Unit 8 Grammar重點語法：祈使句與可數(shù)名詞不可數(shù)名詞-2022-2023學(xué)年八年級英語上冊單元（人教版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁文檔來源網(wǎng)絡(luò)僅供參考侵權(quán)刪除班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake？祈使句與可數(shù)名詞不可數(shù)名詞（時間：60分鐘，滿分：100分）單項選擇(本大題共40小題，每小題1分，共40分)1．—CanIhelpyou,Mom?—Yes,Iwanttwo________and________.A．tomato;twobottleofhoney B．tomatoes;twobottlesofhoneyC．tomatoes;twobottleshoney D．tomatoes;twobottlehoney2．—Whatelsedoweneedtocookthesoup?—________A．Twospoonssalt. B．Twospoonofsalt.C．Twospoonsofsalt. D．Twospoonsofsalts.3．Hegaveme_________onhowtosingwell.________goodadvice!Itissohelpfultome.A．a(chǎn)advice;Whata B．someadvice;WhatC．someadvices;How D．a(chǎn)nadvice;Whata4．Isawsome_________and_________dancinginthestreetthedaybeforeyesterday.A．Germans;Englishmen B．Germen;EnglishmenC．Germans;Englishmans D．Germen;Englishmans5．Heisateacherwithmuch________.Heoftentellsusmanyofhisexciting________inEurope.A．experience;experience B．experiences;experienceC．experiences;experiences D．experience;experiences6．TheTV________onChannelSixareaboutfilms.A．centre B．programmes C．programme D．computer7．—________honeydoweneed,Jane?—Aboutonespoon.A．Howmany B．Howoften C．Howfar D．Howmuch8．—Howmuchbutterdoesyourmotherneed?—Sheneeds________.A．twobutter B．twobuttersC．twoteaspoonsofbutters D．twoteaspoonsofbutter9．—Whatdoweneedforthefruitsalad?—Weneedtwo________.A．spoonofhoney B．spoonsofhoneys C．spoonsofhoney D．spoonofhoneys10．—I’mhungry,mom.—Look!Some________isontheplate.Youcaneatit.A．eggs B．water C．pears D．bread11．—Frankisacreativeboy.Hehadgreat________inyesterday’sspeechcompetition.—Heisalsosmartandhard-working.A．success B．succeed C．successful D．successes12．Thefarmerkeepsalotof________and________onhisfarm.A．sheep;geese B．sheep;goose C．duck;geese D．ducks;goose13．Ithinkcomputersareveryuseful.Theycanhelpusgetlotsof_______ontheInternet.A．game B．information C．idea D．message14．Therearetwo________andmany________onMr.Li’sdesk.A．paper;newspaper B．pieceofpaper;newspapersC．piecesofpaper;newspaper D．piecesofpaper;newspapers15．There________anappleandthree________onthetable.A．a(chǎn)re,glassofwater B．is,glassesofwaterC．a(chǎn)re,glassesofwater D．is,glassofwater16．These________inthemovieareverypopular________children.A．heroes;in B．heroes;with C．heros;in D．heros;with17．Ifyouwanttoknowmoreaboutthesportsmeeting,youcangoonline________.A．searchforinformation B．searchforinformationsC．tosearchforinformation D．tosearchforinformations18．—Ilikethose________inourclassroom.What’syourclassroomlike?—It’scleanandbright.Andthere________amapofChinaonthewall.A．photos;are B．photo;is C．photo;are D．photos;is19．—Ididn’tpassthedrivingtestagain.—Thatisallright.Iwillgiveyousomeuseful________ondriving.A．a(chǎn)dvice B．suggestion C．news D．experiences20．________theteachersintheirschoolisabout200andonefourthofthemare________teachers.A．Anumberof;women B．Anumberof;womanC．Thenumberof;women D．Thenumberof;woman21．—Jenny,here’resome________.Aretheyyours?—No,mine________inmyschoolbag.A．photo,is B．photos,are C．photoes,are D．photoes,is22．Tompaid10yuanfor________thismorning.A．fourbottlesofmilk B．fourbottlesofmilks C．fourbottlemilks23．Myschoolisn’tfarfromhere,It’sonly__________walk.A．fifteenminutes B．fifteenminutes’ C．fifteenminute’s D．fifteenminute24．—It’sdangeroushere.We’dbettergooutquickly.—ButIthinkweshouldlet________gooutfirst.A．womanandchildrenB．womenandchild C．womanandchild D．womenandchildren25．UncleAndrewtoldusmanyinteresting________abouthisvisittoSouthAfrica.A．stories B．news C．example D．information26．MonkeyKingisoneofveryfamous______inChinese______becauseheisaheroinJourneytotheWest.A．symbol;culture B．symbols;culture C．symbols;cultural27．—Haveyougotsomewatertodrink?—Hereyouare.There________stillsomeinthebottle.A．a(chǎn)re B．has C．is D．have28．MrsSmitheats________meat,sosheis________fatnow.A．toomuch,toomuch B．muchtoo,toomuch C．toomuch,muchtoo D．muchtoo,muchtoo29．Theplayhasthree________andshowsthe________of________people.A．a(chǎn)ct;life;common B．a(chǎn)cts;lives;commonC．a(chǎn)ct;life;usual D．a(chǎn)cts;life;common30．—Annie,__________onyourmask(口罩)whenyougoout.—OK,Mom.A．toput B．putting C．puts D．put31．—ThisisTom’sletter.________ittohim,please.—OK,Mr.Dean.A．Give B．Giving C．Gave D．Togive32．—Theappleslooksolovely.Canwepicksome?—-Betternot.It’snotharvesttimenow.Just_________themtheretilltheyturnred.A．leave B．toleave C．leaving D．left33．_________inbed.It’sbadforyoureyes.A．Don’tread B．Don’ttoread C．Notread D．Nottoread34．—Mom,canIplaycomputergamesthisevening?—Er,________yourhomeworkfirst.Thenyoucandoit.A．finishing B．finish C．tofinish D．finished35．—Sam,________runinthehallways.It’sverydangerous.—Sorry,Ms.Black.A．do B．don’t C．not D．doesn’t36．—Don’tforgettobringmethebooktomorrow.—________.A．Yes,Iwill B．No,Iwon’t C．No,Iwill D．Yes,Ican’t37．________!Iwillgiveyouasurprise!A．Supportme B．SupportI C．TosupportI D．Supportsme38．—Tom,________outyourbooksonthetable,please.

—OK,MissLi.A．lay B．laid C．lays D．laying39．—Dave,________goodcareofmydogswhenI’maway.—OK,Iwill.A．taking B．takes C．take D．totake40．Theteachersaidtome,“Mary,_______lateagain.”A．don’t B．don’tbe C．notbe D．nottobe二、用所給單詞的正確形式填空(本大題共30小題，每小題2分，共60分)41．Chinesescientistshavemademanynew________(achieve)insoybeanstudy.42．Theradiosaysitwillbemuch_____________(rain)tomorrow.43．Ididn’tknowthe_________________(important)oflearningEnglishuntilIleftschool.44．Manybig___________(company)havebeenopeninourcitysince2015.45．Ruthisgoodatwritingandshehasgreatwriting_______(skill)．46．Howmany__________________(cup)ofyogurtdoyouneed?47．Childrenhavetotakemanyafter-school__________(class)onweekends.48．Therewereseveral________(object)ontheflooroftheroom.49．The________(fox)arelovely.50．Mymotherboughttwo________(scarf).51．Chopin’smusiccantouchtheheartsofhis________(listen).52．Theytookmany_______(photo)inLianHuaMountainParklastSunday.53．—Doyouknowallthe________(guest)names,Daniel?—Sure.Theyaremybestfriends.54．Therearesome________(different)betweenBritishEnglishandAmericanEnglish.55．These________（patient）arewaitingforthedoctortocome.56．MoYanisoneofmyfavourite________(write).Someofhisbooksweremadeintofilms.57．Thosevisitors’________（wife）havegonebackhomenow.58．Canyougivemesome________(suggest)onhowtostayhealthy?59．Tom,togetherwithLucy,_________(notfight)athome.Iwillbuysomethingdeliciousforyou.60．WhenyouvisitNewYork,___________(notmiss)TimesSquare.61．________(look)atpeoplewhenyoutalk.ThisisapolitewayofcommunicationinChina.62．Thinkhardandyou________(come)upwithsomegoodideas.63．Lookatthesign.Itsays“No________（park）”.64．_______(keep)thedoorclosedanditwillbewarmhere.65．Tom,____(notknock)atmydooratnight,please!66．_________(notread)inthesun,It’sbadforyoureyes.67．Never______(say)anybadthingsaboutothers,willyou?68．____(prepare)amapandenoughmoneyifyouwanttotravelaroundtheworld.69．Please____(cover)thebowlwithapieceofpaper.70．______(write)somewordsorasentenceoneachcard.答案第=page11頁，共=sectionpages22頁文檔來源網(wǎng)絡(luò)僅供參考侵權(quán)刪除參考答案：1．B【解析】句意：——我能幫你嗎，媽媽？——可以，我想要兩個西紅柿和兩瓶蜂蜜?？疾槊~的用法。two是數(shù)詞，后加名詞復(fù)數(shù)，tomato“西紅柿”，此處用復(fù)數(shù)形式；honey“蜂蜜”，是不可數(shù)名詞，twobottlesof...“兩瓶……”，twobottlesofhoney“兩瓶蜂蜜”，故選B。2．C【解析】句意：——我們還需要什么來煮湯？——兩勺鹽?？疾椴豢蓴?shù)名詞數(shù)量的表達。分析句子可知，此處表達“兩勺鹽”，salt“鹽”，不可數(shù)名詞，前面不可直接用數(shù)字?？山柚吭~spoon“勺”來表示，spoon是可數(shù)名詞；兩勺鹽表達為“Twospoonsofsalt”。故選C。3．B【解析】句意：他給了我一些如何唱得好的建議。多好的建議??！這對我很有幫助?？疾椴豢蓴?shù)名詞的用法。advice“建議”，是不可數(shù)名詞，其前面不加a/an，后面不加s，表示“一些建議”用someadvice；第二空處是感嘆句，“goodadvice”為不可數(shù)名詞短語，用what引導(dǎo)感嘆句。故選B。4．A【解析】句意：前天我看到一些德國人和英國人在街上跳舞。考查名詞變復(fù)數(shù)。“some”修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，German“德國人”，復(fù)數(shù)形式為Germans，Englishman“英國人”，復(fù)數(shù)形式為Englishmen。故選A。5．D【解析】句意：他是一個很有經(jīng)驗的老師。他經(jīng)常給我們講他在歐洲的許多令人興奮的經(jīng)歷。考查名詞experience的用法。experience經(jīng)驗，是不可數(shù)名詞；experience經(jīng)歷，是可數(shù)名詞。根據(jù)“Heisateacherwithmuch…”可知，此處表示“一位有著豐富經(jīng)驗的老師”，experience表示“經(jīng)驗”，是不可數(shù)名詞，詞尾不加-s；根據(jù)“Heoftentellsusmanyofhisexciting…inEurope.”可知，此處表示他在歐洲的經(jīng)歷，表示“經(jīng)歷”時，是可數(shù)名詞，前面有manyof修飾時，詞尾要加-s。故選D。6．B【解析】句意：頻道六的電視節(jié)目是關(guān)于電影的。考查名詞辨析。centre中心；programmes節(jié)目（復(fù)數(shù)）；programme節(jié)目；computer電腦。根據(jù)“are”和“TheTV”可知，此處是電視節(jié)目，且應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)。故選B。7．D【解析】句意：——我們需要多少蜂蜜，簡？——大約一勺。考查特殊疑問詞辨析。Howmany多少，對可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的數(shù)量提問；Howoften多久一次，對頻率提問；Howfar多遠，對距離提問；Howmuch多少，對不可數(shù)名詞的量提問。根據(jù)honey“蜂蜜”，是不可數(shù)名詞可知應(yīng)用Howmuch提問，故選D。8．D【解析】句意：——你母親需要多少黃油?——她需要兩茶匙黃油?？疾槊~的數(shù)。butter黃油，不可數(shù)名詞，可排除ABC兩項；teaspoon茶匙，可數(shù)名詞，表示數(shù)量借助名詞teaspoon表示，twoteaspoonsofbutter兩茶匙黃油；故選D。9．C【解析】句意：——做水果沙拉我們需要什么？——我們需要兩勺蜂蜜?？疾椴豢蓴?shù)名詞量的表示。honey表示“蜂蜜”，不可數(shù)名詞，表示“兩勺”可以用spoon，two后接復(fù)數(shù)。故選C。10．D【解析】句意：——我餓了，媽媽?！?！盤子里有一些面包。你可以吃?？疾槊~辨析。eggs雞蛋；water水；pears梨；bread面包。根據(jù)“it”可知要用不可數(shù)名詞，排除AC；再由“I’mhungry,mom.”及“eat”可知要吃面包，而不是喝水，排除B。故選D。11．A【解析】句意：——弗蘭克是個有創(chuàng)造力的男孩。他在昨天的演講比賽中取得了巨大的成功?！埠苈斆骱颓趭^?？疾樵~義辨析。success成功，不可數(shù)名詞；succeed成功，動詞；successful成功的，形容詞；successes錯誤結(jié)構(gòu)。havegreatsuccessinsth“在……方面有很大的成功”，故選A。12．A【解析】句意：這位農(nóng)民在他的農(nóng)場里養(yǎng)了很多羊和鵝?？疾槊~復(fù)數(shù)。sheep綿羊，單復(fù)數(shù)同形；geese鵝，復(fù)數(shù)形式，單數(shù)是goose；duck鴨子，單數(shù)名詞，復(fù)數(shù)是ducks；空前有“alotof”修飾，兩空的名詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故選A。13．B【解析】句意：我認(rèn)為計算機非常有用。他們可以幫助我們在互聯(lián)網(wǎng)上獲取大量信息。考查名詞辨析。game游戲；information信息，不可數(shù)名詞；idea想法；message信息，可數(shù)名詞，根據(jù)空前的“Ithinkcomputersareveryuseful.Theycanhelpusgetlotsof”可知，應(yīng)該是幫助我們獲取大量信息，排除A和C，由“l(fā)otsof”可知，空缺處應(yīng)該用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，排除D，故選B。14．D【解析】句意：李先生桌上有兩張紙和許多報紙?？疾榭蓴?shù)名詞與不可數(shù)名詞。paper“紙”，不可數(shù)名詞；apieceof“一張”，apieceofpaper“一張紙”，twopiecesofpaper“兩張紙”；newspaper“報紙”，可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)為newspapers；many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，manynewspapers“許多報紙”。故選D。15．B【解析】句意：桌子上有一個蘋果和三杯水。考查主謂一致和不可數(shù)名詞的表達。therebe句型中，be動詞形式與最接近的名詞一致，應(yīng)與“anapple”一致，用is；water是不可數(shù)名詞，表達數(shù)量應(yīng)用量詞，空前有“three”修飾，glass用復(fù)數(shù)形式，而water不能加s，應(yīng)表達為threeglassesofwater，故選B。16．B【解析】句意：這些電影里的英雄在孩子們中很受歡迎?？疾榭蓴?shù)名詞的復(fù)數(shù)。根據(jù)“These”可知，第一空應(yīng)該用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，hero意為“英雄”，其復(fù)數(shù)為heroes。故排除C、D項。bepopularwith“受……歡迎”，固定搭配。故選B。17．C【解析】句意：如果你想要知道更多關(guān)于運動會的信息，你可以上網(wǎng)搜索信息。考查非謂語動詞及不可數(shù)名詞?！癷nformation”是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。表達“上網(wǎng)是為了搜索信息”是目的狀語，用動詞不定式“tosearchfor”。故選C。18．D【解析】句意：——我喜歡我們教室里的那些照片。你們的教室是什么樣的？——它又干凈又明亮。在墻上有一張中國地圖。考查名詞的復(fù)數(shù)形式以及therebe句型。those后接名詞的復(fù)數(shù)形式，排除B和C選項。“amapofChina”是名詞的單數(shù)形式，be動詞用is，故選D。19．A【解析】句意：——我又沒通過駕照考試?！獩]關(guān)系。我會給你一些有用的駕車建議?？疾槊~辨析。advice建議，不可數(shù)名詞；suggestion建議，可數(shù)名詞單數(shù)；news消息，不可數(shù)名詞；experiences經(jīng)歷，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)“giveyousomeuseful...ondriving”可知，此處指給出建議，排除選項C和D；some修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞，因此advice符合語境和語法規(guī)則。故選A。20．C【解析】句意：在他們學(xué)校老師的數(shù)量大約是200，且其中的四分之一是女老師?？疾槎陶Z和名詞復(fù)數(shù)?！皌henumberof+名詞復(fù)數(shù)”意為“……的數(shù)量”，作主語謂語動詞用單數(shù)形式，“anumberof+名詞復(fù)數(shù)”意為“大量的”，作主語謂語動詞用復(fù)數(shù)形式；根據(jù)句意及謂語動詞是單數(shù)is可知，第一空用thenumberof；又因為一般情況下名詞作定語修飾名詞時，第一個名詞要用單數(shù)，但是若man或者women作定語時，man和woman的單復(fù)數(shù)根據(jù)被修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定，根據(jù)第二空后的teachers可知，用復(fù)數(shù)，即womenteachers，故選C。21．B【解析】句意：——珍妮，這里有一些照片。它們是你的嗎？——不，我的照片在我的書包里?？疾槊~復(fù)數(shù)和be動詞。根據(jù)“some”可知，第一處應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)photos；第二處“mine”指的是myphotos，所以be動詞用are。故選B。22．A【解析】句意：今天早上湯姆花10元錢買了四盒牛奶。考查不可數(shù)名詞的量的表達。根據(jù)英語語法，milk意為“牛奶”，不可數(shù)名詞，無復(fù)數(shù)形式，表達“四瓶牛奶”時“bottle”可用復(fù)數(shù)形式，即fourbottlesofmilk。故選A。23．B【解析】句意：我的學(xué)校離這兒不遠，走路只需十五分鐘?？疾槊~復(fù)數(shù)及所有格?！皐alk步行”，是名詞，空前用名詞所有格修飾，fifteen“十五”，是數(shù)詞，后加名詞復(fù)數(shù)，fifteenminutes“15分鐘”，此處用名詞所有格，fifteenminutes’walk“十五分鐘步行”，故選B。24．D【解析】句意：——這很危險。我們最好快點出去。——但是我認(rèn)為我們應(yīng)該讓婦女和孩子先出去?？疾槊~復(fù)數(shù)形式。and連接并列成分結(jié)構(gòu)的名詞，此空應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)形式，woman的復(fù)數(shù)是women，child的復(fù)數(shù)是children，故選D。25．A【解析】句意：安德魯舅舅給我們講了許多他訪問南非的有趣故事?？疾槊~的用法。stories故事；news新聞；example例子；information信息。many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故選A。26．B【解析】句意：孫悟空是中國文化中一個非常著名的象征，因為他是《西游記》中的英雄?？疾榭蓴?shù)名詞復(fù)數(shù)及不可數(shù)名詞?！皁neof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”表示“……其中之一”，第一空用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)symbols；再由“inChinese...”結(jié)合選項可知此處表示在中國文化中，用不可數(shù)名詞culture。故選B。27．C【解析】句意：——你有水喝嗎？——給你。瓶子里還有一些?？疾橄祫釉~和therebe句型。根據(jù)“somewater”可知，是不可數(shù)名詞，因此some指的是“water”；再者根據(jù)“therebe”可知，is符合句意。故選C。28．C【解析】句意：史密斯太太吃肉太多，所以她現(xiàn)在太胖了?？疾樵~組辨析。toomuch太多，修飾不可數(shù)名詞；muchtoo太，非常，后跟形容詞/副詞。第一空后meat是不可數(shù)名詞，表示“吃太多肉”，因此第一空是toomuch；第二空后fat是形容詞，表示“太胖了”，因此是muchtoo。故選C。29．B【解析】句意：這部戲有三幕，展示了普通人的生活?？疾槊~的用語及形容詞的辨析。act是名詞，幕，節(jié)目；life是名詞，生活，lives是復(fù)數(shù)名詞，生活；common是形容詞，普通的；usual是形容詞，通常的。three是數(shù)詞，三，后加名詞復(fù)數(shù)形式，排除AC；第三空是形容詞作定語，此處是普通人，people是復(fù)數(shù)，人們，此處的普通人的生活用復(fù)數(shù)形式，lives是復(fù)數(shù)形式，生活，排除D。故選B。30．D【解析】句意：——安妮，當(dāng)你出去的時候戴上你的口罩。——好的，媽媽?？疾槠硎咕?。根據(jù)“Annie,...onyourmask(口罩)whenyougoout.”可知，主句缺少謂語動詞，且為祈使句，應(yīng)以動詞原形開頭。故選D。31．A【解析】句意：——這是湯姆的信。請把它給他?！玫?，迪恩先生?？疾槠硎咕?。根據(jù)句中的“please”可知，該句為祈使句，以動詞原形開頭。故選A。32．A【解析】句意：——蘋果看起來很可愛。我們能挑一些嗎？——最好不要?，F(xiàn)在不是收獲的時候。把它們放在那里直到它們變紅。考查動詞用法。分析句子可知此處為祈使句，由“It’snotharvesttimenow.”可推斷后句表達“把它們留在樹上吧”，祈使句肯定式用動詞原形。故選A。33．A【解析】句意：不要在床上看書。這對你的眼睛不好。考查祈使句。根據(jù)后文“It’sbadforyoureyes.”可知，空格所在句是命令不要再床上看書。表示請求和命令的句子為祈使句，祈使句的肯定形式以動詞原形開頭，否定形式在句首加Don't，后跟動詞原形。故選A。34．B【解析】句意：——媽媽，我今天晚上可以玩電腦游戲嗎？——額，先完成你的作業(yè)。然后你可以玩電腦游戲?？疾槠硎咕?。句中省略主語，此處用動詞原形開頭，構(gòu)成祈使句的肯定形式。故選B。35．B【解析】句意：——薩姆，不要在走廊里跑。非常危險?！?，布萊克女士?？疾槠硎咕涞姆穸ㄐ问健Ｆ硎咕涞姆穸ńY(jié)構(gòu)：don’t+動詞原形，故選B。36．B【解析】句意：——明天別忘記把這本書帶給我?！也粫?。考查否定祈使句的回答。祈使句的事情還沒有發(fā)生，時間是明天，應(yīng)用一般將來時。根據(jù)“Don’tforgettobringmethebooktomorrow”可知此空應(yīng)用否定回答，即“No,Iwon’t.”。故選B。37．A【解析】句意：支持我！我會給你一個驚喜！考查祈使句和人稱代詞。這是一個祈使句，應(yīng)用動詞原形開頭，且動詞后用人稱代詞的賓格形式作賓語。故選A。38．A【解析】句意：——湯姆，請把你的書放在桌子上?！玫模罾蠋?。考查祈使句的用法。根據(jù)“Tom...outyourbooksonthetable,please.”可知這是一個祈使句，動詞用原形，故選A。39．C【解析】句意：——Dave，當(dāng)我不在時，照顧好我的狗?！玫?，我會的?？疾槠硎咕?。takegoodcareof“照顧好”，句子是祈使句，所以動詞原形放在句首，故選C。40．B【解析】句意：老師對我說：“瑪麗，不要再遲到了。”考查祈使句。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，空格處所在句子是一個否定祈使句，結(jié)構(gòu)為don’t+動詞原形+其他或don’t+be動詞+形容詞/名詞?！發(fā)ate”是形容詞，要與be動詞一起連用，故空格處填don’tbe。故選B。41．a(chǎn)chievements【解析】句意：中國科學(xué)家在大豆研究方面取得了許多新成果。此處在動詞后作賓語，achievement“成就”，many修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故填achievements。42．rain【解析】句意：收音機說明天會有很多雨?！癿uch”后接不可數(shù)名詞；rain表示“雨”時為不可數(shù)名詞，無復(fù)數(shù)形式，故填rain。43．importance【解析】句意：直到我離開學(xué)校，我才知道學(xué)習(xí)英語的重要性。定冠詞the后接名詞，important意為“重要的”，形容詞，其名詞為importance，不可數(shù)名詞。故填importance。44．companies

【解析】句意：自從2015年開始，許多大公司都開在我們的城市。根據(jù)“many”可知，用復(fù)數(shù)形式，故填companies。45．skills【解析】句意：魯思擅長寫作，她有很好的寫作技巧。skill為可數(shù)名詞，單數(shù)可數(shù)名詞前要用不定冠詞a/an，此處要用復(fù)數(shù)形式，故答案為skills。46．cups【解析】句意：你需要多少杯酸奶？有howmany修飾，名詞用復(fù)數(shù)形式，故填cups。47．classes【解析】句意：孩子們必須在周末參加許多課后課程。many后加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)classes“課”。故填classes。48．objects【解析】句意：房間的地板上有幾件東西。根據(jù)“Therewere”可知，需要名詞復(fù)數(shù)，故填objects。49．foxes【解析】句意：狐貍很可愛。fox“狐貍”，是名詞，系動詞are是復(fù)數(shù)，主語是復(fù)數(shù)形式。fox的復(fù)數(shù)是foxes。故填foxes。50．scarfs##scarves【解析】句意：我媽媽買了兩條圍巾。two后接可數(shù)名詞單數(shù)，scarf的復(fù)數(shù)有兩種形式scarfs或者scarves。故填scarfs/scarves。51．listeners【解析】句意：肖邦的音樂能觸動他的聽眾的內(nèi)心。根據(jù)“theheartsofhis”可知，后面應(yīng)跟名詞，表示“聽眾”，listener為可數(shù)名詞，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填listeners。52．photos【解析】句意：上周日他們在蓮花山公園拍了很多照片。根據(jù)“many”可知，空缺處用photo“照片”的復(fù)數(shù)photos，故填photos。53．guests’【解析】句意：——你知道所有客人的名字嗎，丹尼爾？——當(dāng)然。他們是我最好的朋友。由“all”可知，此處要用名詞復(fù)數(shù)；再由“names”可知，此處要用名詞所有格修飾；guest“客人”，其復(fù)數(shù)名詞所有格為guests’，故填guests’。54．differences【解析】句