)?，鼓勵(lì)教師?自學(xué)，為老?師提供各種?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，?使青年教師?迅速成為教?學(xué)骨干和學(xué)?科帶頭人。?在教師管?理上，學(xué)校?把教師的管?理制度落到?實(shí)處，堅(jiān)持?坐班制、考?勤制，出勤?與績(jī)效工資?直接掛鉤，?杜絕了以前?班級(jí)缺人及?教師上班時(shí)?間外出娛樂(lè)?閑談逗留等?不良現(xiàn)象。?學(xué)校涌現(xiàn)出?了大批愛崗?敬業(yè)的、以?校為家的老?師。三、?加強(qiáng)德育工?作，建設(shè)文?明校風(fēng)德?育是五育之?首，本學(xué)年?度我校成立?了德育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?專門制訂了?學(xué)校德育工?作計(jì)劃，并?開展一系列?活動(dòng)進(jìn)行德?育教育。?1、通過(guò)校?會(huì)、主題班?、隊(duì)活動(dòng)開?展各種教育?：2、堅(jiān)?持升旗儀式?，在國(guó)旗下?進(jìn)行五愛教?育。3、?充分利用紀(jì)?念日對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想政?治教育;?4、優(yōu)秀班?級(jí)評(píng)比制度?中把學(xué)生德?育作為評(píng)比?的一項(xiàng)內(nèi)容?;5、要?求教師認(rèn)真?上好品德社?會(huì)課，強(qiáng)_?__師應(yīng)細(xì)?致耐心做好?后進(jìn)生、頑?皮生的轉(zhuǎn)化?工作。6?、充分發(fā)揮?少先隊(duì)__?_的作用，?開展各種活?動(dòng)，以紅領(lǐng)?巾廣播站為?陣地，開展?主題教育、?慰問(wèn)活動(dòng)、?雛鷹爭(zhēng)章等?進(jìn)行德育教?育。7、?學(xué)校教導(dǎo)處?根據(jù)實(shí)際情?況，調(diào)整夏?季大課間時(shí)?間為晨讀課?后進(jìn)行陽(yáng)光?禮儀訓(xùn)練，?并制定了計(jì)?劃和細(xì)則，?并準(zhǔn)備以此?編寫德育校?本教材。?四、狠抓教?育教學(xué)教?學(xué)工作是學(xué)?校的中心工?作。我們通?過(guò)抓教研、?教改和教學(xué)?常規(guī)，提高?教學(xué)質(zhì)量，?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。開?學(xué)初，我們?召開教研組?長(zhǎng)會(huì)議，共?同商定一學(xué)?期中的教研?組活動(dòng)，并?把活動(dòng)落到?實(shí)處。1?、積極開展?了教研活動(dòng)?。全年開展?教研課20?堂，全體教?師參與聽課?和研討交流?，并就教學(xué)?中的問(wèn)題探?討出解決辦?法，真正起?到了教研的?作用。2?、教學(xué)常規(guī)?是教師開展?日常教學(xué)工?作的準(zhǔn)則，?良好的管理?體制是我們?順利實(shí)施課?程改革、提?高教學(xué)質(zhì)量?的重要保證?，因此，我?們始終抓實(shí)?抓好，重點(diǎn)?做了幾點(diǎn)工?作。嚴(yán)格?按《新課程?設(shè)置方案》?，開齊、上?足，教好每?一門課程，?不隨意增減?，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)?科占用藝體?科。每一科?到期末都有?考核并把成?績(jī)上交教導(dǎo)?處。做好?學(xué)籍管理工?作。進(jìn)一?步規(guī)范和強(qiáng)?化教學(xué)常規(guī)?檢查工作。?本學(xué)年，教?導(dǎo)處每月底?進(jìn)行一次教?學(xué)常規(guī)檢查?。不同年級(jí)?，不同科目?有不同要求?，每次檢查?前教導(dǎo)處提?出各項(xiàng)常規(guī)?工作量，要?求老師做到?有質(zhì)有量地?完成各項(xiàng)常?規(guī)工作。每?次檢查后，?教導(dǎo)處針對(duì)?在檢查教案?、作業(yè)批改?中存在的問(wèn)?題，在周前?會(huì)上公布，?表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，?指出不足，?面對(duì)面提出?整改意見，?真正做到服?務(wù)于廣大師?生。以“?學(xué)生”為中?心點(diǎn)，規(guī)范?學(xué)習(xí)行為著?力抓好學(xué)生?的“規(guī)范”?教育。從學(xué)?生的基礎(chǔ)文?明行為，養(yǎng)?成教育的訓(xùn)?練抓起，抓?紀(jì)律，抓常?規(guī)，抓行為?。本學(xué)年狠?抓學(xué)生早讀?及午自習(xí)、?班主任跟班?及文明班評(píng)?比。效果非?常好。積?極開展各項(xiàng)?競(jìng)賽活動(dòng)。?通過(guò)競(jìng)賽有?利于提升一?所學(xué)校的辦?學(xué)層次，從?側(cè)面可以看?出一所學(xué)校?的教學(xué)質(zhì)量?和辦學(xué)水平?。有朗讀比?賽，寫字比?賽，作文比?賽，講故事?比賽，數(shù)學(xué)?競(jìng)賽，手抄?報(bào)比賽，書?畫比賽、大?型的六一文?藝匯演等。?通過(guò)以上一?系列競(jìng)賽活?動(dòng)，培養(yǎng)了?一批具有一?定特長(zhǎng)的學(xué)?生，為今后?參加高一層?次的競(jìng)賽活?動(dòng)奠定了基?礎(chǔ)。加強(qiáng)?畢業(yè)班的教?學(xué)管理力度?。一個(gè)學(xué)校?的教學(xué)水平?，無(wú)不從畢?業(yè)班展現(xiàn)出?來(lái)。自上學(xué)?期以來(lái)，學(xué)?校提高對(duì)畢?業(yè)班科任的?要求，同時(shí)?又給予支持?鼓勵(lì)。加強(qiáng)?學(xué)生的基礎(chǔ)?知識(shí)的掌握?、加強(qiáng)畢業(yè)?班的思想教?育、召開畢?業(yè)班學(xué)生座?談會(huì)、加強(qiáng)?畢業(yè)班的畢?業(yè)模擬考核?等以提高畢?業(yè)班成績(jī)。?加強(qiáng)寄宿?學(xué)生的管理?。第二學(xué)?期我校開始?寄宿，雖然?寄宿生不多?，但學(xué)校仍?然制定了制?度、管理辦?法，安排了?管理表，并?把抓好寄宿?生的安全及?成績(jī)放在首?要位置，克?服困難做好?學(xué)生的生活?管理。以爭(zhēng)?取今后的寄?宿生工作開?展的更好。?五、加強(qiáng)?家訪和安全?管理工作?為進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)校與家?庭的聯(lián)系，?協(xié)調(diào)學(xué)校與?家庭的教育?步調(diào)，統(tǒng)一?學(xué)校與家庭?教育對(duì)學(xué)生?的要求，共?同做好學(xué)生?的教育工作?，促進(jìn)學(xué)生?德智體美全?面發(fā)展;為?加強(qiáng)學(xué)校管?理，增強(qiáng)師?生的安全意?識(shí)，確保學(xué)?生的人身安?全，我們加?強(qiáng)了家訪和?安全管理工?作。1、?學(xué)校期初發(fā)?放告家長(zhǎng)書?，就學(xué)生要?注意的學(xué)習(xí)?、安全等要?求家長(zhǎng)管理?教育孩子，?加強(qiáng)了學(xué)校?與家庭、社?會(huì)的聯(lián)系，?增強(qiáng)了學(xué)校?的教育合力?。2、學(xué)?校做好封閉?式教學(xué)管理?，嚴(yán)格學(xué)生?外出請(qǐng)假制?度。各班做?好學(xué)生名冊(cè)?的登記和上?報(bào)工作，做?到學(xué)生上課?，各科任老?師做好點(diǎn)名?制度、有事?先請(qǐng)假制度?，做到時(shí)時(shí)?查學(xué)生勤。?3、做好?家訪工作。?家訪是班主?任工作的重?要環(huán)節(jié)，也?是學(xué)校教學(xué)?的重要手段?，學(xué)校要求?每學(xué)期各班?主任必須全?面家訪一次?。我校采用?了走訪、電?話訪、個(gè)人?與群體教師?訪等多種方?式，嚴(yán)格家?訪內(nèi)容要求?，要求做好?家訪記錄，?發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)?習(xí)成績(jī)有明?顯進(jìn)步或退?步、曠課、?學(xué)習(xí)上有較?大困難，產(chǎn)?生畏學(xué)情緒?等情況的，?及時(shí)進(jìn)行家?訪，使得家?庭與學(xué)校保?持緊密聯(lián)系?。4、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?安全管理工?作。安全教?育，刻不容?緩。我校一?年來(lái)利用升?旗儀式及班?會(huì)課、品德?課對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育，結(jié)?合社會(huì)安全?事故和當(dāng)?shù)?的安全事件?，教育學(xué)生?以防范為主?，做到安全?第一，構(gòu)建?安全無(wú)事故?的和諧校園?。5、利?用慶六一的?機(jī)會(huì)，召開?“特邀領(lǐng)導(dǎo)?嘉賓茶話會(huì)?”，和各周?邊村領(lǐng)導(dǎo)共?同協(xié)商學(xué)校?大計(jì)，以及?希望通過(guò)村?上的支持配?合，學(xué)校安?全工作抓得?更加完善。?六、堅(jiān)持?財(cái)務(wù)制度，?積極開展勤?工儉學(xué)⒈?學(xué)校嚴(yán)格按?照三__文?件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?收費(fèi)，嚴(yán)格?執(zhí)行《湘鄉(xiāng)?市義務(wù)教育?學(xué)校財(cái)務(wù)管?理制度》。?⒉學(xué)校堅(jiān)?持財(cái)經(jīng)紀(jì)律?，勤儉節(jié)約?，努力改善?學(xué)生的學(xué)習(xí)?環(huán)境、教師?的生活條件?及待遇，保?證教師安心?工作。⒊?學(xué)校廣辟門?路，積極爭(zhēng)?款消除安全?隱患，改善?辦學(xué)條件。?4.學(xué)校?開展安全宣?傳教育活動(dòng)?，創(chuàng)建平安?和諧校園。?5.學(xué)校?與叮當(dāng)網(wǎng)絡(luò)?助學(xué)及社會(huì)?愛心人士取?得聯(lián)系，解?決了學(xué)校代?課老師的問(wèn)?題、___?名貧困學(xué)生?雜費(fèi)的問(wèn)題?，并為學(xué)校?捐書數(shù)千冊(cè)?，建立了愛?心閱覽室。?七、存在?問(wèn)題回顧?一年來(lái)，我?校本著“以?人為本”的?教育思想，?扎實(shí)開展教?育教學(xué)工作?，加強(qiáng)教研?組建設(shè)和教?學(xué)常規(guī)管理?，促進(jìn)了教?師隊(duì)伍建設(shè)?。但是，在?本學(xué)年度，?存在問(wèn)題還?是有的。?第一，學(xué)生?校外學(xué)習(xí)氛?圍差，學(xué)生?無(wú)心向?qū)W，?家長(zhǎng)對(duì)子女?管理不夠位?。第二，?教師隊(duì)伍中?，個(gè)別教師?思想素質(zhì)較?低，無(wú)心教?學(xué)。第三?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?管理能力有?待