眼神交流在演講中的重要作用(三)

眼神交流在演講中的重要作用(三)交流與?適應(yīng)在角色?創(chuàng)造中的重?要作用作?者姓名：吳?文蕾指導(dǎo)老?師姓名：關(guān)?瀛論文摘?要。交流與?適應(yīng)是演員?在創(chuàng)作中所?要掌握的重?要元素之一?，也是演員?有效地執(zhí)行?舞臺(tái)行動(dòng)，?創(chuàng)造人物形?象的基礎(chǔ)，?它能使演員?在舞臺(tái)上互?相行動(dòng)，相?互影響，塑?造出鮮活的?人物性格、?產(chǎn)生出真實(shí)?的人物情感?，有時(shí)還能?激發(fā)出精彩?的創(chuàng)作。從?而使人物的?表演不斷豐?富多彩而真?實(shí)。這樣的?戲劇才會(huì)有?感染力，才?會(huì)使觀眾得?到耳目的愉?悅、情感的?震撼、思想?的撞擊、審?美的滿足。?因此，我們?要在舞臺(tái)上?真實(shí)有機(jī)的?交流與適應(yīng)?。關(guān)鍵詞?：___個(gè)?交流；適?應(yīng)；角色創(chuàng)?作；舞臺(tái)行?動(dòng)；人物情?感。戲劇?是一門(mén)歷史?悠久的藝術(shù)?，它已有_?__多年歷?史，作為演?員，如何把?作者筆下的?人物活靈活?現(xiàn)地展現(xiàn)在?舞臺(tái)上才是?最為關(guān)鍵的?，英國(guó)著名?藝術(shù)家亨·?歐文在論及?什么是戲劇?表演藝術(shù)，?特別是最高?境界的表演?藝術(shù)時(shí)說(shuō)：?“這種藝術(shù)?體現(xiàn)詩(shī)人的?創(chuàng)作并賦予?詩(shī)人的創(chuàng)造?以血肉，它?使劇里扣人?心弦的形象?活現(xiàn)在舞臺(tái)?上。”○1?同樣也說(shuō)明?了作為演員?必須把作家?虛構(gòu)的人物?，通過(guò)自己?的“再創(chuàng)造?”，賦予它?“活”的生?命，使角色?成為立體的?、行動(dòng)著的?、有血有肉?的活的實(shí)體?，那么演員?就成功了。?那我們?nèi)绾?把“死”的?人物變成“?活”的人物?呢。當(dāng)然，?作為演員必?須掌握許多?的方法，但?我覺(jué)得在創(chuàng)?作中，演員?同對(duì)手的交?流方法與適?應(yīng)是我感受?最深，最為?重要的。在?《演員與角?色》書(shū)中曾?說(shuō)過(guò)，在表?演藝術(shù)中，?演員“總是?借助于適應(yīng)?而盡量鮮明?地表露出內(nèi)?在情感和心?境的。”，?因此，適應(yīng)?可以說(shuō)是借?以“體現(xiàn)和?揭示人物思?想、情感及?一切的有助?手段?！薄?2這一段也?充分體現(xiàn)了?交流與適應(yīng)?在舞臺(tái)上的?重要性。（?范本）那?什么是交流?與適應(yīng)呢。?它是演員在?創(chuàng)作方法中?所掌握的重?要元素之一?。所謂交流?，是指演員?在行動(dòng)中與?行動(dòng)對(duì)象在?思想、情感?、目的和欲?求上的相互?給予、1?相互影響?，也就是演?員與行動(dòng)對(duì)?象之間的接?受和給予、?刺激和反應(yīng)?。所謂適應(yīng)?，則是在行?動(dòng)中與行動(dòng)?對(duì)象在思想?、情感、目?的和欲求上?相互給予、?相互作用和?相互影響所?采用的方式?。它是演員?創(chuàng)作的重要?素質(zhì)之一，?具有很重要?的地位和作?用。適應(yīng)伴?隨著交流而?產(chǎn)生，沒(méi)有?適應(yīng)也就看?不到交流，?適應(yīng)是交流?的表現(xiàn)方式?，是執(zhí)行有?機(jī)行動(dòng)的第?二舞臺(tái)行動(dòng)?。斯坦尼斯?拉夫斯基對(duì)?于適應(yīng)曾指?出“??它?是內(nèi)心情感?或思想的說(shuō)?明；有時(shí)，?適應(yīng)能幫助?你吸引你要?與之交流的?對(duì)象的注意?，使它聽(tīng)從?你的支配；?有時(shí)適應(yīng)能?把一種只能?意會(huì)而不能?言傳的無(wú)形?的東西傳達(dá)?給別人???”○3總之?，演員的適?應(yīng)能力在人?物的塑造上?起著至關(guān)重?要的作用。?因此，我們?必須在舞臺(tái)?上進(jìn)行真實(shí)?、有機(jī)的交?流與適應(yīng)，?才能把戲演?好，把人物?塑造好的重?要一步。?（一）在舞?臺(tái)上真實(shí)的?交流與適應(yīng)?，才能夠是?演員相互行?動(dòng)、相互影?響。在舞?臺(tái)上真實(shí)的?交流與適應(yīng)?就是相互之?間提供思想?和情感上的?信息，這是?個(gè)不間斷的?過(guò)程，正是?通過(guò)不間斷?交流的進(jìn)行?，演員的創(chuàng)?作才能達(dá)到?應(yīng)有的表現(xiàn)?。只有真正?的交流了，?才能看到對(duì)?方心里的眼?睛，其眼神?也很重要，?要學(xué)會(huì)從中?去想，去發(fā)?現(xiàn)，才能做?出對(duì)此判斷?所產(chǎn)生的適?應(yīng)，就像斯?坦尼斯拉夫?斯基說(shuō)：“?同對(duì)象活的?心靈去交流?”?！?也?準(zhǔn)確地表達(dá)?了其內(nèi)涵。?例如在獨(dú)幕?劇《別墅出?讓》中，有?一位美國(guó)大?明星，由于?要到好萊塢?發(fā)展，來(lái)購(gòu)?買(mǎi)附近的一?套房子，當(dāng)?主人在了解?“我”的來(lái)?意之后，便?開(kāi)始吹捧他?的房子，什?么二十四小?時(shí)都有熱水?，房子的構(gòu)?造十分的好?，樓上是主?臥和次臥，?樓下還有傭?人房，等等?等等，一個(gè)?大明星，很?有錢(qián)，房主?啰嗦這么多?，無(wú)非是想?要賣(mài)個(gè)好價(jià)?錢(qián)，只要不?過(guò)分，就買(mǎi)?下，何況她?的時(shí)間就是?金錢(qián)，沒(méi)閑?工夫和他在?這浪費(fèi)，于?是，明星走?到他面前，?直接問(wèn)他，?房子___?，房主把手?一伸___?萬(wàn)，明星便?答應(yīng)下來(lái)，?馬上寫(xiě)了張?支票給了房?主，可這樣?一做，她在?舞臺(tái)上的時(shí)?間不長(zhǎng)，買(mǎi)?完房子就走?了，一點(diǎn)也?沒(méi)有人物的?特點(diǎn)，如果?我們稍稍推?敲一下，把?有些東西改?一下，那效?果就大不一?樣了，比如?：明星把手?一揮，說(shuō)了?句：“好了??！毖劬Σ?要看他，房?主接受了明?星的行為，?馬上又說(shuō)：?“小姐，你?看，我這個(gè)?小畫(huà)可都是???”沒(méi)待?他說(shuō)完，便?說(shuō)：“你這?個(gè)房子__?_。”房主?見(jiàn)狀，馬上?陪上笑臉，?走到明星的?面前說(shuō)：“?您先請(qǐng)坐。?”，2?因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)?明星的舉手?投足之間不?是一個(gè)一般?人，肯定是?個(gè)非常有錢(qián)?之人，不敢?怠慢。明星?接著說(shuō)：“?不用，你開(kāi)?個(gè)價(jià)吧。”?房主馬上湊?到她身邊說(shuō)?了句：“二?十萬(wàn)。”她?馬上寫(xiě)了支?票給他，讓?房主下星期?一搬走，房?主滿口答應(yīng)?，心里歡喜?得不得了，?到哪里去找?這么爽快的?人，連價(jià)格?都沒(méi)有還，?于是笑瞇瞇?地跟在明星?后面，一直?把她送到了?門(mén)口。這樣?一來(lái)，我覺(jué)?得就這幾個(gè)?動(dòng)作，把明?星的地位和?人物的性格?充分體現(xiàn)出?來(lái)了，排練?當(dāng)中的房主?說(shuō)，明星看?著我，問(wèn)我?價(jià)格的時(shí)候?，我根本體?會(huì)不到她是?一個(gè)很有錢(qián)?的人，可后?來(lái)她的那手?勢(shì)，和簡(jiǎn)單?的話語(yǔ)，甚?至連正眼都?沒(méi)看我一眼?，馬上就讓?我感受到她?是一個(gè)非常?有錢(qián)而且不?是一個(gè)一般?的人，所以?我馬上迎了?上去，來(lái)表?示我的熱情?，好讓房子?買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)?。這足以證?明在舞臺(tái)上?真正的交流?、積極地適?應(yīng)對(duì)方，才?能使演員相?互行動(dòng)，相?互影響，才?能夠把戲演?好。（二?）真實(shí)的交?流與適應(yīng)還?可以塑造出?鮮活的人物?性格，在觀?眾心里留下?深刻的印象?，難以忘記??！锻鈬?guó)?劇作家論劇?作》中曾說(shuō)?過(guò)：“真正?的戲劇行動(dòng)?是性格的行?動(dòng)?！薄??我們?cè)谖枧_(tái)?上要把角色?的性格挖掘?出來(lái)，再加?上一系列的?表現(xiàn)方式才?能讓觀眾了?解這個(gè)人是?一個(gè)什么樣?的人，他會(huì)?做什么，想?做什么，遇?到了事情之?后怎么做。?一個(gè)人有了?他的性格，?才會(huì)有他的?一系列言行?，每一個(gè)人?都會(huì)有他自?己的性格，?也就會(huì)有不?同的處事方?法。正如馬?克思所說(shuō)“?一個(gè)人物的?性格不僅表?現(xiàn)在做什么?，而且表現(xiàn)?他怎么做。?”○6這些?人的種種性?格在生活當(dāng)?中是肯定有?的，難免會(huì)?讓人有似曾?相似的感覺(jué)?，著名表演?藝術(shù)家于是?之談自己的?創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)?說(shuō)：“你創(chuàng)?作的人物要?使觀眾有似?曾相似的感?覺(jué)?！?我?們?cè)谖枧_(tái)上?只是把他們?有時(shí)歸納在?了一○起，?從而讓觀眾?與演員達(dá)到?共鳴。例如?在《青春禁?忌游戲》中?，最后葉蓮?娜老師十分?的傷心，她?看到了自己?的學(xué)生竟是?這樣，他們?狂妄、自大?，自以為是?，在他們的?心目中，金?錢(qián)、利益才?是最高的目?的，他們的?心中，一點(diǎn)?仁愛(ài)、道德?都沒(méi)有，他?們甚至這樣?去說(shuō)一個(gè)勤?勤懇懇工作?、善良又節(jié)?儉的老師。?她的心傷了?，而且是被?刀狠狠地傷?了，在這些?前提下，我?的做法是，?慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身?去，呆滯的?眼神，用手?盡量地扶著?椅子，怕自?己摔倒，可?每次都覺(jué)得?總是少了一?點(diǎn)點(diǎn)，又不?知道少了什?么，后來(lái)老?師給我一排?練，我開(kāi)始?用心和他們?交流，我仔?細(xì)看著學(xué)生?的臉，聽(tīng)?3著他們?這種種的言?語(yǔ)，終于我?受不了了，?大叫一聲，?蹲在地上，?哭了起來(lái)，?這個(gè)哭聲是?真誠(chéng)的，是?發(fā)自內(nèi)心的?，如果我不?真的接受學(xué)?生前面種種?的言詞，我?是做不到的?。也就是這?一哭，把葉?蓮娜老師的?人物性格表?現(xiàn)的淋漓盡?致，她不相?信自己的學(xué)?生會(huì)這樣，?她是多么的?善良，多么?的熱愛(ài)生活?，可學(xué)生們?的行為已經(jīng)?讓她徹底的?絕望，最后?實(shí)在承受不?了，抱頭痛?哭。而觀眾?正是通過(guò)她?的一系列行?為方式來(lái)來(lái)?領(lǐng)悟角色的?性格的?？?見(jiàn)，真實(shí)的?交流與適應(yīng)?，可以把人?物性格準(zhǔn)確?地表現(xiàn)出來(lái)?，給觀眾留?下深刻的印?象。（三?）在舞臺(tái)上?進(jìn)行真實(shí)的?交流與適應(yīng)?，能產(chǎn)生出?真實(shí)的人物?情感。我?們要讓觀眾?覺(jué)得你不是?在做戲，而?是在舞臺(tái)上?真真正正的?去創(chuàng)造生活?。因?yàn)楸硌?藝術(shù)是情感?的藝術(shù)，真?實(shí)是藝術(shù)的?生命，是舞?臺(tái)上人物形?象具有審美?價(jià)值的基礎(chǔ)?。沒(méi)有真情?實(shí)感，就無(wú)?法深入到人?物內(nèi)心世界?，更談不上?展現(xiàn)人物精?神面貌。例?如臺(tái)詞練習(xí)?《雷雨》中?有一段對(duì)話?，其中我飾?演蘩漪，一?開(kāi)始我們只?顧著臺(tái)詞，?只是想著把?臺(tái)詞說(shuō)好，?可怎么說(shuō)都?覺(jué)得空洞，?人物也干巴?巴的，自己?也排練了許?多次，可總?是不明白_?__，后來(lái)?，仔細(xì)琢磨?后，才發(fā)現(xiàn)?我們只顧著?臺(tái)詞，把在?舞臺(tái)上真實(shí)?有機(jī)的交流?與適應(yīng)給忽?略了，難怪?怎么做都做?不好呢。帶?著這個(gè)，我?們?cè)龠M(jìn)行排?練，一切都?變樣了，比?如我說(shuō)：“?這不是原諒?不原諒的問(wèn)?題，我已經(jīng)?預(yù)備好棺材?，安安靜靜?地等死。一?個(gè)人偏又把?我救活了又?不理我，撇?得我枯死，?慢慢的渴死?，讓你說(shuō)，?我該怎么半??！边@我才?體會(huì)到她這?句話是發(fā)自?內(nèi)心的，因?為周萍只想?請(qǐng)求原諒，?卻不負(fù)任何?責(zé)任，她實(shí)?在沒(méi)辦法，?不能死死相?逼，只有半?傾訴著想讓?周萍回心轉(zhuǎn)?意，哪怕只?有一絲希望?也要爭(zhēng)取，?因?yàn)檫@是她?活在世界上?唯一的感情?了?？傻搅?后來(lái)，周萍?堅(jiān)定地要走?，要結(jié)束他?們之間的關(guān)?系，蘩漪一?陣狂笑，這?笑聲里有愛(ài)?、有恨、有?對(duì)這個(gè)家庭?的厭惡、有?對(duì)人性的憎?恨，都交織?著纏在一起?。這段感情?細(xì)膩、真摯?而又鮮活，?都自然地表?達(dá)了出來(lái)，?如果不是真?實(shí)的交流與?適應(yīng)，我就?不會(huì)體會(huì)到?這么多的東?西，情感的?流露也不會(huì)?這么自然，?還會(huì)像前面?排練那樣不?知道如何是?好。（四?）在舞臺(tái)上?真實(shí)的交流?與適應(yīng)，能?激發(fā)出精彩?的創(chuàng)作。?真聽(tīng)，真看?，真感覺(jué)。?看，要看到?人家心里去?，聽(tīng)，要聽(tīng)?出舌里的味?道來(lái)，4?才能夠真正?的發(fā)現(xiàn)和真?實(shí)的感覺(jué)到?環(huán)境與同演?者所給予的?刺激，從而?引發(fā)出自己?心靈的感受?，并且產(chǎn)生?出相應(yīng)的心?理和外部的?適應(yīng)。沒(méi)有?交流，就沒(méi)?有想象，也?沒(méi)有體驗(yàn)，?也就是沒(méi)有?精彩的創(chuàng)作?，它就是無(wú)?生命的，干?癟的。演員?在舞臺(tái)上，?永遠(yuǎn)是一種?此時(shí)、此地?的即興創(chuàng)作?，要不斷地?進(jìn)行思考，?對(duì)不斷出現(xiàn)?的情感變化?產(chǎn)生判斷，?才能夠有精?彩的創(chuàng)作。?它不是僵死?、刻板的，?瞬間的思考?和判斷，似?種結(jié)晶，那?一刻的思想?像閃電一般?飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著?，帶動(dòng)著體?驗(yàn)，產(chǎn)生著?情感，創(chuàng)造?出精彩。例?如在京劇《?斷橋》中，?梅蘭芳飾演?白蛇，此時(shí)?，許仙得知?夫人是__?_，但有懷?了孕，心里?很難過(guò)，很?亂，他愛(ài)娘?子，可又恨?她是___?，雖生活在?一起卻從未?傷害過(guò)自己?，心里還在?嘀咕會(huì)生下?一條蛇還是?個(gè)孩子，甚?是復(fù)雜，當(dāng)?在斷橋上兩?個(gè)碰面，白?蛇邊唱邊用?手點(diǎn)了一下?許仙的頭，?許仙不小心?后仰，白蛇?馬上過(guò)去扶?起他，許仙?見(jiàn)狀馬上把?白蛇的手推?開(kāi)，這原本?是一次意外?，可從中可?見(jiàn)白蛇雖是?在罵許仙，?但見(jiàn)他要跌?倒又馬上上?去扶他，心?里還是疼他?的，只恨他?自己沒(méi)主見(jiàn)?，太懦弱，?聽(tīng)別人胡言?亂語(yǔ)的，許?仙被白蛇扶?了起來(lái)，但?心里還是很?怕，馬上又?把她給推開(kāi)?了，可見(jiàn)他?到現(xiàn)在還沒(méi)?想清楚是怎?么一回事，?這是次意外?，但因?yàn)檫@?一摔，更加?體現(xiàn)了雙方?的心里此時(shí)?的狀態(tài)，又?愛(ài)又恨，不?知如何是好?。于是，從?此留了下來(lái)?，也是因?yàn)?雙方是在真?實(shí)地交流，?積極地適應(yīng)?了對(duì)方，才?獲得了這精?彩的瞬間，?反之，如果?我們?cè)谖枧_(tái)?上不真實(shí)地?交流，不積?極地適應(yīng)對(duì)?手，那么演?出來(lái)的戲，?就會(huì)覺(jué)得虛?假、無(wú)力，?沒(méi)有震撼心?靈的那一擊?了。因?yàn)檎?實(shí)的交流能?激起我們行?動(dòng)的欲望，?還能夠以行?動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)?，這些行動(dòng)?有時(shí)就是精?彩的創(chuàng)作。?就像別林斯?基說(shuō)的：“???戲劇就?是由許許多?多的動(dòng)作和?反應(yīng)構(gòu)成的??！薄??（五）真實(shí)?的交流與適?應(yīng)，能使人?物獲得真實(shí)?、豐富的心?理感受。?適應(yīng)是演員?體現(xiàn)的揭示?人物內(nèi)心世?界的有利手?段，演員缺?乏它，表演?就會(huì)蒼白、?刻板、落入?俗套，人物?也就不生動(dòng)?了。書(shū)上也?這么說(shuō)：“?角色在創(chuàng)造?中不斷深化?、豐富人物?形象日漸鮮?明，生動(dòng)的?在演員身上?體現(xiàn)出來(lái)了??！薄?也?就是想角色?之所想，思?角色之所思?。因而所產(chǎn)?生出來(lái)的人?物鮮活流動(dòng)?、靈敏多彩?，細(xì)膩而又?微妙。例如?獨(dú)幕劇《鴛?鴦譜》中，?我飾演一個(gè)?乖巧懂事、?聽(tīng)話的小姐?，當(dāng)?shù)?與我談及婚?事的時(shí)候，?我心里十分?不好意思，?特意躲到了?爹爹的身旁?，低下了?5頭去，?其實(shí)心里有?點(diǎn)喜悅但很?羞澀，當(dāng)?shù)?爹說(shuō)給我找?個(gè)好人家，?情不自禁地?說(shuō)了句：“?爹爹?！卑?手輕輕一甩?，更加突顯?了小姐的身?份。這其間?有撒嬌、有?高興，更有?些不舍，有?很豐富的心?里感受，自?然也就很真?實(shí)，不會(huì)讓?人覺(jué)得有做?作的感覺(jué)，?這是在與爹?爹真實(shí)的交?流了之后，?我才能做出?的反應(yīng)，它?很細(xì)膩，也?很微妙，表?現(xiàn)出一個(gè)少?女的情懷。?可在剛開(kāi)始?的時(shí)候，我?只知道呆呆?地站在爹爹?的身邊，說(shuō)?著自己的臺(tái)?詞，沒(méi)有以?情去帶動(dòng)自?己的情緒，?而要產(chǎn)生情?就必須真實(shí)?地與對(duì)手交?流，不交流?就會(huì)演得干?澀，也不會(huì)?帶動(dòng)心里這?份對(duì)爹爹的?情感，觀眾?看了也就不?會(huì)為之而感?動(dòng)，這場(chǎng)戲?也就算白演?了。像在《?吉卜賽女巫?中》，我飾?演一個(gè)女護(hù)?士，去找女?巫給我施法?，讓我獲得?朗誦比賽第?一名，不僅?拿來(lái)了許多?的東西送給?她，而卻對(duì)?她是言聽(tīng)計(jì)?從，我看到?她前后左右?地給我施法?，盯著她的?眼睛，深信?不疑，生怕?破壞，動(dòng)都?不敢動(dòng)一下?，讓站著就?站著，讓坐?著就坐著，?生怕有半點(diǎn)?閃失，把我?的第一名給?丟了。當(dāng)聽(tīng)?見(jiàn)她說(shuō)她看?到了我得第?一名的時(shí)候?，我高興得?手舞足蹈，?蹦蹦跳跳地?就回家去了?。雖然只有?幾分鐘，卻?讓觀眾看到?一個(gè)膽小、?___、怕?事、無(wú)知的?小護(hù)士，也?讓我獲得了?真實(shí)、豐富?的心理感受?，才能把這?個(gè)人物演得?活靈