小學(xué)勞動教育宣傳展示月活動實施方案

小學(xué)勞動教育宣傳展示月活動實施方案為落實立德樹人根本任務(wù)，推動五育并舉，全面宣傳展示我校勞動教育成果，扎實推動勞動教育走實走深。根據(jù)上級文件要求，勞動是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的過程，是人類特有的基本實踐活動。蘇霍姆林斯基說過:勞動是學(xué)校教育生活中不可缺少的重要方面，離開了勞動，就不可能有真正的教育。勞動和勞動技術(shù)教育是中學(xué)教育不可缺少的重要組成局部，同時還具有以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進學(xué)生全面開展的綜合功能。我校決定從2022年起，每年5月在全校范圍內(nèi)開展勞動教育宣傳展示月活動，具體實施方案如下：一、活動時間2022年5月二、活動主題熱愛勞動，健康成長三、活動內(nèi)容（一）開設(shè)一堂勞動思政課，涵養(yǎng)勞動情懷。以班、隊課等多種形式，組織師生學(xué)習(xí)勞動和勞動教育的重要論述,深化對勞動教育的認識。開展“弘揚勞動精神，致敬勞模先鋒”主題活動，深入剖析新時代勞動精神的內(nèi)涵，傳遞“勞動創(chuàng)造美好生活”的理念，號召師生在生活與為學(xué)中傳承勞模精神、工匠精神，形成正確的勞動價值觀。（二）學(xué)習(xí)一項生活技藝，提升勞動本領(lǐng)。利用家長進課堂的機會，邀請有一定勞動特長或勞動技能嫻熟的家長擔任勞動教育輔導(dǎo)員，開展花草種植、家居美化、收納整理、烹飪美食、手工剪紙等勞動課教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生掌握勞動技能。體會勞動創(chuàng)造美好生活的理念。讓學(xué)生“會動手、愛勞動、能設(shè)計”，進一步培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。（三）組織一次勞動實踐，踐行勞動精神。五一勞動節(jié)期間組織學(xué)生開展一次居家勞動，讓學(xué)生在實踐中理解勞動光榮，感受勞動的艱辛與快樂，珍惜當下美好生活。（四）舉辦一期勞動主題作品征集，交流勞動收獲。以“我與勞動者同行”為主題，四到六年級的同學(xué)寫征文、一至三年級的同學(xué)和家長一起制作親子小報，交流參加勞動實踐的收獲，展現(xiàn)新時代勞動精神，弘揚勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的主旋律，在師生中掀起崇尚勞動。致敬勞動者的熱潮。（五）開展一次主題宣傳，營造勞動氣氛。充分發(fā)揮校園文化育人功能，通過國旗下講話、廣播站、公眾平臺等渠道，廣泛宣傳勞動教育的意義，讓師生感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，爭做新時代的奮斗者。具體內(nèi)容：.啟動儀式、宣傳教育。利用國旗下講話、廣播站、眾平臺等渠道，廣泛宣傳勞動教育的意義，讓師生感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，爭做新時代的奮斗者。.“弘揚勞動精神，致敬勞模先鋒”中隊主題活動。開展“弘揚勞動精神，致敬勞模先鋒”主題活動，深入剖析新時代勞動精神的內(nèi)涵，傳遞“勞動創(chuàng)造美好生活”的理念,號召師生在生活與為學(xué)中傳承勞模精神、工匠精神，形成正確的勞動價值觀。.家長進課堂。利用家長進課堂的機會，邀請有一定勞動特長或勞動技能嫻熟的家長擔任勞動教育輔導(dǎo)員，開展花草種植、家居美化、收納整理、烹飪美食、手工剪紙等勞動課教學(xué)活