20xx學(xué)習(xí)主題班會(huì)主持詞總結(jié)

20xx學(xué)習(xí)主題班會(huì)主持詞總結(jié)主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，是班主任依據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)主題班會(huì)主持詞，盼望對(duì)大家能有所協(xié)助，感謝大家的閱讀與支持

學(xué)習(xí)主題班會(huì)主持詞1

閆：教師們同學(xué)們，大家好。在這金秋送爽的十月，我班迎來(lái)了這一次的主題班會(huì)，通過(guò)這次時(shí)機(jī)，我班同學(xué)齊聚一堂對(duì)我們之前的學(xué)習(xí)生活做一次階段性的總結(jié)，為我們今后的校內(nèi)生活鋪平道路，在這里我們宣布：高一〔1〕班，暨“我要做學(xué)霸”主題班會(huì)此時(shí)此刻起先！

楊：前不久，我們剛剛經(jīng)過(guò)了月考的檢閱，在這次考試中我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有了必須的相識(shí)，有的同學(xué)成果突飛猛進(jìn)，有的卻不盡人意，最近網(wǎng)上瘋傳著這樣一句話：學(xué)渣苦、學(xué)渣累、學(xué)渣考前不能睡！多么慘痛的的代價(jià)！我們也想做學(xué)霸！今日我們很榮幸的請(qǐng)到了我們班的唐嘉遙同學(xué)為我們共享她在學(xué)習(xí)中的經(jīng)歷，盼望我們?nèi)w同學(xué)可以從中有所收獲，讓我們掌聲歡送！

閆：感謝唐嘉遙同學(xué)的精彩講演，看來(lái)她在學(xué)習(xí)上確實(shí)有許多獨(dú)特的見(jiàn)解，我想這就是她成果名列前茅的緣由吧。我們剛剛組成了高一〔1〕班這個(gè)大家庭，在過(guò)去的兩個(gè)月中我們共同努力共同進(jìn)步，我們?cè)缇湍铣闪艘还闪?，一榮俱榮，一辱俱辱。得失早已不是我們個(gè)人的事情了，我堅(jiān)信我們的默契有撼動(dòng)世界的力氣！

楊：說(shuō)到默契，不得不引出我們接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)小嬉戲就是通過(guò)彼此的默契，挑出隱藏在大部隊(duì)中的另類人，這個(gè)嬉戲的名字叫做“誰(shuí)是臥底”。此時(shí)此刻我們歡送嬉戲總籌劃白雅琳同學(xué)為我們宣讀競(jìng)賽規(guī)那么。

在嬉戲過(guò)程中，主持人要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，不要過(guò)度活潑。

閆：嬉戲完畢了，不難看出大家都很興奮，下面讓我們大家收收心，有請(qǐng)張婧璇同學(xué)為我們介紹她的學(xué)習(xí)方法，張靖璇在這次月考中進(jìn)步突出，我想她必須是擁有一套高效率的學(xué)習(xí)方法，讓我們掌聲歡送，洗耳恭聽(tīng)吧。

楊：要說(shuō)這次考試的黑馬，必需要給大家介紹的是我們班的陳雅鑫同學(xué)，她在班里話并不多，各科學(xué)習(xí)成果都很好，這次我們必需要讓陳雅鑫同學(xué)和我們共享一下她進(jìn)步的秘訣，有請(qǐng)。

閆：今日這次班會(huì)，我想大家和我一樣都有許多收獲，月考已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論我們是輝煌還是暗淡他都已經(jīng)成為歷史，下個(gè)月我們就要迎來(lái)我們進(jìn)入中學(xué)第一次期中考試了，我盼望大家鼓足精神全力以赴，向全學(xué)校證明，我們都是小學(xué)霸，我們高一〔1〕班是最棒的！下面有請(qǐng)我們的副班主任劉教師做班會(huì)總結(jié)。

楊：今日的班會(huì)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，最終有請(qǐng)我們的大家長(zhǎng)鄧教師講話，熱情鼓掌！

學(xué)習(xí)主題班會(huì)主持詞2

合：敬重的各位教師、敬愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!甲：對(duì)于學(xué)習(xí)的作用和價(jià)值，古人已有相識(shí)。“人有知學(xué)，那么有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。

乙：近代英國(guó)學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn)：“學(xué)問(wèn)就是力氣”。

甲：盡管學(xué)習(xí)如此重要，但是照舊有一些同學(xué)想問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)的好處又是什么?

乙：就此問(wèn)題,，我們今日就來(lái)探討探討關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題，盼望大家能夠踴躍踴躍的發(fā)言。

甲：我宣布初一一班主題班會(huì)此時(shí)此刻起先!

乙：首先我們來(lái)探討：為什么要學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家思索2分鐘，之后舉手答復(fù)?！ぁぁぁぁぁ?/p>

甲：聽(tīng)了這幾位同學(xué)的答復(fù)，不知大家有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我們的答案可以用一個(gè)詞來(lái)概括，那就是：志向。人無(wú)時(shí)無(wú)刻都有大大小小的志向。我們?yōu)榱丝忌洗髮W(xué)，為了有個(gè)好工作，好生活等而好好學(xué)習(xí)這是大的志向。乙：我們?yōu)榱粟A得父母的贊許，摯友的寵愛(ài)等，而好好學(xué)習(xí)這是小的志向。人生正是因?yàn)橛辛酥鞠虿哦嘧硕嗖?。而我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)志向，就須要為之付出努力，學(xué)習(xí)是根底，也是最關(guān)鍵的。

甲：在此，堅(jiān)信大家對(duì)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題有了答案。假如有同學(xué)仍舊不明白，可以在最終的提問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)展提問(wèn)。

乙：下面進(jìn)展演講局部。首先請(qǐng)大家圍繞學(xué)習(xí)的好處進(jìn)展演講。有請(qǐng)___同學(xué)，大家掌聲歡送!

甲：下面有請(qǐng)___同學(xué)演講，大家熱情歡送!(同)

乙：既然有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)有益，那就有同學(xué)持相反看法。下面請(qǐng)圍繞學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)進(jìn)展演講。有請(qǐng)x同學(xué)。甲：聽(tīng)了演講者們精彩的演講后，我堅(jiān)信同學(xué)們必須對(duì)學(xué)習(xí)有了更深刻的相識(shí)：學(xué)習(xí)并不是全是好處，也不是全是害處，而是有利有弊，不過(guò)其中利大于弊。甲：為什么這么說(shuō)呢?學(xué)習(xí)首先教會(huì)我們做人處事，做一個(gè)有素養(yǎng)有道德的人。其次學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，教會(huì)我們認(rèn)知問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有奉獻(xiàn)的人。最終，學(xué)習(xí)還為我們實(shí)現(xiàn)志向打下重要的根底。

乙：那小缺點(diǎn)就是，有些同學(xué)的特長(zhǎng)不在學(xué)科學(xué)問(wèn)上，而是一些其他藝術(shù)方面。學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就有些乏味。不過(guò)總而言之，學(xué)習(xí)的好處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)缺點(diǎn)的。甲：此時(shí)此刻同學(xué)們應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)的好處這一問(wèn)題有了正確的相識(shí)。那么下面進(jìn)展提問(wèn)環(huán)節(jié)，假如同學(xué)們有什么疑問(wèn)，可以舉手向我們的解疑團(tuán)進(jìn)展提問(wèn)。

完畢語(yǔ)：

甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

乙：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲：我們是祖國(guó)的花朵，是將來(lái)的接班人，我們須要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)。

乙：學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑。

甲：我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙，翻開(kāi)學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，化困難為力氣，不懈的勇往直前。

乙：我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙，登上勝利的頂峰，把萬(wàn)物化為黃金，把志向變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

甲：年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)瀟灑，學(xué)習(xí)那么是船的動(dòng)力。

乙：珍惜此時(shí)此刻的每一刻，努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，使自己擁有亮麗的人生。

合：同學(xué)們，讓我們用熱忱擁抱將來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

乙：我宣布，初一一班本次班會(huì)到此完畢，感謝大家!

學(xué)習(xí)主題班會(huì)主持詞3

景楚儀：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。

饒夢(mèng)圓：那放開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

景楚儀：有位學(xué)者說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館。”饒夢(mèng)圓：書(shū)籍，是人類珍貴的精神財(cái)產(chǎn)，閱讀，與我們相伴一生。

齊：敬愛(ài)的教師，同學(xué)們,今日我們?cè)谶@里團(tuán)聚一堂，以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次我愛(ài)讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)。

景楚儀：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有學(xué)問(wèn)，有精彩的故事，有大自然的奧妙，有生活中的趣事;

饒夢(mèng)圓：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理;

景楚儀：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充溢富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的芳香，閃爍出無(wú)限的光芒，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。饒夢(mèng)圓：我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū);

合：試驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班隊(duì)會(huì)此時(shí)此刻起先

景楚儀：讓我們以熱情的掌聲，預(yù)祝這次班隊(duì)會(huì)圓滿勝利

饒夢(mèng)圓：首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。

景楚儀：學(xué)問(wèn)是甜蜜的，閱讀是歡樂(lè)的。接下來(lái)有請(qǐng)王浩平同學(xué)為我們講解并描述——《竊讀故事》。

饒夢(mèng)圓：書(shū)為我們講解并描述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書(shū)為我們翻開(kāi)了一扇扇奇妙的大門(mén)。有請(qǐng)單琳雅為我們引薦一部好書(shū)。

景楚儀：讀書(shū)是一種挑戰(zhàn)，讀書(shū)是一種積累;讀書(shū)是一種修養(yǎng)，讀書(shū)更是一種境界。

有請(qǐng)李佳凡同學(xué)為我們講解并描述《竊讀故事》。

景楚儀：愛(ài)讀書(shū)，源于書(shū)中的奧妙和樂(lè)趣，李嘉偉同學(xué)引薦給大家一本好書(shū);饒夢(mèng)圓：讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué)，小品——《竊讀故事》。

景楚儀：書(shū)籍是人類文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長(zhǎng)，有請(qǐng)寇星宇給大家引薦一本好書(shū)。

饒夢(mèng)圓：書(shū)就像浩瀚的海洋，每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界，總會(huì)被其中的奧妙所吸引，也總會(huì)從中獲得學(xué)問(wèn)和歡樂(lè)。

景楚儀：請(qǐng)軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;

饒夢(mèng)圓：書(shū)，是人類文明的果實(shí);書(shū)，是貯存學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)。是書(shū)讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講解并描述的是姚樹(shù)桓同學(xué)，《竊讀記》。

景楚儀：讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好摯友，假如一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)徐嘉儀為我們引薦一部好書(shū)。

饒夢(mèng)圓：特別感謝同學(xué)們?yōu)槲覀?/p>